《故都的秋》精品課件

故都的秋郁達夫授課：劉君走近秋天碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚。王實甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

天凈沙(秋思)

馬致遠枯藤老樹昏鴉小橋流水人家

古道西風瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯山行杜牧遠上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

——王勃寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。倚仗柴門外，臨風聽暮蟬。秋風蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲。霜葉黃花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飛，秋有形。欣賞有關秋天的詩句一片落葉就是一個季節(jié)一點秋意就是一番心境一番心境就是一篇散文

作者簡介郁達夫：（1895～1945）現(xiàn)代作家。原名郁文，浙江富陽人。1931年，“九、一八事變”后，由于白色恐怖的威脅，郁達夫避居杭州，寫了大量寄情山水，排遣郁悶的散文。1934年7月，作者由青島去北平，《故都的秋》便是再次飽嘗了故都的秋“味”寫下的優(yōu)美散文。代表作品短篇小說：《沉淪》、《春風沉醉的晚上》

散文：《故都的秋》《北平的四季》

此文寫于1934年，此時的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽滿受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對整個人生的感受。背景：客觀色彩——故都的秋色主觀色彩——個人的心情秋中有情的眷戀情中有秋的落寞?解題：“故都”指明描寫的點，含有深切的眷戀之情,更帶有一種文化底蘊和歷史滄桑感;“秋”確定描寫的內(nèi)容，與“故都”結合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。聽課文朗讀第一部分：總起對北國之秋的感受整體感知第二部分：分寫①秋院靜觀②秋槐落蕊③秋蟬殘聲④秋雨話秋涼⑤秋樹奇景第三部分：總括直抒作者對故都之秋的眷念。

具體探究：思考探討讀第1、2自然段，請用最簡潔的語言來概括北國之秋和南國之秋的特點以及感覺。北國之秋：清、靜、悲涼南國之秋：慢、潤、淡對比烘托進一步突出作者對北國之秋的眷戀。陶然亭的蘆花釣魚臺柳影西山的蟲唱潭柘寺的鐘聲秋院靜觀

具體探究：秋院靜觀秋院靜觀一椽破屋一碗濃茶碧綠的天色馴鴿的飛聲漏下的日光牽牛花的藍朵疏落的秋草衰敗景象極具京韻的悠閑清闊清靜清幽靜冷蕭瑟清、靜、悲涼秋槐落蕊具體探究：秋槐落蕊

象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。分析：不寫秋槐的高大挺拔，只寫其落蕊，給人一種“流水落花春去也”，“無可奈何花落去”的凄涼感覺。

掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞。

古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約都在這些深沉的地方。細膩、清閑、落寞這些指什么?“細膩”“清閑”“落寞”無聲無味極細微、極柔軟細膩、清閑、落寞清、靜、悲涼具體探究：秋槐落蕊具體探究：秋蟬殘聲

秋蟬：恨別鳥驚心—蟬是如何加“濃”秋味分析：幾聲秋蟲的哀鳴足以牽動作者心魂，恰以表明孤獨者的冷落、悲涼。此處以動襯靜，令人頓生“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之感。衰弱殘聲具體探究：秋雨話秋涼

天灰沉沉的一陣涼風息列索落的雨聲都市閑人著裝舉止神情聲調清、靜、悲涼分析：北國清秋之雨忽去忽來，都市閑人互答悠然閑適，“我”超然于外觀景，才真能感悟生活的淡泊，秋雨的絲絲寒意。

而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！辛棄疾話秋涼歷盡滄桑,飽嘗人世間的酸甜苦辣具體探究：秋樹奇景棗子樹淡綠微黃的顏色成熟至八九分清秋佳日清、靜、悲涼分析：秋的全盛時期不在果實成熟紅透，卻在將熟未熟的青澀日子?？梢娮髡邔识记锶談倬傲巳挥谛兀星楸磉_含蓄而深沉。具體探究：讀12節(jié)，找出本段的中心句

議論：足見有感覺的動物，有情趣的人類對于秋，總是一樣的能特別起深沉、幽嚴厲、蕭索的感觸來的。作用：

從記敘到議論，這是從“形”到“神”的深化過程。這段議論，在前面記敘的基礎上，從理喻的角度進一步頌秋，贊頌北國之秋。具體探究：南國秋與北國秋的比較廿四橋的明月錢塘江的秋潮普陀山的涼霧荔枝灣的殘荷本體——南國的秋與北國的秋黃酒與白干稀飯與饃饃鱸魚與大蟹黃犬與駱駝喻體比喻味烈味深味濃味久味潤味淺味