贊美教師節(jié)學(xué)生

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教師是學(xué)生前行路上的一盞明燈，照亮著他們前行，那你知道要怎么寫教師節(jié)文案嗎？以下是我為您整理的贊美教師節(jié)學(xué)生作文，衷心夢想能為您供給扶助！

贊美教師節(jié)學(xué)生作文1

在陽光般的天氣中，我心情特別地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

秋高氣爽，說的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。由于今天是教師節(jié)。

我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就猶如是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師培育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色調(diào)嬌艷的菊花，打定作為教師節(jié)送給老師的禮物。

我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插進(jìn)了那老師彌漫血汗的筆筒中?？吹搅死蠋熌嵌葦?shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的學(xué)識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們喜悅成長，而老師也越來越衰弱。

在此我祝老師教師節(jié)喜悅身體健康，桃李滿天下。

贊美教師節(jié)學(xué)生作文2

在這金色的秋天，在這收獲的季節(jié)，一個(gè)輝煌璀璨的日子——9月10日向我們走來了!這是花園中辛勤耕耘的園丁們的節(jié)日，這是在人類靈魂的沙漠上悄悄奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日!這是億萬人民所渴望的日子啊!

我們用最真摯、最熱忱的情感向全體奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師們表示慶祝!

愛戴的老師，在我們的孩子幼兒園的生活中，您們給了他學(xué)識，給了他扶助，給了他愛。老師，多么平凡的字眼!把一個(gè)個(gè)童稚無知的孩子培養(yǎng)成有文化、有道德、有修養(yǎng)的人才奠定的一個(gè)良好的根基，老師您付出的愛，我們牢牢的記在心里!2年來，老師含辛茹苦、兢兢業(yè)業(yè)、忘我地工作，為了祖國的未來能茁壯成長，為了祖國的明天能昌盛富強(qiáng)……您們付出了多少辛勤的汗水，在此我們深深的表示感謝!

老師，您把那個(gè)頑皮而不懂事的孩子，培養(yǎng)的自信、樂觀的性格。還具有了查看了探索事物的才能。能夠獨(dú)立吃飯、睡覺。學(xué)習(xí)了唱歌、跳舞、畫畫、在大集體生活的團(tuán)結(jié)凝結(jié)力。我們家長在此由衷的向您們表示感謝!

愛戴的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祈福您歲歲高興，年年如意!教化如春風(fēng)，師恩似海深。您收下我們的深情呼叫吧，由于，它盛載著我們節(jié)日里虔誠的祈福!

贊美教師節(jié)學(xué)生作文3

今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個(gè)教師節(jié)對我來說分外的特殊，為什么說特殊呢?由于這個(gè)教師節(jié)是我在中學(xué)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié)，這“第一個(gè)教師節(jié)”對我來說意義分外的重大。

所以在這個(gè)教師節(jié)里我確定要讓老師過得分外喜悅。怎樣才能讓老師喜悅呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)美麗，寶貴的禮物老師就會分外喜悅，也有一些同學(xué)認(rèn)為老師熱愛花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯(cuò)了，老師們最熱愛的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)高中，夢想的大學(xué)，有一個(gè)好出路，將來有進(jìn)步創(chuàng)辦祖國，報(bào)答社會，這才是每個(gè)老師最夢想的。

只要我們每個(gè)同學(xué)都分外的聽話，專心完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的中學(xué)生，老師就會分外欣喜，甚至?xí)詾闃s，假設(shè)我們每日這樣做，堅(jiān)持下去，老師就會過一個(gè)分外開心的教師節(jié)。

每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，小學(xué)老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅遨游;中學(xué)老師交給我們高深度的學(xué)識，讓我們能有才能去創(chuàng)辦祖國，創(chuàng)辦社會，讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每個(gè)老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個(gè)機(jī)遇，我要對全體教導(dǎo)著我們的老師道一聲：老師，感謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日喜悅!

贊美教師節(jié)學(xué)生作文4

九月十日，是老師的節(jié)日，是老師最喜悅的一天。由于在天邊海角的學(xué)子都在為老師祈福，掛念起他們愛戴的老師。今年教師節(jié)里，同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢?可能是一個(gè)小禮品;可能是一張普遍的賀卡;或是一句簡樸的祈福語……這些都能表達(dá)出你對老師的一片情意。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指領(lǐng)略前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最涼快的山泉，用幽香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是繁茂的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

愛戴的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡結(jié)果一根絲。可我要說，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中，您是宏偉的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的勞績時(shí)，您的臉上就會露出合意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就激勵我們持續(xù)努力，爭取下次取得更好的勞績。

啊，有了您，花園才這般秀美，大地才彌漫春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假設(shè)沒有您思想的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)識，就是播種夢想，播種幸福。

愛戴的老師，我想對您說，感謝您，老師!是你賦予我們豐富的學(xué)識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這里大聲的對馬老師、史老師、婁老師、姬老師、田老師、劉老師說一聲“感謝您們愛戴的老師!”

贊美教師節(jié)學(xué)生作文5

星期___早上升旗儀式剛終止，踏進(jìn)教室，我馬上就被教室里洋溢著的喧嚷的節(jié)日氣氛感染了：教室里掛滿了氣球，氣球里裝著美麗的碎閃紙，一群男生手里拿著雪花、彩帶，擁在教室門口，一看就是在等待老師的到來。

上課鈴終究敲響了，我們的老師像平時(shí)一樣踏慌張匆促的步伐來到了教室，當(dāng)老師推開門的一霎那，即刻噴彩帶的噴彩帶，撒雪花的撒雪花，還有人扎破氣球，美麗的彩紙“從天而降”，老師在我們眼中也變成了“花仙子”。全班同學(xué)一齊高呼：“老師，您辛苦了，節(jié)日喜悅!”

接下來我們開班會，有的同學(xué)為老師朗誦詩篇，有的同學(xué)用稚嫩的歌喉為老師獻(xiàn)上一首首歌曲，有的同學(xué)送上為老師打定的鮮花，有的同學(xué)為奉上親自制做的賀卡……表達(dá)我們對老師深似海的情意。在班會上，和我們在一起六年的老師對我們說了翻肺腑之言，有批評，也有激勵，無不表達(dá)了老師對我們的殷切夢想。是的，六年的小學(xué)時(shí)光是喜悅而又短暫的，但也是在我一生中最重要的，正是在這這六年里，在我們老師的辛勤教化下，讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂兒童，變成了有頭腦有學(xué)識的少年，在這里我們真心對您說下聲：“感謝您，老師!”

放學(xué)了，我走在路上，我想了好多，我們?yōu)槔蠋熯^節(jié)是為了感恩，感恩老師對我們六年的教化，感恩老師對我們平日辛苦的付出和操勞，感恩老師對我們的關(guān)切和扶助……“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在這新的一年中，我會以更優(yōu)異的勞績來報(bào)答您。

結(jié)果，我想對您說：“老師，您辛苦了!”

贊美教師節(jié)學(xué)生作文6

老師是編織搖籃的繩，犧牲自己換來我們的茁壯，老師是黑暗中的燈臺，花費(fèi)自己為學(xué)生指引方向。在教師節(jié)到臨之際，我衷心地向老師說一聲：“老師，您辛苦了!感謝您!”

孫老師扶助我抑制了一個(gè)天大的弱點(diǎn)：回復(fù)問題時(shí)，沒有特別的把握就不敢舉手。記得有一次上語文課，一個(gè)問題使我沒有把握，孫老師敏銳細(xì)膩的心馬上體會到了。盡管我沒有舉手，可她遞給我一個(gè)激勵的眼神，嘹亮地叫起了我的名字。我小聲地說出了答案，雖然理解得不是很到位，回復(fù)地也不全面，但是老師送給我一個(gè)贊許的目光，讓我很開心。后來老師經(jīng)常不厭其煩地提問我，激勵我積極發(fā)言，讓我明白了只要精心去體會，任何答案都不是固定的?，F(xiàn)在上語文課時(shí)，我總能精心體會的心聲，大膽地說出自己的想法。

孫老師既是我們的老師，也是我們的摯友，她懂得與學(xué)生換位斟酌。有一次學(xué)校檢查衛(wèi)生，不知誰把喝完的奶盒肆意扔在了窗臺上。孫老師詢問不出結(jié)果就抉擇讓全體定奶的同學(xué)清潔衛(wèi)生，這引起了好多同學(xué)的不滿和抵擋。當(dāng)孫老師意識到自己處理的不妥當(dāng)時(shí)，大膽地向全班同學(xué)鞠躬賠罪，這讓我體會到了老師不好當(dāng)，而像孫老師這樣能細(xì)細(xì)體會孩子們內(nèi)心的老師更不好當(dāng)。孫老師勇于向?qū)W生鞠躬賠罪的行為不但沒有降低她在我們心目中的威信，反而讓我們更加地敬重她。

老師是一座小橋，扶助學(xué)生到達(dá)對岸;老師是一只小船，載著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方。在這師生共度的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)，我滿懷感恩的心寫下這篇文章，夢想它能讓老師的臉上露出幸福的笑容!

贊美教師節(jié)學(xué)生作文7

今天早上，天氣陰沉沉的，無意還飄下幾點(diǎn)雨，但這不好的天氣絲毫沒有影響到我開心的心情，我這樣開心的理由是由于今天是我最愛戴的老師們的節(jié)日：教師節(jié)。

我首先找到了我們的班主任——離老師。哇!離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香彌漫了整個(gè)辦公室，我走進(jìn)辦公室，就像走進(jìn)了一個(gè)美觀的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，并欣喜地對離老師說：“祝離老師教師節(jié)喜悅!”離老師欣喜的接收了我的禮物，并親切地對我說：“今天你假設(shè)想要聞花香的話，可以到我的辦公室里來哦!”

給離老師送完教師節(jié)禮物后，我又打定去食堂給劉老師送禮物。正值我計(jì)劃下樓梯時(shí)，鮮欣凝過來擋住了我，并對我說：“我們在二樓等劉老師吧，待會劉老師上來時(shí)，我們給她一個(gè)驚喜!”我欣喜的同意了鮮欣凝的要求。過了一會兒，在一樓“監(jiān)視”劉老師的同學(xué)快速的跑上了二樓，小聲的對我們說：“