小班培訓(xùn)計劃4249

小班培訓(xùn)計劃一、上學(xué)期狀況剖析上學(xué)期依據(jù)教委和學(xué)前中心的的工作任務(wù)和我園的工作計劃較好的達成了各項工作,并在穩(wěn)固級類查收成就的過程中,幼兒園各項工作質(zhì)量獲得了穩(wěn)步提高?，F(xiàn)對我園各項工作進行簡要剖析以下：(一)工作成績：管理工作在穩(wěn)固級類查收成就的過程中，各種管理工作更為規(guī)范，組織機建立設(shè)進一步完美，依據(jù)工作需要實時訂正了各項規(guī)章制度，管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。隊伍建設(shè)仔細抓好兩支隊伍建設(shè)，提高了幼兒園教員工思想政治素質(zhì)、師德水平易業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提高了教師的專業(yè)技術(shù)。保教工作仔細貫徹落實《大綱》精神，組織實行《快樂與發(fā)展課程》，確實抓好五大領(lǐng)域教課活動，進一步規(guī)范了課程管理。1在保教聯(lián)合的工作中，以游戲為基本活動，師生互動，充散發(fā)揮幼兒的踴躍性、主動性、參加性。依靠教研活動提高教師的音樂活動組織能力，促使幼兒音樂節(jié)奏能力的發(fā)展。擬訂并完美了保教工作月查核體制。衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健工作進一步獲得規(guī)范，幼兒在生長發(fā)育、體能測試方面均達到一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。后勤工作后勤各崗人員經(jīng)過增強“后勤為前勤、為幼兒、為家長”服務(wù)的理念，提高了工作水平。財務(wù)、財富管理規(guī)范、有序。安全工作舉措詳細有實效，整年無重要責(zé)任事故發(fā)生。(二)、存在問題在上學(xué)期的工作中我們固然能獲得了一些成績，但也存在著一些不足。園級骨干教師和學(xué)科帶頭人需加大培育力度，使其趕快成長。應(yīng)持續(xù)轉(zhuǎn)變觀點，增強教師的理論學(xué)習(xí)，不停提高實踐工作能力。2在地區(qū)活動中，資料的豐富性不夠。聯(lián)合今年紀段目標(biāo)，投放資料目的性不顯然。幼兒發(fā)展評論的科學(xué)性和應(yīng)用有待進一步增強。經(jīng)過進一步宣傳低碳環(huán)保理念，逐漸形成幼兒園鮮亮的環(huán)境育人的辦園特點。二、指導(dǎo)思想持續(xù)以《科學(xué)發(fā)展觀》和密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》為引領(lǐng)，以貫徹落實《快樂與發(fā)展課程》為載體，以縣教委、學(xué)前中心各項工作為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)范管理各項工作。以教科研為先導(dǎo)，以師資隊伍建設(shè)為保障，以“三名工程”為導(dǎo)向，促使幼兒、教師共同發(fā)展，漸漸形成鮮亮的環(huán)境育人的辦園特點，不停提高保教質(zhì)量和辦園水平。三、工作目標(biāo)持續(xù)轉(zhuǎn)變觀點，進一步增強管理的科學(xué)化、規(guī)范化，鞏固查收成就，成立起一支熱愛幼兒，敬業(yè)愛崗的教員工隊伍。不停提高保教工作質(zhì)量，讓每個幼兒健康快樂成長，漸漸形成鮮亮的環(huán)境育人的辦園特點。四、工作任務(wù)和舉措3(一)管理工作深入規(guī)范化、科學(xué)化管理水平舉措：嚴格依據(jù)一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，增強科學(xué)管理手段，深入規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民-主管理，初步形成人本、開放、務(wù)實的管理風(fēng)格。增強量化管理，逐漸完美評論管理系統(tǒng)，逐漸提高各類人員的業(yè)務(wù)水平易實質(zhì)工作能力舉措：進一步完美前后勤平時評論查核體制，形成管理評論系統(tǒng)，使評論查核制度趨于合理規(guī)范。成立完好的評論系統(tǒng)。學(xué)期末對保教人員和各種人員進行工作質(zhì)量評論，民-主評選中層干部。堅持制度管理，依據(jù)工作需要進一步訂正并完美各項制度及工作慣例舉措：依據(jù)工作需要進一步訂正并完美制度及工作慣例加大檢查力度，重視制度在平時生活中的落實增強基礎(chǔ)管理，成立優(yōu)異的工作次序4進一步增強環(huán)境衛(wèi)生及物件擺放的管理，做到整齊優(yōu)美、豐富裕序。本學(xué)期要點規(guī)范室外活動場所、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室)踴躍創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校”推出營養(yǎng)飲食叢書(二)增強兩支隊伍建設(shè)持續(xù)增強師生愛的主題教育，提高教員工職業(yè)道德水平，建立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、一心一意促進幼兒發(fā)展、快樂工作、完美自我的意識。舉措：進一步增強師生愛的主題教育，聯(lián)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日展開有關(guān)活動。展開“每周一師”宣傳活動，要點宣傳本園優(yōu)異教師先進事跡。以班組為單位，擬訂出怎樣在服務(wù)思想、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)新的舉措。以慶賀建黨90周年為契機，師生共同展開唱紅歌活動。5增強干隊伍伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在干部中展開念書實踐活動。學(xué)習(xí)《回到基本元素去》和《幼兒園管理工作參照資料》，撰寫念書領(lǐng)會。提高發(fā)現(xiàn)、剖析、研究、反省等方面的管理能力，提高管理的效益。提高業(yè)務(wù)干部的實踐及指導(dǎo)能力。成立業(yè)務(wù)干部帶班制度，每個月兩次組織半日活動。聯(lián)合本部門特點，展開干部管理的實質(zhì)工作檢查、指導(dǎo)的實踐活動，每天一次。學(xué)期末評論中層干部、年級組長、班長工作，并評選優(yōu)異干部。展開班長工作商討會，進一步提高中層干部的組織能力。干部要做到八個字：依法、服務(wù)、特點、效益，進一步增強為教師、幼兒、家長的服務(wù)意識，展開好部門工作，并不?？偨Y(jié)管理實效性，在“實”上下功夫。增強學(xué)習(xí)，提高全體教員工業(yè)務(wù)素質(zhì)。舉措：成立學(xué)習(xí)型的教師隊伍，為教師創(chuàng)立條件、給時機在實踐中提高專業(yè)水平。鼓舞教員工進行學(xué)歷深造、持續(xù)教6育、職業(yè)培訓(xùn)。持續(xù)請市、縣級專家來園講座、指導(dǎo)。組織各種人員觀光學(xué)習(xí)。持續(xù)搭建教師發(fā)展平臺，給時機、壓擔(dān)子、請進來、走出去，在教師隊伍的培育過程中有名教師、骨干教師。持續(xù)規(guī)范管理骨干教師、學(xué)科帶頭人，提高輻射作用，帶動幼兒園教師隊伍的不停提高。為培育名教師、骨干教師打好基矗持續(xù)展開基本功比賽活動。本學(xué)期要點展開繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優(yōu)四項活動。對教師提出明確的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有變”，不停提高自己，完美自己。(三)全面提高保教工作質(zhì)量，讓每一個幼兒健康快樂成長增強保教工作慣例管理，健全評論體制，建立“一日生活(活動)皆課程”的觀點,做到平衡、規(guī)范地實行五大領(lǐng)域教育。按期(每周)和隨機對教師履職狀況檢查，檢查有記錄、有反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題實時解決。7落實保教慣例制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。進一步完美并履行教師平時工作查核，月查核結(jié)果與績效薪資掛鉤，激發(fā)教師工作的踴躍性。對教課工作中的廣泛問題每個月一次向教師集中反應(yīng)，以便進一步指導(dǎo)教課工作。全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)建豐富的包含教育目標(biāo)的大環(huán)境，增強幼兒與環(huán)境的互動，努力打造環(huán)境育人的特色，展開環(huán)境創(chuàng)建觀摩活動，要求每班一特點。持續(xù)落實集體備課制度，扎實實行《快樂與發(fā)展課程》，提高教師教育實踐能力。進一步豐富活動區(qū)資料，增強資料投放的目標(biāo)性，提高資料的使用效益。學(xué)期末展開活動區(qū)資料評選活動。進一步規(guī)范并夯實幼兒半日活動慣例，參加學(xué)前科組織的“半日活動評優(yōu)”活動。持續(xù)深入展開陽光體育活動。建立安全防備意識，保證幼兒的安全。舉措：各班依據(jù)實質(zhì)狀況實時查找不安全隱患，擬訂出安全舉措。8展開“幼兒園里的安全教育”的課題研究，培育幼兒自我保護意識，探究形成我園的園本課程。持續(xù)增強幼兒慣例培育，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活、學(xué)習(xí)和禮貌習(xí)慣，做到不時育人、到處育人，為幼兒終生發(fā)展打好基矗舉措：組織各班教師、保育員學(xué)習(xí)、議論《幼兒一日生活慣例》并實行。業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級增強對教師和幼兒慣例培育的檢查與指導(dǎo)。各班展開觀摩評選活動，互看互學(xué)。寓文明禮儀和道德教育于幼兒一日生活中。提高教師的目標(biāo)意識和察看、剖析幼兒的能力，并根據(jù)目標(biāo)和幼兒發(fā)展?fàn)顩r設(shè)計和組織活動。舉措：(1)能較正確的掌握幼兒的年紀特點，在落實《大綱》、《快樂與發(fā)展新課程》過程中提高教師的教育能力、創(chuàng)新能力。以各年紀組為單位，展開“主題環(huán)創(chuàng)和地區(qū)環(huán)創(chuàng)”9的觀摩、商討活動。做好幼兒發(fā)展的察看、剖析、記錄及測查，隨時根據(jù)幼兒發(fā)展的需要對教育活動作出必需的調(diào)整，促使幼兒更好的發(fā)展。要點關(guān)注教課常態(tài)下的幼兒發(fā)展?fàn)顩r，指引教師科學(xué)