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中班體育:和椅子做運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):.發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。.自主探索椅子的不同玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神,以及同伴合作的意識(shí)和能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:.小椅子若干把(同幼兒人數(shù)).音頻和播放器;一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。.紅綠兩種不同顏色的號(hào)碼牌?;顒?dòng)過程:一、熱身活動(dòng)「小朋友們,我們一起來做做運(yùn)動(dòng)隨音樂踏步入場(chǎng),做跑、踢腿、壓腿等熱身運(yùn)動(dòng),幼兒自主探索椅子的不同玩法,激發(fā)興趣。.啟發(fā)幼兒探索椅子的玩法。T:好累呀,我們找張小椅子坐下來休息會(huì)兒吧。小朋友,你們知道小椅子除了可以坐,還可以怎么玩呢?(可以當(dāng)馬騎、可以做蕩船、做坦克、當(dāng)小拖車、當(dāng)滑梯玩、用來舉重、跳椅子舞、當(dāng)小推車玩、當(dāng)梯子玩、還可以用來當(dāng)投籃的籃篋.2、幼兒自主探索,教師進(jìn)行隨機(jī)的鼓勵(lì)指導(dǎo)。T:小朋友真聰明,想出了這么多小椅子的玩法,下面老師請(qǐng)小朋友們自己用小椅子來玩一玩,也可以和小伙伴一起來試試看,看誰最愛動(dòng)腦筋,看哪個(gè)小朋友椅子的玩法最多?(幼兒自由玩椅子游戲)3、交流分享:讓幼兒示范講解自己或和小伙伴一起嘗試的游戲玩法,對(duì)幼兒的創(chuàng)新玩法進(jìn)行重點(diǎn)示范?!感∨笥褌冋媪瞬黄?,用小椅子玩出了這么多有趣的游戲,下面老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來示范一下你是怎么玩的。三、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲?!附裉炖蠋熛牒托∨笥褌円黄痱T馬去郊游?,F(xiàn)在我們把小椅子當(dāng)成我們的馬,小朋友們牽著我們的馬,老師的哨子響,我們就上馬出發(fā)啰?。ㄒ龑?dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動(dòng)作,邊騎邊發(fā)出“駕!駕!駕?。感∨笥褌凂R兒騎得真好!一會(huì)兒功夫我們就來到了馬術(shù)表演場(chǎng),那你們想不想在馬上表演雜技呢?T:好!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們先看看老師是怎樣表演雜技的。(老師示范)(鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作,如站在椅子上跳下、單腳站在椅子上、單腳從椅子上跳下等等,鼓勵(lì)幼兒游戲。)「剛才我們進(jìn)行了精彩的馬術(shù)表演。小朋友們,看!前面的這座山多美呀!我們來練習(xí)爬山好不好?T:那老師先請(qǐng)顏色相同的小朋友將椅子排成一排搭成小山。小朋友們,我們一起爬過山坡。(引導(dǎo)幼兒幾人一組將椅子縱向并排放置成“小山”,進(jìn)行“爬山”練習(xí),即踏上椅面一跨過椅背f踏上另一椅面一跳下。將所有的椅子排列起來,引導(dǎo)幼兒一一跨過有的“小山”。)「你們真是好樣的,輕輕松松就爬過了所有的“小山”。那你們想不想試試走獨(dú)木橋呢?T:請(qǐng)小朋友們按顏色相同的將椅子并排放置在一起,我們來一起試試走獨(dú)木橋。(引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋,進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。練習(xí)走“長(zhǎng)獨(dú)木橋”1?2次。)T:小朋友們真了不起,剛才的獨(dú)木橋都走得很棒,接下來我們來個(gè)更刺激一點(diǎn)的“走超級(jí)獨(dú)木橋"。T:我們將椅子間隔排成一排當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋,小朋友們?cè)谏厦嫘凶?,行走時(shí)如有困難,小伙伴們可要互相攙扶哦。四、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。1、「我們玩得真開心!時(shí)候不早了我們慢慢騎馬回家吧。(幼兒做放松活動(dòng))
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