中班健康教案《馬路小迷宮》

中班健康教案《馬路小迷宮》幼兒園中班身心健康教案《馬路大迷宮》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)并曉得交通信號(hào)燈與標(biāo)志的含義。

2、介紹常用的交通規(guī)則。

3、通過(guò)游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：幼兒用書(shū)、自學(xué)單、折頁(yè)、VCD、大紙箱、輪胎、標(biāo)志、浸棉墊、錦旗與各種障礙物、有關(guān)安全標(biāo)志及有關(guān)圖片、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

1、師生共同展開(kāi)"馬路歷險(xiǎn)"游戲。

（1）準(zhǔn)備工作大紙箱，分組制作大紙箱汽車(chē)數(shù)輛。

利用教師現(xiàn)有的設(shè)備，在地上擺放障礙與橫越的路線，構(gòu)成一個(gè)存有馬路、人行道及其他設(shè)施的小小社區(qū)。

（2）將幼兒分為兩組，有人上開(kāi)紙箱汽車(chē)，有人當(dāng)行人等。

"馬路歷險(xiǎn)"游戲關(guān)卡：

第一關(guān)，橫跨輪胎。

第二第一關(guān)，按照標(biāo)志命令行進(jìn)。

第三關(guān)，講出通關(guān)密語(yǔ)，例如：紅燈停在、綠燈行及等。

第四第一關(guān)，鉆過(guò)泡棉墊組合成的障礙物；

第五第一關(guān)，駕車(chē)的人必須平和行人。

第六第一關(guān)，抵達(dá)目的地忽一面錦旗，再回去起點(diǎn)，掛上錦旗，換另一組幼兒穩(wěn)步游戲。

（3）活動(dòng)中無(wú)法達(dá)成一致過(guò)關(guān)、拎沒(méi)錦旗的幼兒則中途出局。

（4）等待各隊(duì)幼兒都順利完成過(guò)關(guān)后，贏得錦旗最少的那一組為獲得勝利組。

2、引發(fā)幼兒回憶起，引入課題。

（1）教師：過(guò)馬路時(shí)必須從上面地方跑？

幼兒民主自由展開(kāi)探討。

（2）教師：人行橫道線就是由一條條橫線共同組成的，人們從遠(yuǎn)處就能夠很確切地看見(jiàn)白色的人行橫道線，曉得必須從那兒過(guò)馬路。

3、教師示范點(diǎn)傳授。

（1）教師出具幼兒用書(shū)：玲玲和明明要過(guò)馬路，我們?nèi)フf(shuō)他們必須從上面地方跑吧！

(2）教師展開(kāi)示范點(diǎn)：在左、右邊各圖畫(huà)一條豎線。

教師從左邊的豎線已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)橫線，孔穎草的橫線與右邊的豎線相連接，特別注意圖畫(huà)的橫線無(wú)法遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)豎線。

(3)懇請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試畫(huà)人行橫道線。

(4)幼兒操作方式，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà)，盡可能將長(zhǎng)直線畫(huà)直圖畫(huà)光滑。有興趣的幼兒迎畫(huà)馬路上的車(chē)輛及行人。

（5）鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)標(biāo)志上的圖案就是什么形狀的？用了哪幾種顏色？

（6）鼓勵(lì)幼