大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)合集15篇

第頁大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)合集15篇高校生頂崗實習(xí)總結(jié)1

20xx年9月，我到達xx小學(xué)這個我要生活半年的地方，起先了我的頂崗支教生涯。望著五（4）班門口的班牌時我激烈又驚慌。從踏進這個教室的這一刻起，我由一個坐在位子上聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎驹谥v臺上授課的老師。

一起先與學(xué)生的接觸讓我百感交集。開學(xué)第一天我摸了摸底，讓學(xué)生們每人寫十條“我是一個怎樣的人”，這才發(fā)覺孩子們的生活環(huán)境比我想的要困難很多。班里學(xué)生普遍家庭貧困，有父母離異的，有單親的，有留守的……這些因素多少影響著學(xué)生的性格?！拔沂且粋€內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)學(xué)生對自己的描述。孩子沒有父母在身邊陪伴會變得寡言少語，也有可能會走向另一個極端：缺少父母的關(guān)愛而更加叛逆、不服管教。班上有部分學(xué)生上課不聽講不回答問題，課后也不做作業(yè)，考試就亂寫一通……下面就依據(jù)我半年實習(xí)支教生活中遇到的比較特別的一位學(xué)生來進行分析。

小鑫，他是我最先相識的學(xué)生之一，表現(xiàn)“突出”到不得不留意。他經(jīng)常笑得很張狂，和另外兩個學(xué)生一起，簡直就是“無敵三人組”。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門，明知大隊部嚴(yán)抓買零食還是要吃，午休時以上廁所的名義在操場上晃晃蕩蕩，打架打到別的家長找到學(xué)校來理論……各種狀況應(yīng)接無暇，我這個班主任實在是頭疼！

一次考試結(jié)束，我找他了解狀況。被單獨拎出來的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。在這次談話中，我驚異地發(fā)覺他四年級語文能考到優(yōu)秀，還酷愛運動，是班上的體育委員。在和他母親的電話中了解到家庭和諧，他懂事聽話會做家務(wù)，還會照看讀三年級的小妹妹。原來他不是我始終以為的壞孩子，我看到的僅僅是某些時候的他!只是剛開學(xué)這個月母親工作忙，在家里對他督促沒有以往這么上心，在新班級從新同學(xué)這兒染上一些壞習(xí)慣，又看我是實習(xí)的老師，才出現(xiàn)了我眼見的這副模樣。

我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應(yīng)當(dāng)毀在我手上，不能再讓他放縱下去。我下定決心要讓他摒棄這個糟糕的自己，但一腔熱忱經(jīng)常被澆冷水。學(xué)語文常要聽寫詞語，不及格重新聽寫時他偏要跑，我只好讓他在墻角的座位上，攥著他左手一個一個報給他?？此荚嚦晒€是沒點起色時，我也很生氣地用激將法，說再好的刀不磨也會生銹，別以為你多聰慧，你就是懶，有能耐你考個給我看看。為了脫離那些壞習(xí)慣，把他支配成年級第一的學(xué)霸的同桌，但專心良苦也不見什么成效。他上進的過程充溢了反復(fù)。我又接著和他母親當(dāng)面溝通了幾次，發(fā)覺他挺聽他媽媽的話，于是我提出家長必需每天對著翼校通信息逐項檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然答應(yīng)了。慢慢的，我望見他的變更了，至少會把語文課本塞在手提袋里帶回家了，作業(yè)都會仔細做了，看來在家真是個聽媽媽話的乖孩子。他母親打電話詢問他在校表現(xiàn)時，我也是把他的點滴進步共享出來，因為我知道他也在一旁，聽到我對他的確定。

我曾經(jīng)在班上說過這樣一個故事，一位婦人向心理學(xué)家埋怨自家孩子始終考最終一名，心理學(xué)家笑著說，這樣就不用擔(dān)憂會退步了，就像在山谷的人，只有朝上走這條路，只要不停就肯定能到達山頂。說完這個故事，班上的人都安寧靜靜地看著我。此時正值期末復(fù)習(xí)期間，我仔細地看了看當(dāng)時的“無敵三人組”，接著對班上的全部同學(xué)說：“期末復(fù)習(xí)了，我和你們待在一起的日子越來越少，希望你們每一個人都不要放棄，即使現(xiàn)在很糟糕也不要放棄。我對你們有十足有耐性，我對你們有信念，也希望你們對自己有信念，信任你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己！”

最終兩次復(fù)習(xí)卷，他都考了八非常以上。另外兩個雖然考試沒擺脫不及格，但上課都很用心地聽寫，也會舉手到黑板上做練習(xí)了。曾經(jīng)甘愿在山底的他們，現(xiàn)在在一點點往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老師家長都會給他們空間和時間，耐性看著他們成長，他們肯定可以做到的，不是嗎？

通過這個學(xué)期的支教實習(xí)，我愈發(fā)的感受到了學(xué)生沒有肯定的好壞之分，每一個學(xué)生都是一個隱形的天使，須要你去發(fā)覺。“用學(xué)生心靈深處的能源，照亮學(xué)生的精神世界，是最節(jié)約能源的方法?！崩蠋煵粦?yīng)當(dāng)總是刺激某個學(xué)生有多“差”，而是找到他心里躲藏起來的希望得到確定的自我，真心的對他說：“我對你有信念，加油！”

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)2

在學(xué)校里面等待了許久，我最終等到了實習(xí)這個階段，雖然和同學(xué)們分別令我感到格外的不舍，但是我覺得以后的路確定是一個人走下去的，我要盡快的成為一個獨立自主的人。所以，在學(xué)校結(jié)課之后，我就和大多數(shù)同學(xué)一樣，起先尋找起了適合自己的實習(xí)工作，這個過程雖然比較枯燥艱難，但我終于取得了一些成果。

找實習(xí)工作的難度其實是超出了我的預(yù)料的，我參與過數(shù)次校招，也去過人才市場，更是在網(wǎng)上給多家企業(yè)投遞過簡歷，可一次次的失敗讓我意識到自己肯定是在某些方面有著不足，于是我在一邊尋著工作一邊提升著自己的個人實力，最終我最終找到了一家自己覺得還不錯的企業(yè)，并在這里起先了我為期數(shù)個月的實習(xí)生活。說起來我能來到這里也不簡單呀，我在網(wǎng)上給這家公司投遞過幾次簡歷都沒有回復(fù)，在我第三次投遞時最終有了回復(fù)，這令得我為此次面試做了諸多的打算，最終我也順當(dāng)?shù)爻蔀榱诉@里的一名實習(xí)生。

進入公司后，我發(fā)覺自己對于公司業(yè)務(wù)的了解太少了，所以有許多的工作都不知道怎么去做，還得讓公司里面的老員工來帶著我，看著別人工作了一段時間后，我才對于自己的工作有了明悟，但是這時候我也感受到了自己的一些缺點，例如做事不夠細致、專業(yè)水平有限、工作狀態(tài)還不夠主動等等，或許這是因為我還沒從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變過來吧，所以我始終都在調(diào)整自己的狀態(tài)，希望自己能早日在工作中取得更明顯的進步。

在實習(xí)了一段時間后，我覺得自己好像已經(jīng)適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，每天早上我不能再賴床了，為了能剛好趕到公司，我必需要早起去趕車，在公司的時候我為了更快更好地完成自己的工作任務(wù)，我仔細聽從領(lǐng)導(dǎo)的指引建議，并向老員工們討教一些工作閱歷，除了這些，我在回到自己的宿舍后還會去網(wǎng)上查閱一些學(xué)習(xí)資料，借此來提升自己的見識和水準(zhǔn)。經(jīng)過自己的努力和公司的幫助，我已經(jīng)能更好地擔(dān)當(dāng)起自己的工作任務(wù)了，與此同時我也能感受到自己的狀態(tài)好像都有點不一樣了，我再也不像剛離校時那樣任性了，我起先把更多的精力投入到了自己個人實力的提升上，最終我也取得了自己想要的效果。信任等到我正式畢業(yè)之后，我能有更多的時間來變更自己。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)3

一、教學(xué)方面

雖然頂崗之前學(xué)校里面開設(shè)了特地的教法課，我們自己也分組進行了試講，但是都是與真正的站在講臺上面對學(xué)生來講是不一樣的。至今還記得，到達學(xué)校后的第一次試講時的驚慌與激烈。無論你在課下打算的再充分，到講臺上還會有驚慌的時候。

依據(jù)學(xué)校支配，由我擔(dān)當(dāng)初一一二班兩個班級的語文教學(xué)工作。初一新生入學(xué)后，首先進行了軍訓(xùn)。我來到這里之初，就起先擔(dān)當(dāng)初一二班副班主任工作，因此在他們軍訓(xùn)時就起先與他們接觸。

我的指導(dǎo)老師是學(xué)校初三年級的岳華老師，她有著多年的教學(xué)閱歷，可以在教學(xué)上給我很大幫助。因為對于上課沒有閱歷，所以在教學(xué)初始就去主動聽學(xué)校其他老師的課。在聽課前先把文本弄清，然后就是聽課了。在聽課過程中，把老師的教學(xué)過程仔細做好筆記。課下探討老師的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)其優(yōu)點并運用到自己的實際教學(xué)里。

備課的過程是最耗費時間的，因為對課文的不熟識，首先就須要反復(fù)研讀教材。備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。以前自己作為學(xué)生，只要跟著老師的思路走就可以。現(xiàn)在，自己作為老師，就變成了一個課堂的引導(dǎo)者。一節(jié)課老師的引導(dǎo)很重要，這干脆關(guān)系到學(xué)生的聽課效率。因此我在備課的時候，始終在思索的問題就是課上對學(xué)生的正確引導(dǎo)。由于缺乏閱歷，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在岳華老師的指導(dǎo)下，我盡量使自己備課更充分。

上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己尷尬，就隨意附和，快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當(dāng)時就無法回答，也有的同學(xué)，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)思路走。這個時候我往往是以提問的形式來提示他們留意聽講。時時刻刻留意和學(xué)生溝通，也時時刻刻留意他們的反應(yīng)。我認為，要隨時駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進行個別溝通。李校長就曾對我們說過，對學(xué)生要三分教七分管，就是這個道理。剛起先時因為心情特殊驚慌，閱歷不足和應(yīng)變實力不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題，岳老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多探討教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她看法溫柔，常常面帶笑容，即使是指責(zé)，我也能欣然接受。

二、班主任工作方面

在擔(dān)當(dāng)語文老師期間，我還擔(dān)當(dāng)了初一二班的副班主任工作。在擔(dān)當(dāng)副班主任期間，平常負責(zé)二班的日常事務(wù)，比如晚上查宿舍，開出門請假條，讓學(xué)生在我這里存錢等等。我還組織開展了多次主題班會，成果分析會，還舉辦了二班的一次家長會。

對于班主任工作，我的閱歷為零。因此，在這半年的時間里，我從中學(xué)到了許多東西，尤其是從吳老師身上，也收獲了許多。吳利芳老師是七年級的年級主任兼二班班主任，平常事務(wù)比較繁忙，又擔(dān)當(dāng)兩個班英語教學(xué)工作，常常是忙得連休息的時間都沒有。但是這并不影響二班成為一個優(yōu)秀的班級，這就主要靠管理的功勞了。

還記得第一次見吳老師，是在剛到這個學(xué)校的第一天，在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見面會上。當(dāng)時吳老師就對我們的到來表示了極大的熱忱。第一眼看到吳老師時，就在她身上感到了干練，熱忱，實力。接觸越深，這種感覺越劇烈。尤其是我始終擔(dān)當(dāng)二班的副班主任，平常從一點一滴小事上就可以看出吳老師的才智來。她在班里的話有時說得并不多，但都讓同學(xué)們心服口服。這個不僅是因為管理有方，也來源于吳老師對教學(xué)的熱忱，對學(xué)生的酷愛。

我們班的班級管理理念是，讓每個學(xué)生都有事做，讓每個學(xué)生都為班級建設(shè)出自己的一份力。開學(xué)初，我們班就實行班級事務(wù)承包制，讓每位同學(xué)在班里都有自己的一份事干，要讓他感到自己是二班的一份子，這樣他才能更加酷愛班集體，才能使二班更有凝合力。

一個好班級離不開一個好的班干部。好的干部不是天生的，一個好的班干部是須要培育的，培育一個好的干部或許須要半年，但是在以后的班級管理中會發(fā)揮巨大的作用。一個好的干部須要威信，但是威信不是自然帶來的，這就須要老師的扶植。就比如說我們班陳慧，她學(xué)習(xí)好，同學(xué)關(guān)系也很融洽，就是有點內(nèi)向。內(nèi)向肯定不適合管理班級，所以我在平常就有意無意的樹立她的威信，讓她多管理一些班級事務(wù)，多給予她一些權(quán)力，加之學(xué)習(xí)又好，時間長了自然而然學(xué)生們就起先信服她，聽從她的管理。只有一個班的紀(jì)律維持好了，學(xué)習(xí)才能提高。

還記得有一次，吳老師因有事晚來幾分鐘，因此讓我先去看著學(xué)生，吳老師說她已經(jīng)布置好任務(wù)了，我只須要維持一下秩序就可以?？墒?，當(dāng)我到達班里時，我發(fā)覺根本就不用去維持什么秩序。我們班的學(xué)委陳慧已經(jīng)在像模像樣的指揮了。吳老師跟他們布置下了聽寫的任務(wù)，陳慧就以小組為單位，讓每組抽出一位同學(xué)在各自黑板上默寫，寫的內(nèi)容還不一樣，由她分別布置。聽寫完之后，又讓小組長各自把組員寫的判了，最終再由組長向全班同學(xué)統(tǒng)一講解。他們自己都已經(jīng)組織的這么好了，莫非還須要老師嗎？

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教化孩子?！睈凵抢蠋煴匦杈邆涞拿赖?，也是老師的天職。師愛比淵博的學(xué)問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最至少的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用。

老師假如只是一架傳授學(xué)問的機器，學(xué)生必定不會喜愛你。要做一名受學(xué)生歡迎的老師，就要走近學(xué)生中間去，充分的敬重、理解、關(guān)愛他們，才能建立良好的師生關(guān)系。

由小學(xué)進入初中，好多學(xué)生都不適應(yīng)，不是身體上生病，就是在心理上有厭學(xué)、想家等心情。這就須要老師的剛好疏導(dǎo)。我在課下就常常與他們談心，還讓學(xué)生每周給我寫封信，以便更好的與學(xué)生進行溝通，要敬重每一位學(xué)生，關(guān)切每一位學(xué)生，與孩子們心靈的溝通以及情感的交融。后進生更是值得我們關(guān)注的對象，要給他們更多的關(guān)切與幫助。

三、社會實踐方面

在這半年，我們依據(jù)學(xué)校五個一活動的要求，進行了一系列的社會實踐活動。

在九月份我們舉辦了登門學(xué)藝訪名師活動，采訪了學(xué)校的李校長。這個月我們還舉辦了一般話演講競賽。十月份我們進行了真情家訪助學(xué)子活動，采訪了兩名學(xué)生家長，并對其中一名進行了幫扶。還勝利組織了學(xué)校的長跑運動會。十一月份我們又舉辦了緬懷抗戰(zhàn)頌英烈活動，去敬老院采訪了抗日英雄，在學(xué)校里我們還舉辦了相應(yīng)的緬懷抗戰(zhàn)簽名活動，班級紅歌競賽。十二月份我們自己制作了頂崗生活片段視頻，記錄我們的頂崗點滴。其中學(xué)校舉辦了多次月考，我們都主動參加監(jiān)考閱卷工作。為了迎接省督導(dǎo)對我校的檢查，一個多月，我們奮戰(zhàn)在圖書館，檔案室，美術(shù)教室。曾經(jīng)有一次晚上十點半我們還在整理圖書。

我對此感受最深的是，看著一件貌似挺簡潔的事，事實上真正組織起來卻特別瑣碎，尤其是作為小組長，須要打算的事情特別多。比如說去敬老院采訪活動，去之前要先去踩點，取得敬老院主管的同意并確定采訪人。我們還提前定制了條幅，采訪當(dāng)天我們又買了一些慰問品，拿了條幅，才起先我們的采訪活動。

還有就是那次班級紅歌競賽，因為曉丹始終在組織他們練習(xí)，所以競賽的打算事宜就落到了我頭上。我們定的活動時間是下午第四節(jié)課，活動前要先定好場地，并且要布置好，還要連接音箱，找好話筒，最終通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，別人或許只看到最終活動的進行，但是活動前的打算工作才是更費心的。

四、生活方面

我們是十個人，為了一個共同的目標(biāo)聚在一起。半年來，我們同甘共苦一起努力。不管將來我們奔赴何方，信任我們都不會遺忘這一段在一起的時間。我們恒久是相親相愛的一家人。

這段頂崗生活，是我經(jīng)驗的一段特別的，并且充溢收獲的人生旅程，這旅程在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，給我留下了絢爛多彩的回憶，并給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。

總得來說在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會獲得更大的收獲和啟發(fā)。這半年的時間不長，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的，為我以后的工作肯定會鑒定堅實的基礎(chǔ)。這段頂崗的日子，讓我成長。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)4

本學(xué)期，有四位師高校生到我校頂崗實習(xí)：×、×、×、×。其中×和×在×老師的指導(dǎo)下分別實習(xí)七五班英語和九五班英語?！猎凇晾蠋煹闹笇?dǎo)下實習(xí)八三班數(shù)學(xué)，×老師在×老師的指導(dǎo)下實習(xí)八一、八二班語文。三位同學(xué)，在實習(xí)過程中，結(jié)合自身駕馭的教化教學(xué)理論學(xué)問，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，主動與學(xué)生溝通，深受學(xué)生寵愛。現(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、思想方面

三位老師思想上要求進步，酷愛教化事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就主動投入到教化教學(xué)工作中，仔細聽課，積累閱歷，仔細備課，努力上好每一節(jié)課，主動參與學(xué)校組織的各項活動。學(xué)校將她們支配在我校光盤播放室，在學(xué)校餐廳就餐。周六周日餐廳不賣飯，她們就吃便利面，條件艱苦，生活上她們從沒有向?qū)W校提任何要求。

二、業(yè)務(wù)方面

1、虛心學(xué)習(xí)，積累閱歷

三位實習(xí)老師在明的確習(xí)任務(wù)后，利用一周時間跟指導(dǎo)老師同步進課堂，熟識我?！叭h(huán)六步”教學(xué)模式，積累直觀閱歷。其次周起先，在老師指導(dǎo)下上講臺實習(xí)授課。在上課期間，三位實習(xí)老師在教育處到支配下，邊學(xué)習(xí)邊實踐。仔細對待工作，敬業(yè)精神令人欽佩?！晾蠋煘榱耸熳R教材，每天早晨在宿舍大聲朗讀課文，辦公期間主動與我校老師探討課文的考點、重點、難點。

2、腳踏實地、仔細負責(zé)

由于九年級是畢業(yè)班，×老師只支配了一個班，一周9節(jié)課，×老師一周10節(jié)課，×老師一周18節(jié)課，×老師一周16節(jié)課。猛然踏入教學(xué)崗位，課又多，一下子真的很難適應(yīng)。但是四位高校生勇挑重擔(dān)。在實習(xí)期間她們堅守工作崗位，從未耽擱過學(xué)生一節(jié)課，她們跟我校老師一樣，上下課，辦公、值班、中午坐班。

3、自強獨立、不甘落后

到校工作后她們很少回鄭州，周六在學(xué)校洗衣服，看書無聊的話到操場打籃球。她們真的把這里當(dāng)成了自己的家。雖然是剛剛踏上工作崗位，各位老師絲毫沒有懈怠，×老師的書上寫的密密麻麻，不漏掉語文課上的每一個學(xué)問點，×老師的英語教案上，三環(huán)六步每個環(huán)節(jié)用多長時間，提問幾個學(xué)生都具體注明，她們這種不甘落后的精神值得我校老師學(xué)習(xí)。

4、主動開展校本教研，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中

四位老師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題。×老師上課是教室內(nèi)總是掌聲不斷，學(xué)生歡呼雀躍異樣興奮，而其他老師上課時卻空氣沉悶，氣氛不活躍。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺兩位老師采納的是瘋狂英語講解方法，這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學(xué)生歡迎。

她們?nèi)〉玫某晒怯心抗捕玫模K歸是初凳三尺講臺，教學(xué)技能、業(yè)務(wù)素養(yǎng)還不夠完善，在實習(xí)期間存在以下幾點問題

1、老師基本功還需進一步完善。如：×板書較差，須要加強練習(xí)。

2、處理教材實力欠缺。備課時嚴(yán)格根據(jù)教參，依靠得太緊，沒有突出自己的風(fēng)格。

3、處理突發(fā)事務(wù)實力差，課堂應(yīng)變實力有待完善。

4、應(yīng)當(dāng)留意課后反思和教學(xué)案例的收集。一節(jié)課取得勝利后要抓緊開展反思，不斷積累才能獲得提高。這就是問題課題、成長就成果的校本教研原則！

兩個月的實習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時同學(xué)們戀戀不舍，熱淚盈眶，表明同學(xué)們對四位實習(xí)高校生的酷愛和工作所付出努力認可。信任他們經(jīng)過本次實習(xí)會在自己的求學(xué)路上走個更穩(wěn)健更自信！

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)5

這次頂崗實習(xí)是在一家服裝廠工作，在工廠的日子明顯是會有一些無聊的。每一天我們都重復(fù)著同樣的事情，在相同的時間點每日的重復(fù)同樣的行為。講實話，一起先這不管是對我的心態(tài)還是身體來說，都是特別乏累的。今年剛剛進入社會，就接觸到了這樣的一個領(lǐng)域，枯燥的生產(chǎn)工序讓我對這份工作產(chǎn)生了極強的抗拒意識，也讓我沒有一個好的看法去面對這份工作。所以前面那一個月對于我來說，是我和自己的一次較量，也是我在決心上的一次考量。

時間會變更一切，不僅變更了我對工作的看法，也變更了我自己。還記得有一天我實在忍不住了，想要去辭職。辭職之前和一名同事講了我的想法，他知道之后笑的看著我，沒有說什么話，直到我要走的時候，他拉住我，問我進來實習(xí)是為了什么。當(dāng)時我也想不出任何好的回答，便沒有怎么說話。后來他跟我說，他來這里工作了一年，磨煉他的不止是那一份耐性，還有一個人思想上的沉淀?，F(xiàn)在的我仍是太過浮躁，而這里，是讓我降下浮躁最好的地方。

當(dāng)時我就有一點觸動了。細致回想過去，每一天的我好像都特別的浮躁，我總在埋怨這樣的生活，總在埋怨這樣的工作，也總在埋怨自己。每天活在埋怨里的我，失去了對生活的熱忱，也失去了對工作的辨識，我變得有些難以捉摸，也變得有些愚鈍?，F(xiàn)在一想，我才真正的醒悟過來，原來自己失去的可能不是這一份工作，而是那一份須要沉淀的心、一個須要學(xué)習(xí)的自己，還有那一份對將來的憧憬和期望。

后來通過這名同事的點醒，我起先漸漸的沉淀下來了，我沒有再想著去離職，我也沒有再去埋怨任何一件事情。我專注的做好手下的工作，也專注的過好每一個時間點。當(dāng)我真實的去享受每一分鐘的時候，我才明白，原來一個人最重要的，不是去立馬實現(xiàn)什么，而是在這個實現(xiàn)的過程中漸漸的去找自己，找一個最為真實的自己。

這次實習(xí)現(xiàn)在時結(jié)束了，可對于我來說，它恒久都不會結(jié)束，它會存在我的腦海里，會存在我的人生里，一路指引我，引導(dǎo)我。去奔向一個更好的將來，去為每一個新的日子去遐想和向往。這次實習(xí)，是一次特別有意義的旅途，我收獲了許多，也從中得到了一些領(lǐng)悟。我情愿帶著這樣的自己，一路前行，一路收獲。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)6

在師高校習(xí)中學(xué)老師見習(xí)研習(xí)課程時雖然也進行過錄課，但那時的錄課表演性質(zhì)占了很大一部分，以模擬為主。但是這次在頂崗實習(xí)中的錄課環(huán)節(jié)就不像是學(xué)校中那樣自導(dǎo)自演地進行表演了，而是真正意義上的練兵，因此對于此次錄課我也是非常的重視，提前一周就起先對于上課內(nèi)容進行打算，一個多月的教學(xué)實踐下來實戰(zhàn)實力理應(yīng)有肯定的提升，因此這次錄課不光是完成學(xué)校布置的任務(wù)，更是對自己的一次檢測。

對于錄課我的支配比較詳盡，雖然只有短短十五分鐘，但正因為時間的壓縮才使得完整的講授一個學(xué)問點更為不易，對此我是這樣支配的：

1.簡潔復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本課所教授學(xué)問做鋪墊

2.指出學(xué)生普遍存在的對于“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯問題的懷疑，并請學(xué)生就自己理解的意思簡潔進行表達，老師可以進行適當(dāng)?shù)奶崾九c引導(dǎo)。

3.接下來引出互文這一句式，詳細介紹互文句的特點以及句式特征，并回到問題的動身點，說明“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句。

4.《木蘭詩》一文中大量運用了互文這一手法，基于上一課時對于文本的整體閱讀感知，讓學(xué)生分小組進行探討，依據(jù)剛才所講互文的相關(guān)內(nèi)容找尋文中出現(xiàn)的其他互文句式并說明句意，以剛好檢測學(xué)生對所教學(xué)問的駕馭程度。

5.基于學(xué)生對互文句式駕馭的基礎(chǔ)上，向?qū)W生介紹復(fù)沓、頂兩種特別句式，詳細形式為給出“女亦無所思，女亦無所憶”和“軍書十二卷，卷卷有爺名”兩句，找學(xué)生試說出兩句詩的特點，并由此引出兩種句式的講解，講解時結(jié)合詳細文中實例進行說明。

6．由豐富多變的句式自然的過渡到對于《木蘭詩》這一漢樂府作品的民歌風(fēng)格的分析中，介紹本詩所具有的樂府詩所共有的民歌風(fēng)格特色，包括一問一答、語言生動、樸實自然、新穎 幽默、朗朗上口等，一則加深學(xué)生對于課文文本的深化理解，一則相關(guān)學(xué)問的積累對于日后學(xué)生的發(fā)展成長也有很大好處。

7.隨后介紹木蘭詩的其次個寫作特色詳略得當(dāng)，結(jié)合之前課文《老山界》對于詳略安排問題的講授，明確文章的詳略支配是由文章所要表達的中心思想所確定的，并結(jié)合本文詳細內(nèi)容以及表達思想內(nèi)容進行詳細分析。

雖然已經(jīng)事無巨細支配妥當(dāng)，但在上課時仍舊不行避開的出現(xiàn)了一些小問題，比如由于有些驚慌語速較快導(dǎo)致課程時間略短，出現(xiàn)了一些口誤，而學(xué)生們也因為處在一個生疏的環(huán)境中導(dǎo)致未能發(fā)揮出應(yīng)有的水平?？偨Y(jié)一下自己所存在的問題：

1、語文老師要細致探討語氣、語調(diào)、語速，并能運用到自己的教學(xué)實踐中；

2、老師的講臺站位問題，是有講究的，不要老是來回走動，那樣給人以不沉穩(wěn)的感覺；

3、仔細探討小組合作學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，尤其是探討環(huán)節(jié)，本節(jié)課所布置的探討并未能起到真正探討的作用。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)7

這次實習(xí)給我的生活帶來了許多的變更，以前高校的時候不懂得生存的憂愁，現(xiàn)在經(jīng)驗了之后，才發(fā)覺，一個人如若沒有獨立的實力，那么在這個社會上也終將被淘汰。但那是幸運的是，獨立這件事情是可以通過后天的培育建立起來的。我這次照舊很幸運，感謝這一次實習(xí)讓我成長起來，變成了一個真正獨立的成年人！

這次響應(yīng)學(xué)校的號召，我們在大四下學(xué)期的時候就進行了實習(xí)。這次我所實習(xí)的地方是一家私人企業(yè)。之所以選擇這一家企業(yè)，是因為我可能成果很一般吧，平常表現(xiàn)的也不是很自信，在眾多面試中吃了許多閉門羹之后，我就沒有志氣再去努力了。后來在這家企業(yè)面試勝利之后，我就很珍惜這個平臺，雖然可能公司的發(fā)展略微緩慢了一些，但是這個中間的上升空間也是有許多的，所以我就全部投入了進步。

進入崗位之后，我遇到了一個最大的難題，那就是身份的轉(zhuǎn)換。第一天來的時候經(jīng)理就特殊肅穆的跟我說，職場不是學(xué)校，要仔細對待，因為我們員工身上許多部分都是代表著公司。聽到經(jīng)理這么對我說的時候，我還是膽怯 了一會，感覺自己突然跌入了一個很危急的境地。但是后來漸漸適應(yīng)之后，我發(fā)覺許多東西都是可以克服的。比如我的膽小，一起先總是不敢去接進別人，做事情也是自顧自的做，根本就放不開。后來自己也明白，如若我不踏出這一步，恒久都會停在原地。所以最終我還是做到了，并且也融入了這個集體。

這次實習(xí)中，我變更最大的就是自己的獨立實力。以前不管是學(xué)校還是在家里，我都很依靠他人。甚至有時候生活似乎不能自理一樣。可能是我女孩子，從小有一點嬌生慣養(yǎng)，但是這次實習(xí)還是變更了我許多，我起先意識到自己真正的要踏入社會了，不管如何，家里不能再依靠了。所以我下了很大的決心，把腳下的路一步步走好，把自己的目標(biāo)清楚的放在眼前。是這些堅決和志氣支持著我去努力，去進步，這也是我此次實習(xí)中成長最大的.一個階段。

實習(xí)雖然結(jié)束了，這次收獲了許多，也丟掉了許多。不管做什么事情，我們都是有舍才有得的。不能太貪欲，也不能太盲目，這次實習(xí)告知了我許多的道理，也教會了我如何去看向現(xiàn)實。我想不管今后如何，我都會努力去做到一個更好的自己，不辜負學(xué)校多年來對我的培育，也不辜負這一段最好的青春時間。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)8

人們都說時間飛逝，其實時間是靜止的，而消逝的的是我們。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落，對他們生氣過，怒吼過，想要放棄過，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，一想起他們轉(zhuǎn)瞬就會淚眼婆娑，在xx一中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

在期末考試的前幾天，學(xué)院的頂崗實習(xí)安排結(jié)果出來了。記得那是一個很熱的上午，我正在上課，這時突然群里出現(xiàn)了導(dǎo)員發(fā)的文件。實習(xí)安排的結(jié)果出來了，聽到這個，我們一下子都精神了，也再無心聽課。當(dāng)我看到自己被安排到xx一中時，瘋狂地在百度上搜尋關(guān)于它的信息，生怕落下任何一個信息。

因為之前，我從未去過邢臺。所以始終都很新奇，總是想一睹xx一中的風(fēng)采。這樣過了一個暑假。8月30日返校。8月31號早上8點就動身。當(dāng)時的感覺很困難，因為我們要做一個角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成老師，很興奮。因為立刻就要起先實習(xí)生活了，很驚慌，有點擔(dān)憂自己能不能教好學(xué)生們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因為這樣的時間不管是對我自己還是學(xué)生們都很重要。我想對他們產(chǎn)生一點主動的影響。

在來xx一中的車上想了許多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個實習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思索問題上，因為我知道我身上有許多不足的地方，想通過這半年的實習(xí)好好地熬煉一下自己。到了中午12點半，我們到了xx一中，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的生疏感油然而生，xx一中很大，有4個4層的教學(xué)樓、6個4層的宿舍樓，然后就是一個學(xué)生餐廳了，中間是一個大大的操場。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先支配了幾個學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體狀況感覺還可以。

雖然沒方法和石家莊比，但是卻多了一份小縣城的淳樸。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最終一班列車。回首平凡的過往動覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過大半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時間，想要些特殊的經(jīng)驗想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

剛xx一中的時候，覺得自己自然是一個學(xué)生，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)驗了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。依據(jù)xx一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，我實習(xí)的班級為高一年級班，所教的科目為語文。而且是其次天就講課，猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里照舊忐忑擔(dān)心，講課時感覺特別驚慌，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太勝利。為了彌補教學(xué)閱歷的不足，盡快的擺脫這種局面，我確定去聽學(xué)校有閱歷老師講課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的實力也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。

比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了許多。

二、在運用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。以往在參與班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習(xí)，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果，上課時我經(jīng)常會發(fā)覺他們有會意的眼神，而我們班的思品成果也有了很大的提高。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一年級的學(xué)生自制力比較小，因此上課中時時常會出

現(xiàn)一些同學(xué)間的小沖突。經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我已經(jīng)能剛好解決學(xué)生的糾紛，從而使課堂順當(dāng)?shù)倪M行下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在高校的課堂上是肯定學(xué)不到的，因此我特殊感謝這一段在xx一中實習(xí)的日子。

在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺肯定要先成為一個優(yōu)秀的科任老師。只有這樣你才會贏得學(xué)生的敬重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，肯定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的運用他們。在這短短的半年實習(xí)中，我對培育班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們堅毅的后盾，在詳細的事情上要給他們機會，讓他們大膽的熬煉自己。比如剛開學(xué)，我班成立了一個板報組，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)老師節(jié)來臨的時候，因為怕學(xué)生閱歷不足，而且又因為我們學(xué)校的三年級是在一起的，我怕影響班級榮譽，因此這次老師節(jié)的板報基本上都是我操刀，凡事親歷親為。雖然板報辦出來效果很好，但是我總感覺缺了點什么。一次很偶然的機會，因為忙學(xué)校安排的任務(wù)，顧不上才同意由學(xué)生自己動手辦，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天。

在與學(xué)生的接觸中，我覺得高一年級七班的每一個同學(xué)都特殊可愛。仔細負責(zé)的班長張霍鵬，塌實肯干的何姿怡，聰慧機智的李佳樂，心靈手巧的秦林。在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最終這一點才是最重要的。

頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了許多，而這些東西是在書本上恒久也學(xué)不到的，感謝頂崗實習(xí)讓我成長。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)9

畢業(yè)實習(xí)是我們高校生必需經(jīng)驗的過程，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問。實習(xí)是個人綜合實力的檢驗，除了有肯定的課本學(xué)問外，還需有肯定的實踐動手實力，操作實力。實習(xí)是對我們畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。為了將高校所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其相識和總結(jié)。將專業(yè)與實際接軌，逐步相識，體會，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去.接觸社會，相識社會，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團結(jié)協(xié)作。通過深化基層，了解經(jīng)濟管理和財會會計工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問，進一步提高相識問題、分析問題、解決問題的實力，使一個計算機專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計中用所學(xué)學(xué)問解決現(xiàn)實中的一些問題，對所學(xué)專業(yè)理論和實踐學(xué)問進行鞏固，同時提高自學(xué)、獨立開發(fā)和協(xié)作實力，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

一、實習(xí)狀況和實習(xí)要求

實習(xí)狀況是我實習(xí)是在--城建學(xué)院校內(nèi)進行的，主要是提高計算機的專業(yè)技能以及了解外出學(xué)生工廠單位不憐憫況和工作上的閱歷。

實習(xí)要求有以下幾條：

1.努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，按時完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。

2.虛心接受老師指導(dǎo)。

3.敢于創(chuàng)新，勤于實踐，留意熬煉和提高自己。

4.酷愛勞動，留意節(jié)約，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。

--.進行畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)生因故請假，一次連續(xù)不得超過三天，累計不超過一周，否則不準(zhǔn)參與答辯，其成果按不合格處理。學(xué)生因故請假，須事先取得指導(dǎo)員同意，并報主管教學(xué)系主任簽字批準(zhǔn)，方為有效，否則以曠課論處。請假狀況須在“日志”上注明。

6.獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容，否則其畢業(yè)實習(xí)成果以不及格計。

7.嫻熟并駕馭C#語言程序設(shè)計等專業(yè)學(xué)問的基本操作。

--.能嫻熟操作SQL數(shù)據(jù)庫以及熟識開發(fā)工具。

9.雖然沒有去一些實習(xí)單位但是每天也必需去圖書館查看一些與外出實習(xí)有關(guān)的書籍，了解一些外出實習(xí)學(xué)生的一些狀況，上網(wǎng)搜尋一些與實習(xí)有聯(lián)系的工廠以及此工廠一些有關(guān)的留意事項和其他的相關(guān)內(nèi)容。

--.每天查找一些外出學(xué)生的在工廠工作閱歷和一些有特色的事跡，，最終給于總結(jié)。

二、實習(xí)內(nèi)容

1.實習(xí)時間：-月--號—-月-號

上機時間：--：00-12：00和--：00-17：--

2.熟識C#語言程序設(shè)計等專業(yè)學(xué)問的基本操作。

3.熟識開發(fā)工具和數(shù)據(jù)庫SQL200--的應(yīng)用。

4.查詢校外實習(xí)生的工作狀況。

--.完成畢業(yè)實習(xí)報告（畢業(yè)設(shè)計開題報告，畢業(yè)實習(xí)報告，畢業(yè)實習(xí)周記。）

三、實習(xí)結(jié)果

通過這三個星期的實習(xí)，同時通過書籍和一些網(wǎng)絡(luò)事跡，也讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴，通過這些人事，讓我醒悟了，我知道現(xiàn)在我的地位還很低，我的學(xué)識仍很少，各種見識都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，有的離正道還有很大差距等等各種實力都須要熬煉。通過三個星期的調(diào)查和視察，讓我知道，要想出人頭地，首先，要有一種吃苦耐性的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，少說話，多做事。其次，俗話說：“活到老，學(xué)到老”，讓我們了解，即使有工作也不能把學(xué)習(xí)學(xué)問拉下，勝利的人都是給有打算的人預(yù)定的。最終，留意團隊精神，做到有錯就改，虛心請教，處理好上下級關(guān)系，兵熊熊一窩就是這個關(guān)系。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又歡樂的經(jīng)驗著實深深難忘！為整理思想，吸取閱歷，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和匯報，頂崗實習(xí)實習(xí)總結(jié)報告。

實習(xí)目的通過頂崗實習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充溢所學(xué)理論學(xué)問，加深對相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐學(xué)問，加深了解社會對本專業(yè)的須要，將所學(xué)專業(yè)學(xué)問與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強和實習(xí)單位各層次員工溝通和溝通，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的相識，逐步提高社會交往實力和應(yīng)變實力，了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增加組織性和紀(jì)律性，相識自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素養(yǎng)和實力。再次，培育學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的實力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累閱歷，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。

實習(xí)時間20xx年6月27日至20xx年10月26日

實習(xí)地點深圳宏圖高能科技有限公司

帶隊老師黃老師

公司簡介

深圳宏圖高能科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)，實習(xí)報告《頂崗實習(xí)實習(xí)總結(jié)報告》。公司坐落于漂亮的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)供應(yīng)化成、分容、ocv/ir檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和試驗型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價比高等特點。

實習(xí)內(nèi)容

這次實習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的改變分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：

最起先去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的督促下我們的一周都感覺度日如年?；蛟S因為從初中起先就在外實習(xí)，對這種模式化生活和機械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸告勸慰。剛過一個周的時候，由于平常通過班長一個老鄉(xiāng)和班長相識了，并漸漸熟識，這才支配了一個輕松的工作給我。終歸這是高校支配的第一次頂崗實習(xí)，只希望以后的日子會好過一點。

兩個多星期過去，迎來了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學(xué)生幸運的被支配到了新的公司。這也預(yù)示著一個美妙的起先即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時間是很充溢和快樂的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。

在過后的將近兩個月里，一起先是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，漸漸的到了一個多星期后起先正式接手調(diào)試組的管理，不過有著一個月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個組之間連接很緊，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€組都須要同心協(xié)力，這之間的合作付出與歡樂不計其數(shù)。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時，也常常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開公司前最充溢的日子。

感悟

雖說在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論學(xué)問，終歸那只是死死的概念。剛來公司我?guī)е悦５南Ｍ痛匦碌捏@異，面對整個生疏的人群和生疏的操作方式，在這熟識又生疏的城市里都顯得有點唐突。一起先讓人喘不過氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司...公司的前輩們都很照看新人，接受新人的一竅不通，耐性地指導(dǎo)著我們。特殊是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)11

自20xx年2月我踏入了廣東粵能工程管理有限公司的大門，起先了我的實習(xí)生涯。實習(xí)初期，我根本就沒有從學(xué)生的身份抽離出來，再加上原來就還沒有畢業(yè)，只不過是一個實習(xí)生的想法，使得自己在公司這個生疏的環(huán)境里一點也不適應(yīng)，沒有剛進社會的激情，甚至覺得沒意思，不想工作。一段時間以后，在師傅的帶領(lǐng)以及同事們的關(guān)切下，我最終漸漸進入了角色，起先成為了一名造價工作者實習(xí)。

這次的實習(xí)，我主要學(xué)的是預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的學(xué)問也不多，我剛起先主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書籍，了解預(yù)算的一些規(guī)則，駕馭基礎(chǔ)的工程預(yù)算。比如，工程造價定額計價方法與工程量清單計價方法就有區(qū)分的：預(yù)算定額，是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機械臺班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，是計算建筑安裝產(chǎn)品價格的基礎(chǔ)。而工程量清單是表現(xiàn)建設(shè)工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規(guī)費項目和稅金項目的名稱和相應(yīng)數(shù)量等的明細清單。定額計價采納的是工料單價法，而清單計價采納的是綜合單價法。兩者也是各有各的優(yōu)缺點。

學(xué)做預(yù)算，是要很細心的，可能一不當(dāng)心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學(xué)預(yù)算是要有耐力的，也要肯吃苦，我信任自己能堅持下去的。學(xué)預(yù)算很重要的一點是要學(xué)會看圖紙。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關(guān)于此套圖紙的補充和聯(lián)系單等，其實較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子，萬萬不行拿到一份圖紙沒細致看說明就起先埋頭苦干，那樣可能會造成事倍功半的效果。其次，算圖紙時要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不行以像以前一樣挑自己喜愛的先算了，要一點點的算這樣漏掉的會少點，省的到后來再去翻算這樣會更麻煩同樣也比較簡單出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細探討，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽視不計。寧可先算了以后不計入價了再刪。這些是計算工程量時該留意的一些細微環(huán)節(jié)。要想駕馭好預(yù)算這一行的技能，還是比較難的，不過我信任在自己的努力和師傅的幫助下，我會一步步前進的。

在這兩個多月的實習(xí)生活中，我學(xué)到了許多在學(xué)校所接觸不到的東西。無論是在我的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的相識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。剛?cè)嵙?xí)的前幾周基本上是沒什么事情做的，緣由是剛?cè)ナ裁词露疾粫瑢τ诠镜墓ぷ髁鞒桃膊磺逦?，師傅?dān)心排什么任務(wù)給我。有時候師傅也比較忙，也就沒時間教我東西，我呢也幫不上他們的忙。所以剛起先的前幾周都還是比較空閑的，我就利用那些時間看一些資料，如建筑工程定額，計價規(guī)范，建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)學(xué)問，建設(shè)工程施工管理等等，有時候也會和同事一起去施工現(xiàn)場。在實習(xí)期間，我算的第一份圖紙是商住樓工程，那時剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學(xué)校做的很不一樣，困難也困難了點，要算的東西也多了點，建筑面積也大了點，樓層也高了點，裝飾也困難了點。當(dāng)時的確有點心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵抗的住如此強大的攻勢，但我知道我必需克服它，哪怕有千萬個心慌，既然選擇了學(xué)習(xí)這個，就一個義無反顧的堅持下去，不懂不會的都可以問可以學(xué)會的。

拿到一個工程，不應(yīng)當(dāng)急著下手去算，首先，閱覽一下圖紙的設(shè)計總說明及其有關(guān)此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所要算的也許有哪些東西。其次，起先計算工程量時要從基礎(chǔ)一步一步算起，像每一個建筑公司都有它自己的工程量計算書，師傅教我的方法是先計算混凝土的工程量，也就是說先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計算好了，這樣后面要用到的地方就能干脆用了，如先計算混凝土墊層，墊層算好之后算基礎(chǔ)工程量，然后算構(gòu)造柱、梁、板之類的，基本步驟是根據(jù)定額的依次去計算的。扣除該扣的，加上應(yīng)當(dāng)增加的，其實計算工程量時是沒有詳細規(guī)定說肯定要先算什么，后算什么的，因人而異，不過總的來說都是這樣一步步算下來的，最主要的是條理要清晰，思路要清楚，不行以挑自己喜愛的先算了，要一步步有條理的算下去，這樣不簡單漏算少算，省的到后來再去翻算，也省去了一些麻煩。第三，每層都有不同的東西，要細細探討，不能說看上去差不多就都按一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而去偷懶，不因工程量小二忽視不計，像現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。

商住樓工程計算完之后又有了新任務(wù)，公司接到了一個招標(biāo)代理的項目。投標(biāo)方面是師傅全權(quán)負責(zé)的，其實他平常最主要的工作就是做標(biāo)書，這次的標(biāo)書是由師傅一個人去完成的，工作量有點大，我呢，終歸也沒什么閱歷也幫不上什么忙，就是在旁邊打打下手。制作商務(wù)標(biāo)時要留意的是里面有關(guān)工程造價方面的數(shù)字金額和工程量不能有差錯，我的任務(wù)就是去核對標(biāo)書上的東西有沒有差錯，以免等到時裝訂成冊了才發(fā)覺又要返工修改。技術(shù)標(biāo)部分我就幫忙師傅畫工程的施工平面布置圖和施工進度表，雖然做的東西不多，但能幫上一點忙心里還是很興奮的。

一個工程的標(biāo)書制作下來，對招投標(biāo)方面的學(xué)問也有了些大致的了解。為期兩個月的頂崗實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這次實習(xí)提早熬煉我適應(yīng)社會的實力，豐富了我在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問，是我對工程造價這這個行業(yè)有了更深的了解，為自己日后工作及業(yè)務(wù)實力的提高起到了很好的促進作用，增加了畢業(yè)后的競爭力，為自已以后在這個行業(yè)立足奠定了一塊基石。我面前的路還很漫長，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要把所學(xué)到的理論學(xué)問及實踐閱歷應(yīng)用到實際工作中來不斷的努力和奮斗，一點一點的積累和豐富自己的閱歷，早日成為一名合格的造價工作者，充分實現(xiàn)自己的個人價值和人生價值。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)12

實習(xí)讓我受益匪淺。不僅專業(yè)學(xué)問增加了，最重要的是知道如何更好地與人打交道。今日，范文全邊肖為你帶來了一個很酷的高校生實習(xí)機會。希望你喜愛！

通過這次實習(xí)，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛一下子成熟了，明白了做人做事的道理，也明白了學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白世上的生活不行能一帆風(fēng)順，英勇面對生活中的每一個崗位就好！這讓我清楚地感受到肩上的重任，看清了自己的人生方向。也讓我意識到秘書工作要支持仔細細致的工作看法，要有平和的心態(tài)和不恥下問的精神。無論發(fā)生什么事情，我都要時刻為別人著想，傾聽別人的建議，不要太心急，對自己做的事情負責(zé)，不要輕易承諾，努力兌現(xiàn)承諾。單位也培育了我的實踐實力，增加了我的實際操作閱歷，為秘書實務(wù)工作開了一個新的頭，為我們以后的工作積累了更好的閱歷。

我知道工作是一項充溢激情的事業(yè)，須要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得很重要的一點是，在這次實習(xí)期間，我第一次真正融入了社會，在實踐中了解了社會，駕馭了一些與人交往的技巧。在接下來的一段時間里，我視察了前輩們是如何與上級互動的，以及如何處理他們之間的關(guān)系。通過利用這個難得的機會，我們也開闊了視野，增長了學(xué)問，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，無故曠工。本人勤奮好學(xué)，虛心謹(jǐn)慎，仔細聽取老同志的指導(dǎo)，虛心聽取別人提出的工作建議。我能夠細致視察，親自體驗，獨立思索，全面分析。我也努力把我從學(xué)習(xí)中學(xué)到的東西運用到實際工作中，努力做到理論聯(lián)系實際，從而培育了我執(zhí)著的奉獻精神和努力的工作作風(fēng)。也培育了我的耐性和素養(yǎng)。能夠聽從吩咐，與同事相處融洽，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細負責(zé)，能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)。并且始終堅持一個原則:要么不做，要么做得最好。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)13

再華麗的語言也描述不出半年的實習(xí)生活帶給我們的辛酸與快樂，勞碌與感動，付出與收獲。匆忙，太匆忙，時間在指尖劃過，悄無聲息。沒有預(yù)兆，實習(xí)的尾聲就這樣來到我們身邊。一切的一切都已成為回憶，回首翹望，半年的頂崗實習(xí)生活已漸行漸遠，帶著激情、懷揣希望、擁著收獲離開了我們的幻想之家。

半年來，頂崗實習(xí)熬煉了我，提升了我，超越了我。

仍舊記得第一次聽課時的感受，那是我的指導(dǎo)老師魯士芳老師在八三班講得第一節(jié)課，那時候的我，不知道為什么，連續(xù)幾次都飽含淚花，我做了多數(shù)種可能的猜想，或許是自己第一次見到這些孩子，心生激烈;或許是看到這種活躍、親切的課堂，心懷希望;或許是魯老師告知我這是全年級最差、最淘氣的一個班，心存挑戰(zhàn);或許……有那么多的或許。而現(xiàn)在的我，在實習(xí)了一個學(xué)期之后，用我同學(xué)的話說就是表面上看你沒有什么太大的改變，但是內(nèi)心的東西確定變更許多。我就開玩笑地說，你挺會說話啊，呵呵。是啊，四個多月的歷練，怎能沒有改變呢。不管是在生活還是在工作上，我都有了不同程度的提升，這都要感謝河西中學(xué)，感謝指導(dǎo)老師們，感謝我的學(xué)生們。

在生活上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很照看我們，各方面考慮也很周到，剛來時的諸多不便，學(xué)校都會想方設(shè)法給我們解決。除了宿舍冰窖似的寒冷始終陪伴外，我們都很滿足，因為我們明白出門在外，知足是福。在這四個多月的日子里，我不知道自己成長了多少，但我知道我經(jīng)驗過什么。那么多的第一次，都留在了頂崗路上。第一次在外地和這么多的老師共處一室;第一次走進課堂，聽我的指導(dǎo)老師講課，迎來學(xué)生們新奇的目光;第一次引領(lǐng)課堂，面對臺下那么多的學(xué)生;第一次對這些淘氣的孩子發(fā)火;第一次擔(dān)當(dāng)一個班的實習(xí)班主任;第一次給學(xué)生們開主題班會;第一次炒出一個屬于自己的完整的土豆菜;第一次一個人在曝曬的陽光下帶領(lǐng)四十多個學(xué)生除草;第一次擔(dān)當(dāng)各種活動的主持人;第一次在學(xué)生們面前落淚;第一次收到那么多寶貴的禮物;第一次哭得如此撕心裂肺……在我的生命里，不管它走得如何匆忙，如何委屈，如何坎坷，這都將是讓人珍視一生的的財寶。

在教學(xué)工作上，我也從不同方面得到了提高。

在導(dǎo)入技能上，俗話說：好的起先等于勝利了一半。在教學(xué)活動中，一堂課的導(dǎo)入干脆關(guān)系到整堂課的成敗。精彩的導(dǎo)入可以在第一時間抓住孩子的心，把他們吸引到課堂活動中來。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，能引起學(xué)生留意，幫助進入學(xué)習(xí)情境，為新學(xué)問的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的。尤其是數(shù)學(xué)課，眾所周知，數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，對大部分的初中生來說，是令人頭疼的一門課程，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的特點，基礎(chǔ)都比較差，就須要花費很長時間才能進入狀態(tài)。所以能有一個好的導(dǎo)入技能就顯得尤為重要。經(jīng)過一段時間的工作與聽課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我能依據(jù)課堂學(xué)習(xí)的須要選擇適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入活動，運用多種導(dǎo)入方法吸引住孩子們的學(xué)習(xí)愛好。如：多媒體導(dǎo)入法，即是運用圖片、音頻、視頻等媒介進行導(dǎo)入，回顧學(xué)問導(dǎo)入法，小品導(dǎo)入法，提問導(dǎo)入法等等。

在提問技能上，經(jīng)過四個多月的教學(xué)活動，由原來的毫無打算到注意各種技巧，我的確提高了在提問方面的技巧。首先所提的問題要難易適度。問題不要太簡潔，否則引不起學(xué)生愛好，學(xué)生也不思索;問題太難，一看一點思路也沒有，學(xué)生同樣也不會動腦筋。因此，提問的難易程度必需與學(xué)生所駕馭的學(xué)問緊密相關(guān)，這就要求我們要對自己所教的每個學(xué)生駕馭學(xué)問的狀況有一個充分的了解。其次，提問要留意到每個水平層次的學(xué)生，要依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同進行相應(yīng)的提問。最終，提問要依據(jù)難易程度賜予適當(dāng)?shù)臅r間。假如是簡潔的大部分學(xué)生都能回答的，則沒必要賜予多少時間，但假如比較有難度，則就須要留給學(xué)生足夠的時間。讓學(xué)生分小組進行探討、總結(jié)、歸納等?？傊?，一堂課，我們也可以運用多種提問方法，引起學(xué)生愛好，達到課堂教學(xué)目的。

在講授技能上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)孩子基礎(chǔ)比較差，只有反復(fù)講，細致分析，細講每個部分，每個細微環(huán)節(jié)，他們才能跟上，才能始終仔細聽一下。經(jīng)過一學(xué)期的實戰(zhàn)演練，我認為講解技巧要把握好以下幾個方面：1、結(jié)構(gòu)合理、框架清楚。2、條理清晰，層次分明。3、重、難點突出。4、觀點正確，有理有據(jù)，在數(shù)學(xué)中，每一步的得出都要有個依據(jù)。5、時間支配合理。我們只有敏捷運用，奇妙的利用，才會得心應(yīng)手，使教學(xué)得以順當(dāng)進行。

高校生頂崗實習(xí)總結(jié)14

20xx年x月x號起先，我在xx稅務(wù)師事務(wù)所實習(xí)，帶我的主管是張碧梅，非常幸運遇到她，這是個很開心很充溢的實習(xí)經(jīng)驗。

剛到的時候，真的什么都不會。會發(fā)覺書本上的學(xué)問跟實際操作相差得挺遠的，也挺迷茫的，不明白憑證怎樣貼，不明白費用的詳細分類是怎樣的，也不懂得如何將一張張原始憑證錄入電腦。但是大家都很熱忱的教我，和我一齊實習(xí)的曉嘉、思涵、育嘉都是很可愛的人，是友亦是師。

在大家的幫忙和學(xué)習(xí)下，我漸漸的學(xué)會了那些從未接觸的東西：

貼憑證和裝訂憑證，是我在會計部學(xué)到的第一樣?xùn)|西，許多人覺得貼憑證很煩很無聊，但是我習(xí)慣邊貼憑證別細看憑證是怎樣錄的，還能夠熟識一下各種各樣的發(fā)票，所以這算是我最喜愛做