職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

惠州城市職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案XXXX職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。（一）校企合作平臺(tái)1、平臺(tái)建設(shè)根據(jù)學(xué)?！痘葜莩鞘新殬I(yè)學(xué)院校企合作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的工作指引，2014年9月以來(lái)，學(xué)院積極推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“校企協(xié)同創(chuàng)新中心”校企合作工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，力推校企合作項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革，朝專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，人才培養(yǎng)與社會(huì)需求無(wú)縫對(duì)接方向落實(shí)推進(jìn)，取得了良好的效果。同時(shí)，建設(shè)了多家校外實(shí)訓(xùn)基地，主要有：廣東利元享智能裝備有限公司,廣東創(chuàng)真教育科技有限公司,廣東漢邦激光科技有限公司,駿馬精密(惠州)有限公司徒等校外實(shí)訓(xùn)基地。2、平臺(tái)利用在2017年3月至2019年6月期間，機(jī)器人專業(yè)16級(jí)學(xué)生分期分批赴駿馬精密(惠州)有限公司進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)教學(xué)，在設(shè)計(jì)\裝配等崗位輪崗實(shí)習(xí)。在2018年9月至2018年12月期間，機(jī)器人專業(yè)16級(jí)學(xué)生，基于廣東利元享智能裝備有限公司現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)所需攻堅(jiān)的技術(shù)難題，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)合作。由企業(yè)提供需求給學(xué)校,學(xué)校組織老師,與企業(yè)工程師協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品,最后交由企業(yè)使用,在這個(gè)過(guò)程中工程師全程參與指導(dǎo)學(xué)生,到形成作品,最后完成答辯,形成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或論文。（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)容包括專任教師和兼職教師。高職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱?！半p師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主要來(lái)自于行業(yè)企業(yè)。專業(yè)帶頭人 侯柏林，副教授，模具高級(jí)技師、數(shù)控技師、高級(jí)考評(píng)員，學(xué)校東江首席教師培養(yǎng)對(duì)象、廣東高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象，華南理工大學(xué)國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者、惠州市優(yōu)秀講師?；葜菔械谑淮吸h代會(huì)代表，主持廣東省教育廳省級(jí)縱向課題1項(xiàng)，市級(jí)課題2項(xiàng)，獲得授權(quán)專利3項(xiàng)，主編專業(yè)教材5部，公開發(fā)表專業(yè)論文10余篇。骨干教師許軍，副教授，模具制作工高級(jí)技師。主持校級(jí)課題1項(xiàng)，獲全國(guó)微課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。雙師素質(zhì)教師序號(hào)姓名職稱專業(yè)技能證書123456789兼職教師序號(hào)姓名工作單位任教課程1單片機(jī)、PLC2機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)3機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)4PLC、機(jī)電控制5PLC、自動(dòng)控制6MCD、機(jī)電設(shè)計(jì)7UG、3D設(shè)計(jì)（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備與軟件配置數(shù)量（臺(tái)/套）場(chǎng)地面積（㎡）參考造價(jià)(萬(wàn))1金工實(shí)習(xí)車間培養(yǎng)普車操作零件加工技能。車工工藝與技能訓(xùn)練；銑工工藝與技能訓(xùn)練電子圖版、CAD軟件普銑32臺(tái)，普車28臺(tái)11002402數(shù)控加工車間培養(yǎng)數(shù)控操作零件加工技能。數(shù)控車編程加工、數(shù)控系編程與加工CAX制造工程師、CAX電子圖版、CAXCAM制造軟件、CAD、UG等軟件數(shù)控車床12臺(tái)，數(shù)控加工中心8臺(tái)，數(shù)控銑床2臺(tái)12003923鉗工車間培養(yǎng)鉗工操作技能，鉆孔、擴(kuò)孔、螺紋加工技能。鉗工工藝與技能訓(xùn)練，公差配合與技術(shù)測(cè)量電子圖版、CAX電子圖版鉗工臺(tái)8個(gè)，鉗工工位48個(gè)，配套工量刃具，臺(tái)鉆6臺(tái)，攻絲機(jī)6臺(tái)220124創(chuàng)業(yè)基地設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)數(shù)控工藝安排，加工編程，工序安排，物料配置，產(chǎn)品檢測(cè)等工作技能。數(shù)控工藝；數(shù)控編程與加工；工廠實(shí)際項(xiàng)目加工CAX電子圖版、CAXCAM制造軟件、CAD、UG等軟件數(shù)字化設(shè)計(jì)制造管理平臺(tái)，計(jì)算機(jī)36臺(tái)，工作組6組220925CAD/CAM機(jī)房培養(yǎng)AutoCAD,MasterCAM，Ug等專業(yè)軟件的使用技能。AutoCAD；UgCAD、UG等軟件計(jì)算機(jī)72臺(tái)，安裝專業(yè)軟件220306制圖實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練學(xué)生掌握機(jī)械圖紙繪制的技能，計(jì)算機(jī)繪制機(jī)械圖紙的技能。機(jī)械制圖，AutoCADCAX電子圖版、CAXCAM制造軟件、CAD、UG等軟件繪圖桌20張，計(jì)算機(jī)20臺(tái)220167機(jī)械原理零件實(shí)驗(yàn)室掌握典型零件表達(dá)及使用特點(diǎn)，典型機(jī)構(gòu)運(yùn)作的狀態(tài)及特點(diǎn)。機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等典型零件柜及典型機(jī)構(gòu)原理模擬柜共18個(gè)220608機(jī)電一體化設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心單片機(jī)做學(xué)一體化教室、電子制作實(shí)驗(yàn)室單片機(jī)接口技術(shù)、電子實(shí)訓(xùn)單片機(jī)編程軟件、24臺(tái)單片機(jī)、12臺(tái)模電、數(shù)電實(shí)驗(yàn)箱120459機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)中心電氣安裝調(diào)試、光機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)、恒壓控制實(shí)驗(yàn)PLC綜合實(shí)訓(xùn)、電氣安裝實(shí)訓(xùn)PLC編程軟件、機(jī)電一體化仿真軟件電氣安裝調(diào)試控制、光機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)、恒壓控制實(shí)驗(yàn)805510自動(dòng)控制綜合實(shí)訓(xùn)室電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)電綜合實(shí)驗(yàn)電氣控制與PLC、機(jī)電綜合實(shí)驗(yàn)PLC編程軟件、機(jī)電一體化仿真軟件PLC實(shí)訓(xùn)臺(tái)、觸摸屏、變頻器1628511機(jī)電拖動(dòng)控制綜合實(shí)訓(xùn)室電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、機(jī)電控制實(shí)訓(xùn)電工實(shí)訓(xùn)、電力拖動(dòng)、機(jī)電控制電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)、機(jī)電設(shè)備801512傳感器實(shí)訓(xùn)室傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)、做學(xué)一體化教室傳感器原理與應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)1.傳感器原理、應(yīng)用2.自動(dòng)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)可同時(shí)滿足40名學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)8013.713液壓與氣動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室液壓控制實(shí)訓(xùn)臺(tái)；基于氣動(dòng)控制的自動(dòng)生產(chǎn)線模型。液壓與氣動(dòng)技術(shù)元件基本原理實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)回路實(shí)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。液壓實(shí)訓(xùn)4臺(tái)1.液壓與氣動(dòng)技術(shù)元件基本原理實(shí)訓(xùn)2.液壓與氣動(dòng)回路實(shí)驗(yàn)；可同時(shí)滿足40名學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)802014現(xiàn)代自動(dòng)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)仿真軟件20套自動(dòng)控制系統(tǒng)3套MCD仿真軟件20套電腦20臺(tái)808015工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心工業(yè)機(jī)器人認(rèn)識(shí)、操作、編程、離線編程與仿真工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人操作與編程10套1.機(jī)器人離線編程仿真實(shí)驗(yàn)2.機(jī)器人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；3.機(jī)器人控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)；1000100016智能制造控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室智能制造控制技術(shù)、仿真軟件使用智能制造控制技術(shù)控制系統(tǒng)7套，仿真軟件10套80150173D打印實(shí)訓(xùn)基地3D打印正向、逆向設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)3D打印設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)打印機(jī)15臺(tái)、掃描儀6臺(tái)、設(shè)計(jì)電腦各51臺(tái)、軟件41套400200（三）教學(xué)資源建設(shè)1、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)參考高等職業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）。2、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；(2)具有良好的口語(yǔ)、書面表達(dá)能力和溝通能力；(3)具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)服務(wù)能力；(4)能讀懂工業(yè)機(jī)器人本體機(jī)械結(jié)構(gòu)圖、液壓、氣動(dòng)、電氣系統(tǒng)原理圖；(5)會(huì)使用電工、電子常用工具和儀表，能安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)；(6)能選用工業(yè)機(jī)器人外圍部件，能從事工業(yè)機(jī)器人及周邊產(chǎn)品銷售和技術(shù)支持工作；(7)能進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)電氣設(shè)計(jì)，能搭建一般工業(yè)機(jī)器人工作站，并能夠進(jìn)行相關(guān)三維模型的構(gòu)建；(8)能使用視覺(jué)系統(tǒng)進(jìn)行尺寸檢測(cè)、位置檢測(cè)等；(9)能學(xué)會(huì)工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、離線編程及仿真的方法技巧及步驟；(10)能組建工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)，編寫基本人機(jī)交互界面程序；(11)能按照工藝要求對(duì)工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用進(jìn)行搭建、編程、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)，能編寫工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)文檔；(12)能進(jìn)行MES系統(tǒng)基本操作。綜合能力標(biāo)準(zhǔn)參與企業(yè)管理能力；撰寫專業(yè)報(bào)告能力；職業(yè)遷移能力。3、合作企業(yè)信息序號(hào)校企合作企業(yè)主要領(lǐng)域1廣東利元亨智能裝備股份有限公司自動(dòng)化設(shè)備2駿馬精密（惠州）有限公司自動(dòng)化設(shè)備3北京中機(jī)賽德科技有限公司自動(dòng)化設(shè)備4廣東創(chuàng)真教育科技有限公司自動(dòng)化教育5澳寶化妝品（惠州）有限公司化妝品及自動(dòng)設(shè)備6惠州升華工業(yè)有限公司自動(dòng)化設(shè)備7廣東漢邦激光科技有限公司金屬3D打印8廣東欣紅陶瓷股份有限公司陶瓷9偉業(yè)精密科技（惠州）有限公司自動(dòng)化設(shè)備4、課程資源庫(kù)工業(yè)機(jī)器人學(xué)習(xí)平臺(tái)：/先進(jìn)制造業(yè)（數(shù)控）與汽車維修數(shù)字化課程系統(tǒng)人文素養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)安全教學(xué)資源各實(shí)訓(xùn)室安全管理制度及各課程的安全操作規(guī)程。（四）教學(xué)方法提出實(shí)施教學(xué)應(yīng)該采取的方法指導(dǎo)建議，指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專兼職教師質(zhì)量等。學(xué)生的學(xué)業(yè)考評(píng)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，即教師評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合；學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合；職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核結(jié)合等。提倡行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生技能水平進(jìn)行第三方評(píng)價(jià)。1.課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式采用靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問(wèn)、課堂出勤、上機(jī)操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等。2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方式（1）實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）效果評(píng)價(jià)方式由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)過(guò)程與儀器設(shè)備使用熟練程度考查相結(jié)合、多種實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn))項(xiàng)目備選考核、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn))項(xiàng)目熟練程度考核等形式，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的技能水平。（2）頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)頂崗