省少先隊(duì)示范學(xué)校匯報(bào)材料文書

市江漢區(qū)單洞新村小學(xué)少先隊(duì)工作概況一、少先隊(duì)工作報(bào)道多年來，晚報(bào)、晨報(bào)、教育電視臺(tái)、楚天金報(bào)、楚天都市報(bào)、中國(guó)兒童網(wǎng)、現(xiàn)代少年報(bào)，等多次報(bào)道學(xué)校少先隊(duì)工作。二、少先隊(duì)主要榮譽(yù)1、全國(guó)紅領(lǐng)巾“手拉手”助殘先進(jìn)集體；2、全國(guó)少工委“知心家庭”學(xué)校；3、全國(guó)少工委“中國(guó)少年科學(xué)院科普基地”；4、省“優(yōu)秀中隊(duì)”；5、市“紅旗大隊(duì)”；6、市“雛鷹大隊(duì)”；7、市少先隊(duì)“新聞宣傳先進(jìn)學(xué)校”；學(xué)校少先隊(duì)歷年來多次承擔(dān)并參與市、區(qū)級(jí)少先隊(duì)展示觀摩活動(dòng)三、少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采1、熙琳：前任大隊(duì)輔導(dǎo)員，現(xiàn)擔(dān)任單洞新村小學(xué)副校長(zhǎng)；2、曾穎楓：前任大隊(duì)輔導(dǎo)員，現(xiàn)調(diào)任區(qū)教育局辦公室科員；3、 銳：前任大隊(duì)輔導(dǎo)員，現(xiàn)擔(dān)任單洞新村小學(xué)校德育主任；4、胡敏：省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員；5、周紅：市十佳班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）；6、高薇：市“減負(fù)增效”十佳個(gè)人（中隊(duì)輔導(dǎo)員）；還有多名中隊(duì)輔導(dǎo)員被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員光榮稱號(hào)。四、少先隊(duì)員風(fēng)采1、辛立佩：中國(guó)少年科學(xué)院小院士（省唯一）。2、周曦、袁澤楠：全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家；2、朱辰辰：第一屆市十佳少年；3、哲仁：第十屆市十佳少年；4、王思宇：第十五屆市十佳少年；4、夏夢(mèng)：第二屆市現(xiàn)代少年形象大使；5、胡靜：江漢區(qū)十佳少年；6、徐磊：江漢區(qū)少先隊(duì)總隊(duì)部隊(duì)委；此外還有數(shù)百名學(xué)生獲得市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，在參加的各類活動(dòng)與評(píng)比中取得較好的成績(jī)。省級(jí)示少先隊(duì)示學(xué)校申報(bào)材料修制度加強(qiáng)紅領(lǐng)巾意識(shí)外練功夫豐富少先隊(duì)活動(dòng)市江漢區(qū)單洞新村小學(xué)位于市江漢區(qū)單洞三路特一號(hào)，現(xiàn)有學(xué)生555名，少先隊(duì)員493名，“讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆、讓每位教師領(lǐng)略教育的快樂、讓每位家長(zhǎng)感受到成功的喜悅”是學(xué)校的辦學(xué)理念，而單洞新村小學(xué)大隊(duì)部就是在這樣一種理念的倡導(dǎo)下一步一步走向成功、走向壯大，并以此為宗旨努力做到讓每個(gè)隊(duì)員都快樂地成長(zhǎng)。在歷經(jīng)多年的探索之后學(xué)?？偨Y(jié)出了一套少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)——“修制度加強(qiáng)紅領(lǐng)巾意識(shí)，外練功夫豐富少先隊(duì)活動(dòng)”。一、強(qiáng)化組織建設(shè)，是開展好一切活動(dòng)的有力保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻的認(rèn)識(shí)到，要想讓學(xué)生全面的發(fā)展離不開少先隊(duì)的組織教育和少先隊(duì)活動(dòng)，而要大力的發(fā)展大隊(duì)部，必須有一支精練的隊(duì)伍。學(xué)校成立了以校黨支書記董繼慧為負(fù)責(zé)人的少先隊(duì)工作小組。在她的指導(dǎo)和關(guān)心下，產(chǎn)生了多位優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員，現(xiàn)在他們都成功轉(zhuǎn)到了更艱巨的教育崗位上挑大梁，負(fù)重?fù)?dān)。學(xué)校共有12個(gè)中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)聘有素質(zhì)優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)部保持間周一次的中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，要求每位中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期末撰寫心得體會(huì)，要求做到“有出門有收獲，誰學(xué)習(xí)誰匯報(bào)”，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，拓寬輔導(dǎo)員的活動(dòng)思路，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。此項(xiàng)要求有力的保證了12個(gè)中隊(duì)在大隊(duì)部的引領(lǐng)下各展才華，同時(shí)也造就了一大批如胡敏老師一樣的省級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及社會(huì)各界人士的關(guān)心、幫助下，我校每年都會(huì)涌現(xiàn)出大量成熟的、能獨(dú)擋一面學(xué)生干部，他們分別來自學(xué)校的四套培養(yǎng)機(jī)制：少先隊(duì)干部——針對(duì)隊(duì)員的日常行規(guī)及隊(duì)活動(dòng)而涌現(xiàn)出來的一套隊(duì)直接同大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)話的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)生校長(zhǎng)——針對(duì)學(xué)校運(yùn)做的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)微的關(guān)注和思考直接同書記對(duì)話的一套學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。值勤隊(duì)長(zhǎng)——負(fù)責(zé)每學(xué)期的值勤隊(duì)管理協(xié)調(diào)工作。主要針對(duì)日常行規(guī)進(jìn)行常規(guī)性檢查，上、放學(xué)，文明游戲等，由當(dāng)日值勤的少先隊(duì)干部、學(xué)生校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)。監(jiān)督員——負(fù)責(zé)監(jiān)督每天的眼保健操、廣播體操、板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)、學(xué)校中餐，并針對(duì)應(yīng)激性的活動(dòng)和任務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和管理、由當(dāng)日值勤的行政干部直接領(lǐng)導(dǎo)四套學(xué)生干部管理系統(tǒng)，加上黨帶團(tuán)，團(tuán)帶隊(duì)和學(xué)校行政的兩條有力臂膀的輔佐，少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)在平常中得到了創(chuàng)新。二、充實(shí)陣地建設(shè)，是保證一切活動(dòng)有效開展的物質(zhì)基礎(chǔ)。為保證正常有序地開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)隊(duì)員們有自己的“家”。學(xué)校每年都會(huì)撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)重新裝修大隊(duì)部。你看，鮮艷的國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗、校旗和各中隊(duì)旗在鵝黃色的背景墻的映襯下顯得光輝奪目，“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著”那莊嚴(yán)的呼號(hào)讓每位隊(duì)員在步入大隊(duì)部時(shí)感到了自己莊重的使命。聳立在展柜中的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯給老隊(duì)員留下了少先隊(duì)活動(dòng)的快樂，也給新隊(duì)員以鞭策和鼓舞。左手邊的禮儀鏡，讓所有進(jìn)來的隊(duì)員認(rèn)真的審視自己的儀表；讓新隊(duì)員能夠方便的掌握隊(duì)禮和紅領(lǐng)巾的佩帶方法。穩(wěn)重的資料柜里保存了每位隊(duì)員情況、每次活動(dòng)的文字資料。右手邊的是紅領(lǐng)巾社團(tuán)的活動(dòng)陣地。不可否認(rèn)，在短短的時(shí)間他們已經(jīng)成為學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中不可缺少的重要部分。作為少先隊(duì)的主要陣地，少先隊(duì)員們?cè)谶@里進(jìn)行著每周行規(guī)示班的情況總結(jié)，對(duì)一周里面的學(xué)生情況進(jìn)行反饋，并籌備下周的升旗儀式。大隊(duì)部見證著我校一批又一批少先隊(duì)員的成長(zhǎng)歷程。三、創(chuàng)新活動(dòng)建設(shè)，讓紅領(lǐng)巾意識(shí)滲透到每個(gè)隊(duì)員的血液。有了有力的組織和完善的陣地做保障，少先隊(duì)的主題活動(dòng)才能正常、有實(shí)效的開展，我們才有充分的精力去策劃、思考組織豐富的少先隊(duì)活動(dòng)。為了有計(jì)劃，有目的的開展少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校從三條線對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新：（1）抓常規(guī)，破傳統(tǒng)——單小之星評(píng)比活動(dòng)幾次大型的活動(dòng)是不可能養(yǎng)成隊(duì)員好的行規(guī)的，只有日復(fù)一日，扎扎實(shí)實(shí)的做著常規(guī)的少先隊(duì)活動(dòng)，才有可能將隊(duì)員們引上一條正確的路。兩操評(píng)比活動(dòng)、行規(guī)示班評(píng)選活動(dòng)、值勤隊(duì)會(huì)、大隊(duì)委員會(huì)、升旗儀式、晨會(huì)讀報(bào)活動(dòng)等。這些常規(guī)活動(dòng)我們天天做、周周做，但怎么做得好、怎么做的有效果這是一直以來我們努力的?；顒?dòng)中，我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)新，在常規(guī)中衍生了一這個(gè)活動(dòng)是在我校的辦學(xué)理念（“讓每一位學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆”）的指導(dǎo)下推出的。旨在讓每位學(xué)生通過活動(dòng)都能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，獲得更多的鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)，促使自己成長(zhǎng)進(jìn)步。為了扎實(shí)的推動(dòng)“單小之星”活動(dòng)，我們5次修改并制定了《單洞新村小學(xué)“現(xiàn)代少年形象校級(jí)大使”雛鷹爭(zhēng)章暨單小之星活動(dòng)方案》。從題目上可以看出此方案是一個(gè)多變體系，它將學(xué)校的活動(dòng)和市區(qū)活動(dòng)有機(jī)聯(lián)系起來了，即突出了學(xué)校大隊(duì)部的活動(dòng)管理特色，也找到了和市區(qū)活動(dòng)的切合點(diǎn)。以此點(diǎn)來概括和包容學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在爭(zhēng)星的時(shí)候得到全面的發(fā)展。“單小之星”活動(dòng)是一個(gè)常規(guī)化的評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生在日常的學(xué)校生活中，隨時(shí)隨地的受到老師的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。單小之星中專門設(shè)有一個(gè)“綠魔星”，這是針對(duì)部分需要在思想上有所幫助的孩子所設(shè)計(jì)的。得到此星的孩子會(huì)由學(xué)校行政出面，親自同其家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解動(dòng)向，找到突破口。真正做到有獎(jiǎng)有懲，為學(xué)生搜集好習(xí)慣，屏棄壞毛病指引了正確的方向。同時(shí)我們做到了及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)提醒、及時(shí)反饋。單小之星活動(dòng)讓好的習(xí)慣貫穿隊(duì)員的每一天、每一個(gè)學(xué)期、每一年甚至整個(gè)小學(xué)階段。此項(xiàng)活動(dòng)，曾在市大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)在今年7月，再次以此為主題與市的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們進(jìn)行了激烈的碰撞，獲得很好的效果和極高的評(píng)價(jià)。如今，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)施情況，開展與之相應(yīng)的爭(zhēng)章活動(dòng)（如：“學(xué)習(xí)章”“德育章”“勞動(dòng)章”“藝術(shù)章”“體育章”等十三枚章）。并開展了以各中隊(duì)為主體的行規(guī)示班評(píng)比活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員積極