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文檔簡介

小班語言教案《新年到》小班語言領(lǐng)域教案《新年至》

【活動目標】

1、回憶起過新年的景象，初步學念兒歌。

2、介紹過新年必須除夕，嘗試說道說道祝福的話。

【活動準備工作】

親子探討過有關(guān)過年的話題；"新年至"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂

【活動過程】

一、引入：敲鑼打鼓放鞭炮傾聽音樂中的喜慶氣氛，引起幼兒興趣。

二、初步學念兒歌出具"新年至"背景圖，說道說道春節(jié)完蛋了，春節(jié)就是中國人過大年，就是中國的新年。

使幼兒說道說什么節(jié)日快要去了？

（把小朋友的圖片張貼至背景圖中）回答：春節(jié)里我們小朋友的佩戴和平時存有什么不一樣？（當幼兒說道至穿著新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、嶄新帽子的圖片，張貼至"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年至、新年至，穿新衣、穿嶄新帽。

回答：過新年的時候我們可以搞一些什么特別的事情？（當孩子說道至"放鞭炮、拎紅包、除夕"時，老師將適當?shù)膱D片放在背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拎紅包，大家說道聲新年好。

三、看看圖片，完備學念兒歌新年至，新年至，穿新衣，穿嶄新帽。

放鞭炮、拎紅包，大家說道聲新年好。

四、開拓回答：你們曉得除夕時除了說道新年好，還能夠說什么？（預(yù)祝你新年快樂、預(yù)祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌里，例如：將最后一句"大家說道聲新年好"替代為"大家說道聲新年快樂、大家說道聲心想事成……"等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，研習著拜拜年。

【活動延展】在娃娃家里，鼓勵幼兒惡搞除夕的情節(jié)。

【活

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