小學(xué)學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

安寧小學(xué)學(xué)校

安全突發(fā)事件應(yīng)

急.

預(yù)

案

安寧小學(xué)學(xué)校

安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為保證學(xué)校各類突發(fā)事件可以及時(shí)、迅速、高效、有序地得到解決,保障我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定學(xué)校制定突發(fā)事件應(yīng)急解決預(yù)案的文獻(xiàn)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。（本預(yù)案所稱突發(fā)事件,是指忽然發(fā)生日勺，導(dǎo)致或者也許導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康日勺火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為時(shí)破壞等重大安全事件）。一、組織與指揮學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件日勺應(yīng)急解決工作。突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員如下：組長(zhǎng):魯俊波副組長(zhǎng):王軍組員：李海英銀登瓊宋鑫金王守雪苗軍現(xiàn)場(chǎng)封鎖：魏春來校園環(huán)境衛(wèi)生:李海英衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人：王守雪突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)如下工作：1、指揮有關(guān)教師立即達(dá)到規(guī)定崗位，采用相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。2、安排教師開展有關(guān)日勺搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)行求救工作。3、根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采用緊急措施。4、根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采用控制措施。5、對(duì)本校的突發(fā)事件H勺應(yīng)急解決程序進(jìn)行督察指引。6、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定與否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。7、各有關(guān)教師在各自職責(zé)范疇內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急解決的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采用相應(yīng)的措施，發(fā)生事故,積極納入學(xué)校預(yù)案工作程序。8、應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)班級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組日勺統(tǒng)一部署，做好本班的突發(fā)事件應(yīng)急解決工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急解決工作進(jìn)行的督察和指引。9、學(xué)校任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組為解決突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件波及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)口勺查詢、檢查、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采用的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。任何人員均有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值班教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé),一發(fā)現(xiàn)事件或也許發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（二）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有也許發(fā)生突發(fā)事件日勺信息，采用逐級(jí)報(bào)告制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校在第一時(shí)間向主管部門報(bào)告,并隨時(shí)與上級(jí)單位保持密切聯(lián)系。（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類突發(fā)事件,應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救,并向有關(guān)的政府職能部門、上級(jí)主管部門逐級(jí)報(bào)告。在得到批示和未得到批示前，對(duì)事故也許影響膳后解決的現(xiàn)場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。（四）突發(fā)事件向外發(fā)布狀況，需要經(jīng)校突發(fā)事件解決領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，在擬定性質(zhì)H勺基本上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)、夸張其詞，或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門鑒定核算后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意她人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。三、應(yīng)急調(diào)查與救治（一）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查解決。通過對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采用控制措施等，對(duì)危害限度做出評(píng)估。（二）突發(fā)事件發(fā)生后,在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)解決口勺同步,學(xué)校立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求助。（三）突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采用疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并安撫學(xué)生情緒，保證學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急解決工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采用臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告事件狀況以及采用口勺應(yīng)急措施。（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與波及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系,在合適條件下,告知事件因素、解決成果,或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。四、應(yīng)急避免監(jiān)控措施（一）火災(zāi)學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校內(nèi)火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。發(fā)生在教育場(chǎng)合的火災(zāi),教育活動(dòng)必須立即停止,并對(duì)人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時(shí)急救。涉火人員必須提交火災(zāi)因素的書面報(bào)告。補(bǔ)充如下：1、火勢(shì)比較大,靠自己日勺力量難以撲滅，應(yīng)立即撥“119”報(bào)警。2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi)，靠自己力量無把握短時(shí)撲滅，也許危及重點(diǎn)部位,應(yīng)立即直接撥“119”報(bào)警。同步采用自救措施，轉(zhuǎn)移物品,打開消防通道,疏散學(xué)生，隔離電源。3、一般火災(zāi)狀況（火勢(shì)較小、火勢(shì)發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應(yīng)立即組織自行撲火，事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、狀況、撲火通過、采用的滅火方式和起火因素與后果等以書面形式報(bào)有關(guān)部門。（二）惡性傷亡事故當(dāng)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡日勺惡性事故時(shí),應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案解決領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)未死亡人員應(yīng)采用現(xiàn)場(chǎng)急救,無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡狀況，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。對(duì)惡性傷害事故的因素要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查,實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的解決根據(jù)調(diào)查成果以有關(guān)法律法規(guī)條例解決。（三）傳染性疾病爆發(fā)、流行應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人，采用就地隔離、就地觀測(cè)、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)避免控制措施，避免導(dǎo)致疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明因素疾病、重大食物中毒等,應(yīng)及時(shí)采用如下措施：1、對(duì)全校師生員工采用必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場(chǎng)合完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。2、所有師生居所、工作室、人群匯集場(chǎng)合要增長(zhǎng)通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增長(zhǎng)戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，多種集體性人員匯集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。4、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)合。對(duì)我校外出工作人員、幼兒實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才干復(fù)學(xué)。5、學(xué)校采用必要H勺消毒措施。（四）地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學(xué)?？梢圆捎帽匾耐W(xué)。對(duì)影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng),都應(yīng)及時(shí)作出安排，或采用必要H勺防備措施,對(duì)可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安所有署，對(duì)不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等,應(yīng)竭力采用保護(hù)和自救措施,事后應(yīng)及時(shí)施救，并向事實(shí)狀況通過報(bào)告程序報(bào)告。（五）環(huán)境污染1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如水泥廠、黃磷礦廠等，如果也許導(dǎo)致環(huán)境污染的源頭物，應(yīng)及時(shí)向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源也許產(chǎn)生的污染性質(zhì)和解決措施。2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生日勺思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護(hù)好師生的秩序。3、平時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)