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文檔簡介
2022社會工作者之初級社會綜合能力題庫及精品答案單選題(共50題)1、社會工作者梁某最近身體一直不舒服,但是機構(gòu)又給他安排了很多的工作,他感覺壓力很大,精神狀態(tài)也越來越差。此時,他的督導(dǎo)向機構(gòu)反映了這個情況并要求機構(gòu)減少其工作量。根據(jù)社會工作督導(dǎo)在行政性督導(dǎo)中的角色,督導(dǎo)承擔(dān)的角色是()。A.緩沖器B.機構(gòu)變遷的推動者C.倡導(dǎo)者D.教育者【答案】A2、小兒肺炎合并心衰時,首要選擇A.給予口服地高辛B.毛花苷C靜脈注射C.給予地塞米松D.酚妥拉明靜脈滴注E.給予卡托普利【答案】B3、在()的家庭教養(yǎng)模式下,孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束,會形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動異常,待人處世具有攻擊性,易受誘惑,做事權(quán)宜敷衍,缺乏理想等心理傾向。A.專制型B.嬌縱型C.放任型D.沖突型【答案】C4、小強近期迷戀手機游戲,無心學(xué)習(xí)。班主任向社會工作者小張求助。A.緣由診斷B.臨床診斷C.分類診斷D.心理動態(tài)診斷【答案】C5、張某夫婦向社會工作者反映12歲的兒子小明到處闖禍,無法管教,他們認(rèn)為兒子是受了朋友的不良影響,禁止兒子再與他們交往,并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是()。A.找小明談話并質(zhì)疑他的行為B.到社區(qū)了解小明朋友的情況C.了解張某夫婦和小明對問題的看法D.教給張某夫婦管教小明的技巧【答案】C6、社會工作者小王在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn),有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們彼此熟悉,對群體也有一定的歸屬感。小王從這一特點出發(fā),組織這群年輕人成立了“輪滑俱樂部”。小王的做法主要考慮了同輩群體的()特點。A.平等性B.開放性C.獨特性D.認(rèn)同性【答案】D7、在社區(qū)照顧模式中,社會工作者扮演的角色不包括()。A.治療者B.經(jīng)紀(jì)人C.領(lǐng)導(dǎo)者D.教育者【答案】C8、社會工作者老鄭在社區(qū)開設(shè)了老年人健康養(yǎng)生小組。在一次小組活動中,組員圍繞飲食養(yǎng)生進行了熱烈的討論,分享了很多好辦法,臨近結(jié)束時,大家意猶未盡。老鄭說:“我們已經(jīng)討論了一段時間,哪位老人家能總結(jié)一下呢?”老鄭運用的提問技巧類型是()。A.深究回答型B.重新定向型C.反饋闡述型D.封閉提問型【答案】C9、社區(qū)社會工作通過組織社區(qū)成員參與集體行動,讓社區(qū)成員建立對社區(qū)的歸屬感,培養(yǎng)自助、互助與自決的精神,加強他們在()方面的能力和意識,發(fā)揮其潛能,以形成更有能力、更和諧的社區(qū)。A.社區(qū)參與及影響決策B.社區(qū)參與及自我決策C.社會參與及成員決策D.社會參與及自我決策【答案】A10、(2017年)在個案會談過程中,社會工作者經(jīng)常會使用對質(zhì)技巧來調(diào)整服務(wù)對象對某些事,某些人的認(rèn)知,下列回應(yīng)中,屬于對質(zhì)技巧的是()A.你這樣的行為表現(xiàn)和我們預(yù)期的目標(biāo)差距很大B.你父親對你的關(guān)心,你現(xiàn)在根本沒有感受到C.你說你不生老公的氣,可你好幾天都不理他D.你家庭的情況表現(xiàn)出來的問題并不在于此【答案】C11、某服務(wù)對象揚言要跳樓,他說自己得了白血病,已經(jīng)花光了家里的積蓄,還欠了一大筆債。最近又被公司解雇了,他非常絕望,實在沒有勇氣活下去。根據(jù)危機介入的基本原則,社會工作者首先要做的工作是()。A.立即尋找資源,提供支持B.與服務(wù)對象共同探討解決問題的辦法C.輸入希望,讓服務(wù)對象重新找回面對問題的勇氣D.立即做出危險性判斷,防止自殺行為發(fā)生【答案】D12、危機發(fā)生之后,服務(wù)對象通常處于迷茫、無助、失望的狀態(tài)中,這時應(yīng)該采用()的原則。A.及時處理B.限定目標(biāo)C.輸入希望D.恢復(fù)能力【答案】C13、為了解本地區(qū)社會工作者的專業(yè)能力建設(shè)情況,某部門設(shè)計了一份調(diào)查問卷,其中一道封閉式問題為:“請問您參加全國社會工作者職業(yè)水平考試的情況是__________”答案為“①參加過初級考試②參加過中級考試③未參加過任一級別的考試”。這道題的答案在窮盡性和互斥性上做到了()。A.既滿足窮盡性.又滿足互斥性B.僅滿足窮盡性,不滿足互斥性C.不滿足窮盡性,僅滿足互斥性D.既不滿足窮盡性,也不滿足互斥性【答案】D14、關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是()。A.定量研究重視假設(shè)檢驗,定性注重發(fā)現(xiàn)問題的獨特性B.定量研究發(fā)現(xiàn)新問題,定性研究注重結(jié)論的代表性C.定量研究計劃靈活可變,定性研究更加系統(tǒng)化D.定量研究是理論建構(gòu)的過程,定性研究更側(cè)重理論檢驗【答案】A15、(2016年真題)為了實現(xiàn)社會服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和良性運作,管理者應(yīng)努力提高員工的滿意度和工作動機,并發(fā)揮團隊精神,將各部門的活動化為一致性行動。在這一過程中,管理者應(yīng)進行的活動是()。A.授權(quán)與溝通B.授權(quán)與協(xié)調(diào)C.溝通與協(xié)調(diào)D.溝通與控制【答案】B16、高一學(xué)生湯帥,自從被幾個朋友帶去網(wǎng)吧玩游戲后就開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,雖然還沒有到逃課的程度,但課余時間都用來玩游戲,根本沒有時間復(fù)習(xí)功課。高中的課程很緊張,湯帥的父母看到孩子這樣,非常擔(dān)心,經(jīng)常對他進行說教,但沒有什么效果,反而讓湯帥和父母的關(guān)系更加僵化。一次又因為玩游戲的事情湯帥的爸爸動手打了他,自此湯帥不再同爸爸講話。湯帥的媽媽看在眼里,急在心里,找到社會工作者尋求幫助。湯帥的媽媽認(rèn)為父子關(guān)系矛盾激化的關(guān)鍵在于湯帥很重視爸爸對自己的看法,爸爸對于自己的失望讓湯帥更加叛逆。從這個案例來看,以下觀點分析正確的是()A.湯帥的家庭教養(yǎng)模式對湯帥的影響主要是縱向的B.對湯帥影響最大的是朋輩群體,但家庭與朋輩群體的影響是交互的C.對湯帥影響最大的是家庭,但家庭與朋輩群體的影響是交互的D.朋輩群體直接影響了湯帥的個體發(fā)展【答案】D17、(2019年真題)下列主體中,屬于社會工作基本對象的是______。A.新招聘來的年輕護士B.工作倦怠的城市白領(lǐng)C.缺乏照顧的留守兒童D.參與扶貧的駐村干部【答案】C18、關(guān)于定量研究與定性研究特點的說法,正確的是()。A.在定量研究中,研究者往往被研究對象視為自己人B.在定量研究中,研究假設(shè)經(jīng)常在資料搜集中逐步完善C.定性研究主要收集數(shù)字信息D.定性研究的結(jié)果不可推論【答案】D19、社會工作者:“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了,我相信你也感受到自己的變化,你今后有什么打算,可以說說嗎?”A.轉(zhuǎn)介階段B.結(jié)案階段C.評估階段D.跟蹤階段【答案】B20、服務(wù)對象:“最近我和妻子總是吵架,我們總談不到一塊兒?!鄙鐣ぷ髡撸骸澳阏f你們總談不到一塊兒,能舉一個例子說明一下嗎?”在上述對話中,社會工作者應(yīng)用的技巧是()。A.對焦B.澄清C.忠告D.對質(zhì)【答案】B21、社會工作者在開展小組工作實務(wù)時,應(yīng)掌握與組員溝通以及促進組員溝通兩個層面的技巧。下列屬于社會工作者與小組組員溝通的技巧是()。A.促進組員相互回饋B.保持專注與傾聽C.鼓勵組員相互表達(dá)D.加強示范與評估【答案】B22、6個月小兒。發(fā)熱5天,伴頻繁咳嗽,喘憋。住院查體:體溫39.4℃,血壓80/60mmHg,嗜睡,面色發(fā)灰,呼吸80次/分,雙下肺呼吸音減低,叩診微濁,心率188次/分,心音低鈍,肝肋下3cm,腹膨隆,無包塊,腸鳴音減弱。血常規(guī):白細(xì)胞5.6×10A.2:1液20ml/kg,快速靜脈點滴B.毒毛花苷K飽和量加入10%葡萄糖慢速靜注C.地高辛肌注加氫氯噻嗪(雙氫克尿塞)口服D.地高辛肌注加安定靜注E.1.4%碳酸氫鈉20ml/kg,快速靜脈點滴【答案】B23、張某是一名初三的學(xué)生,眼看升學(xué)在即,他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔(dān)心張某,于是將張某帶到學(xué)校社會工作者這里,希望張某能夠接受服務(wù),改變自己的行為。請問,社會工作者面對張某應(yīng)該首先采?。ǎ┕ぷ?。A.了解張某的求助愿望與要求B.建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系C.鼓勵求助對象積極面對改變D.收集張某的相關(guān)資料【答案】A24、某小區(qū)的殘疾人張某找到居委會,希望能領(lǐng)到每月增發(fā)的50元困難補助,理由是別的社區(qū)殘疾人已經(jīng)領(lǐng)了這項補助半年之久。張某的需要屬于()。A.表達(dá)型需要B.比較型需要C.感覺型需要D.規(guī)范型需要【答案】B25、某醫(yī)院的社會工作者小王在調(diào)研乳腺癌患者需求時發(fā)現(xiàn),很多患者存在焦慮情緒,并對自我產(chǎn)生懷疑,此外還缺乏醫(yī)療常識,經(jīng)常會胡思亂想。為此,小王決定開設(shè)乳腺癌病友小組,幫助組員了解自身問題及其背后的社會原因,協(xié)助組員管理情緒和改變認(rèn)知。該小組的類型是()。A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組【答案】C26、某地考慮到老年人活動不便等因素,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了養(yǎng)老金服務(wù)機構(gòu),為老年人就近領(lǐng)取養(yǎng)老金提供了便利。這體現(xiàn)了老年人享有()的權(quán)利。A.公共服務(wù)優(yōu)待B.社會服務(wù)優(yōu)待C.醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待D.法律服務(wù)優(yōu)待【答案】B27、在挽救少年犯方面,()發(fā)揮著獨特的作用。A.學(xué)校社會工作B.矯正社會工作C.社區(qū)社會工作D.家庭社會工作【答案】B28、年輕女性,24歲,停經(jīng)3個月,少量陰道出血,時出時停,偶有下腹痛,婦科檢查:宮頸著色,可見出血來自宮腔,子宮增大,宮底位于臍平以下,軟,未聞及胎心。A.全子宮切除術(shù)B.全子宮+雙附件切除術(shù)C.三次清宮D.化療E.抗炎治療【答案】D29、(2017年)在小組討論時,社會工作者認(rèn)真聆聽組員的發(fā)言,了解組員的感受和期望,并不時的復(fù)述組員講過的話,讓他們感到被理解和重視。上述做法中,社會工作者運用的技巧是()A.積極回應(yīng)B.示范引導(dǎo)C.自我表露D.信息磋商【答案】A30、相比較于地區(qū)發(fā)展模式,社會策劃模式強調(diào)運用()原則處理問題。A.尊重B.分析C.判斷D.理性【答案】D31、老秦因年老體弱,將村里分給他的二畝地交由大兒子小剛和二兒子小力耕種,后來小力外出打工,小剛獨自耕種二畝地。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,該地的收益應(yīng)歸()。A.村集體和老秦共同所有B.小剛所有C.小剛和小力所有D.老秦所有【答案】D32、學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生,就如何提高學(xué)習(xí)動力,運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是()。A.互動模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群C.互動模式強調(diào)組員問的平等以及個體獨立性D.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法【答案】C33、某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃在重陽節(jié)前夕舉辦老年人趣味運動會。某企業(yè)聽說此事后,表示愿意出資支持,條件是以企業(yè)名稱冠名運動會。由此分析,該企業(yè)捐款的動機是()。A.市場營銷和自我利益B.市場營銷和公共關(guān)系C.公共關(guān)系和稅法策略D.自我利益和稅法策略【答案】B34、社會工作者小丹最近在設(shè)計一份打工子弟融入社會的活動方案,其中在選擇評估方法時,她決定通過關(guān)注服務(wù)對象的變化、資源使用情況、經(jīng)費支出情況等來評估。她所采用的評估方法是()。A.效果評估B.資源評估C.過程評估D.需求評估【答案】C35、按照馬斯洛的需要理論,人類的需要從低到高分為不同層次,以下表述正確的是()。A.各種需要同時并存B.較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次C.只有當(dāng)較低層次需要得到滿足后,較高層次的需要才會出現(xiàn)并要求得到滿足D.低層次需要是生來就有的,高層次需要是后天學(xué)習(xí)的【答案】C36、某福利院的社會工作者小李發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一位失智老人的女兒偽造老人簽名,擅自篡改遺囑。下列做法中,正確的是()。A.家丑不可外揚,從維護老人利益的角度出發(fā),小李要為此事保密B.根據(jù)服務(wù)對象自決的原則,老人不求助,小李不能采取行動C.這是老人的家事,小李不必干預(yù)D.小李應(yīng)向福利院相關(guān)部門報告此事【答案】D37、某“村改居”社區(qū)存在電動自行車失竊、入室偷盜等問題。該社區(qū)居委會的社會工作團隊經(jīng)過多次研討,決定采用社會策劃模式開展工作。針對這一治安問題,從社會策劃模式的實施策略角度看,該團隊首次開展工作時最先應(yīng)該做的是()A.評估社區(qū)居委會組織的優(yōu)點和不足B.了解受到治安問題影響的居民人數(shù)C.預(yù)估上級政府能夠提供的財政支持D.澄清社區(qū)居委會的工作目標(biāo)與責(zé)任【答案】D38、人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅等方面的需要,這屬于馬斯洛的()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】B39、(2017年)學(xué)校社會工作者小李為小學(xué)生提供小組服務(wù),針對煤氣使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隱患進行教育,提高學(xué)生的安全意識。從學(xué)齡兒童的特點看,該小組的主要目的是()A.防范校園暴力問題B.避免兒童性侵問題C.減少兒童功利問題D.預(yù)防兒童意外傷害【答案】D40、(2019年)社會工作者小岳負(fù)責(zé)社區(qū)“銀齡樂享”項目,為有需要的社區(qū)獨居老人提供情緒支持服務(wù);她是自已所住社區(qū)的業(yè)主委員會委員,定期參加業(yè)主代表大會;她還為社區(qū)“四點半課堂”的小學(xué)生輔導(dǎo)功課;另外,她也幫助社區(qū)家政中心籌辦家政人員廚藝比賽。小岳承擔(dān)的任務(wù)中,最能體現(xiàn)專業(yè)社會工作助人特點的是()A.輔導(dǎo)小學(xué)生的功課B.籌辦家政人員廚藝比賽C.參加業(yè)主代表大會D.執(zhí)行“銀齡樂享”項目【答案】D41、王大媽是社區(qū)的熱心人,她經(jīng)常幫助社區(qū)居民調(diào)解家庭糾紛和矛盾,小杜是綜合服務(wù)中心的社會工作者,為所在社區(qū)的居民提供婚姻和家庭輔導(dǎo)服務(wù)。與王大媽相比,小杜從事的專業(yè)助人活動的特點是()。A.職業(yè)性B.參與性C.志愿性D.實踐性【答案】A42、重癥肺炎伴腹脹時,下列哪項處理不正確A.禁食B.腹腔穿刺減壓C.注射新斯的明D.胃腸減壓E.糾正低血鉀【答案】B43、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后,常常從噩夢中驚醒,身心極度緊張。依據(jù)危機介入理論,目前張先生面臨的是()。A.家庭危機B.社會危機C.成長危機D.情境危機【答案】D44、根據(jù)《工傷保險條例》,下列情形中,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是()。A.小陳在與家人外出旅游途中遇車禍?zhǔn)軅鸅.老趙因醉酒操作機器失誤,造成左腿骨折C.小周因失戀在單位跳樓自殺,導(dǎo)致嚴(yán)重受傷D.老王連續(xù)加班,在工作崗位上突發(fā)心臟病去世【答案】D45、關(guān)于社會工作價值觀中接納服務(wù)對象的說法,正確的是()。A.社會工作者應(yīng)認(rèn)同服務(wù)對象的價值偏好B.社會工作者應(yīng)滿足服務(wù)對象的全部要求C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的不同信仰D.社會工作者應(yīng)接受服務(wù)對象的各種觀點【答案】C46、我國社會政策的高層次目標(biāo)追求的是()。A.社會公平B.社會服務(wù)C.社會穩(wěn)定D.提高生活質(zhì)量【答案】A47、中國社會福利基金會是以“以民為本、關(guān)注民生、扶危濟困、共享和諧,服務(wù)社會福利事業(yè)”為宗旨,依法登記注冊的()。A.群眾團體組織B.社會公益類事業(yè)單位C.政府行政機構(gòu)D.社會服務(wù)類民間組織【答案】D48、(2017年真題)小明家在地震中受傷,他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治,父母不在身邊,小明當(dāng)前必須滿足的中介需要是()A.重要的初級關(guān)系B.經(jīng)濟上的安全C.無害的自然環(huán)境D.安全的住房【答案】A49、(2017年)小明家在地震中受傷,他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治,父母不在身邊,小明當(dāng)前必須滿足的中介需要是()A.重要的初級關(guān)系B.經(jīng)濟上的安全C.無害的自然環(huán)境D.安全的住房【答案】A50、關(guān)于社會工作價值觀作用的說法,正確的是()。A.社會工作價值觀的維系和發(fā)展。僅強調(diào)社會對個人的責(zé)任B.社會工作價值觀來源于社會價值觀.兩者應(yīng)始終保持一致C.社會工作價值觀能規(guī)范社會工作者的行為,促進專業(yè)健康發(fā)展D.社會工作價值觀要求社會工作者在服務(wù)中滿足服務(wù)對象提出的所有需求【答案】C多選題(共20題)1、男,8歲,跨越過街欄桿時騎跨傷1小時,能夠自行排尿,但是尿道口溢血。查體:BP、P正常,會陰輕度血腫,恥骨上可及脹大的膀胱。由于患兒哭鬧不能配合,尿管導(dǎo)尿失敗,下一步如何處理A.輸液及抗生素治療,繼續(xù)觀察B.恥骨上穿刺造瘺C.麻醉下再次試行留置尿管D.立即行經(jīng)會陰手術(shù)止血,修復(fù)尿道E.會陰部加壓包扎【答案】C2、小魏大學(xué)期間由于學(xué)習(xí)壓力過大,患有輕度抑郁,經(jīng)過治療,抑郁癥狀得到較好的控制。大學(xué)畢業(yè)后,父母擔(dān)心小魏不能適應(yīng)職場競爭而加重抑郁癥狀,未要求小魏去就業(yè)。于是,小魏一直宅在家中,很少和同學(xué)來往,也沒有認(rèn)識新的朋友。根據(jù)青年階段發(fā)展的主要特征和面臨的主要問題,社會工作者適宜位小魏提供的服務(wù)有()。A.鼓勵小魏參加青年就業(yè)聯(lián)盟,學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)技巧B.引導(dǎo)小魏參加社區(qū)的志愿活動,服務(wù)社區(qū)居民C.協(xié)助小魏重返醫(yī)院進行抑郁癥的診斷評估治療D.鼓勵小魏參加青年交友聯(lián)誼活動,認(rèn)識新朋友E.協(xié)助小魏進行自我探索,認(rèn)識自身擁有的資源【答案】ABD3、社會工作者葉蓉所服務(wù)的社區(qū)是一個老舊小區(qū),隨著購車居民的增加,原本就沒有停車位的小區(qū)越來越擁擠,小區(qū)空地上停滿了轎車,居民出入非常不方便,還經(jīng)常出現(xiàn)自行車刮蹭轎車等問題。為了有效解決這些問題,葉蓉準(zhǔn)備采用“問題認(rèn)識工作表”進行問題的認(rèn)識和分析。請問葉蓉應(yīng)該主要分析以下哪些內(nèi)容()A.小區(qū)中哪些人會受到這個問題的影響B(tài).小區(qū)居民所關(guān)注的問題是什么C.自行車刮蹭轎車的后果是什么D.為什么會出現(xiàn)自行車刮蹭轎車的問題E.小區(qū)居民對這個問題的感受程度如何【答案】AB4、(2021年真題)社會工作者小姜為社區(qū)矯正對象開展了一個以“新生”為主題的小組,旨在促進社區(qū)矯正對象的行為改變和再社會化。小組服務(wù)結(jié)束后,小姜可收集的效果評估資料包括()。A.組員的自我評價報告B.組員填寫的小組感受卡C.組員的小組活動日記D.社會工作者的觀察記錄E.小組結(jié)束后的訪談記錄【答案】AB5、社會工作者在個案服務(wù)的結(jié)案階段可采取的正確做法有()。A.鼓勵服務(wù)對象表達(dá)結(jié)案時的情緒B.與服務(wù)對象探討結(jié)案后的跟進服務(wù)C.直接告訴服務(wù)對象關(guān)于結(jié)案的安排D.服務(wù)目標(biāo)未完成但服務(wù)期限已到,應(yīng)當(dāng)結(jié)案E.可以酌情延長服務(wù)間隔時間【答案】ABC6、在腦脊液檢查中,鑒別結(jié)核性腦膜炎和病毒性腦炎最有意義的項目是()A.腦脊液細(xì)胞數(shù)B.糖和氯化物是否降低C.腦脊液的壓力D.蛋白質(zhì)增高的程度E.腦脊液的透明度【答案】B7、心理與社會治療模式經(jīng)常運用直接治療技巧,其中反思性直接治療技巧主要包括()。A.心理動力反思B.人格發(fā)展反思C.直接影響D.現(xiàn)實情況反思E.探索—描述—宣泄【答案】ABD8、某職業(yè)高中一年級的學(xué)生小剛是社會工作者小李的社區(qū)矯正服務(wù)對象。在一次面談中,小剛說:“你問我為什么搶劫,其實,我以前一直是個好學(xué)生。小學(xué)四年級時我來到這里,我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家,根據(jù)不管我,老師對我其實很好。我的朋友都愛去游戲廳,這兒的游戲廳只要給錢,什么都不管。家里不給錢,我才變成這樣的?!毙偟脑挶砻?,影響小剛實施搶劫的主要社會環(huán)境要素有()。A.學(xué)校B.大眾傳媒C.家庭D.朋輩群體E.社區(qū)【答案】CD9、學(xué)校社會工作者為剛?cè)雽W(xué)的外來務(wù)工人員子女提供服務(wù),服務(wù)內(nèi)容包括講授人際交往技巧,協(xié)助他們與其他同學(xué)建立伙伴關(guān)系,促進他們成為班級的一員;輔導(dǎo)學(xué)業(yè)和培養(yǎng)興趣,幫助他們建立自信,獲得同學(xué)的認(rèn)可。該服務(wù)直接滿足了外來務(wù)工人員子女的需要有()。A.生理需要B.安全需要C.愛與歸屬需要D.尊重需要E.自我實現(xiàn)需要【答案】CD10、小組工作是社會工作的基本方法之一,它可以發(fā)揮多方面的作用,其基本特征包括()。A.小組過程使組員學(xué)會適應(yīng)社會需要的行為規(guī)范B.組員之間可以通過分享經(jīng)驗而相互支持C.組員之間有共同目標(biāo),以群體力量解決問題D.組員間必須共同進退,組員個別需要并不重要E.小組過程中,組員學(xué)會完全認(rèn)同小組工作者的決策【答案】ABC11、對于社會工作者來說,認(rèn)識自己所在的機構(gòu),尤其是行政架構(gòu),了解其運行機制是十分重要的,社會工作行政的特征有()。A.價值導(dǎo)向性B.目標(biāo)、策略的不確定性C.介入過程的持續(xù)靜態(tài)性D.領(lǐng)導(dǎo)與管理者素質(zhì)的綜合性E.資源運用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性【答案】ABD12、社會工作專業(yè)倫理守則的國際慣例中,主要規(guī)范了社會工作者對()的倫理責(zé)任。A.政府部門B.社會工作者的家庭成員C.服務(wù)對象D.同事E.社會服務(wù)機構(gòu)【答案】CD13、根據(jù)服務(wù)介入的目標(biāo),可以把心理社會治療模式的服務(wù)介入分為()層面。A.減輕服務(wù)對象的不安B.增強服務(wù)對象的適應(yīng)能力C.開發(fā)服務(wù)對象的潛在能力D.改善服務(wù)對象的自我形象E.減輕服務(wù)對象系統(tǒng)功能的失調(diào)【答案】ABC14、廖智是一名社區(qū)社會工作者,他發(fā)現(xiàn)最近社區(qū)
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