員工第一次工作就職發(fā)言

第67頁共67頁員工第一次工作就職發(fā)言員工第一次工作就職發(fā)言。在這里工作一年了，這一年工作順利、順心。在整理資料時(shí)，回憶起第一次站在大會(huì)議室講演臺(tái)上，面對(duì)將來將一起工作的同事們，我沉著、自信地向大家訴說：南奧，幸福我的人生初次見你，是去武廣高鐵的路上，你猶抱琵琶半遮面，在那郁郁蔥蔥的一抹綠意中，南奧——你似乎對(duì)我回眸一笑。再次見你，是我有約而來，懷著憧憬，我走近了你，我細(xì)細(xì)打量著近在咫尺的南奧——整潔、亮麗的外形，豐厚高雅的奧園精神，熱情向上的南奧人。這些無不深深地吸引了我，讓我迫不及待地想成為一名南奧人。要做“南奧人”也不是件容易的事情，上班第一天就進(jìn)入了緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)讓我記憶猶新。我們一年級(jí)組是個(gè)新教師頗多的團(tuán)隊(duì)，活潑得意的方隊(duì)長帶著我們，從陌生到熟悉，從熟悉到默契。在活動(dòng)中大家互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。展示自我的風(fēng)采的同時(shí)，也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌。接著進(jìn)展了運(yùn)乒乓球比賽，看似簡單的事情，真要理論起來比想象要困難得多。我們?cè)谂浜系臅r(shí)候失誤了，當(dāng)乒乓球滾落在地時(shí)，失落的神色不由自主地顯如今每個(gè)隊(duì)員的臉上。雖然比賽失利，但我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，更懂得了只有將自己交融在團(tuán)隊(duì)中，將個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益放在一起，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這不正表達(dá)了“南奧人“的真誠、理解、包容和信任”，我希望自己在這里也能成為一個(gè)情感強(qiáng)大、思想強(qiáng)大的南奧人。即便如此，我心中仍有很多的疑問和猜測(cè)?！斑@是怎樣的學(xué)校？這里的人過著什么樣的生活？”可就在聽完鄭校長的專題講座——“讓孩子們安康快樂的成長”后，許多問題迎刃而解。這也是我今后工作的方向。短短一個(gè)小時(shí)，我接收到了學(xué)校辦學(xué)的思想及先進(jìn)的教育理念，在南奧，傳統(tǒng)教育和西方教育交融。在南奧，人人開展，開展人人。在南奧，夯實(shí)激礎(chǔ)，多元評(píng)價(jià)。在南奧，追求高雅，追求卓越。在南奧，去功名利祿，還教育本色。我為自己能參加這樣個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)感到慶幸，可這離成為一個(gè)真正的“南奧人”還相差甚遠(yuǎn)，我將不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，走教師專業(yè)化開展的道路，才能成為能獨(dú)立考慮和有個(gè)性的“南奧人”。越親近南奧，越讓我萌生幸福感。假設(shè)說南奧教育是一方熱土，那么“熱愛”就是我對(duì)南奧學(xué)子、對(duì)南奧教育的表白。冰心曾這樣贊美教師：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴的鮮花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！痹谀蠆W，我將讓用愛心呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。將師生之情、同事之情溢滿奧園！南奧，幸福我的人生【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀克林頓總統(tǒng)第一次就職演說克林頓總統(tǒng)第一次就職演說克林頓總統(tǒng)第一次就職演說名人演講稿myfellowcitizens:thoughwemarchtothemusicofourtime,ourmissionistimeless.eachgenerationofamerican’smustdefinewhatitmeanstobeanamerican.onbehalfofournation,isalutemypredecessor,presidentbush,forhishalf-centuryofservicetoamerica,andithankthemillionsofmenandwomenwhosesteadfastnessandsacrificetriumphedoverdepression,fascismandmunism.today,agenerationraisedintheshadowsofthecoldwarassumesnewresponsibilitiesinaworldwarmedbythesunshineoffreedom,butthreatenedstillbyancienthatredsandnewplagues.raisedinunrivalledprosperity,weinheritaneconomythatisstilltheworld’sstrongest,butisweakenedbybusinessfailures,stagnantwages,increasinginequality,anddeeppisionsamongourownpeople.whengeorgewashingtonfirsttooktheoathihavejustsworntouphold,newstravelledslowlyacrossthelandbyhorseback,andacrosstheoceanbyboat.nowthesightsandsoundsofthisceremonyarebroadcastinstantaneouslytobillionsaroundtheworld.municationsandmerceareglobal.investmentismobile.technologyisalmostmagical,andambitionforabetterlifeisnowuniver克林頓總統(tǒng)第一次就職演說第2頁sal.weknowwehavetofacehardtruthsandtakestrongsteps,butwehavenotdoneso.insteadwehavedrifted,andthatdriftinghaserodedourresources,fracturedoureconomy,andshakenourconfidence.thoughourchallengesarefearsome,soareourstrengths.americanshaveeverbeenarestless,questing,hopefulpeople,andwemustbringtoourtasktodaythevisionandwillofthosewhocamebeforeus.fromourrevolutiontothecivilwar,tothegreatdepression,tothecivilrightsmovement,ourpeoplehavealwaysmusteredthedeterminationtoconstructfromthesecrisesthepillarsofourhistory.thomasjeffersonbelievedthattopreservetheveryfoundationsofournationwewouldneeddramaticchangefromtimetotime.well,myfellowamericans,thisisourtime.letusembraceit.ourdemocracymustbenotonlytheenvyoftheworldbuttheengineofourownrenewal.thereisnothingwrongwithamericathatcannotbecuredbywhatisrightwithamerica.torenewamericawemustbebold.wemustdowhatnogenerationhashadtodobefore.wemustinvestmoreinourownpeople,intheirjobs,andintheirfuture,andatthesametimecutourmassivedebt...andwemustdosoinaworldinwhichwemustpeteforeveryopportunity.itwillnotbeeasy.itwillrequiresacrifice,butitcanbedone,anddonefairly.notchoosingsacrificeforitsownsake,butforourownsake.wemustprovideforournationthewayafamilyprovidesforitschildren.ourfounderssawthemselvesinthelightofposterity.wecandonoless.anyonewhohaseverwatchedachild’seyeswanderintosleepknowswhatposterityis.posterityistheworldtoe,theworldforwhomweholdourideals,fromwhomwehaveborrowedourpla,andtowhomwebearsacredresponsibilities.wemustdowhatamericadoesbest,offermoreopportunitytoallanddemandmoreresponsibilityfromall.americansdeservebetter,andinthiscitytodaytherearepeoplewhowanttodobetter,andsoisaytoallofyouhere,letusresolvetoreformourpolitics,sothatpowerandprivilegenolongershoutdownthevoiceofthepeople.letusputasidepersonaladvantage,sothatwecanfeelthepainandseethepromiseofamerica.letusresolvetomakeourgover____entaplaceforwhatfranklinrooseveltcalled"bold,persistentexperimentation,agover____entforourtomorrows,notouryesterdays."letusgivethiscapitolbacktothepeopletowhomitbelongs.torenewamericawemustmeetchallengesabroad,aswellasathome.thereisnolongeraclearpisionbetweenwhatisforeignandwhatisdomestic.theworldeconomy,theworldenviro____ent,theworldaidscrisis,theworldarmsrace:theyaffectusall.todayasanoldorderpasses,thenewworldismorefree,butlessstable.munism’scollapsehascalledfortholdanimosities,andnewdangers.clearly,americamustcontinuetoleadtheworldwedidsomuchtomake.thebraveamericansservingournationtodayinthepersiangulf,insomalia,andwhereverelsetheystand,aretestamenttoourresolve,butourgreateststrengthisthepowerofourideas,whicharestillnewinmanylands.acrosstheworld,weseethemembracedandwerejoice.ourhopes,ourhearts,ourhands,arewiththoseoneverycontinent,whoarebuildingdemocracyandfreedom.theircauseisamerica’scause.theamericanpeoplehavesummonedthechangewecelebratetoday.youhaveraisedyourvoicesinanu____istakablechorus,youhavecastyourvotesinhistoricnumbers,youhavechangedthefaceofcongress,thepresidency,andthepoliticalprocessitself.yes,you,myfellowamericans,haveforcedthespring.nowwemustdotheworktheseasondemands.tothatworkinowturnwithalltheauthorityofmyoffice.iaskthecongresstojoinwithme;butnopresident,nocongress,nogover____entcanundertakethismissionalone.myfellowamericans,you,too,mustplayyourpartinourrenewal.ichallengeanewgenerationofyoungamericanstoaseasonofservice,toactonyouridealism,byhelpingtroubledchildren,keepingpanywiththoseinneed,reconnectingourtornmunities.thereissomuchtobedone.enough,indeed,formillionsofotherswhoarestillyounginspirit,togiveofthemselvesinservice,too.inservingwerecognizeasimple,butpowerful,truth:weneedeachother,andwemustcareforoneanother.todaywedomorethancelebrateamerica,werededicateourselvestotheveryideaofamerica,anideaborninrevolution,andrenewedthroughtwocenturiesofchallenge,anideatemperedbytheknowledgethatbutforfate,we,thefortunateandtheunfortunate,mighthavebeeneachother;anideaennobledbythefaiththatournationcansummonfromitsmyriadpersity,thedeepestmeasureofunity;anideainfusedwiththeconvictionthatamerica’sjourneylong,heroicjourneymustgoforeverupward.andso,myfellowamericans,aswestandattheedgeofthe21stcentury,letusbeginanew,withenergyandhope,withfaithanddiscipline,andletusworkuntilourworkisdone.thescripturesays:"andletusnotbewearyinwell-doing,forindueseasonweshallreap,ifwefaintnot."fromthisjoyfulmountaintopofcelebrationwehearacalltoserviceinthevalley.wehaveheardthetrumpets,wehavechangedtheguard,andnoweachinourownway,andwithgod’shelp,wemustanswerthecall.thankyou,andgodblessyouall!來于第一次監(jiān)理例會(huì)發(fā)言一進(jìn)步會(huì)議成效的要領(lǐng)1.要嚴(yán)格遵守會(huì)議的開始時(shí)間。2.要在開頭就議題的要旨做一番簡潔的說明。3.要把會(huì)議事項(xiàng)的進(jìn)展順序與時(shí)間的分配預(yù)先告知與會(huì)者。4.在會(huì)議進(jìn)展中要注意如下事項(xiàng)：(1)發(fā)言內(nèi)容是否偏離了議題?(2)發(fā)言內(nèi)容是否出于個(gè)人的利害?(3)是否全體人員都專心聆聽發(fā)言呢?(4)是否發(fā)言者過于集中于某些人呢?(5)是否有從頭到尾都沒有發(fā)言過的人呢?(6)是否某個(gè)人的發(fā)言過于冗長呢?(7)發(fā)言的內(nèi)容是否朝著結(jié)論推進(jìn)呢?5.應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)做出結(jié)論。6.在必須延長會(huì)議時(shí)間時(shí)，應(yīng)獲得大家的同意，并決定延長的時(shí)間。7.應(yīng)當(dāng)把整理出來的結(jié)論交給全體人員表決確認(rèn)。8.應(yīng)當(dāng)把決議付諸實(shí)行的程序理出，加以確認(rèn)?？偙O(jiān)理工程師在第一次工地例會(huì)上的發(fā)言稿一、質(zhì)量控制要求1、施工技術(shù)交底制度技術(shù)交底是承包商極為重要的一次技術(shù)管理工作，其目的是使參與建筑安裝工程施工技術(shù)人員與工人熟悉和理解所承擔(dān)工程工程的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖、技術(shù)要求、施工工藝及應(yīng)該注意的問題。鑒于建筑安裝工程施工的復(fù)雜性、連續(xù)性和多變性的固有特點(diǎn)，承包商必須嚴(yán)格貫徹技術(shù)交底責(zé)任制，加強(qiáng)施工質(zhì)量檢查、監(jiān)視和管理，以到達(dá)進(jìn)步施工質(zhì)量的目的。建筑安裝工程從施工藍(lán)圖變成一個(gè)工程實(shí)體，在工程施工組織與管理工作中。首先要使參與施工活動(dòng)的每一個(gè)技術(shù)人員明確在工程的特點(diǎn)、施工條件、施工組織、詳細(xì)技術(shù)要求和有針對(duì)性的關(guān)鍵技術(shù)措施，系統(tǒng)掌握工程施工過程全貌和施工的關(guān)鍵部位，使工程質(zhì)量到達(dá)國家施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于參與工程施工操作的每一個(gè)工人來說，通過技術(shù)交底理解自己所要完成的分部分項(xiàng)工程的詳細(xì)工作內(nèi)容，操作方法、施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和平安本卷須知等，做到施工操作人員任務(wù)明確，心中有數(shù)，通過技術(shù)交底，理解各工種之間配合協(xié)作和工序交接井井有條，到達(dá)有序施工，以減少各種質(zhì)量通病，進(jìn)步施工質(zhì)量的目的。因此，施工一項(xiàng)工程，必須在參與施工的不同層次的人員范圍內(nèi)，進(jìn)展不同內(nèi)容重點(diǎn)和技術(shù)深度的技術(shù)交底。特別是對(duì)于工程重要部位，特殊工程和推廣與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新構(gòu)造的工程工程，在技術(shù)交底時(shí)更需要作全面、重點(diǎn)明確、詳細(xì)而詳細(xì)的技術(shù)交底。程序是：設(shè)計(jì)交底→承包商總工程師(或技術(shù)負(fù)責(zé)人)交底→各施工班組長→操作人員。2、原材料、構(gòu)配件、設(shè)備的報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度首先承包商填寫原材料、構(gòu)配件、設(shè)備報(bào)驗(yàn)單，要求附有三證〔消費(fèi)容許證(或準(zhǔn)用證)、出廠合格證(合格證的復(fù)印件必須由有資格的供貨單位加蓋公章)、檢驗(yàn)報(bào)告單〕，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師認(rèn)可后，承包商方可采購和將原材料、構(gòu)配件、設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)常進(jìn)場(chǎng)后由承包商、業(yè)主、監(jiān)理三方檢查驗(yàn)收，外觀，堆放，保管符合要求后，由承包商檢驗(yàn)人員在監(jiān)理工程師、業(yè)主代表的旁站下進(jìn)展試樣的隨機(jī)抽樣送檢，承包商及時(shí)將報(bào)告資料提交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師和業(yè)主代表對(duì)材料、構(gòu)配件、設(shè)備有疑問的，應(yīng)再次抽樣送其他試驗(yàn)單位復(fù)檢，合格前方可用于工程施工。3、分部、分項(xiàng)工程、隱蔽工程和重要或關(guān)鍵工序的質(zhì)量報(bào)驗(yàn)認(rèn)可制度首先由承包商技術(shù)負(fù)責(zé)人在三檢一評(píng)得根底上〔施工班組自檢、工序交接檢查(互檢)專職質(zhì)檢員(專檢)及質(zhì)量評(píng)定〕填寫分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單，要求附有質(zhì)量保證資料，預(yù)檢(三級(jí)質(zhì)量控制點(diǎn)或工序質(zhì)量控制)工程檢查記錄，隱蔽工程檢查記錄、分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定表，分部工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定表或其他資料。單位工程、分部分項(xiàng)工程由總監(jiān)，監(jiān)理工程師除現(xiàn)場(chǎng)旁站檢查外，必要時(shí)對(duì)承包商的自檢質(zhì)量進(jìn)展抽檢，實(shí)際工程抽檢合格率與承包商自檢合格率之差大于10%為不合格，需重新檢測(cè)認(rèn)定其質(zhì)量，上道工序不合格的，不得進(jìn)展下道工序施工。4、重要分項(xiàng)、分部工程經(jīng)有關(guān)單位共同檢驗(yàn)合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入下一道工序施工制度。(1)基槽(坑)開挖完成后，必須經(jīng)勘測(cè)設(shè)計(jì)單位確認(rèn)已經(jīng)到達(dá)設(shè)計(jì)要求和基底的承受才能，必要時(shí)須進(jìn)展地基情況和有關(guān)檢測(cè)和試驗(yàn)，以檢測(cè)數(shù)據(jù)和資料作為質(zhì)量保證的資料存檔。(2)根底工程、隱蔽工程驗(yàn)收，必須有業(yè)主、監(jiān)理、質(zhì)鑒勘察設(shè)計(jì)單位參加檢查并確認(rèn)承包商已按照施工圖設(shè)計(jì)的全部要求施工完畢，同時(shí)還應(yīng)出示根底施工中砂漿、混凝土試塊和所用原材料到達(dá)國家規(guī)定要求后，才能進(jìn)展上部工程施工。(3)樁基施工過程中及其施工完畢后，必須認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢驗(yàn)施工記錄、測(cè)試數(shù)據(jù)等，試樁方法必須按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和設(shè)計(jì)單位確定認(rèn)可方法的方法及范圍所測(cè)定的數(shù)據(jù)方為有效，方可進(jìn)展下道工序施工。(4)鋼筋混凝土構(gòu)件施工中，模板制作、鋼筋綁扎、預(yù)留件預(yù)埋均須監(jiān)理工程師、業(yè)主檢查認(rèn)可后，由總監(jiān)理工程師簽發(fā)混凝土澆灌令，方可進(jìn)展混凝土澆灌施工。5、建立施工試驗(yàn)制度承包商為了確保工程質(zhì)量到達(dá)國家或業(yè)主部門的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的合格條件，以及滿足設(shè)計(jì)要求和合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，需進(jìn)展一系列的試驗(yàn)。(1)地基(樁基)試驗(yàn)。(2)回填土、道路、地河等構(gòu)造層的密度試驗(yàn)。(3)砌筑砂漿強(qiáng)度試驗(yàn)。(4)混凝土試塊強(qiáng)度試驗(yàn)。(5)焊接試驗(yàn)。(6)鋼構(gòu)造焊接試驗(yàn)。(7)現(xiàn)場(chǎng)混凝土施工試驗(yàn)。(8)使用功能試驗(yàn)。1)浴室、廚房、廁所等有防水要求的房間必須做蓄水檢驗(yàn)，蓄水時(shí)間不小于24小時(shí)。2)屋面澆水試驗(yàn)，試驗(yàn)時(shí)間不少于2小時(shí)。3)防水管道閉水試驗(yàn)。4)給水管道試驗(yàn)。5)道路、地坪的彎沉、平整度、粗糙度試驗(yàn)。6、監(jiān)理對(duì)工程質(zhì)量的控制措施監(jiān)理部、承包商注意抓好事前預(yù)控，事中檢查，事后驗(yàn)收，重點(diǎn)突出事前預(yù)控，事中檢查，以預(yù)防為主，從對(duì)質(zhì)量的事后把關(guān)，過渡到事前、事中控制，從對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢查，過渡到對(duì)工作質(zhì)量檢查，對(duì)工序質(zhì)量檢查，對(duì)中間產(chǎn)品的質(zhì)量檢查是保證工程質(zhì)量的有效措施。7、監(jiān)理工程師對(duì)工程質(zhì)量控制的三階段(1)施工準(zhǔn)備階段：審查施工單位裝備人力、材料、機(jī)械設(shè)備是否合理，審查擬定施工方案，技術(shù)質(zhì)量保證措施，原材料的檢驗(yàn)是否符合要求。(2)施工階段：旁站和巡視，檢查施工單位工藝是否按標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)審批的方案進(jìn)展，并對(duì)施工過程的原材料，半成品和成品進(jìn)展抽查。(3)成品驗(yàn)收階段：檢測(cè)和驗(yàn)評(píng)該分項(xiàng)或分部已完工程是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是否在允許的誤差范圍內(nèi)。8、監(jiān)理工程師對(duì)工程質(zhì)量的控制手段(1)旁站，這是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師的一種主要的現(xiàn)場(chǎng)檢查形式。施工過程中對(duì)重點(diǎn)的分項(xiàng)或分部施行旁站，檢查施工過程中材料及混合材料與批準(zhǔn)的是否符合;檢查施工單位是否按標(biāo)準(zhǔn)的方案、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工。(2)測(cè)量，是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師對(duì)幾何尺寸控制的重要手段，分為目測(cè)法〔摸(手感)、敲(音感)、照〕、實(shí)測(cè)法(靠、吊、量、套)。監(jiān)理工程師對(duì)建筑物軸線和工程的幾何尺寸進(jìn)展實(shí)測(cè)實(shí)量驗(yàn)收，不符合要求的要進(jìn)展修整，不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求返工。(3)試驗(yàn)，是監(jiān)理工程師確認(rèn)各種材料，工程部位質(zhì)量的主要根據(jù)。對(duì)各種材料、混合料配合比(混凝土、砂漿強(qiáng)度等級(jí)，主鋼筋焊接、機(jī)械連接接頭等，監(jiān)理人員可以隨機(jī)抽樣試驗(yàn)，施工單位要提供條件。(4)指令文件，是監(jiān)理工程師對(duì)工程質(zhì)量控制一個(gè)不可缺少的手段。施工單位和監(jiān)理工程師的工作往來，必須以文字為準(zhǔn)，監(jiān)理工程師通過書面指令和文字對(duì)施工單位進(jìn)展質(zhì)量控制，用以指出施工中發(fā)生或可能發(fā)生的質(zhì)量問題，提請(qǐng)施工單位加以重視或修改。在施工過程中除了監(jiān)理工程師采取上述手段對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)展控制外，承包商還必需要有完善的內(nèi)部質(zhì)量管理系統(tǒng)對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的工程，自行進(jìn)展整改或返工，直到到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求后才填寫報(bào)驗(yàn)單，報(bào)請(qǐng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收認(rèn)可。二、進(jìn)度控制要求(1)總進(jìn)度方案的審批，由承包商編制合同段(標(biāo)段)總進(jìn)度方案，提交監(jiān)理工程師審查，經(jīng)監(jiān)理部審核，報(bào)業(yè)主代表審定批準(zhǔn)施行，總進(jìn)度方案一經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)，不得修改，特殊情況可經(jīng)業(yè)主批準(zhǔn)同意稍做調(diào)整。承包商必須嚴(yán)格按照總進(jìn)度方案施行。(2)承包商在批準(zhǔn)的總進(jìn)度方案根底上，編制月進(jìn)度方案(附網(wǎng)絡(luò)圖)，提交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師審查，總監(jiān)審定，報(bào)業(yè)主，總監(jiān)應(yīng)組織監(jiān)理工程師和承包商對(duì)月進(jìn)度方案施行情況進(jìn)展檢查、分析^p、比照，及時(shí)采取相應(yīng)措施，特別是承包商的勞動(dòng)力數(shù)量，材料裝備，機(jī)械設(shè)備要有較詳細(xì)的方案和要求，確保月進(jìn)度方案的施行。三、投資控制的要求(1)工程量計(jì)量程序：由承包商按合同規(guī)定的形象進(jìn)度付款要求和監(jiān)理規(guī)定的表格填報(bào)已完工程量，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師對(duì)申報(bào)的工程量進(jìn)展初審，是應(yīng)具備支付條件(分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量已驗(yàn)收認(rèn)可到達(dá)合同質(zhì)量要求)，交計(jì)量工程師核實(shí)，由總監(jiān)審批后，提交業(yè)主審查支付。(2)嚴(yán)格控制合同總價(jià)外的工程簽證，凡必須發(fā)生地合同外工程要求承包商先報(bào)批，報(bào)批時(shí)要附費(fèi)用，工期計(jì)算資料，經(jīng)監(jiān)理、業(yè)主代表批準(zhǔn)后才可施行。獲批準(zhǔn)后施行的經(jīng)濟(jì)簽證，由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師→計(jì)量工程師→總監(jiān)→報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)后進(jìn)入進(jìn)度支付款中。(3)合同總價(jià)內(nèi)工程的增減，按業(yè)主批準(zhǔn)的簽證權(quán)履行有關(guān)手續(xù)，但必須附有詳細(xì)的有關(guān)資料作為根據(jù)。四、平安、文明施工管理方法1、平安管理的一般規(guī)定(1)承包商單位對(duì)現(xiàn)場(chǎng)平安、文明施工負(fù)全部管理責(zé)任。承包單位經(jīng)進(jìn)入工程施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)嚴(yán)格遵照國家有關(guān)部門和行業(yè)公布的有關(guān)規(guī)定組織施工，嚴(yán)格遵守平安消費(fèi)制度。(2)承包單位要健全平安管理體系、建立平安制度，從技術(shù)組織和管理上采取有力措施，加強(qiáng)監(jiān)視檢查，解決和消除不平安因素，防止事故發(fā)生。(3)承包單位的工程經(jīng)理為平安第一負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)總工程師(或工程技術(shù)負(fù)責(zé)人)為平安技術(shù)負(fù)責(zé)人，各單位均應(yīng)指定專人為現(xiàn)場(chǎng)平安員，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展旁站或巡回平安監(jiān)視檢查。(4)施工平安管理的詳細(xì)內(nèi)容包括：平安消費(fèi)責(zé)任制，平安教育，勞動(dòng)保護(hù)、平安施工消費(fèi)檢查、平安事故調(diào)查與處理等六個(gè)方面。2、平安教育(1)承包單位領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常組織各下屬單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)有關(guān)平安消費(fèi)的知識(shí)，嚴(yán)防只抓消費(fèi)，重進(jìn)度而無視平安施工的錯(cuò)誤思想。(2)參加施工的工人上崗以前，均要進(jìn)展入場(chǎng)平安教育和崗位平安教育，特種工(電工、電焊工、吊車司機(jī)、腳手架工等)還應(yīng)參加專門的平安技術(shù)培訓(xùn)與考核，持證上崗。(3)要建立施工班組平安例會(huì)制度。要結(jié)合施工特點(diǎn)每周召開一次平安會(huì)，并做好記錄。施工班組長在每天班前會(huì)上都要講平安、危險(xiǎn)部位施工，更要堅(jiān)持班前平安講評(píng)。(4)承包單位要在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立適當(dāng)數(shù)量的平安標(biāo)志牌，在危險(xiǎn)部位設(shè)置平安標(biāo)志。3、平安文明施工檢查承包單位每月中旬應(yīng)組織一次全面平安施工大檢查，單位的工程經(jīng)理應(yīng)親自參加，并按照建筑施工平安檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(jgj56-1999)進(jìn)展評(píng)分。檢查后將檢查結(jié)果書面報(bào)監(jiān)理部。監(jiān)理部將組織承包單位每月進(jìn)展一次質(zhì)量、平安、文明施工大檢查(時(shí)間在承包單位自查之后)。4、平安技術(shù)管理(1)編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案時(shí)，必須結(jié)合工程特點(diǎn)編制實(shí)在可靠的平安技術(shù)措施，在進(jìn)展技術(shù)交底時(shí)，必須交代平安施工內(nèi)容，必須堅(jiān)持“三不施工”的原那么，即沒有平安技術(shù)措施不施工、沒有進(jìn)展平安技術(shù)交底不施工、危險(xiǎn)因素沒排除不施工。(2)搞好好文明施工，服從施工現(xiàn)場(chǎng)管理。現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)容應(yīng)做到機(jī)械、設(shè)備、材料擺放整齊，臨時(shí)設(shè)施、水、電、管線布置合理?，F(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電應(yīng)遵守《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(jaj46-XX)?，F(xiàn)場(chǎng)排水布局合理，流暢，施工用道路暢通。5、平安事故調(diào)查與處理平安事故的調(diào)查與處理，以事故責(zé)任單位為主。發(fā)生重大平安事故按國務(wù)院公布的第493號(hào)《消費(fèi)平安事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，應(yīng)在平安事故發(fā)生1h內(nèi)向事故發(fā)生所在地縣級(jí)以上人民政府平安消費(fèi)監(jiān)視管理部門和負(fù)有平安消費(fèi)監(jiān)視管理職責(zé)的有關(guān)部門報(bào)告，并按照該條例的要求進(jìn)展統(tǒng)計(jì)和調(diào)查處理。五、召開監(jiān)理例會(huì)的有關(guān)要求監(jiān)理例會(huì)是履約各方溝通情況、交流信息、協(xié)調(diào)處理、研究解決合同履行中存在的各種問題，由工程監(jiān)理部組織與主持的例行現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議。1、監(jiān)理例會(huì)定期組織召開，每周一次，定在每周二下午3：00召開，應(yīng)參加的單位和人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，無故未請(qǐng)假不參加或遲到者，每人每次按有關(guān)規(guī)定處分。2、監(jiān)理例會(huì)參加單位及人員①監(jiān)理部總監(jiān)或者總監(jiān)代表及有關(guān)監(jiān)理工程師②承包單位工程經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人及有關(guān)專業(yè)人員③業(yè)主駐地代表④根據(jù)會(huì)議議題的需要邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位、分包單位及其他有關(guān)單位的人員3、參加人員應(yīng)做好會(huì)前的資料準(zhǔn)備工作(包括周進(jìn)度方案和有關(guān)問題的書面報(bào)告)，并將有關(guān)資料交監(jiān)理部，監(jiān)理部統(tǒng)計(jì)每周各參會(huì)單位提交資料的到位情況和資料上存在的有關(guān)問題，將有關(guān)情況及時(shí)在會(huì)上通報(bào)。4、參會(huì)人員應(yīng)明確該會(huì)議主要是解決承包單位關(guān)于質(zhì)量、進(jìn)度、投資中的一些重大、需要相關(guān)單位協(xié)調(diào)解決的有關(guān)問題，評(píng)價(jià)和落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)碰頭會(huì)上一些主要工作。5、監(jiān)理例會(huì)的主要議題：1)檢查上次會(huì)議決議落實(shí)情況、檢查未定事項(xiàng)及其原因。2)工程進(jìn)展情況3)確定下一階段進(jìn)度目的，研究承包單位人力、設(shè)備投入情況和實(shí)現(xiàn)目的的措施4)材料、構(gòu)配件和設(shè)備供應(yīng)情況及存在的質(zhì)量問題和改進(jìn)要求5)工程的質(zhì)量和技術(shù)方面的有關(guān)問題，明確主要改進(jìn)措施6)分包單位的管理及協(xié)調(diào)問題7)設(shè)計(jì)變更、洽商主要問題8)工程款的核定及財(cái)務(wù)支付中的有關(guān)問題9)違約、工期、費(fèi)用索賠的意向及處理情況10)有關(guān)平安、文明施工11)其他事項(xiàng)六、提出幾點(diǎn)要求1、各方之間的工作往來，必須以文字傳遞方式進(jìn)展，有關(guān)人員負(fù)責(zé)發(fā)行簽收手續(xù)。2、承包單位、監(jiān)理單位、業(yè)主就工程中的有關(guān)問題均應(yīng)按程序申報(bào)處理，其申報(bào)和處理程序?yàn)椋撼邪鼏挝槐O(jiān)理單位業(yè)主(其他相關(guān)單位)3、要求承包單位在整個(gè)工程施工活動(dòng)中，嚴(yán)格按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和設(shè)計(jì)要求組織施工，杜絕一切不合格工程和工程質(zhì)量事故，創(chuàng)立平安消費(fèi)、文明施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)三大控制目的。4、要求承包商強(qiáng)化管理，堅(jiān)持質(zhì)量第一，用戶至上，業(yè)主滿意，完成和承擔(dān)合同中約定的義務(wù)、任務(wù)和職責(zé)，獲得應(yīng)得利益，為企業(yè)樹立形象，為業(yè)主創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。5、要求承包商健立健全質(zhì)量保證體系和管理程序，嚴(yán)格考核和檢測(cè)，按設(shè)計(jì)文件和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程組織施工，按建筑工程驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展驗(yàn)收;按規(guī)定搞好資料管理和信息傳遞，所填報(bào)的表格資料應(yīng)整潔，要求打英蓋章、簽字手續(xù)統(tǒng)計(jì)，按時(shí)上報(bào)有關(guān)報(bào)表;抓好現(xiàn)場(chǎng)平安、文明施工和綜合考評(píng);我們監(jiān)理將根據(jù)合同約定采取一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)罰措施，希望得到你們的的理解和支持;所有報(bào)告、指示、通知均以書面文字為準(zhǔn)，不得以口頭指令代替書面通知或者批示。6、要求承包商將監(jiān)理工作制度、程序、內(nèi)容認(rèn)真貫徹到各個(gè)班組，操作人員，以便做好監(jiān)理單位的配合工作。7、要求我們監(jiān)理人員在施工過程的一切活動(dòng)中，一定要做到嚴(yán)格監(jiān)理、熱情效勞，嚴(yán)格按照國家的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)文件、承包合同和業(yè)主有關(guān)要求去操作、控制、施行，要認(rèn)真、扎實(shí)為業(yè)主當(dāng)好參謀，做好效勞，熱情地同承包商研究、商討有關(guān)技術(shù)難點(diǎn)疑點(diǎn);多提合理化建議，加快進(jìn)度，節(jié)省造價(jià)。第一次開會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!很榮幸能被提升為店長，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供應(yīng)我再一次展示自我的時(shí)機(jī)，經(jīng)過在公司幾年的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)本店的經(jīng)營的形式有了更加深化的理解，也感悟到了很多，在這個(gè)大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)的幫助，團(tuán)隊(duì)的氣氛，使我有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)并進(jìn)步自身素質(zhì)，以及綜合管理才能。我擔(dān)任店長，我認(rèn)為我的個(gè)人優(yōu)勢(shì)在于：熱愛本職工作，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)才能，理解才能強(qiáng)，組織才能精，溝通才能好。當(dāng)然我也有缺乏的方面，例如：經(jīng)歷缺乏，所以我還要多多的向各位同仁學(xué)習(xí)，但我也具備了店長的根本素質(zhì)：我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、不弄虛作假，每次遇到困境和難處我總是自我效驗(yàn)，從不怨天尤人，同時(shí)也具備了店長應(yīng)具備的才能，我有嚴(yán)于律已、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律已的處世之道。在我今后的工作中，既要維護(hù)企業(yè)高層的權(quán)威，又要同班組長、經(jīng)理、管帳和員工保持親密聯(lián)絡(luò)、相處融洽。正因?yàn)槲矣辛己玫娜烁聍攘妥鋈俗谥?，與共事的同仁們建立了深沉的感情，我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的磨礪，以勤勤懇懇做事為信條嚴(yán)格要求自己，為了我所在門店的正常開展，我會(huì)堅(jiān)持原那么、嚴(yán)守紀(jì)律、一視同仁、以理服人。我會(huì)在第一時(shí)間理解好公司所下達(dá)的各項(xiàng)指令，以最快的速度下到達(dá)店內(nèi)各部門，并催促各部門漸漸落實(shí)到位且不能形式，要詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)點(diǎn)，讓部門連成一條線，門店組成一個(gè)網(wǎng)，公司展開一個(gè)面，也就是說讓點(diǎn)連起來成線，線組起來成網(wǎng)，網(wǎng)疊起來成面。我想也只有面鋪開了，公司才能更快的開展，更加的強(qiáng)大。另外我認(rèn)為做為一名店長不只是需要理解上級(jí)下達(dá)任務(wù)的目的是什么，更重要的是如何到達(dá)這一目的，所以我的做法就是堅(jiān)持做到五要，為今后執(zhí)行公司的任務(wù)打下良好的根底，其中五要是指：1、要溝通：經(jīng)常與我店周邊地區(qū)并且與店內(nèi)經(jīng)營相關(guān)的地方政府及相關(guān)部門溝通如：城管、派出所及我店所在的物業(yè)部門，為今后我店在店外搞各種促銷活動(dòng)需要幫助時(shí)創(chuàng)造良好的條件。2、要?jiǎng)?wù)實(shí)：即是眼睛向下看，從小事踏踏實(shí)實(shí)做起，為今后的工作打下良好的根底。3、要交流：經(jīng)常與各部門經(jīng)理、員工及促銷交流，理解店內(nèi)及店外自己所不知道并且與店內(nèi)正常銷售息息相關(guān)的情況，真正做到取別人之長，補(bǔ)己之短。4、要理解：即任何未曾經(jīng)歷過的事情一定要理解這件事的過程與結(jié)果，真正理解了才會(huì)把這件事做的更加完美，所以對(duì)于工作當(dāng)中所遇到的任何問題我都要理解這件事的過程與結(jié)果，分析^p利弊才能施行。5、要總結(jié)：總結(jié)過往經(jīng)歷，將未曾做好的事情汲取教訓(xùn)，已經(jīng)成功的事情尋找施行時(shí)的缺乏，把這些經(jīng)歷投入到以后的工作中去。除上述幾點(diǎn)以外我認(rèn)為以下兩點(diǎn)也非常重要。一、店面行政管理店內(nèi)日常小事常抓不懈，才能為店面經(jīng)營管理奠定良好的根底，所以店面行政管理應(yīng)放在首位。1.建立逐級(jí)管理制度，崗位職責(zé)分工細(xì)化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落實(shí)，防止死角現(xiàn)象的出現(xiàn)。2.注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工、銷售人員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，以店為榮，讓每位員工、銷售人員充分發(fā)揮各自的潛能，使之具有愛崗敬業(yè)、效勞熱情周到、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的高素質(zhì)人才。3.建立清楚的獎(jiǎng)懲制度，以鼓勵(lì)和約束員工、銷售人員的工作，使全店成為一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在競(jìng)爭中立于不敗之地。4.利用各種合理的、可以利用的條件，創(chuàng)造、布置良好的店面環(huán)境，樹立良好的商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局合理、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購物的樂趣。5.以為您效勞我最正確為宗旨，在進(jìn)步人員效勞程度，加強(qiáng)效勞意識(shí)教育的同時(shí)，注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的進(jìn)步，更好的全心全意為顧客著想，減少投拆。6.重視平安保衛(wèi)工作，防火、防盜，將危險(xiǎn)隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給公司帶來不必要的損失。7.創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境，協(xié)調(diào)好與政府部門的合作關(guān)系，以減少不必要的費(fèi)事。二、經(jīng)營管理1.加強(qiáng)商品進(jìn)、銷、存的管理，掌握規(guī)律，進(jìn)步商品庫存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，使庫房商品管理趨于科學(xué)化、合理化。2.明確全店銷售目的，將銷售任務(wù)細(xì)化、量化，落實(shí)到每個(gè)部門、品牌、人員，并進(jìn)展相關(guān)的數(shù)據(jù)分析^p。3.在節(jié)假日上做文章，積極參與公司的各項(xiàng)促銷活動(dòng)，及店內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分做好宣傳及布置的工作。4.抓好大客戶和集團(tuán)購置的接待工作，做好一人接待，全面協(xié)調(diào)，讓顧客感到方便、快捷的效勞。5.知彼，通過市場(chǎng)調(diào)研，分析^p總結(jié)存在的差距，及時(shí)調(diào)整，以順應(yīng)市場(chǎng)的開展變化，進(jìn)步市場(chǎng)占有率。6.盡可能的降低本錢，開節(jié)流，以減少開支。7.準(zhǔn)確及時(shí)地處理好客戶投訴，把可能傷害公司利益或信譽(yù)的事故消滅在萌芽狀態(tài)。以上是我擔(dān)任店長后對(duì)店內(nèi)管理的一些設(shè)想，如有缺乏之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，公司可以為我提供這個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)加倍努力工作來報(bào)效公司，交上一份優(yōu)秀的工作成績單，證明領(lǐng)導(dǎo)的決定是對(duì)的，我決不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的信任與期望，我會(huì)用我在工作中所學(xué)的知識(shí)更好的為公司努力工作，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事一如既往地支持我的工作,我相信,我們這個(gè)店會(huì)一天更比一天好,一年更比一年強(qiáng),同時(shí)也祝愿我們這個(gè)店更加興隆興隆。謝謝大家!第一次國旗下講話同學(xué)們、教師們大家早上好。我是來自高二班的xx。很榮幸能在XX年的第一次升旗儀式上發(fā)表國旗下講話。我今天國旗下講話的題目是：展望XX站在XX年的開始，有很多話想對(duì)她說。開學(xué)初，大家的歡聲笑語似乎還歷歷在幕，而如今掐指算來，這個(gè)學(xué)期也只剩不到20天的時(shí)間。我想，此時(shí)此刻，作為一名學(xué)生，沒有誰比我們更需要成績、渴望分?jǐn)?shù)的進(jìn)步；沒有誰比我們更需要時(shí)間、需要面對(duì)挑戰(zhàn)的信心；沒有誰比我們更需要鼓勵(lì)、需要戰(zhàn)勝自己的勇氣。無論是初二、初三的學(xué)弟學(xué)妹們，還是高三的學(xué)長，或是同樣辛苦的高二的我們，一輪輪的復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練下來，或有進(jìn)步的喜悅，或平穩(wěn)的欣慰，或退步的憂慮。在一次次的得與失，一次次的悲與喜之后，你可能會(huì)感覺到疲憊，會(huì)感覺到厭倦，但是手中的筆仍然在不停地來來回回，腦中仍然在不停地進(jìn)展機(jī)械的運(yùn)算。我想，正是在一次次考試中，我們體會(huì)到了為什么我們不能犬儒，不能放棄，不能抱怨高考制度。體會(huì)到了為什么我們要尋找最熱誠的信念。體會(huì)到了為什么我們要“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。體會(huì)到了為什么要在痛哭中尋找深層次的樂趣。確實(shí)，高中是苦澀的，沒有春景秋色，沒有歡暢淋漓的運(yùn)動(dòng)。高中，注定是書山題海，是兩點(diǎn)一線。學(xué)業(yè)如山，月考、中考、會(huì)考、模擬考、高考，似乎都是橫亙于眼前的難以逾越的山峰，而我們那么是不倦的行者，在教師和父母的目光注視下，體驗(yàn)著這沒有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程。每一次目的的實(shí)現(xiàn)，都帶給我們一種登頂?shù)南矏?，然而欣喜之后，新的山峰又立在眼前，我們又重新站在山腳下，抬頭看山頂，仍仿佛高不可攀。然而如今高二的我真的體會(huì)到學(xué)習(xí)是美麗的，經(jīng)歷了這一次次磨礪，在智力、體力的比賽后，鳳凰涅磐一般的再生。我們?cè)诔砷L、在成熟：理解了時(shí)間對(duì)于生命的深化意義，嘗試著在急躁中心靜如水，領(lǐng)會(huì)鐵杵磨成針的精神，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，耐住了寂寞，懂得了堅(jiān)持的力量。認(rèn)識(shí)了努力對(duì)于進(jìn)步的內(nèi)在要求，知道了為了提升一個(gè)臺(tái)階，我們需要付出多少汗水？也僅僅是踏上這一個(gè)臺(tái)階，我們就可以擁有更為廣闊的天地。感受著教師、同學(xué)一起患難與共的親情，感受著理想日益逼近的興奮。更重要的是在學(xué)習(xí)、考試過程中我們收獲了之于我們?nèi)松钫滟F的財(cái)富——誠信。深化理解了誠信對(duì)于一名中學(xué)生意味著什么。每一次考試都是對(duì)自己道德品行的一次檢驗(yàn)，無論成績?nèi)绾?，我們都可以驕傲地說：“誠信，我做到了”。有些同學(xué)可能一時(shí)糊涂，在考試的時(shí)候用了小聰明，蒙混過關(guān)，但是請(qǐng)你靜下來，好好想想，我們考試終究是為了什么呢？生命不可能從謊話中開出燦爛的鮮花，幾次不理想的分?jǐn)?shù)并不會(huì)影響到你的一生，但是誠信的缺失卻會(huì)讓你難以立足于這個(gè)社會(huì)！在這個(gè)大陸上，太平洋以西，當(dāng)新年的熹微曙光覆蓋大地時(shí)。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)。我們要相信自己的使命。既不隨波逐流，也不凌空虛蹈，做一個(gè)現(xiàn)實(shí)者，求應(yīng)然之事。讓無力者有力，讓悲觀者前行。知道有一天，我們會(huì)知道，沒有任何東西比誠信更為珍貴。大考在即的同學(xué)們，XX請(qǐng)加油！謝謝大家，我的講話完了。開學(xué)第一次班會(huì)發(fā)言稿篇【1】：開學(xué)班會(huì)發(fā)言稿同學(xué)們：俗話說，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也祝大家元宵節(jié)快樂。元宵節(jié)本應(yīng)該是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠(yuǎn)離了三五好友共賞花燈的快樂，請(qǐng)大家不要憤怒，也不要抱怨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的重?fù)?dān)只能由我們自己來扛，別人無法替代。近一些，本周四的寒假檢測(cè)在等著我們，遠(yuǎn)一些，20**年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當(dāng)今晚外面煙花璀璨時(shí)，請(qǐng)你不要心向往之。第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期，因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學(xué)期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過于樂觀會(huì)讓人低估前行中的困難，過于悲觀也會(huì)讓人看不到成功的曙光，因此，無論接下來的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)平靜的去承受。新學(xué)期已經(jīng)開始，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方，行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方，只有心和腳結(jié)合起來，生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來，哪怕還沒有結(jié)果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”說的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”說的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及，有多少奇跡會(huì)不期而遇。也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個(gè)人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太急躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績背后必然有堅(jiān)持不懈的努力，宏大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對(duì)自己的成績現(xiàn)狀，我們無需驚疑，只需問問自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：xxx等同學(xué)，希望這些同學(xué)可以一如既往的堅(jiān)持不懈，也希望其他同學(xué)可以向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈，永不退縮的心，決定命運(yùn)高考的天平，衡量出來的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù)，還有將來步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無論將來結(jié)果如何，可以堅(jiān)持不懈的努力下來本就是一種成功。在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)歷和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過他的預(yù)期。心有多大，舞臺(tái)就有多大。人們常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最正確短片，觀影之后，我們得到了一個(gè)啟示：“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切，甚至生命”。正如任何____隊(duì)伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì)有一天，他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。在新學(xué)期里，我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中，最受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的往往不是那些才能最強(qiáng)的人，而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然，假設(shè)是一個(gè)人既有才能又認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，教師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對(duì)待高考一樣，教師很快樂;課上講的知識(shí)點(diǎn)，課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí)，教師很快樂;講的學(xué)習(xí)方法，他能認(rèn)真落實(shí)，教師很快樂;安排好的值日他能干的很干凈，教師很快樂;衛(wèi)生區(qū)很臟，他能主動(dòng)去清掃，教師很快樂;無值班教師在教室，他可以盡職管理，教師很快樂;冬天下雪，他能主動(dòng)領(lǐng)著值日生掃雪時(shí)，教師很快樂……在求學(xué)階段，你處處都能讓教師快樂了，最終快樂的還是你自己。在新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們都可以嚴(yán)格要求自己，晨讀課時(shí)該大聲讀書而非睡覺，晚休時(shí)該安靜睡覺而非吵鬧;自習(xí)課時(shí)該認(rèn)真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無故請(qǐng)假，該你值日時(shí)應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付……做好每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己負(fù)責(zé)，挑戰(zhàn)每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己的縱容。在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時(shí)間是一個(gè)神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們發(fā)奮有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài)，剩下來的日子，我衷心希望成績優(yōu)秀者繼續(xù)保持，成績暫時(shí)不理想者努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的打破。謝謝。篇【2】：開學(xué)班會(huì)發(fā)言稿迎來了新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)課我不想多講什么，只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的：某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去問老板。老板說：1聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”2他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真，仔細(xì);3他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，說明他心地仁慈，體貼別人;4應(yīng)聘時(shí)他先脫掉，答復(fù)以下問題干脆果斷，說明他即懂禮貌又有魄力;5其別人都從我成心放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?故事講完了，同學(xué)們議論紛紛，都認(rèn)為這個(gè)應(yīng)聘者很幸運(yùn)。于是我問：這位應(yīng)聘者被選中難道是因?yàn)樗疫\(yùn)嗎?教室一下恢復(fù)平靜，接著又是一番議論：a同學(xué)說，那是因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真、仔細(xì)、心地仁慈、體貼別人、且懂禮貌、有魄力;(有些同學(xué)點(diǎn)頭，表示贊同，我笑了笑。)b同學(xué)說那是因?yàn)樵搼?yīng)聘者做了其他應(yīng)聘者可以做但并沒有做的事(同學(xué)們鼓起了掌)……我又發(fā)問：你們說被聘者所做的事在你看來是小事還是大事?學(xué)生答復(fù)：當(dāng)然是小事;“既然是小事，其別人為什么沒做到呢?”我接著問?！翱赡苁峭?、平時(shí)可能沒。攀一同學(xué)說;“習(xí)慣成自然，這位應(yīng)聘者平時(shí)肯定用心的去做好每一件小事，才有這樣好的修養(yǎng)?！庇行┩瑢W(xué)這樣認(rèn)為。是啊!做好每一件小事，是我們獲得成功的根底。那作為一名學(xué)生，在學(xué)校、甚至在班里我們?nèi)绾巫龊蒙磉叺囊恍┦履亍Ｎ易⒁曋瑢W(xué)們，期待他們討論后的答復(fù)：漫同學(xué)說：我覺得作為學(xué)生要做好的事就是積極上學(xué)，不遲到、不曠課、不早退，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)、作文，認(rèn)真對(duì)待每一次的考試，不偷看，不作弊。浪同學(xué)說：我覺得創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們?cè)撟龅囊患?，這就要求做好校園衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，按時(shí)完成衛(wèi)生區(qū)和教室的清掃，不要亂扔紙屑果皮、不隨地吐痰，看到地上有紙屑應(yīng)隨手撿起來，放進(jìn)垃圾筐，不要在教室里亂扔小粉筆?；弁瑢W(xué)說：要保護(hù)公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費(fèi)資，下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。倫同學(xué)說：同學(xué)間應(yīng)做到互相關(guān)心，互相保護(hù)，互相幫助。講文明，懂禮貌。凱同學(xué)說：我們還應(yīng)積極參加體育鍛煉，要知道身體是____的本錢，只有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)、工作。同學(xué)們議論著，看到時(shí)機(jī)已成熟了，我向?qū)W生道出了今天開班會(huì)的主題就是讓他們知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，學(xué)校潔白的一面墻壁，同學(xué)們嘴里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅等，如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試，沒想到同學(xué)們都講得好極了，說明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持，使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。最后，送同學(xué)們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。[開學(xué)第一次班會(huì)發(fā)言稿]第一次家長會(huì)發(fā)言稿第一次家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好，感謝您關(guān)心支持學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，尤其在百忙中抽空參加今天初二年級(jí)的家長會(huì)。南宋學(xué)者家頤《教子語》中說：“人生至樂，無如讀書。至要，無如教子?！彼抉R光在《家范》中指出“愛之當(dāng)教之，使成人”，“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也”。不但對(duì)子女“育其身”，而且重視“養(yǎng)其德”，使其成人“以盡人道”。各位家長，我們首先在此談?wù)劶彝ソ逃?zé)任回歸的問題。家庭教育責(zé)任既包括對(duì)孩子進(jìn)展的思想品德養(yǎng)成、智力程度進(jìn)步、身體素質(zhì)培養(yǎng)等,也包括對(duì)孩子進(jìn)展的包括情感教育在內(nèi)的心理安康教育和審美才能、生活素質(zhì)進(jìn)步等方面,其核心與本質(zhì)是教育孩子如何做人。父母作為法定的家庭教育責(zé)任人,在子女未成年階段沒有任何理由和權(quán)利將這一責(zé)任轉(zhuǎn)嫁或推卸給別人?，F(xiàn)實(shí)生活中，將家庭教育責(zé)任轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象很普遍，最常見的表現(xiàn)形式是將家庭教育責(zé)任轉(zhuǎn)移給學(xué)校和教師或者將家庭教育責(zé)任轉(zhuǎn)移給祖輩。父母在學(xué)校周邊租房給孩子住卻不監(jiān)管，或者多花一些費(fèi)用將孩子送到午托機(jī)構(gòu)，甚至送到教師家里住，家長希望教師照顧孩子的生活和學(xué)習(xí)，然后便去繁忙自己的事業(yè)。當(dāng)然，孩子離家而居，從某種程度上講可以學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)與人相處，有更多的可自主支配的學(xué)校時(shí)間?？沙踔须A段的孩子，尤其初二的孩子，日常的膳食搭配，休息質(zhì)量，花銷開支，人際關(guān)系，身心變化等情況不可等閑視之，尤其孩子在閑暇時(shí)間如何自處，尤為重要。教師即使再關(guān)心，再細(xì)心，也難免因教學(xué)任務(wù)的繁重，家庭生活的繁瑣，個(gè)人專業(yè)開展的壓力而無法周全備至。教師不可能擔(dān)當(dāng)起父母在孩子成長中所起的獨(dú)特教育作用。父母的親情呵護(hù)是無法轉(zhuǎn)嫁和不可替代的。對(duì)于未成年子女來說,他們有希望得到父母的保護(hù)、尊重、關(guān)心等的心理欲望。父母角色和教師角色是不可互相替代的。教師無法承擔(dān)“代位父母”的職責(zé)?！案舸逃彼尸F(xiàn)的問題已經(jīng)引發(fā)廣泛的關(guān)注，盡管祖輩教育在家庭教育中有其優(yōu)勢(shì)與作用：如祖輩對(duì)孩子有愛心，時(shí)間充裕,具有撫養(yǎng)與教育孩子的豐富閱歷與經(jīng)歷；也可以緩解老人的孤寂……然而,由于祖輩在知識(shí)構(gòu)造、價(jià)值觀念、生活方式等方面與現(xiàn)代社會(huì)或多或少有差異,因此,他們?cè)诩彝ソ逃^念、教育內(nèi)容、教育方式上難免陳舊與落后,不僅易與年輕父母在教育孩子問題上發(fā)生矛盾與沖突,也容易產(chǎn)生種種問題。父母與孩子之間缺少情感交流與互動(dòng),長此以往,必將使父母與子女之間產(chǎn)生心理隔膜,使孩子喪失根本的心理歸屬和心理依戀,也就難以建立良好的親子關(guān)系；祖輩不科學(xué)、不理性的教養(yǎng)方式易催生孩子不良的性格和行為習(xí)慣。隔代家庭對(duì)孫輩的影響是溺愛大于教育,祖輩的姑息縱容、包辦代替、一味遷就、百依百順成為普遍現(xiàn)象。其消極的后果是:孩子一切以自我為中心,自私、任性、虛榮、嫉妒；為所欲為、驕橫跋啟、紀(jì)律性差；害怕、孤僻、不善社交、不合群、合作精神差；懶惰、嬌氣、磨蹭、缺乏朝氣,沒有自理才能；意志薄弱,缺乏自尊、自立、自強(qiáng)、自信的精神:怕苦怕累,經(jīng)不起挫折；進(jìn)取心、創(chuàng)造性、責(zé)任感都差等等家庭教育責(zé)任轉(zhuǎn)移最直接的受害者就是子女,最直接的危害就是造成問題行為增多:在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)情緒及學(xué)習(xí)成績滑坡。在生活上主要表現(xiàn)為生活質(zhì)量低劣以及形成不良的生活習(xí)慣等。在心理上表現(xiàn)上不安康情緒情感開展、不安康人格障礙和過重的心理壓力。良好的家庭教育呼喚父母的回歸與復(fù)位。家庭教育與學(xué)校教育功能不能“錯(cuò)位”，無論是家庭教育“學(xué)?；边€是學(xué)校教育“家庭化”都是不合理的。家庭教育要履行智育職責(zé)，家庭不僅負(fù)責(zé)“養(yǎng)”，更應(yīng)注重品格性情，價(jià)值取向等的“教”。不把教育孩子的責(zé)任完全推給學(xué)校。孩子的問題應(yīng)首先從家庭教育上正確歸因。“教師說一句頂我一百句”這種錯(cuò)誤的觀念需要摒棄。孩子的成長也應(yīng)該是家長的成長，進(jìn)步自身修養(yǎng)，言傳身教。家長的家庭教育意識(shí)和責(zé)任感很大程度上決定著家庭教育質(zhì)量和教育效果。家長的受教育程度、道德修養(yǎng)、人生經(jīng)歷、生活態(tài)度等都會(huì)對(duì)子女性格的塑造產(chǎn)生影響。因此每個(gè)家庭教育的輸出成果總是打上其家長的痕跡和烙印?！额伿霞矣?xùn)》中顏之推認(rèn)為“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈那么子不孝，兄不友那么弟不恭，夫不義那么婦不順矣”。除了家長有意識(shí)的在某方面對(duì)孩子進(jìn)展教育外，大部分的時(shí)間是通過無意識(shí)的潛移默化的影響方式進(jìn)展的?！敖碳伊⒎叮沸袨橄取?。孝慈、寬容、誠信、和睦等品德教育應(yīng)該貫穿于孩子終身。有感于此，我想和在座各位分享韓國前總統(tǒng)李明博的成長經(jīng)歷。李明博：乘著貧窮的翅膀韓國第17屆總統(tǒng)李明博自幼家庭赤貧，從5歲起就是父母的小幫手。父親因戰(zhàn)爭失業(yè)后，一家人不得不搬到了山腳下的一座寺廟。15個(gè)家庭擠在一間屋子里，連個(gè)生火的地方都沒有。住在那里的當(dāng)然都是窮困潦倒之人，從早到晚，打架的聲音、喊餓的聲音、臨死的呻吟聲不絕于耳，沒有一天能睡好覺。每天全家人都得出去找吃的，但即使這樣也很難填飽肚子。當(dāng)時(shí)還在念小學(xué)的李明博，最切膚的感受還是貧窮的苦澀。午飯時(shí)間，其他同學(xué)都在吃飯，而他只能拼命往肚子里灌水。水不能充饑的感覺，沒有經(jīng)歷過的人又如何體會(huì)得到？盡管在如此困難的歲月，李明博的父親也守著良心做事，這種態(tài)度潛移默化地影響著他。李明博的母親總是教育他：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰居家需要人手幫助，母親便要他前去，并一再叮囑，不能拿鄰居家的東西。母親說：“因?yàn)椴荒萌思业臇|西，你才可以更加坦蕩地去幫助別人。假設(shè)一個(gè)窮人天天企盼著有錢人的幫助，那他永遠(yuǎn)無法擺脫貧窮?！备改傅难詡魃斫藤n予了李明博成才的力量。這份力量支撐著他憑借一邊做小買賣，一邊上夜校高中，以年年第一名的成績完成高中學(xué)業(yè)。后來考取了大學(xué)，并競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)____，開啟了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。李明博的成長是乘著貧窮的翅膀。可見，只是生活的富足而欠缺精神的滋養(yǎng)，人很容易不思進(jìn)取，甚至對(duì)物質(zhì)索要無度。因此，家長應(yīng)該愛子有度，教之方儀。萬千家庭都希望孩子能學(xué)有所成，在此，我們必須再談?wù)労⒆忧诿阆驅(qū)W的問題。勤勉自律是獲得進(jìn)步的必由之路，無論你是誰，無論家業(yè)多大，官職多高，你必須成認(rèn)，家長無法代替孩子成長。孩子要學(xué)習(xí)的事情，盡管你知道怎樣做，你不代替他完成，孩子就會(huì)在磕磕碰碰中學(xué)會(huì)這件事，從而獲得才能的進(jìn)步。反之，家長假設(shè)忍不住為孩子鞍前馬后，為孩子解決總總的事情，那你就一直在演繹優(yōu)秀的，全能的你，可你卻殘忍地弱化了你的孩子，讓他總是處于需要你的狀況之下。家長們，我們且看看皇孫貴胄們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子弟的吧。清朝皇子們每天入書房讀書的時(shí)間，大約是清晨5點(diǎn)左右起讀，下午4點(diǎn)左右放學(xué)，雖嚴(yán)寒酷暑而不輟。沒有寒暑假，一年之中，除了端午、中秋、萬壽節(jié)(皇帝生日)、皇子本人的生日等五日可免入書房讀書，除夕可以提早散學(xué)外，均沒有假日。道光帝第七子，即后來的醇親王回憶說，讀書時(shí)每天都只能到下屋休息一兩次，每次不過一刻鐘時(shí)間，還須經(jīng)過師傅允許才可以去。在讀書的空隙間，同為皇族的叔侄、兄弟之間只可以談?wù)剷膬?nèi)容或歷史掌故，決不可以到處亂走，否那么就可能被罰站讀書，即使有苦也不能說出來?！秳駥W(xué)詩》言：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。所謂刻苦學(xué)習(xí)，必須有一種堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)，就是學(xué)，全神貫注，持之以恒。學(xué)那么如春起之苗，不見其增，日有所長；輟那么如磨刀之石，不見其虧，日有所損。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就像春苗的生長，今天比昨天沒有明顯的進(jìn)步，但肯定會(huì)有所積累。小小的進(jìn)步積累起來，就像春苗那樣，隔一段時(shí)間再去比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)長了一截。假設(shè)你懈怠呢，就像磨刀石，一兩天的磨刀，石頭顯不出凹多少，但是積累起來，凹的程度就是令人吃驚。例如，放學(xué)后利用多10分鐘來背單詞，外表上看，10分鐘算什么啊，但長期堅(jiān)持下來，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就長了。這10分鐘，即使你背不了幾個(gè)單詞，但是比在校門口堵車擠幾分鐘要有價(jià)值多了。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在求學(xué)階段，我們的孩子不可防止地要經(jīng)過好幾次大浪淘沙和吹糠見米的殘酷考驗(yàn)。怎么辦？只能努力去做砂石，而不去做雜質(zhì)，只能做米，而不去做糠。只能刻苦學(xué)習(xí)，好讓自己變得分量重一些，免得被淘汰。學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，勞動(dòng)就必須刻苦，否那么就沒收獲，就像老農(nóng)種地，你糊弄地，地的收成就糊弄你。學(xué)校，就是一塊土地，給了你土壤。教師就像水分、陽光和空氣，把知識(shí)的種子種植在土壤里。此時(shí)，你首先要種植自己的莊稼，然后有盡量多的收成。有了收成還不算，你還得吸收，把這種營養(yǎng)，吸收進(jìn)自己的身體。這個(gè)過程，需要很多呆板的、機(jī)械的、枯燥的工作。就像你一遍遍地做題，一次次地考試，都是為你對(duì)知識(shí)的吸收而勞動(dòng)。成績的進(jìn)步需要按部就班地來，但是，奇跡的產(chǎn)生，必須是長期刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。生命中最珍貴的是青春，人的青春是這樣度過的——回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，面臨得失成敗，奮斗過，竭盡全力過，才能無怨無悔。培養(yǎng)孩子的勤勉自律。以自主學(xué)習(xí)為例，家長不妨與孩子討論這幾個(gè)問題：1、科學(xué)管理時(shí)間。養(yǎng)成行事迅速、惜時(shí)如金的生活習(xí)慣，因人而異地分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間，做到每節(jié)課都完成當(dāng)堂記憶，當(dāng)堂掌握的任務(wù)，做好自習(xí)課、晚自習(xí)的方案。充實(shí)的安排雙休日的學(xué)習(xí)，別讓電子產(chǎn)品綁架了我們周末的時(shí)間。2、養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。部分學(xué)生往往知道自己只要努力就必定能進(jìn)步，可是知道卻做不到，或者短暫的熱情過后卻堅(jiān)持不住。持之以恒的毅力在學(xué)習(xí)中的重要性不言而喻。學(xué)習(xí)中的及時(shí)穩(wěn)固，適度過度學(xué)習(xí)也很重要，例如一個(gè)知識(shí)點(diǎn)背誦6遍根本能背下來，但是卻容易遺忘，那就適當(dāng)過度50%，也就是背9遍，便能結(jié)實(shí)的記住。學(xué)習(xí)不能只追求知道了，想通了，還需要追求掌握了，結(jié)實(shí)了，會(huì)舉一反三了。3、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。在教師沒有講到知識(shí)點(diǎn)之前先理解這部分的內(nèi)容，幫助我們?cè)谏险n時(shí)做到心中有數(shù)。真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義背出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會(huì)忘記，哪怕考試忘了也不會(huì)緊張，因?yàn)榭梢栽偻评沓鰜?，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時(shí)間，比被動(dòng)的從教師或者書本上得到要扎實(shí)深化得多。4、及時(shí)對(duì)所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)展歸納總結(jié)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。隨著所學(xué)知識(shí)的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)沒有整理，就像同學(xué)的書包，有的同學(xué)書包很整齊，想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到，有些同學(xué)的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時(shí)候就找不著了。歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識(shí)有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓我們很明晰的知道我們學(xué)了哪些知識(shí)，這樣在解題的時(shí)候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識(shí)，既可以進(jìn)步解題速度，也可以不讓無關(guān)的知識(shí)干擾我們的思路。5、學(xué)會(huì)自查錯(cuò)處。重視錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)的短板，不妨把考試，作業(yè)中做錯(cuò)的題目〔包括因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，計(jì)算失誤等這樣的原因做錯(cuò)的題目〕整理在一個(gè)本子上，把做錯(cuò)的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。有時(shí)間就拿出來看看，想想是什么原因造成的，不斷完善我們的知識(shí)體系和考慮方式，對(duì)進(jìn)步我們的考試成績是非常有幫助的。遇到問題及容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。及時(shí)解決疑難問題，不讓小問題成為第一塊被推倒的多米諾骨牌。父母對(duì)于子女，可謂愛之深，情之切，責(zé)之重。但這種愛是要有原那么的，是要有方法的，是要適度的。愛子有度，教之方儀。讓孩子知道理，明德行，做正心、誠意、感恩的人，孩子才能成才。無論何時(shí)，無論何事都要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，要求孩子有愛心，愛父母，愛社會(huì)，愛師長。對(duì)教師最大的尊重，是尊重教師的學(xué)問價(jià)值：傾聽、互動(dòng)、交流、討論、執(zhí)行。作為家長，要理性引導(dǎo)孩子評(píng)價(jià)家庭成員和教師。夫妻間互相指責(zé)，做父母的當(dāng)著孩子的面頂撞老人，在孩子抱怨教師學(xué)校的時(shí)候隨聲附和，這些做法都是不可取的。松下幸之助說“會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩。”一個(gè)人只有擁有了感恩之心，并將這變?yōu)橐环N習(xí)慣，這個(gè)人才能感受到幸福，感受到快樂。但愿孩子沐浴于家庭教育的春風(fēng)化雨中，注重修身、處世、勉學(xué)三者結(jié)合，讓我們共同合力，把孩子培養(yǎng)成卓越成功的有德之才。高三第一次家長會(huì)發(fā)言各位家長朋友：大家上午好！首先我代表十堰市一中XX屆全體高三教師向前來參加家長會(huì)的各位朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。受高三領(lǐng)導(dǎo)小組的委托，我今天在這里發(fā)言，我要講三點(diǎn)內(nèi)容，一是高三管理方面的工作；二是關(guān)于高三聯(lián)考及自主召生考試、保送生、體育生、藝術(shù)生等的幾點(diǎn)解讀；三是給家長朋友的幾點(diǎn)建議。在我三點(diǎn)內(nèi)容之前，我想請(qǐng)家長朋友考慮兩個(gè)問題，一個(gè)是你今天來學(xué)校目的是什么？二是你今天分開一中的時(shí)候，你有些什么收獲？第一點(diǎn)，高三管理工作：1、年級(jí)概況，我們共24個(gè)班，學(xué)生人數(shù)1536人，教師人數(shù)74人，其中文科8個(gè)班級(jí)，理科16個(gè)班級(jí)。班均人數(shù)是63人，班均教師是3.1人，即相當(dāng)于一個(gè)教師兩個(gè)班。正常工作量。2、高三復(fù)習(xí)工作：從教學(xué)進(jìn)度上看，根本上已經(jīng)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)〔文科歷史、地理大概9月中旬進(jìn)入；語文和英語12月左右完畢新課，目前是邊上新課復(fù)習(xí)〕。第一輪復(fù)習(xí)的主要目的是，穩(wěn)固熟悉高考內(nèi)容，進(jìn)步綜合解題才能，進(jìn)步信心。第二輪復(fù)習(xí)從XX年3至4月下旬，主要目的是學(xué)科內(nèi)綜合，切塊復(fù)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步結(jié)合才能，解題才能，增加信心。第三輪復(fù)習(xí)即強(qiáng)化訓(xùn)練，XX年4月下旬至5月上；主要進(jìn)步考試才能、綜合才能、心理素質(zhì)、進(jìn)步信心。第四輪復(fù)習(xí)即回歸教材，查漏補(bǔ)缺。XX年5月中旬至高考。不同的學(xué)科如文理會(huì)略有不同。3、鼓勵(lì)學(xué)生方面的工作：XX年8月我們搬到高三部時(shí)，已經(jīng)在原路上寫下我們的“教師寄語”，即高三的所有教師寫自己學(xué)生的話，象牛楚華教師寫的“我相信：一定能做得更好！我自強(qiáng)：不給將來留遺憾！我自律：不給別人添費(fèi)事?！北R杰教師寫的“學(xué)習(xí)是快樂的。教師的一句話語，同學(xué)的一次幫助，父母的一杯牛奶……我們身邊充滿愛，愛能幫我們減壓，愛能給我們快樂！學(xué)習(xí)上的些微進(jìn)步，生活上的少許感悟，都會(huì)使我們更加自信，自信是快樂之，自信是遠(yuǎn)航之帆！任何時(shí)候，我們都要擅長將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,英勇向前，去尋找學(xué)習(xí)中的快樂，讓快樂的學(xué)習(xí)為我們創(chuàng)造出光輝燦爛的明天！”等等；我們會(huì)在元旦或者明年三月分再進(jìn)展一次類似的活動(dòng)，讓我們教師的心聲時(shí)刻和學(xué)生相通，當(dāng)我看到部分家長朋友認(rèn)真的讀并記我們的“教師寄語”的時(shí)候，我就非常的感動(dòng)，這也是從一個(gè)側(cè)面鼓勵(lì)著我們的教師從而認(rèn)真的工作。我們教學(xué)樓上歐勝寶教師親自撰寫的的對(duì)聯(lián)：“足立一中勤奮為箭誓沖寒宮折嘉桂、志存四?？炭嗍谴谊J深潭擒巨龍?！奔议L朋友，每讀到這樣的話，誰還不會(huì)振奮起來呢？教室內(nèi)，不同的班級(jí)寫下的各種條幅；班主任及課任教師常常找學(xué)生談話，在作業(yè)上、試卷上和學(xué)生交流4、制度方面的：我們要求的是教室內(nèi)有學(xué)生在，教室內(nèi)就要有教師在，目前各班根本上做到了這一點(diǎn)；我們的班主任，從高三暑假補(bǔ)課開始，保持98‰的到班率；上高三時(shí)，我們對(duì)部分班級(jí)的代課教師做了一定的調(diào)整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子慎重考慮了高三的所有工作，所以還是請(qǐng)家長們相信我們的教師。我記得兩年前的家長會(huì)上我請(qǐng)家長們相信我們的年輕教師的話，今天我想說的是，他們已經(jīng)非常成熟，每個(gè)學(xué)科的教學(xué)都有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)劃，使用的資料教學(xué)的進(jìn)度講授的深淺等都請(qǐng)放心，我們的教學(xué)我們會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。第二點(diǎn)，關(guān)于高三考試：1、關(guān)于聯(lián)考：①、時(shí)間安排，每月一次，相當(dāng)于高一、二時(shí)期的月考；根本上借用外面試題，即武漢市內(nèi)的幾個(gè)聯(lián)考協(xié)作體；參加一次十堰市內(nèi)的統(tǒng)一調(diào)考；本學(xué)期5次，下學(xué)期4次〔下學(xué)期時(shí)間較短〕；②、本次聯(lián)考是9月2、3、4三天考試的，各班和各備課組都已經(jīng)進(jìn)展了質(zhì)量分析^p，我們劃定的三批線大概是：理科依次為521、468、346分；文科依次為520、471、402。在今天的家長會(huì)上，各班的班主任及課任教師會(huì)向在座的家長們做詳細(xì)的匯報(bào)。從武漢來的信息看，理科方面他們650分以上17人，我們是3人，東汽一中是1人；他們600分以161人，我們是38人，東汽一中是18人；文科方面三個(gè)數(shù)據(jù)：570分以上華師一附中2人，我們是7人，東汽一中是2人。數(shù)據(jù)至少說明我們要有信心。③、聯(lián)考的一些特點(diǎn)：一是聯(lián)考試題看似簡單做起來難，對(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答題要求較高，試題跨度大，綜合性強(qiáng)，往往比高考題要難，并且與當(dāng)前的