大班安全教案《保護我自己推薦25篇》

大班安全教案《保護我自己推薦25篇》大班安全活動教案大辭典《維護我自己》所推薦25篇

幼兒園大班安全系列教案：維護我自己

安全教育就是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對幼兒實行我維護和安全這方面的教育，應當針對幼兒的年齡特點，從幼兒周圍的生活已經開始，通過事例，由近及遠，由淺入深，減少幼兒的感性經驗，重點培育幼兒的自我保護意識和安全意識，以預防為主，同時使幼兒曉得一些直觀道理。為此,我園非政府了"我會維護自己"的主題活動.具體內容如下:

一、不搞危險的事

1、不玩火

有些幼兒快樂玩火：玩玩火柴，玩玩打火機，用火燒東西玩玩，指出這樣很有意思，但卻無人知曉危險。玩火，極易導致火災。輕者，損壞衣物、身體；重者，可以增添非常大的經濟損失和失去性命。

教育幼兒平時努力做到：

(1)不玩玩火柴、打火機，不熄滅火把，不梅利尼火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙、塑料這些難起火的東西拿近火源。

(3)學會重新認識易燃物品的標志，不要把火緊鄰張貼存有易燃標志的物品。

(4)如果辨認出自家或鄰居們，或公共場所起火了，必須快速跑出，并大聲呼救聲。如果附近存有電話，必須慢撥打119，懇請消防人員去救火。

建議

(1)可以非政府幼兒觀賞有關火災的圖片、視頻，并鼓勵他們探討怎樣避免火災，輕在培育幼兒的防雷意識。

(2)不要教導幼兒出席救火過程，因為幼兒缺少自我維護能力。

2、不捏電線、不抓著電器

電是人類的好朋友。電能給人增添光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活密切有關，但它們都有賴于電。但是，電同火一樣，也就是存有危險的，而且，由于電是看不到、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險可以出現(xiàn)。

幼兒好奇心弱，對電是很感興趣的，但對電的危險性重新認識嚴重不足，甚至一點無人知曉，所以必須注重對幼兒這方面的教育。

教育幼兒努力做到：

(1)不捏電線，不玩玩電源插頭和接線板。

(2)不抓著家用電器，例如落地燈、電扇等。

(3)不要走進建有“小心窒息”標志的地方。

建議

(1)協(xié)助幼兒介紹什么東西導電，什么東西不導電。

(2)非政府幼兒展開“找找哪些地方存有窒息的危險”活動，使幼兒說道說道為什么，并在這些地方張貼上“小心窒息！”標志。

3、不顫抖煤氣、天然氣的控制器

現(xiàn)代社會中越來越多的家庭采用煤氣(或天然氣)生火洗衣服，給生活增添很大便利。但是，煤氣、天然氣就是十分易燃的氣體，一突遇火星即為可以冷卻，甚至引發(fā)核爆，導致火災。煤氣就是有害的氣體，能夠并使人窒息而死、喪生。

為防止出現(xiàn)危險，教育幼兒努力做到：

(1)不顫抖煤氣罐或煤氣灶上的控制器；不扎、不拽、不碰到煤氣罐上的軟管。

(2)沒廚房里回去嬉戲。

(3)刺鼻煤氣的臭味必須趕緊說大人，并快速返回那里。如果辨認出煤氣灶控制器沒有第一關或者灶過敏攻滅了而漏氣，自己又可以關控制器的話，可以慢回去關上。

建議

(1)率領幼兒參觀存有燃氣設備的灶間，可以將易燃、易爆的標志張貼在煤氣罐和煤氣控制器等地方。

(2)協(xié)助幼兒辨識易爆、易燃的標志。

(3)協(xié)助幼兒辨識煤氣的臭味。

4、不亂動亂服藥

藥能醫(yī)治，能夠協(xié)助人中止痛苦，但無法亂服藥。因為藥的種類很多，促進作用也相同。有的藥專治心慌，有的專牙痛；藥除了人用的以外，除了植物、動物用的，如果就是殺蟲的藥，專門用以毒死老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。如果把藥記下來了，酏了藥，不僅不能醫(yī)治，還可以迎病，甚至引致更可怕的后果。

幼兒因為辨別能力差，難吃錯藥。由于有的藥形狀、顏色差不多；很多藥表面存有一層糖衣，喝出來可以蛋黃，幼兒自己訛喝的可能性可以減少。

為此，應當教育幼兒努力做到：

(1)不亂動亂服藥。生病的時候，必須忘記自己的藥名和藥盒，使成人給就診。

(2)大人給煮飯時，如果真的味道跟平時不一樣，就不要再喝，馬上說大人，懇請大人再仔細檢查與否搞錯了。等的確以后，再喝。

(3)學會辨識有害藥品的標志。

建議

(1)協(xié)助幼兒鼓腮“當心中毒”的標志，內服和外服藥的相同。

(2)培育幼兒分辨有害物品的能力。

5、不玩玩堅硬的物品，用器械搞游戲必須小心

刀子、玻璃片等堅硬的物體，都就是危險的。教育幼兒不要操弄這些物體。采用器械

竹竿等搞游戲時，必須小心，不要扭傷自己或別人。

建議

(1)需用具體內容事例對幼兒展開安全教育。

(2)采用器械搞游戲之前，必須告誡幼兒注意安全。鼓勵幼兒玩玩安全的游戲。

(3)可以設置安全科學知識畫欄，宣傳安全常識。

附于事例：

有個小朋友叫做邢濤，有一天和一個小姐姐一起嬉戲。小姐姐手拿竹竿，但無人知曉什么原因，忽然身子一橫，竿子恰巧鉆進了邢濤的右眼。醫(yī)生救治了半天，也未能挽回他的眼睛，結果高勇的右眼球被切除了。

6、不招來動物

幼兒通常都鐘愛小動物，快樂親吻、Marciac、Cat它們，快樂耍它們玩玩。但是，有的幼兒快樂捉弄它們、招來它們。例如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會激怒它們，出現(xiàn)危險。

建議

(1)教育幼兒，不要招來、舔小動物。

(2)和小狗、小貓等嬉戲時，避免被它們咬、抓傷．如果出現(xiàn)這類事情，必須馬上說老師或家長，請醫(yī)生外科。

(3)向幼兒了解本地區(qū)常用的毒蟲和能夠危害人的動物，說幼兒避免危害的辦法。

(4)在幼兒常嬉戲的地方，例如辨認出極易受傷幼兒的動物，應當采取措施，或張貼上“當心危險”的標志，不許幼兒緊鄰。

7．小心爆竹、煙花

逢年過節(jié)，人們討厭燃放鞭炮則表示慶祝。幼兒更是討厭冷清，快樂聽到鞭炮響，討厭煙花，有的幼兒還快樂言火藥燃過的氣味，搶奪扔鞭炮燒過的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能夠給人增添歡樂和節(jié)日氣氛，但也極易導致事故，引發(fā)火災。每年在容許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總存有事故出現(xiàn)，同時也輕微污染環(huán)境。所以，越來越多的地區(qū)已公布禁令，嚴禁燃放煙花爆竹。

建議

(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引發(fā)火災、污染空氣、導致危害等。

(2)教育幼兒不燃放鞭炮?？纯磿r必須東站得遠遠的；不回去扔未作響的鞭炮。

(3)在節(jié)日前，融合具體內容事例展開安全教育。

(4)勸誡家長一起搞好幼兒的安全維護工作。

二、不回去危險的地方

1．不爬陽臺、樓梯的欄桿和窗戶

幼兒鐘愛往上爬，但往上爬必須注意安全，必須在存有大人照料時爬到幼兒園和公園的攀登架、繩梯，但無法爬到陽臺、橋、樓梯這些地方的欄桿和窗戶．為什么無法爬到這些地方呢?因為它們都比地面低，一旦掉下來，重的骨折，破皮流淚，輕的會摔落。而且窗戶、欄桿上面都較窄，幼兒很難弄醒。比如，有個4歲的小朋友叫做明明，存有一天天很熱，媽媽把玻璃窗關上甩上紗窗就至廚房洗衣服回去了。明明在屋里還深感很熱，就獨自爬到至窗戶上去發(fā)推紗窗。由于黑唇太小，紗窗關上了，人也從窗戶上摔倒至樓下．經過醫(yī)生救治，明明救活了，但兩條腿卻跌斷，天真活潑快樂沖的明明從此就躺在床上了，再也不能和小朋友一起跑步、跳繩、搞游戲了!當小伙伴去探望他的時候，他總是說大家必須注意安全，特別就是往上爬時更必須小心。

2．不獨自至河邊、冰面上去嬉戲

很多幼兒討厭至河邊、湖邊或塘邊回去玩水、挖小魚、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼兒快樂至河、湖的冰面上去滑冰、玩玩冰車。這就是很有意思的事。但是，不要使幼兒獨自回去或只和自己年齡相似的伙伴回去。為什么呢?水邊泥土堅硬，存有很多水邊就是陡峭的斜坡，小朋友很難滾至水里去。有些地方矮樹和草叢紫帶很茂密，枝葉把下面的水面蓋住，一不留神就難掉下去。一旦掉下去，如果附近沒大人去救治，那就是很危險的。即使九死一生救上來，往往就是喝了很多臟水或嚇出病來。冰面空堪達耳稃，不小心倒下厚的冰面，就可以掉下去。要是掉下來至冰窟窿里回去就更危險了。如果僅有幼兒一人就很難爬出，即使存有幾個小伙伴，他們也難以救人。

建議

(1)使幼兒曉得附近的危險水域和冰面。

(2)劃設可以安全滑冰的地區(qū)，教育幼兒沒界外。

3．不要至建筑工地玩玩

無論在鄉(xiāng)村，還是在城市，許多地方在蓋房、蓋樓、修橋、鋪路。這些地方很冷清，但這里也很危險。工地上堆滿著建筑材料，除了腳手架。有些幼兒討厭至這些地方回去玩玩，回去鉆洞、往上爬、捉迷藏，卻不曉得危險。所以，如果幼兒園附近存有建筑工地，教師可以對幼兒展開現(xiàn)場教育，并使幼兒贏得感性認識。

建議

可以通過直觀實驗，并使幼兒曉得生石灰攪拌后可以吸熱的道理。因為工地上往往須要石灰漿，而幼兒并不一定曉得，如果回去操弄石灰漿，則存有被燒傷的可能將。

4．無此馬路邊、停車場嬉戲

馬路上，車去車往，人來人往，停車場時存有車輛開來開去，如果幼兒在這些地方嬉戲，比如玩球，則極容易導致事故。所以，教育幼兒靠近這些地方，絕對嚴禁幼兒回去這些地方玩耍、玩球、捉迷藏。

三、忽然碰到危險時怎么辦

當幼兒忽然碰到危險的時候，常就是驚惶失措，束手無策。這是因為他們對危