小班語言教案《玩具分享日》

上傳人：一*** IP屬地：山東上傳時間：2023-02-03 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.11KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

小班語言教案《玩具分享日》小班杰出語言公開課教案《玩具互動日》

活動目標：

1、能具體內(nèi)容講出自己玩具的由來，了解玩具的玩法。

2、介紹直觀的分類方法。

3、學(xué)會用適度的方法和幼兒互動自己玩具。

活動準備工作：

懇請幼兒拎一種玩具（毛絨、發(fā)條、電動）玩具柜（三層）三種標記。

活動過程：互動玩具。

1、師：今天大朋友們拎了這么多玩具，你們想要不敢去玩玩一玩玩呢？

那么玩玩具的時候必須特別注意些什么呢？

2、幼兒提問3、師：玩玩具時我們必須輕輕的拎輕輕的擺，特別注意不要把玩具弄壞了，出來了這些，我們還要學(xué)會與朋友互動自己的玩具呢，你們愿和朋友互動玩具嗎？

3、師：那我們就自己去挑選出一樣自己討厭的玩具，玩玩一下，玩玩的時候必須小心哦。

4、幼兒玩玩具有。

玩具展現(xiàn)。

師出具玩具柜，懇請幼兒將玩具放進玩具柜師：老師這里存有一個三層的柜子，我們把玩具送至柜子里吧。

幼兒送來玩具回家。

師：你玩玩了什么玩具？你就是怎么玩玩的？

個別幼兒不能玩玩的，懇請玩具主人教導(dǎo)玩玩具的方法。

師小結(jié)：今天，我們拎了這么多的玩具，存有毛茸茸的毛絨玩具（出具標記），有價值小手捏了會動的發(fā)條玩具（標記），除了須要電池才另一面的電動玩具（標記）。

玩具分類。

師：這么多玩具放到一起，他們真的不難受，須要返回自己的家里，啊，這個柜子存有三層，我們可以把它變?yōu)槿齻€家，這一層就是毛絨玩具的家（將標記張貼在第一層上，這一層就是誰的家？發(fā)條玩具的家（將標記張貼在第二層），這里呢就是電動玩具的家（張貼上標記）。

師：懇請你將這些玩具擺回去它們的家里回去吧。

幼兒操作方式。

師幼檢查，將錯誤的玩具制止。

5、師：小朋友真能干，都幫忙我們

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。