人教版八年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃

人教版八年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃新的學(xué)期已經(jīng)開頭了，八年級的美術(shù)教師制定了怎樣的工作規(guī)劃呢？下面是美文網(wǎng)我收集整理關(guān)于八年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛。

八年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇一

第一周、敘述什么是美術(shù)？重新熟悉美術(shù)，以及美術(shù)在生活各領(lǐng)域中的應(yīng)用和影響！其次周、教《書法藝術(shù)》一課時，本課不屬于本學(xué)期必教的內(nèi)容，但是學(xué)校開展寫字課，所以我利用剛開學(xué)的這個時間，講講書法和書寫的聯(lián)系和區(qū)分，讓學(xué)生重新熟悉中國漢字的魅力。

第三周、教第一課《我寵愛的書》一課時，本課的內(nèi)容屬于封面設(shè)計課，主要以動手制作為主，在課堂上以活動為主要環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生充分參加課堂教學(xué)和培育其動手力量。

第四~五周、教其次課《蒼松翠柏》分兩課時，本課屬于繪畫課，但是在課堂我把更多精力放在感悟中國文化上，其主要渠道是通過中國山水畫來營造中國傳統(tǒng)文化的氣氛。第一課時主要講松樹和柏樹的象征意義，以及其根本的繪畫技法。其次課時主要講石頭的文化意義和根本的繪畫技法。

第六周、教第三課《繽紛家用電器》一課時，本課屬于設(shè)計應(yīng)用類型課。在多媒體上，通過電腦和投影儀的作用：(1)讓學(xué)生熟悉更多類型設(shè)計更新奇的家用電器。(2)看看不用地區(qū)的學(xué)生的設(shè)計作品和創(chuàng)意稿。(3)引發(fā)學(xué)生的想象力，開拓學(xué)生的思維，拓展見識。

第七周、教第四課《觸摸漂亮》一課時，本課屬于設(shè)計應(yīng)用類型課。此課在多媒體上，這節(jié)課嚴(yán)格來說是屬于初步熟悉綜合材料和裝置藝術(shù)為內(nèi)容的課，在教學(xué)過程中，我以做嬉戲和觀賞圖片的方式進(jìn)展，通過做嬉戲觸摸各種不同特征的物質(zhì)來提高課堂的活潑性和學(xué)生的興趣。再通過觀賞大師的作品，擴(kuò)展學(xué)生的思維，其目的是讓學(xué)生把觸摸到不同特征的物體聯(lián)想到美術(shù)作品的制作。

第八周、教第五課《與米羅嬉戲》一課時，本課屬于造型表現(xiàn)類型課。嚴(yán)格來說屬于雕塑課。

第九~十周、教第六課《光影的交響》兩課時，本課屬于繪畫-素描課。第一課時講光

如何影響物體的立體空間感，其次課時講以單色的表現(xiàn)手法，畫一幅光感劇烈的素描畫。

第十一周、期中考試。

第十二周、校園素描風(fēng)景寫生，在實踐中學(xué)習(xí)素描學(xué)問，包括取景、透視等相關(guān)的根底造型學(xué)問，這樣做目的是讓學(xué)生能夠直觀地了解各種繁瑣的素描關(guān)系，培育學(xué)生的觀看力量，讓他們重新再熟悉身邊的風(fēng)景，熟悉美是無處不在的。

第十三~十四周、教第七課《多彩的風(fēng)景》，分兩課時上。一課時主要講光和顏色的關(guān)系，通過剖析光，重新熟悉顏色，在課堂中融入生活中常見的顏色現(xiàn)象，并加以分析，讓他們感到身邊的顏色學(xué)問無處不在。怎樣去對待漂亮的風(fēng)景，我們必需具備什么條件，才能看到多彩的風(fēng)景等問題。其次課時，主要是運(yùn)用顏色學(xué)問，對靜物進(jìn)展寫生，讓學(xué)生更直觀地熟悉顏色的形成，以及怎么去表現(xiàn)顏色。

第十五周、在校園里進(jìn)展顏色風(fēng)景寫生。

第十六~十七周、教《絢麗的陽光》，分兩課時上，第一課時主要講印象主義畫派，包括產(chǎn)生的歷史背景，繪畫風(fēng)格等。讓學(xué)生初步熟悉印象主義畫派，知道今日的繪畫顏色的由來。其次課時，屬于活動課，分小組在校園里寫生，主題是運(yùn)用印象主義畫派的繪畫風(fēng)格描繪大自然風(fēng)景，做得好的小組課后發(fā)獎品。

第十八周、觀看教學(xué)電影《梵高傳》。

八年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇二

新的學(xué)期開頭了，我擔(dān)當(dāng)全校的美術(shù)教學(xué)工作，先將初二的美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃如下：

根本狀況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這根底上可以進(jìn)展新學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的根底差、起步慢，我在課中著重抓根底訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和把握根底的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1)、課本分析

本學(xué)期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與溝通語言;其次單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美妙;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計作品觀賞。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學(xué)問。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計為主。

2)、單元分析

第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。

其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會熟悉產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計能內(nèi)容。

第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展現(xiàn)設(shè)計，陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。

三、教材中重點、難點：

本冊教材的二、三單元為重難點，其次單元的學(xué)問是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。

工作目標(biāo)

1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手