大班健康教案《讓自己高興》

大班健康教案《讓自己高興》大班身心健康杰出教案《使自己高興》

幼兒園大班身心健康教案：看不見(jiàn)的情緒

設(shè)計(jì)意圖：

晴、怒、哀、樂(lè)之情人皆有之，但歡樂(lè)做為一種積極情緒卻是心理健康的關(guān)鍵標(biāo)志之一。對(duì)于幼兒的蛻變尤為重要。開(kāi)心的情緒既源自于成人的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，更依賴(lài)于幼兒自身的主觀體驗(yàn)。在教育中，我們必須使幼兒學(xué)會(huì)如何維持開(kāi)心的心情，并實(shí)行多種方排遣已經(jīng)發(fā)生的消極情緒，為歡樂(lè)的人生打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂情緒開(kāi)心不利與身體健康。初步自學(xué)恰當(dāng)?shù)姆绞脚徘膊桓吲d的情緒。

2、鼓勵(lì)幼兒逐漸培養(yǎng)積極主動(dòng)悲觀的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：4個(gè)木偶、一個(gè)高興枕

輕、難點(diǎn)分析：自學(xué)恰當(dāng)?shù)姆绞脚徘膊桓吲d的情緒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、體會(huì)歡樂(lè)

拍掌入場(chǎng)，展開(kāi)高興Moments碰到的游戲。

二、高興與苦惱

1、剛才玩玩的真高興，你們想一想平時(shí)你還碰到過(guò)什么高興的事？

2、高興的時(shí)候你可以怎樣？（用動(dòng)作整體表現(xiàn)）

3、除了高興的事，我們還可以碰到一些不高興的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)道你都碰到一些什么不高興的事？

4、不高興的時(shí)候你可以怎樣？（用動(dòng)作整體表現(xiàn)）

5、你討厭高興的自己還是不高興的自己？

小結(jié)：不高興就是生氣，生氣不僅不想人討厭，還可以對(duì)我們身體產(chǎn)生糟的影響。生氣的時(shí)候，人吃不下飯，睡覺(jué)不好法號(hào)，身體越來(lái)越高，所以我們必須盡量不想自己生氣，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣殲滅掉。

三、解決不高興

1、生氣商店：誰(shuí)曉得什么就是消氣商店？

2、我們?nèi)タ匆豢凑l(shuí)去消氣商店了？

3、依次出具小動(dòng)物，懇請(qǐng)幼兒幫忙他們想要辦法！

4、你真的消氣商店不好嗎？為什么？

5、如果你生氣了，你可以想要哪些辦法使自己消氣呢？

小結(jié)：每個(gè)人都存有生氣的時(shí)候，你生氣的時(shí)候，可以演唱唱歌，Naohito，玩玩玩具，看一看電視或者大聲的大哭一大哭，這樣你就能夠消氣，使自己歡樂(lè)出來(lái)。

四、使自己高興

1、了解高興枕。

2、傳達(dá)高興，使每個(gè)幼兒和“高興枕”抱一抱著，親一親。

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