10 白天與黑夜（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)青島版

10白天與黑夜（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)青島版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)青島版，主題為“10白天與黑夜”。通過(guò)對(duì)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解白天與黑夜的形成原因，掌握地球自轉(zhuǎn)的概念，并能夠解釋生活中與白天黑夜相關(guān)的現(xiàn)象。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.地球自轉(zhuǎn)的定義及其產(chǎn)生的現(xiàn)象；

2.白天與黑夜的形成原理；

3.地球自轉(zhuǎn)速度及影響因素；

4.白天與黑夜在生活中的一些應(yīng)用實(shí)例。

教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、討論等方式，深入了解地球自轉(zhuǎn)與白天黑夜的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究能力、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)“10白天與黑夜”，學(xué)生將能夠：

1.運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力；

2.建立白天與黑夜的概念，理解地球自轉(zhuǎn)的原理，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維；

3.關(guān)注地球自轉(zhuǎn)與人類(lèi)生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀；

4.通過(guò)小組合作、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）地球自轉(zhuǎn)的定義及其產(chǎn)生的現(xiàn)象：地球自轉(zhuǎn)是指地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式，其產(chǎn)生的現(xiàn)象包括晝夜交替、時(shí)間差異等。

（2）白天與黑夜的形成原理：白天是地球自轉(zhuǎn)使得太陽(yáng)光線照射到地球上的部分，黑夜則是太陽(yáng)光線無(wú)法照射到地球的另一部分。

（3）地球自轉(zhuǎn)速度及影響因素：地球自轉(zhuǎn)速度約為每小時(shí)1670公里，受地球形狀、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)等因素影響。

（4）白天與黑夜在生活中的一些應(yīng)用實(shí)例：例如，航空公司根據(jù)地球自轉(zhuǎn)制定航班時(shí)間表，全球各地的時(shí)間差異等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）地球自轉(zhuǎn)的直觀理解：地球自轉(zhuǎn)是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生難以直觀地理解其運(yùn)動(dòng)方式和產(chǎn)生的現(xiàn)象。

（2）地球自轉(zhuǎn)速度的感知：地球自轉(zhuǎn)速度相對(duì)較慢，學(xué)生難以感知其運(yùn)動(dòng)速度。

（3）地球自轉(zhuǎn)與白天黑夜的關(guān)系：學(xué)生難以理解地球自轉(zhuǎn)是如何產(chǎn)生白天和黑夜的。

（4）全球時(shí)間差異的成因：學(xué)生難以理解地球自轉(zhuǎn)是如何導(dǎo)致全球各地的時(shí)間差異的。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，我在教學(xué)中將采用多媒體演示、實(shí)驗(yàn)觀察、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，理解重點(diǎn)。例如，通過(guò)地球儀模型展示地球自轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)方式，讓學(xué)生直觀地感受地球自轉(zhuǎn)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象；組織小組討論，讓學(xué)生探討地球自轉(zhuǎn)與白天黑夜的關(guān)系，從而提高學(xué)生的理解能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括教科書(shū)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如地球儀模型、地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)演示、白天與黑夜的圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如地球儀模型、手電筒、黑色和白色的物品等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，并向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分組，并為每個(gè)小組提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)和必要的實(shí)驗(yàn)器材。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括教學(xué)內(nèi)容的介紹、地球自轉(zhuǎn)的動(dòng)畫(huà)演示、實(shí)驗(yàn)步驟等。通過(guò)課件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考和討論，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

6.教學(xué)指導(dǎo)：制定教學(xué)指導(dǎo)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)效果的達(dá)成。

7.教學(xué)評(píng)估：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)估工具，如學(xué)生作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等，用于評(píng)估學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“白天與黑夜”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“白天與黑夜”的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“白天與黑夜”教學(xué)目標(biāo)和“白天與黑夜”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！鞍滋炫c黑夜”教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“白天與黑夜”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“白天與黑夜”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“地球自轉(zhuǎn)”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為“白天與黑夜”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“白天與黑夜”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“白天與黑夜”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“白天與黑夜”難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“白天與黑夜”問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)“白天與黑夜”知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在“白天與黑夜”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)“白天與黑夜”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)“白天與黑夜”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)“白天與黑夜”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“白天與黑夜”問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“白天與黑夜”錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“白天與黑夜”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“白天與黑夜”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“白天與黑夜”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“白天與黑夜”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“白天與黑夜”重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“白天與黑夜”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸（一）知識(shí)拓展

1.地球自轉(zhuǎn)的周期：地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為24小時(shí)，這個(gè)周期決定了我們的日歷制度。

2.地球公轉(zhuǎn)：地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，周期約為365.24天，這個(gè)周期決定了我們的年份。

3.地球的自轉(zhuǎn)軸：地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面的傾斜，導(dǎo)致了季節(jié)的變化。

4.地球的形狀：地球是一個(gè)不完美的橢球體，兩極略微扁平，赤道略微膨脹。

5.時(shí)區(qū)差異：地球自轉(zhuǎn)造成了不同經(jīng)度上的時(shí)間差異，形成了全球不同的時(shí)區(qū)。

（二）實(shí)際應(yīng)用

1.國(guó)際日期變更線：由于地球自轉(zhuǎn)，經(jīng)度不同的地方日期可能不同，國(guó)際日期變更線是日期變更的界限。

2.航空和航海：了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，對(duì)航班時(shí)間表和航海導(dǎo)航有重要意義。

3.地球儀：地球儀是模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的模型，有助于人們更好地理解地球的運(yùn)動(dòng)。

4.地球物理研究：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球內(nèi)部的物理過(guò)程有影響，如板塊運(yùn)動(dòng)、地震等。

（三）課后探究

1.地球自轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以在家中進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如放置地球儀并觀察其自轉(zhuǎn)。

2.地球公轉(zhuǎn)的觀察：學(xué)生可以觀察季節(jié)變化，了解地球公轉(zhuǎn)對(duì)季節(jié)的影響。

3.時(shí)區(qū)差異的體驗(yàn)：學(xué)生可以調(diào)查不同城市的時(shí)區(qū)，體驗(yàn)時(shí)差帶來(lái)的差異。

4.地球形狀的研究：學(xué)生可以研究地球的形狀，了解地球扁平化和膨脹的原因。

（四）跨學(xué)科聯(lián)系

1.地理學(xué)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地理環(huán)境有重要影響，如氣候、海洋流動(dòng)等。

2.天文學(xué)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是天文學(xué)研究的內(nèi)容，涉及到宇宙的起源和結(jié)構(gòu)。

3.物理學(xué)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)涉及到物理學(xué)中的力學(xué)和天體物理學(xué)知識(shí)。

4.生態(tài)學(xué)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和物種分布有影響。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)“白天與黑夜”概念的理解程度，及時(shí)解答他們的疑惑。

-觀察：教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對(duì)“白天與黑夜”的掌握情況，如學(xué)生是否能正確解釋白天與黑夜的形成原理，是否能舉例說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)與白天黑夜的關(guān)系等。

-測(cè)試：教師可以通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，了解學(xué)生對(duì)“白天與黑夜”知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：教師認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，了解他們對(duì)“白天與黑夜”知識(shí)的掌握情況，如學(xué)生是否能正確解答與“白天與黑夜”相關(guān)的問(wèn)題，是否能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題等。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：教師在批改作業(yè)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

-反饋學(xué)習(xí)效果：教師及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，讓他們了解自己的進(jìn)步和不足，幫助他們更好地掌握“白天與黑夜”知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們建立自信心，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。教學(xué)反思這節(jié)課我教授了“白天與黑夜”的內(nèi)容，課后我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了反思。首先，我認(rèn)為課堂導(dǎo)入部分非常成功。我通過(guò)展示地球儀和動(dòng)畫(huà)演示，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的好奇心。這為后續(xù)的講解和討論打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，我在知識(shí)講解部分也做得比較好。我清晰、準(zhǔn)確地講解了“白天與黑夜”的原理，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。我注重突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。此外，我還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)探究和技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

然而，在課堂評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)還有改進(jìn)的空間。我通過(guò)提問(wèn)和觀察，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在理解和掌握“白天與黑夜”概念上還存在困難。我需要更加關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答他們的疑惑，幫助他們更好地理解知識(shí)。

在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)存在一些問(wèn)題。我需要認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我還需要鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決作業(yè)中的問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.地球自轉(zhuǎn)的定義及現(xiàn)象

2.白天與黑夜的形成原理

3.地球自轉(zhuǎn)速度及影響因素

4.地球自轉(zhuǎn)與人類(lèi)生活的關(guān)系

②關(guān)鍵詞、詞組：

1.地球自轉(zhuǎn)：地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

2.白天與黑夜：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替現(xiàn)象

3.地球自轉(zhuǎn)速度：地球自轉(zhuǎn)的快慢，約為每小時(shí)1670公里

4.時(shí)區(qū)差異：地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致的全