公司感恩年會(huì)的心得體會(huì)

第49頁共49頁公司感恩年會(huì)的心得體會(huì)年會(huì)總結(jié)心得體會(huì)(一)剛剛完畢的新春，莫董事長(zhǎng)為集團(tuán)全體做了題為《堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，推進(jìn)集團(tuán)管理;堅(jiān)決砍低本錢實(shí)現(xiàn)節(jié)約經(jīng)營(yíng)》的。報(bào)告非常明確地為集團(tuán)各企業(yè)的消費(fèi)經(jīng)營(yíng)管理指出了方向。作為集團(tuán)下屬企業(yè)的一名中層管理人員，我又在年會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)了莫董事長(zhǎng)的報(bào)告，努力領(lǐng)悟董事長(zhǎng)報(bào)告的思想精華，結(jié)合公司及車間的實(shí)際情況，寫出了的心得報(bào)告。一、以人為本，就是要充分尊重個(gè)人的正當(dāng)?shù)暮侠淼男枨蟆?、尊重個(gè)人對(duì)物質(zhì)的正當(dāng)需求，要讓員工的勞動(dòng)付出得到合理的回報(bào)，多勞多得，讓好人得益。打破大鍋飯，確立績(jī)效管理戰(zhàn)略，完善現(xiàn)有的。充分調(diào)動(dòng)干部員工的積極性，真正讓所有員工明白，多奉獻(xiàn)多回報(bào)，不能進(jìn)步，寫作網(wǎng),教您怎樣就被淘汰。2、尊重員工對(duì)自身榮譽(yù)的需求。對(duì)于那些勤奮、上進(jìn)、優(yōu)秀的員工，除了要完善我們的績(jī)效考核制度以使得他們能多奉獻(xiàn)多回報(bào)的物質(zhì)鼓勵(lì)外，我們還要結(jié)合目前推行的6S活動(dòng)，在車間或二門崗看板上以公告表揚(yáng)、記功、張貼照片等各種方式建立榮耀榜，為大家樹立一個(gè)正面的積極的典范;同樣，對(duì)于那些懶惰的不求上進(jìn)的員工，我們也可以通過同樣的方式給予公告，使得這些人能知恥后勇，洗心革面，重新全身心投入到自己的崗位工作中去。二、以人為本，也要從制度的設(shè)計(jì)和完善上去預(yù)防人性中的一些弱點(diǎn)，比方貪心、自私和懶惰。我們也可以從思想上去引導(dǎo)大家積極、向上，但最重要的是要有一個(gè)完善的監(jiān)視審查制度。沒有好的監(jiān)視制度，無論多少思想學(xué)習(xí)和漂亮，都是不能從根本上解決問題的。三、求真求新求進(jìn)：1、真、新、進(jìn)，可以作為車間消費(fèi)管理中的三字真言。2、對(duì)于消費(fèi)設(shè)備和工藝，我們要力求建立最真實(shí)最完善的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析^p方法，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，找出其中的缺乏，讓它們反映出最真實(shí)的狀況。利用這些，我們才可能發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，找到解決的途徑，不斷改進(jìn)作業(yè)方法，提供最新和模板參考完產(chǎn)工藝，降低本錢;讓設(shè)備在最正確工況中運(yùn)行，降低故障率，延長(zhǎng)其使用壽命。3、在科學(xué)技術(shù)日異月新的今天，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，承受新觀念。利用不斷進(jìn)步的設(shè)備和技術(shù)，對(duì)設(shè)備和工藝進(jìn)展完善和改革，做出質(zhì)量更好、本錢更低的產(chǎn)品。同樣，我們要繼續(xù)推行和完善現(xiàn)有的改善提案制度，營(yíng)造一個(gè)讓員工發(fā)揮其主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性的開放的氣氛，引導(dǎo)員工在進(jìn)步消費(fèi)效率、降低本錢、解決設(shè)備和工藝難題等方面，提出更多有價(jià)值的提案。4、與時(shí)俱進(jìn)，也是我們工廠管理中的要點(diǎn)。在董事長(zhǎng)和劉總經(jīng)理的英明領(lǐng)導(dǎo)下，華冠鋼鐵樹立了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，各部門都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，消費(fèi)車間產(chǎn)量和質(zhì)量穩(wěn)步上升，消費(fèi)可比本錢逐年下降。但是我們不能滿足于目前的成績(jī)，不能止步不前。如今的鋼鐵業(yè)早進(jìn)入到微利時(shí)代，對(duì)此我們要有清醒的認(rèn)識(shí)。如今鋼鐵企業(yè)之間，拼的是管理，講的是如何進(jìn)步質(zhì)量，進(jìn)步消費(fèi)效率，減低各項(xiàng)本錢。我們要多理解外面的其他同行企業(yè)的消費(fèi)經(jīng)營(yíng)狀況，響應(yīng)劉總經(jīng)理的號(hào)召，各種日常寫作指導(dǎo),教您怎樣不做井底之蛙，走出去與同行業(yè)多比照、多交流、多學(xué)習(xí)，不斷完善管理，練好內(nèi)功。同樣，我們要好好利用現(xiàn)代社會(huì)興隆的資訊，搜集一切與我們相關(guān)的材料，通過比照學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我們深切體會(huì)到，沒有最好，只有更好。工廠管理亦如逆水行舟，不進(jìn)那么退。5、因循守舊、固步自封只能走進(jìn)死胡同，要與時(shí)俱進(jìn)、不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能得到新的機(jī)遇，不斷成長(zhǎng)。四、對(duì)于集團(tuán)砍低本錢、節(jié)約經(jīng)營(yíng)企業(yè)的核心戰(zhàn)略，我們有以下方案。1、優(yōu)化消費(fèi)中心組織架構(gòu)，打破小部門的本位的局限，對(duì)于能合并的崗位，不管是否同一部門，都要進(jìn)展合并，預(yù)計(jì)在二季度完成到的整合。操作崗位上的人可以開天車，也可以成品的質(zhì)檢工作。消除因人設(shè)崗、人浮于事的現(xiàn)象，優(yōu)化人事架構(gòu)設(shè)計(jì)，做到崗位的簡(jiǎn)化和合并，努力砍低人力資本錢浪費(fèi)。2、針對(duì)確實(shí)存在的干部經(jīng)營(yíng)管理程度低，員工勞動(dòng)效勞技能低的現(xiàn)狀，推行訓(xùn)練管控，完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)視頻化工作，外訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，范文寫作既可以走出去聽，也可以請(qǐng)進(jìn)來講，更要利用好現(xiàn)有干部的力量，將其工作經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)教材，進(jìn)步教育訓(xùn)練的數(shù)量和質(zhì)量，加強(qiáng)考核，進(jìn)步干部管理程度和員工的勞動(dòng)技能。3、層層嚴(yán)格把好審核關(guān)，做到少請(qǐng)購(gòu)、少外包。努力發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性，對(duì)于一些設(shè)備、工程，能自己做的就自己做，砍低集團(tuán)企業(yè)投資本錢和經(jīng)營(yíng)本錢。4、整合消費(fèi)中心各部門的備品備件及工具，讓現(xiàn)有的物品得到充分利用。減少重復(fù)請(qǐng)購(gòu)，減少庫(kù)存積壓，減少物件損壞和喪失?？车臀锪蟼}(cāng)存，及時(shí)處理好廢品，增加企業(yè)現(xiàn)金流抗擊風(fēng)險(xiǎn)。5、做好消費(fèi)中心廢料的嚴(yán)格分類和再利用。針對(duì)去年廢料的隨意堆放問題，在集團(tuán)對(duì)現(xiàn)有廢料進(jìn)展統(tǒng)一處理后，結(jié)合財(cái)務(wù)部倉(cāng)儲(chǔ)科，重劃好廢料儲(chǔ)放區(qū)域的規(guī)劃，將價(jià)值較高的廢料及普通廢料分開儲(chǔ)存，做到廢料細(xì)分和追溯，杜絕亂扔亂放。對(duì)于常用的一些材料，如角鐵、鋼管等，盡量從分類的廢料中去拆卸下來再利用，對(duì)于鋼板，那么從酸洗和冷軋的頭尾料中去從而選取。6、利用好短信、郵件、等多種通信手段，將工作中的要求和指示快速明確地傳達(dá)下去，寫作網(wǎng)站完善績(jī)效考核制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，減少會(huì)議和次數(shù)，砍會(huì)議時(shí)間本錢。7、細(xì)化本錢分析^p，加強(qiáng)本錢控制。本錢分析^p要做到每周分項(xiàng)本錢統(tǒng)計(jì)分析^p，每月單噸累計(jì)本錢統(tǒng)計(jì)和同期、上期和目的本錢的比較和分析^p。通過分析^p本錢，及時(shí)找出吞噬利潤(rùn)的黑洞。8、加強(qiáng)設(shè)備預(yù)防性保養(yǎng)，降低設(shè)備故障率，降低廢品率;優(yōu)化消費(fèi)工藝，進(jìn)步消費(fèi)效率。只有消費(fèi)正常了，廢料才能少，損失才能降低;只有消費(fèi)效率進(jìn)步了，產(chǎn)量才能高，本錢才能攤薄，利潤(rùn)才能增加。五、加強(qiáng)ISO系統(tǒng)的完善，確保體系安康有效的運(yùn)行，確保作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化;通過不斷完善，使得作業(yè)不斷合理化。從而做出高品質(zhì)的產(chǎn)品。六、加強(qiáng)3Q6S推行力度，逐步進(jìn)步員工的素質(zhì)，為員工創(chuàng)造一個(gè)舒適、安康、平安的工作環(huán)境;在推行活動(dòng)中讓員工充分參與其中，讓員工體驗(yàn)通過進(jìn)步自己來改變環(huán)境的喜悅，進(jìn)步員工作為公司奉獻(xiàn)者的責(zé)任感和榮譽(yù)心。規(guī)劃年會(huì),心得體會(huì)篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹公司開展規(guī)劃會(huì)議的心得體會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹公司開展規(guī)劃會(huì)議的心得體會(huì)公司于2023年5月31日上午舉行了公司骨干員工會(huì)議，會(huì)議明確確定了公司最終的開展目的是以一個(gè)富有激情的團(tuán)隊(duì)通過高科技手段將低碳環(huán)保節(jié)能的LED照明產(chǎn)業(yè)做成一個(gè)深化民心的世界品牌。通過這次會(huì)議，我有以下淺薄體會(huì)：一、這是一個(gè)教育性的會(huì)議。*總在會(huì)上對(duì)我們提出“用心、專一、執(zhí)著”三點(diǎn)要求。那是在教我們?nèi)绾斡眯娜W(xué)習(xí)、用心去工作、用心去生活；那是在教我們?nèi)绾螌?duì)我們的職業(yè)專一、對(duì)我們的公司專一、對(duì)我們的事業(yè)專一；那是在教我們?nèi)绾螆?zhí)著的追求自己的夢(mèng)想。*總在會(huì)上，從時(shí)間跨度、公司構(gòu)造、開展方向等各個(gè)方面、各個(gè)高度對(duì)公司狀況進(jìn)展分析^p、比較，言語情真意切。所謂“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，*總到公司后用兩個(gè)月時(shí)間認(rèn)真調(diào)研、深化理解一手資料，才有了會(huì)上“****原生態(tài)”的開展現(xiàn)狀和將來展望的“三部曲”。這一切于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的細(xì)致和投入，讓我感受最深的是“敬業(yè)與激情”。*總的敬業(yè)精神，給了我們年青的職員莫大的鼓舞，也了我們，只有辛勤地投入工作并積極地考慮，才能積淀和歷練出豐富的智慧，沉著地應(yīng)對(duì)各種困難；也只有敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和富有激情的精神狀態(tài)才能鋪就出一條成才之路。二、這是一個(gè)溝通性的會(huì)議。以前公司沒有明確的目的、明確的組織架構(gòu)、明確的開展方案，通過這次會(huì)議，讓公司上下對(duì)公司的開展有了明晰的理解，排除了以前的種種疑惑和猜疑。我想今后公司應(yīng)該經(jīng)常組織這樣的會(huì)議，讓大家可以多進(jìn)展溝通，真正做到目的一致。三、這是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的會(huì)議。公司雖然如今已度過了四年的穩(wěn)定期，但這些年來公司沒有沉淀下太多的人才、太多的制度、太多的文化。隨著公司人員的不斷變動(dòng)調(diào)整，特別是高層領(lǐng)導(dǎo)的變動(dòng)，制度也在不停地改變，新制度和舊制度重復(fù)設(shè)立、制度不健全、有制度不執(zhí)行、人性化管理太強(qiáng)等等問題一直沒有可以解決。通過這次會(huì)議明確了我們的組織架構(gòu)、薪酬方案、簽批流程等，讓我們感受到公司正在一步步調(diào)整，由原先的人性化管理漸漸向制度化管理轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在這里我們也希望公司可以將其他的制度全部梳理一遍，真正做到“立那么行、廢那么止”。四、這是一個(gè)跨越性的會(huì)議。公司開展近五年，根本上都是董事長(zhǎng)在孤軍奮斗，剩下的人只是在做后勤保障或扯后腿。假設(shè)繼續(xù)按照這種形式開展下去，公司的前景將會(huì)變得相當(dāng)可怕，畢竟一個(gè)人的才能和精力是有限的，一旦全部用完這個(gè)公司也就隨之會(huì)跨點(diǎn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)議明確了將原先的個(gè)人戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)變?yōu)槿珕T戰(zhàn)斗，精簡(jiǎn)掉扯后腿人員、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。說到團(tuán)隊(duì)，那么我們每個(gè)人就要做到“自主性、考慮性、合作性”，不能什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去安排、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去解決、什么事都要領(lǐng)導(dǎo)去承擔(dān)責(zé)任。五、這是一個(gè)遠(yuǎn)瞻性的會(huì)議。公司走過的這幾年可以說是成功的，但是，我們也僅僅是一個(gè)成功的小作坊。我們的消費(fèi)才能、我們的施工才能、我們的應(yīng)急才能都還不具備大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。我們的產(chǎn)品合格率如今還很低、我們施工的工程維修率如今還很高、我們產(chǎn)品的品牌如今還沒有名氣，這就需要我們共同設(shè)立公司內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)，不行的東西即使我們不掙錢、甚至是虧錢我們也要做好，也要到達(dá)我們的標(biāo)準(zhǔn)。海爾集團(tuán)張瑞敏董事長(zhǎng)砸冰箱不僅僅是一個(gè)故事，今天的海爾就是一個(gè)見證。****的品牌要想真正做成深化民心的世界品牌，也必須從自身抓起、從點(diǎn)滴做起，用一個(gè)大企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和誠(chéng)信來武裝自己。作為****的一名員工，我切身感受到公司人正在向著標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化方向開展，在產(chǎn)品管理、效勞意識(shí)、平安責(zé)任方面進(jìn)一步加強(qiáng)，相信公司其他同事和我一樣有共同的感受。光陰荏苒，回憶我作為****人所經(jīng)歷的種種，從心中由衷的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和培養(yǎng)，在此也希望在今后公司飛越的開展中不斷成熟完善自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)步自己的職業(yè)素質(zhì)，做好本職工作。2023年是公司抓住機(jī)遇開展的一年，我們有理由相信，在公司穩(wěn)健、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶著下，****人共盡綿薄之力，將會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，成就一個(gè)朝氣蓬勃、誠(chéng)信富強(qiáng)的照明公司。工程中心***2023.6.16篇二：2023年會(huì)體會(huì)德育年會(huì)體會(huì)10月13日至10月15日有幸到上海參加了第十三屆全國(guó)和諧德育年會(huì)暨中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)。會(huì)議主題是：貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和開展規(guī)劃綱要〔2023—2023年〕》‘德育為先’精神，整體構(gòu)建區(qū)域和諧德育體系、校本和諧德育體系、班級(jí)和諧德育體系。圍繞這一主題大會(huì)聽取了專家們的主題報(bào)告。并分學(xué)段參觀考察了上海閔行區(qū)12所“和諧德育研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。此次大會(huì)，發(fā)言的人數(shù)、程度都是前所未有的，讓人深受鼓舞，從理論和理論的角度都讓人受益匪淺。下面就結(jié)合我個(gè)人體會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)、交流一下：一、小案例闡述大道理，德育教育的重要性。印象深化的圍繞這一主題大會(huì)聽取了國(guó)家副總督學(xué)、原教育部根底教育司王文湛同志的講座。像講故事一樣娓娓道來。開篇講的案例：一個(gè)是中國(guó)人到外國(guó)旅游用七字概括“臟、吵、搶、粗、亂、俗、破”，中國(guó)人休息的時(shí)候不僅會(huì)把鞋子脫掉，還要把襪子也脫掉放毒氣，這還不算還要摳腳縫；不管到了多高雅的地方都大聲說話；到了對(duì)號(hào)入座的火車、飛機(jī)也要拼命的搶著先上、先下，等等等等丑陋的行為，讓外國(guó)人不得不在旅游區(qū)只用漢語寫“不準(zhǔn)隨地吐痰、便后請(qǐng)沖水”之類的最根本的連幼兒園小朋友都知道的常識(shí)性提示。通過圖片我們能看出這樣不文明的行為例子不勝枚舉。通過這樣讓人笑過之后又覺汗顏的實(shí)例，讓我們反思教育，對(duì)于孩子們成長(zhǎng)學(xué)校教育和家庭教育是至關(guān)重要的。二、聯(lián)絡(luò)學(xué)校實(shí)際，尋找德育教育的最正確途徑?！惨弧撑囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。通過剛剛舉過的例子反映出的就是人的不良行為習(xí)慣，習(xí)慣成就將來，細(xì)節(jié)決定成敗。〔狼孩例〕狼孩從小在遠(yuǎn)離人類文明社會(huì)的森林長(zhǎng)大，后來被發(fā)現(xiàn)回歸到人類社會(huì)卻無法適應(yīng)，不久便死去，通過科學(xué)研究說明，人的成長(zhǎng)是有關(guān)鍵期的，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的關(guān)鍵期就在幼兒園和小學(xué)的。我們學(xué)校進(jìn)展德育教育要有規(guī)律性、科學(xué)性、針對(duì)性。孩子的道德成長(zhǎng)就像一棵樹一樣，根基為道德規(guī)那么〔道德底線〕--像不隨地吐痰這樣的小事，枝干為道德原那么〔道德基準(zhǔn)〕--大力倡導(dǎo)文明禮貌、環(huán)境、公德，枝葉為道德理想〔道德高標(biāo)〕--五愛。所以我們小學(xué)的德育就要進(jìn)展低起點(diǎn)、嚴(yán)要求地進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生道德成長(zhǎng)的根基澆水施肥，促其長(zhǎng)成參天大樹?！捕臣訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建立的重要性。那么對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)、有針對(duì)性的德育教育就要靠在座的各位，尤其是班主任教師。班主任是校長(zhǎng)的兵，學(xué)生的頭，家長(zhǎng)敬仰，是溝通家庭與學(xué)校的橋梁和紐帶。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)展有實(shí)效的德育教育的主力軍。新形式下對(duì)班主任的要求更高，班主任要具備以下才能：〔三〕做好德育工作，師德建立尤為重要。人生三大喜事：上學(xué)遇到好教師，工作碰到好師傅，成家找到好伴侶?！耙痪湓捯惠呑印保何覀兘處煹脑捠怯心ЯΦ模痪湓捒梢猿删蛯W(xué)生一輩子，一句話可以毀掉學(xué)生一輩子。〔三毛終生不敢上學(xué)，畢淑敏一輩子不敢唱歌〕優(yōu)秀生關(guān)注不夠，心理也有很多問題；對(duì)學(xué)困生關(guān)愛不夠，才會(huì)有花一樣生命凋零的慘劇。“不能愛哪行干哪行，要干哪行愛哪行，而我難得的是不僅敬業(yè)而且樂業(yè)?！薄?guó)首相丘吉爾“德高為師，身正為范”〔學(xué)生問教師之十大不明白〕“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處煟覀円獙?duì)自己的言行負(fù)責(zé)，要為學(xué)生的安康成長(zhǎng)作表率。選擇題〔希特勒〕本來以為你認(rèn)為很好的答案，結(jié)果卻扼殺了貝多芬，創(chuàng)造了希特勒？所以不要用既定的價(jià)值觀來考慮事物！作為教師，不能按照我們既定的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)學(xué)生。正像陶行知在《善待孩子》中的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生！”讓我們每位教師注重教育公平：尊重生命；尊重差異；尊重科學(xué)；你的關(guān)愛送給“優(yōu)等生”——錦上添花；送給“后進(jìn)生”——雪中送炭；正所謂聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。讓我們努力做到以人為本，關(guān)注全體學(xué)生，成就學(xué)生全面開展，為國(guó)家培養(yǎng)出更多有用的人材。以上是本次學(xué)習(xí)的粗淺體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。紅山區(qū)逸夫小學(xué)2023年11月5日篇三：2023年風(fēng)景園林學(xué)會(huì)年會(huì)心得體會(huì)首先，非常幸運(yùn)在南林學(xué)習(xí)期間可以有幸參加2023年的風(fēng)景園林學(xué)會(huì)年會(huì)。此次年會(huì)的主題是：巧于因借，傳承創(chuàng)新。于古典，卻又不失現(xiàn)代，這是當(dāng)代園林事業(yè)開展的主題方向，我們既不能忘卻祖先的園林創(chuàng)作成果，又不能照搬照抄，只能不斷地傳承創(chuàng)新，棄其糟粕，取其精華，創(chuàng)造富有中國(guó)特色的現(xiàn)代新園林。會(huì)上，與會(huì)專家就借鑒世界文明成果，研究前人的造園思想和文化、現(xiàn)代風(fēng)景園林理論與理論，豐富和開展風(fēng)景園林理論與方法創(chuàng)新等內(nèi)容進(jìn)展了深化的討論與交流。上午的開幕式：江蘇省住房和城鄉(xiāng)建立廳廳長(zhǎng)周嵐說先發(fā)表演講，概述了南京市目前綠化狀況，全市綠化率38%，綠化覆蓋率42%，人均公共綠地12.46㎡.她希望江蘇園林工作者通過此次年會(huì)向全國(guó)同仁學(xué)習(xí)，為建立人與自然和諧的環(huán)境做出更大的奉獻(xiàn)。住房和城鄉(xiāng)建立部城市建立司世界遺產(chǎn)與風(fēng)景名勝管理處調(diào)研員左小平在講話中，提出了建立綠色城鎮(zhèn)化的問題和城市級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)的保護(hù)問題，并對(duì)重大工程的選址問題和世界遺產(chǎn)申報(bào)問題做出了詳細(xì)講解，指出了當(dāng)前風(fēng)景園林行業(yè)存在的主要問題，指明了“十二五”期間，風(fēng)園林行業(yè)需要著手開展的工作。中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)聲譽(yù)理事長(zhǎng)周干峙院士在講話中指出，總結(jié)了一下包括以下幾個(gè)方面：第一，自1989年第一次召開風(fēng)景園林學(xué)會(huì)年會(huì)，至今已有20多年，我們不斷地總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，隨著人口的日益增多和環(huán)境的日漸衰敗，我們深知綠色環(huán)境的重要性，第二，“一綠遮百丑，一綠添百美”，并提出了環(huán)保、綠色、文化相結(jié)合的口號(hào)；第三，要進(jìn)步綠化藝術(shù)程度，要綠化創(chuàng)新，不要只是拘泥于以往的那些綠化形式；第四，提出了人居環(huán)境的問題，指出了居住區(qū)的綠化，也是至關(guān)重要的，要施行綠色人居環(huán)境的策略，號(hào)召?gòu)V闊園林工作者協(xié)同作戰(zhàn)，為建立宜居安康的綠色環(huán)境做出奉獻(xiàn)。住房和城市建立部副部長(zhǎng)仇保興將來到現(xiàn)場(chǎng)，在其發(fā)來的致辭中強(qiáng)調(diào)：第一，指出“巧于因借”是一種思路，我們要本著一種繼承創(chuàng)新的心態(tài)去對(duì)待我們?nèi)缃駡@林建立場(chǎng)面，“巧于因借”是中國(guó)古典園林慣用的園林設(shè)計(jì)手法，但是在如今園林建立中，這種手法也是必不可少的，我們必須學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿；第二，傳承“師法自然”的造園手法，今天的所謂“師法自然”就是園林要做到生態(tài)、富有自然韻味，防止過多的人工痕跡；第三，在園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的過程中，我們要在極不對(duì)稱的空間中尋找到平衡，創(chuàng)造出美的，符合現(xiàn)代群眾審美標(biāo)準(zhǔn)的新園林。____臺(tái)上，那位白發(fā)蒼蒼的老人就是東南大學(xué)教授齊康院士，他用緩慢的、略微顫抖的聲音向我們做出了如下報(bào)告，也是對(duì)我們這一代人和上一代人殷切的期望：首先他從“學(xué)科的整合”說起，風(fēng)景建筑行業(yè)的起步和開展；其次，他向我們提出了建筑師、規(guī)劃師、風(fēng)景園林師在各自行業(yè)需要做的事情，第一，建筑師在做設(shè)計(jì)時(shí)，首先要研究這個(gè)建筑所在的城市；其次，他要去工地，親自參與各種建筑施工，理解建筑的內(nèi)部構(gòu)件；最后，要懂一定的技術(shù)，并且要應(yīng)用新技術(shù)，節(jié)約材料和能。第二，規(guī)劃師在做規(guī)劃時(shí)，首先要調(diào)查社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)；其次，要做過假設(shè)干建筑工程；最后，也是最主要的任務(wù)就是研究綠色生態(tài)，規(guī)劃出一個(gè)生態(tài)、宜居的城市。第三，風(fēng)景園林師在做園林設(shè)計(jì)時(shí)，首先要懂得植物配置方式與方法，懂得植物栽植技術(shù)；其次，要通曉規(guī)劃設(shè)計(jì)地段的環(huán)境和周圍環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)；最后，要設(shè)計(jì)好園林建筑，園林建筑作為園林的重要要素之一，是必不可少的，也是至關(guān)重要的，園林建筑要根據(jù)園林的整體和主題來設(shè)計(jì)，需要與山水、植物配合得當(dāng)。齊康院士給我們了明確的期望，他強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)園林工作者，首先要練好自己的根本功，手腦相結(jié)合，正所謂“人有兩件寶，雙手和大腦”；其次，要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，園林是一個(gè)多層次、多方向、多要素的綜合體，必需要合作才可以完成，所以良好的團(tuán)隊(duì)精神是必須的；最后，每做完一個(gè)設(shè)計(jì)，我們都要有一定的感悟，查漏補(bǔ)缺，盡可能為下一次做好準(zhǔn)備。最后，他對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)行業(yè)提出了一下8點(diǎn)他自己的感悟：第一，進(jìn)程；第二，地區(qū)，包括地形、地貌、山水等；第三，層次，有政治層次、文化層次等；第四，活動(dòng)，人類的各種行為活動(dòng)：社會(huì)活動(dòng)、文化活動(dòng)等；第五，對(duì)味；第六，機(jī)遇；第七，超前，即將來，我們必需要有超前意識(shí)，對(duì)將來的開展作出一定的判斷，遵從可持續(xù)開展的策略；第八，教育問題，環(huán)境問題是一個(gè)社會(huì)問題，必須進(jìn)展全民教育，將綠色園林深化人心，使人們對(duì)園林有初步的認(rèn)識(shí)，人是社會(huì)的根本，研究綠色人居環(huán)境至關(guān)重要，我們要研究人的心理，研究環(huán)境心理，進(jìn)步人居的幸福指標(biāo)。開幕式上，當(dāng)宣布“風(fēng)景園林終生成就獎(jiǎng)”的時(shí)候，都是90多歲高齡的老學(xué)者了，已到了耄耄之年，它們?yōu)橹袊?guó)的園林事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一生，是值得尊敬的，是高尚的，是偉大的。作為祖國(guó)的這一代，我們也應(yīng)該有這種思想準(zhǔn)備，為自己的理想，為祖國(guó)的園林事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。接下來是美國(guó)哈佛大學(xué)風(fēng)景園林系主任查爾斯教授所講的景觀都市，英文不太好，沒聽懂幾句。但是主要內(nèi)容都是講的他自己的理論：景觀都市。北京林業(yè)大學(xué)張啟翔的報(bào)告《植物多樣性與人居環(huán)境建立》，主要講了一下內(nèi)容：第一，在花境材料的應(yīng)用中，所用的花卉品種大概有120多種，但是90%都是從國(guó)外引進(jìn)來的，其實(shí)中國(guó)花卉資也非常的豐富，只是沒有加以開發(fā)利用。第二，國(guó)內(nèi)比較缺乏標(biāo)準(zhǔn)化工程苗木，園林中所需要的大苗缺乏。第三，近20年來，國(guó)內(nèi)新品種的研發(fā)僅172種，國(guó)內(nèi)新品種的科學(xué)研發(fā)力度不夠，需要國(guó)家有關(guān)部門的重視，擁有的資一定要充分利用。第四，中國(guó)的特有植物很多，如菊花、飛燕草、報(bào)春花、龍膽、烏頭、中國(guó)蘭花、海棠、毛竹、李〔梅、櫻〕、丁香、椴樹、石楠等，但是我們國(guó)家對(duì)這些珍稀物種卻沒有好好利用，主要責(zé)任也在于園林工作者。第五，要?jiǎng)?chuàng)新開展我國(guó)花文化。園林植物方向的報(bào)告會(huì)：《風(fēng)景園林植物景觀之地域性景觀特征》北林：董麗首先，講了地域、地域性、地域性景觀的概念；其次，講了地域性特征表如今：地理位置不同〔從全球來說〕、民族文化地域性特征、地區(qū)不同〔從一個(gè)國(guó)家來講〕、場(chǎng)地不同。再次，對(duì)古樹名木的保護(hù)，鄉(xiāng)土樹種要充分利用；最后，植物是時(shí)間維度上的景觀變化，并說明了潛在植被的理論、近自然理論，對(duì)蜜植物的利用，最重要的是園林文化的表達(dá)，一個(gè)園林有文化才會(huì)有內(nèi)涵?！稇意從緹o球果育種研究開展》這個(gè)研發(fā)成果將會(huì)給人類帶來幸福和快樂，會(huì)給人類帶來很大的利益。《楓香優(yōu)良品種早期選擇與遺傳多樣性的分析^p》景觀規(guī)劃方面：《____兵庫(kù)》感恩教育的心得體會(huì)篇一：感恩教育活動(dòng)心得體會(huì)“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感謝”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛別人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出安康和高尚的人。感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的根本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生那么要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)安康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。感恩教育是培養(yǎng)安康心理的根本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的泉,一個(gè)心存感謝的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氣氛中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情沉著做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩教師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知?jiǎng)e人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析^p問題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到別人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)心成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,而沒有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒有付出的體驗(yàn),久而久之,教師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往,又何談對(duì)師長(zhǎng)的諒解和感恩呢因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到,讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,進(jìn)步實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無疑是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,表達(dá)了社會(huì)大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實(shí)際效果。其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７兜浞蹲饔迷缫褳槿藗兯沧R(shí),要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫助、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從教師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最可以學(xué)會(huì)知恩和感恩。篇二：感恩教育報(bào)告心得體會(huì)剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無法用語言描繪。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的教師來自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。大約兩個(gè)小時(shí)后，陳教師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與害怕，有的是一顆真摯而熾熱的心，懺悔、感謝之情溢于言表。教師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，抱歉、感謝、擁抱讓在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容。家長(zhǎng)說，這樣的講座太及時(shí)了，教師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場(chǎng)的教師、家長(zhǎng)感到可惜，懊悔沒有親自到場(chǎng)聽這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能復(fù)原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氣氛呢。我不由得想說一句：程度不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭ǎ虩o定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不成認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，假設(shè)能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。篇三：感恩教育心得體會(huì)剛看到《不要讓愛你的人絕望》這本書時(shí)，習(xí)慣性的先看了作者簡(jiǎn)介和引言部分，因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們最直接快速的理解一個(gè)人及他的作品，透過這些，可以看到作品的靈魂和精華。作者簡(jiǎn)介部分深深地引起了我的好奇心，一個(gè)毫無背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何獲得如此輝煌的成績(jī)的呢？在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)決地、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁袑懙健伴L(zhǎng)大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過程中，艱辛的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中安康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情；學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)；學(xué)會(huì)感恩，才能在劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深愛著的孩子時(shí)，終究該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過度的溺愛更加可怕。作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然承受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們終究該怎么辦？教無定法，在教育這條路上，我們需要探究的還有很多很多。過認(rèn)真讀《不要讓愛你的人絕望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書育人是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，假設(shè)沒有教師的培育，我們的知識(shí)從哪里來？我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，互相交融，翻開學(xué)生的心門，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的安康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與開展，我化的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河；我們的將來，將因?qū)W生的拓展而更加美。篇四：感恩教育活動(dòng)心得體會(huì)感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，關(guān)愛別人，有一顆感恩的心。為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上搜集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氣氛，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。主題活動(dòng)開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“教師?！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！薄?我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來說，答復(fù)這樣的問題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們理解到父母對(duì)自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，表達(dá)的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過程。第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些淘氣的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生那么有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎？”“你是我的寶貝，你要快樂成長(zhǎng)”“你是我的希望，你要安康成長(zhǎng)?！?。。。。。。學(xué)生反響的很快，隨著圖片的一張張顯示〔風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親〕，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些考慮感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，互相的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉?？粗鴮W(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活潑的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f著說著他的眼睛已經(jīng)潮濕了。我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛剛那和諧美妙的氣氛又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎？”可能是我的語調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是考慮，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上枯燥的鞋，可能我也是個(gè)比較感性的人吧，每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì)不由的感到一絲苦楚，進(jìn)而眼睛潮濕。看著學(xué)生呆呆的聽著，假設(shè)有所思，假設(shè)有所感，幾許陶醉，幾許清醒?？纯磿r(shí)間還有三四分鐘，我知道我準(zhǔn)備的圖片太多了，沒有時(shí)間去讓他們細(xì)細(xì)的賞悟了。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)幫助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí)，也許你會(huì)明白什么是幸福?！眻D片顯示出震撼人心，讓人心酸的內(nèi)容。最后，我又一次播放《感謝》的歌曲，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在考慮著些什么。我做了一下簡(jiǎn)單的總結(jié)，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)幫助，從尊重自己，尊重別人，理解父母，理解教師，幫助同學(xué)做起吧，努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。篇五：母親節(jié)感恩教育心得體會(huì)不是我選擇了最好的，是那最好的選擇了我。遙望著，母親節(jié)就要到了。在這個(gè)遠(yuǎn)離母親身邊的母親節(jié)，我該如何度過呢？不，或許更該說“母親又該如何走過？”是徹夜難眠，倚窗而思，還是……我沒有想下去的勇氣，因?yàn)槲遗挛业母星闀?huì)剎那決堤。在此，謹(jǐn)以此篇送給辛勞多年的母親，愿她能在字里行間里感受心頭寶貝兒子的這份心情。與此同時(shí)，也祝天下的所有母親——母親節(jié)快樂！對(duì)于母愛，我不習(xí)慣用“偉大”這個(gè)詞來修飾她，因?yàn)樗谏w了母愛的那份細(xì)膩與體貼。在我眼中，母親的愛就是我生活的細(xì)節(jié)部分，一句撫慰的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或者一個(gè)撫慰的動(dòng)作，看似微缺乏道，卻以足以詮釋一切。平平淡淡二十二年，坎坎坷坷二十二年，或許是因?yàn)槟?，又或許是因?yàn)槟欠荨把獝邸?，所以，我才樂觀而又堅(jiān)強(qiáng)地走到如今。那種感覺是用心品味Beyond的那首《真的愛你》時(shí)的感動(dòng)與親切?！盁o法修飾的一雙手，是你多溫馨的目光，教我應(yīng)該望著前路，叮囑我跌倒了不應(yīng)放棄……”曾記得小時(shí)候淘氣搗蛋的我打傷同學(xué)，回家被你嚴(yán)厲家教，可不懂事的我還給你唱反調(diào)，之后，你哭了。那是我第一次看到你流下“打在兒子身痛在你心和教子無方之痛”的豆顆粒大流淚。兒時(shí)，不懂那淚水中浸透了你的傷心與痛心，只是認(rèn)為受委屈的永遠(yuǎn)是自己，而作為母親的你，卻不懂得關(guān)心我，疼愛我。但如今看來，你當(dāng)時(shí)一定也有著與我一般的心里，只是你不會(huì)像懵懂的我一樣去責(zé)怪你的兒子，卻只是在哭泣與考慮之中抱怨自己，竟會(huì)是這樣一個(gè)母親，一個(gè)無法給兒子微笑的母親。母親，其實(shí)你做的已經(jīng)很好了，只是我一時(shí)之間還不能完全讀懂罷了。還記得在高二第一學(xué)期開家長(zhǎng)，我在心里默默地說“今天，開家長(zhǎng)會(huì)，來得竟然是母親〔以往這種事全是父親一個(gè)人包攬的〕，看完成績(jī)單，我無法用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來形容你臉上的表情……比上缺乏，比下有余，這樣的人永遠(yuǎn)沒有長(zhǎng)進(jìn)。假設(shè)要做〔坐〕著什么也不干，除非比做〔坐〕地很高很高?！边@是你在會(huì)上說的唯一一句話，沒有豪言壯語，沒有文辭優(yōu)美，卻讓我享用至今。讓我明白了自己追求的價(jià)值，也為我點(diǎn)亮了前方的指路燈。如今，以后，我都將沿著這條路一直追求下去。這，就是母親你的給予，不加任何修飾，卻天籟般地貼切。認(rèn)為你不善言辭，卻總喜歡嘮嘮叨叨；以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，但在你眼里卻永遠(yuǎn)只是母親的寶貝兒子；以為自己可以單獨(dú)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，但生活告訴我我并不只是形單影只，因?yàn)檫€有你，我的母親。翻開記憶的閘門，所有的歡笑都只記錄著我一個(gè)人，而在悲傷之時(shí)卻又都只會(huì)想起你一個(gè)人。于情于理，也難怪詩(shī)中常將家比作兒子的避風(fēng)港〔其實(shí)書中的好多話語，我們初讀是并不感覺它的美麗，只有當(dāng)我們親身經(jīng)歷之后，才會(huì)體會(huì)到那種獨(dú)特的韻味〕。當(dāng)我全力以赴高考時(shí)，當(dāng)我每次在那長(zhǎng)長(zhǎng)的成績(jī)單中“夢(mèng)里尋它千*，驀然回首，卻在倒數(shù)紅燈處”時(shí)，我開始對(duì)將來充滿疑心，那一刻，我不知道誰還可以幫我共同撐起這個(gè)夢(mèng)來。就當(dāng)我在絕望的邊緣彷徨之際，中響起了你那顯得蒼老地聲音“……注意身體，只要你竭盡全力就行了……”于是，高考出3A成績(jī)，可惜錯(cuò)報(bào)志愿，不想回頭再次奮斗的我。就這樣，我就選擇讀技校學(xué)技能。那時(shí)你無話可說，只能支持我選擇。既然我選擇這條路，我會(huì)努力創(chuàng)造一條關(guān)明出路。走了十幾年的路，卻顯得格外漫長(zhǎng)。我無法回頭，只有把所有的祝福與祈禱留在這條路上，讓你時(shí)刻感受兒子的氣息。母親，珍重千萬！期待著，期待著母親節(jié)的到來。母親，這篇文章送給你，作為母親節(jié)的禮物，假設(shè)非要在這份禮物上寫上贈(zèng)語的話，那么，我想說：“母親，在他鄉(xiāng)，你心頭寶貝過得很好，你可以舒心地笑一笑了?！蔽腋兄x上蒼，不是我選擇了最好的，而是那最好的選擇了我。最后，母親節(jié)快樂！祝愿天下所有的母親安康、幸福、快樂！感恩心得體會(huì)感恩心得體會(huì)《愛的幸?！肥且粋€(gè)裝滿愛的糖果盒，是一個(gè)讓人從愛中感受幸福的盒子。各式各樣的糖果，各式各樣的愛，讓我感受到各式各樣的幸福。但我優(yōu)其喜歡讀其中的《一瓶酸奶》這篇文章，這篇文章我看了好幾遍，故事中的小女孩在生活最艱辛的時(shí)候，因?yàn)樽约旱膼坌?，把唯一的一瓶午餐奶給了一名大學(xué)生。多年后，她的媽媽病重住院，花費(fèi)了巨額手術(shù)費(fèi)，正當(dāng)小女孩為手術(shù)費(fèi)擔(dān)憂時(shí)，一位有名的醫(yī)生承擔(dān)了所有的費(fèi)用，只留下一張寫著“所有手術(shù)=一瓶酸奶”的字條。讀到這兒，我淚流滿面，但感覺很快樂。此刻我突然感覺到：不管我們是富有還是貧窮，都要懷著一顆愛與感恩的心，因?yàn)橹灰獡碛辛诉@顆愛與感恩的心就等于擁有了宏大的財(cái)富。著種財(cái)富別網(wǎng)人是拿也拿不走的，并且它會(huì)讓自己覺得幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，假設(shè)如今的生活坎坷，一生有種種困惑來打攪，困難要面對(duì)。但事實(shí)上，幸福就在我們所有的人的眼前，所有人的身邊。而翻開幸福寶庫(kù)的鑰匙就握在我們每一個(gè)人的手中，那就是愛與分享，諒解與寬容，善解人意與為別人著想?！兑黄克崮獭分行∨⒕褪且?yàn)閾碛羞@么一顆仁慈的心而付出愛，把自己僅有的一瓶酸奶給一個(gè)素不相識(shí)的窮苦大學(xué)生。雖然當(dāng)時(shí)她可能會(huì)因?yàn)闆]有吃而難過，但是她畢竟用食物而幫助了一個(gè)陌生(〕人，我想這種幫助別人的快樂心情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過因?yàn)槌缘绞澄锒鞓返?。而她知道因?yàn)樽约涸?jīng)的一個(gè)小小的舉動(dòng)而讓她無需對(duì)媽媽手術(shù)費(fèi)擔(dān)憂的時(shí)候，我想她應(yīng)該比任何一個(gè)人都要幸福，都要快樂，這不僅是因?yàn)樗挥脫?dān)憂手術(shù)費(fèi)，更多的還是因?yàn)殡m然他們是兩個(gè)萍水相逢的陌生人，但他們互相之間的幫助從而給改變了他們各自的人生的原因吧！也許有許多人會(huì)疑心這個(gè)故事的真實(shí)性，但我相信這個(gè)故事。因?yàn)槲覀兊纳磉呌袩o數(shù)個(gè)瞬間，這個(gè)瞬間是否值得我們把它永久珍藏在自己的心靈糖果盒中，來美化自己的生命，讓生命變得與眾不同，都取決于自己是否懷著一顆愛與感恩的心，永遠(yuǎn)付出愛即使是給與萍水相逢的人，永遠(yuǎn)感受愛，即使是來自萍水相逢的人。年會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)年會(huì)〔一〕感謝公司給予的參加此次的培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，作為集團(tuán)公司的一份子，我倍感驕傲與自豪。以下是學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)；第一天的會(huì)議聽取集團(tuán)各分公司總經(jīng)理的以及董事長(zhǎng)的發(fā)言，我深深體會(huì)到了集團(tuán)公司的強(qiáng)大實(shí)力和互相協(xié)助合作精神：誠(chéng)信是交往的前提，努力是提升的捷徑，信任是忠誠(chéng)的基石，感恩是幸福的泉，尊重是征服的內(nèi)因，熱情是卓越的動(dòng)力，認(rèn)同是團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵，專注是成功的保障。第二天的培訓(xùn)第二天是公司組織的于天罡教師講的《道德經(jīng)》的智慧培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)老子闡述的思想有了一些小小體會(huì)：《道德經(jīng)》就是以水喻"道",用水的柔弱與頑強(qiáng)來形容"道"的特性。我們總是強(qiáng)調(diào)人要無私奉獻(xiàn)，無私就是私心欲望要柔弱，奉獻(xiàn)就是付出的愿望與力量要強(qiáng)大。為什么那些有著無私奉獻(xiàn)精神的人做起事來總是會(huì)散發(fā)出蓬勃朝氣和無窮力量呢？因?yàn)樗木駹顟B(tài)符合了萬物本"道"的特性。所以人生要成功，就必須把"道"的特性〔道性〕變成自己內(nèi)在的品質(zhì)，永遠(yuǎn)想到自己所做的比自己想得到的要多得多，這樣人永遠(yuǎn)就不會(huì)離成功太遠(yuǎn)。用行動(dòng)決定人生"希言自然",意思是，多做事少說話才是符合自然的，所以成功最關(guān)鍵的因素是行動(dòng)，大量的行動(dòng)！大量的行動(dòng)雖然預(yù)示你可能遭遇的挫折或回絕會(huì)比別人多，但同時(shí)也預(yù)示著你成功的時(shí)機(jī)也會(huì)比別人多。"勝人者有力，自勝者強(qiáng)".意思是，勝過別人的人只是有力的人，自己戰(zhàn)勝自己才是罪強(qiáng)有力的人。所以在老子看來，并不是比別人強(qiáng)的人就是強(qiáng)者，而是自己戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者。而自己戰(zhàn)勝自己的最好方法就是行動(dòng)，"處其實(shí)，不居其其華。"意思是，把它放在實(shí)實(shí)在在的地位上，而不在于說些好聽的話。認(rèn)真做好每一件小事。在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上都表達(dá)出了準(zhǔn)確、高效、協(xié)作與完美的極致，這就是大道的"德",即做好每一件小事的德。"孔德之容，唯道是從。"意思是，任何孔隙中包容的德，唯有大道才能做得到。例如生命體的每一個(gè)細(xì)胞，是生命最根本的單元，在顯微鏡下才能看得見，可是在這么小的區(qū)域內(nèi)卻可以同時(shí)進(jìn)展約2000個(gè)化學(xué)反響，各個(gè)反響之間互不串位，且與整個(gè)身體的運(yùn)行要求親密配合，所以說，做好了每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)微小事，才有生命運(yùn)轉(zhuǎn)的壯觀大事。同樣地，一個(gè)人的品質(zhì)最容易從瑣碎的小事上反映出來。極其重要的人際關(guān)系人際關(guān)系是人一生成長(zhǎng)的過程中最重要的因素。那么《道德經(jīng)》里是說："善者，不善人之師。不善者，善人之智。不貴其事，不愛其智，雖知大迷，是謂要妙。"意思是，比我們?nèi)蚀鹊娜?，可以成為我們學(xué)習(xí)的教師。而面對(duì)不仁慈的人，他可以增長(zhǎng)我們的智慧。假設(shè)不重視這些事情，不愛惜這些知識(shí)〔假設(shè)不重視與人打交道方面的才能〕，雖然外表上看你知道得多，那實(shí)際是極大有迷惑，這是人生極其重要的妙著。有句話很有名，叫∶成長(zhǎng)容易，成熟難。到達(dá)處事才能嫻熟是很不容易的。而這個(gè)才能的獲得恰恰不取決于你與善人的相處當(dāng)中，而在于在讓你不喜歡的、不舒適的、所謂不那么善的人當(dāng)中培養(yǎng)出來的。因?yàn)橹挥羞@樣的人才能全面地考量你的適應(yīng)才能和應(yīng)變才能，這個(gè)才能才是人際關(guān)系才能的根本。這個(gè)才能的培養(yǎng)從哪里開始呢？道德經(jīng)是說："善者，吾善之。不善者，吾亦善之，善德。"所以真正的對(duì)手其實(shí)就是自己，要競(jìng)爭(zhēng)的物件就是阻撓自己成功的內(nèi)心干擾，要戰(zhàn)勝的就是自己的弱點(diǎn)。一門心思地想戰(zhàn)勝對(duì)方，這就是"有為",這決不是明智之舉，這是有違犯老子道德經(jīng)的作為，紛繁變幻的世界會(huì)使人的精神處于緊張，焦慮，導(dǎo)致心身內(nèi)耗，患得患失，這反而不利于客觀地看問題和才能的正常發(fā)揮。不想去戰(zhàn)勝對(duì)方，而是視自己為對(duì)手，不斷地讓自己內(nèi)心保持清靜的狀態(tài)，這就能有效抑制自己的弱點(diǎn)，能冷靜的得適應(yīng)世界的變化，寧?kù)o以致遠(yuǎn)從而"無為而無不為".最后想說的是，其實(shí)成功不是意味著掙更多的錢，身居高位和手握大權(quán)在《道德經(jīng)》看來，這只是"勝人者有力",并不一定代表成功，它可能還代表著為貪心和冷漠所支配而帶來的擁有，它可能是欲望的奴隸，因此不是"道"的意義上的成功。《道德經(jīng)》里的成功是做人的成功，是"自勝都強(qiáng)"、"道法自然".成功最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于擁有一個(gè)不隨環(huán)境、金錢、權(quán)利、地位的變化，只屬于心靈素質(zhì)里的某種堅(jiān)韌的東西。老子的道德經(jīng)包含著實(shí)現(xiàn)完美人生的理念。第三天的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了楊教師的《打造能征善戰(zhàn)陽光銷售團(tuán)隊(duì)》一課。雖然我們不搞銷售，但我明白團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，實(shí)現(xiàn)共同的目的。比方；我們公司的所有及管理規(guī)定就是我們所有人員的游戲規(guī)那么。我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真不折不扣地去執(zhí)行。對(duì)我們宏泉電力集團(tuán)來說尤其重要。這個(gè)關(guān)系到人身和設(shè)備的平安運(yùn)行，以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。比方每個(gè)工作崗位就是進(jìn)入一個(gè)集體，值與值要有一個(gè)良好的合作及相處的關(guān)系，已是成功的一半。上與領(lǐng)導(dǎo)相處和諧，下與員工合作愉快，這是開展工作一個(gè)良好的氣氛。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互相協(xié)作，認(rèn)真巡回，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患，杜絕事故發(fā)生，根據(jù)水情調(diào)節(jié)庫(kù)容及時(shí)與調(diào)度聯(lián)絡(luò)溝通，主動(dòng)地調(diào)整機(jī)組負(fù)荷，充分利用水頭合理運(yùn)行發(fā)電，合理分配峰谷負(fù)荷進(jìn)步機(jī)組效率，以及調(diào)整各項(xiàng)運(yùn)行參數(shù)，確保設(shè)備平安運(yùn)行。為公司下步打下良好的基組及創(chuàng)造更大的效益。宏泉廣西區(qū)域覃羅洲年會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)〔二〕很榮幸有時(shí)機(jī)參加此次的培訓(xùn)，感謝公司給予的時(shí)機(jī)，雖然只有短短三天，但卻收獲了很多。第一天的會(huì)議是聽了集團(tuán)各分公司總經(jīng)理的工作匯報(bào)以及董事長(zhǎng)的發(fā)言，讓我深深體會(huì)到了集團(tuán)公司的強(qiáng)大實(shí)力和互相協(xié)助合作精神。能成為集團(tuán)公司的一份子，我倍感驕傲與自豪，我想只有努力學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，這樣才能為公司做出自己的奉獻(xiàn)，同時(shí)我相信，只有公司這個(gè)大家庭好了，員工的小家才會(huì)更好。第二天是公司組織了楊旭教師講的《道德經(jīng)》的智慧培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)老子闡述的思想已有了大概的理解，以下是學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：一、正確的處世態(tài)度老子講了正確的處世態(tài)度是功成身退。不要富貴而驕，持才傲物，鋒芒畢露。要淡泊名利和地位，才能功成身退。事物開展本來就是向著自己相反的一面，福禍相隨，因此在這里奉勸大家見好就收，不要貪圖名利，要收斂。老子指出人們不管是形體還是精神，不管是主觀努力還是客觀實(shí)際，都不可能完全一致。這樣就必須做到心靜，洗清雜念，懂得規(guī)律，加深自己的道德修養(yǎng)。這與我自己的生活聯(lián)絡(luò)在一起，在面對(duì)生活中的困難時(shí)，我要怎么做？從一開始，我的生活就面臨很多項(xiàng)選擇擇，在沒有考慮清楚的時(shí)候，就去胡亂選擇，導(dǎo)致事情的開展走到了自己無法控制的地步。假設(shè)在一開始，就能靜下心來仔細(xì)考慮，也許事情就不會(huì)進(jìn)退兩難。二、做人要有道，懂得感恩老子說"沒有術(shù)，做不活；沒有法，坐不穩(wěn)；沒有勢(shì)，做不大；沒有道，做不久。"這讓我從中體會(huì)到很多為人之道：在日常生活中要有文明禮貌，助人為樂，遵紀(jì)守法等等的美德；在上班工作，就應(yīng)該尊敬領(lǐng)導(dǎo)保護(hù)同事，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)?？偨Y(jié)起來就是三點(diǎn)：一是有德"有啥別有病，缺啥別缺德，做事先做人，做人要有德。"二是舍得：做買賣很簡(jiǎn)單，就是學(xué)會(huì)讓別人占你點(diǎn)廉價(jià)，你懂得舍，收獲越多，錢是我們作對(duì)一件事，幫助別人，順便賺點(diǎn)錢，錢是副產(chǎn)品。三是要懂得感恩："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)",作為一個(gè)人，我們需要有一顆感恩的心。當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)，面對(duì)教師、阿姨辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩。對(duì)于企業(yè)給予你的工作，你是否懂得了報(bào)恩。報(bào)恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。三、無為的思想"無為"不是無所作為，而是不妄為，不去干擾事物開展的規(guī)律。老子提出無為的思想，并指出"是以圣人處無為只事，行不言之教".這里老子指出圣人要可以按照客觀規(guī)律，處理事情是要去違犯事物開展的本質(zhì)。為，他既不講人性惡，也不講人性善，而說人本來是一張白紙，是純潔質(zhì)樸的。從這里可以結(jié)合我們公司的開展情況，有很多時(shí)候，公司開展到一定的階段，遇到的困難是肯定有的，我們能怎么做呢？假設(shè)急功近利，反而會(huì)適得其反。第三天我們學(xué)習(xí)了楊教師的《打造能征善戰(zhàn)陽光銷售團(tuán)隊(duì)》一課，學(xué)習(xí)后我的體會(huì)如下：一、讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的真正含義：團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，實(shí)現(xiàn)共同的目的，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)與個(gè)人利益最大化。二、讓我感受最深的是關(guān)于如何建立團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)我們宏泉電力集團(tuán)來說尤其重要，這個(gè)關(guān)系到人身和設(shè)備的平安運(yùn)行，以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益息息相關(guān)。比方進(jìn)入一個(gè)工作崗位就是進(jìn)入一個(gè)集體，與同事有一個(gè)良好的合作及相處的關(guān)系，便是成功的一半。上與領(lǐng)導(dǎo)相處和諧，下與員工合作愉快，這是開展工作一個(gè)良好的氣氛。在工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，分工協(xié)作，注重巡檢質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患，杜絕事故發(fā)生，催促員工根據(jù)實(shí)際水情及時(shí)與調(diào)度聯(lián)絡(luò)溝通，靈敏主動(dòng)地調(diào)整機(jī)組負(fù)荷，充分利用有效水頭合理控制水位，合理分配峰谷負(fù)荷進(jìn)步機(jī)組效率，及時(shí)調(diào)整各項(xiàng)運(yùn)行參數(shù)，確保設(shè)備平安經(jīng)濟(jì)高效運(yùn)行。楊教師還談了銷售目的執(zhí)行和銷售人員自我積極修煉的問題，都讓我獲益匪淺。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我收獲很多，回來后我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作與生活中，始終以司興我榮，司衰我恥為動(dòng)力，努力工作，踏實(shí)做人，做個(gè)讓員工滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好員工，同時(shí)相信在上級(jí)公司及本公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，在全體員工的共同努力下，我們的團(tuán)隊(duì)必將是一個(gè)能征善戰(zhàn)陽光的團(tuán)隊(duì)，公司的明天必將更加美妙！宏泉廣西區(qū)域梁健金小草的感恩讀書心得體會(huì)懸崖邊，溝壑旁，山腳下，常常生長(zhǎng)著一些叫不知名的小草，他們身形矮小，葉子翠綠。他們或倔強(qiáng)地屹立在懸崖的縫隙里，或堅(jiān)強(qiáng)地挺立在溝壑的背脊上，或頑強(qiáng)地匍匐在山腳的亂石中，那么的讓人忍不住多看一眼，再多看一眼……多想跟小草聊聊心里話……于是——我問小草：你單獨(dú)在懸崖邊，孤獨(dú)嗎？小草微笑：孤獨(dú)？世間有多少人比我孤獨(dú)，雖然他們身處鬧市，可心毫無寄托！我雖長(zhǎng)在懸崖邊，可我扎根大自然，裝點(diǎn)大自然，給大自然點(diǎn)點(diǎn)綠色，我心里充實(shí)，我不孤獨(dú)！我問小草：你趴在溝壑的背上，藏在溝壑的肚子里，委屈嗎？小草微笑：溝壑的背是我的搖椅，肚子是我的床，春來我發(fā)芽，夏來我茂盛，秋來我泛黃，冬來我深眠。溝壑給我養(yǎng)分，也給我遮風(fēng)擋雨，我感謝他，我不委屈！我問小草：你躺在山腳的亂石中，有時(shí)被人踩，有時(shí)被人“打”，有時(shí)被人連根拔起，害怕嗎？小草微笑：害怕？人生在世間，無論是環(huán)境優(yōu)越還是環(huán)境惡劣，都有被人傷害的可能，今天你打了我，明天我碰了你，天地之大，何處無摩擦？肉體的傷害咬咬牙過去了，那內(nèi)心的傷害如何治愈？我長(zhǎng)在自然中，汲取大自然給予的甘露，即便是死又如何？我不害怕！我問小草：同為自然的造物物，你沒有牡丹的高貴，沒有茉莉的清香，沒有玫瑰的妖嬈，也沒有蘭花的珍貴，你嫉妒嗎？小草微笑：嫉妒？我不知比較，我清楚的知道我生來就這樣，就如每個(gè)人都無法選擇自己的出身一樣。我欣賞自己的獨(dú)特，同樣贊賞別人的美，造物主就是一個(gè)能工巧匠，他鬼斧神工般的讓大自然五彩斑斕，各司其職。無論是牡丹，茉莉，玫瑰，還是蘭花他們有他們的使命，我亦有我的職責(zé)，默默的奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綠，我知足，我不嫉妒！我問小草：你懼怕狂風(fēng)暴雨嗎？他們會(huì)隨時(shí)將你摧殘。小草答復(fù)：狂風(fēng)暴雨確實(shí)猛烈，他們假設(shè)能將我打到，這也正說明了我不夠強(qiáng)大，我會(huì)繼續(xù)磨練自己！有一天當(dāng)我沒有因此而消極，一蹶不振，我又一次站起來的時(shí)候，說明我長(zhǎng)大了，我感謝他們對(duì)我的考驗(yàn)。人不就是如此嗎？只有經(jīng)歷了種種磨難后又一次次爬起來，站起來，挺起來，才能讓自己沉著面對(duì)風(fēng)雨，讓自己立于人生的不敗之地，笑傲人群中，收獲自己人生的果實(shí)！我問小草：既然來到世間，總有所求，你有何求呢？小草答復(fù)：是呀，無論是誰來到世間走一遭，都有所期冀，有人盼望功成名就，有人盼望家庭幸福，有人盼望事業(yè)有成，有人盼望兒女雙全，父母康健。……我也一樣，我祈求自然和諧，風(fēng)調(diào)雨順！我問小草：你活的如此自在瀟灑，活的如此堅(jiān)強(qiáng)，有人傷害了你，背叛了你，你怨嗎？你恨嗎？你會(huì)原諒嗎？小草答復(fù)：人世間確實(shí)有太多的紛紛擾擾，恩恩怨怨。只要是傷害，背叛，就肯定會(huì)怨，會(huì)恨，可既然能對(duì)你造成傷害，構(gòu)成背叛，正說明他是你的親人，只有至親的人才傷得到你，不是嗎？既然是親人可以不原諒嗎？這原諒的決心，原諒的過程，真的讓人難以承受，那是心在滴血，那是針在扎，那是石在堵，那是內(nèi)心深處兩個(gè)魔鬼的比賽，撕扯……佛說：世間萬事，要看得開，放得下?！翱吹瞄_，放得下”，說來六個(gè)字，用時(shí)不到一秒鐘，可做起來呢？也許一年，十年，甚至一輩子……?？蔁o論多難總要學(xué)著原諒，因?yàn)槟銈兪侵劣H的人，因?yàn)樯钸€要繼續(xù)，因?yàn)榍胺降穆愤€得趕！我問小草：有人傷害了你，背叛了你，一次你原諒了，假設(shè)又一次揭開了你的傷口，并撒上了鹽，復(fù)原諒嗎？小草答復(fù)：?jiǎn)枂柲愕膬?nèi)心，他還值得你要嗎？一個(gè)人假設(shè)被人原諒過一次，可還重蹈覆轍，我想這樣的人也就不值得你留戀了，放手也許是對(duì)自己最好的交代，對(duì)自己最真的負(fù)責(zé)，你說呢？珍惜該珍惜的人，放手