初中課件告別依賴走向自立

告別依賴走向自立1．如果突然有人邀請(qǐng)你外出，你立即回答“可以”或“不行”?2．選衣服時(shí)一看是否合適穿二看是否穿時(shí)髦嗎？3．避免和你不喜歡的人在一起嗎？4．有自己的風(fēng)格嗎？5．常用“大家都是這樣的”為理由為自己開脫嗎？6．你常因做事出色而獲好評(píng)嗎？7．如果自認(rèn)是某種不公正的受害者，喜歡把冤屈說出來嗎？8．喜歡做些小變動(dòng)：如挪動(dòng)家具，變發(fā)型嗎？9．別人搶先讀你的信你也無所謂嗎？10．和生人談話時(shí)很少先開口嗎？1，2，4，6，7，8，做肯定回答，3，5，9，10，做否定回答。小測(cè)試你是一個(gè)自立的人嗎對(duì)一題10分，共100分?？焖闼隳愕枚嗌俜?？看看你的自立指數(shù)。（80-100，表明自立性很強(qiáng)，50-80表明自立性可以，50以下表明自立性很差）某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧的無微不至，以至于她真想獨(dú)自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果迷迷糊糊睡著了，醒來后又餓又冷，一個(gè)勁地流鼻涕。一、不能再有依賴

小雅為什么會(huì)感到又冷又熱，而又無能為力呢？

缺乏自立，太過依賴父母。依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力思考辨一辨自立就是拒絕幫助，依靠就是依賴嗎？自立≠拒絕幫助依靠≠依賴我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴.如果說幼小的時(shí)候，父母、長(zhǎng)輩和老師給予了我們重要的幫助和指導(dǎo)，我們對(duì)他們有所“依賴”是自然的，也是必要的。那么隨著年齡的增長(zhǎng)、自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明，我們的成長(zhǎng)正在經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別依賴，走向自立。小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來,就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”

蝸牛媽媽：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”

小蝸牛：“毛蟲姐姐也沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”

蝸牛媽媽：“因?yàn)槊x姐姐他可以變成蝴蝶??！天空會(huì)保護(hù)她！！”

小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快啊!也不會(huì)變成蝴蝶他怎么不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”

蝸牛媽媽：“因?yàn)轵球镜艿芩麜?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊!”

小蝸?？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z,天空也不保護(hù)，大地也不保護(hù)！！”

蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊?。∥覀儾豢刻?，也不靠地，我們靠自己！

同學(xué)們從這則故事中懂得了什么道理？回憶小學(xué)的生活，并與中學(xué)教師的管理進(jìn)行比較：小學(xué)老師比中學(xué)老師對(duì)我們管束多?？墒?，對(duì)于這種管束，同學(xué)們有不同的看法。請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁綪40頁選擇你們贊同的看法。并說明理由。閱讀與思考P40

小學(xué)教師比中學(xué)教師對(duì)我們的管束要多得多。是因?yàn)槲覀冃W(xué)時(shí)，還缺乏必要的自立意識(shí)和自理能力，不懂得該怎樣管理自己的生活與學(xué)習(xí)，不能自主地處理生活與學(xué)習(xí)中所遇到的各種問題。而進(jìn)入中學(xué)以后，我們的自立意識(shí)和自理能力比小學(xué)時(shí)要強(qiáng)的多了，因此，中學(xué)老師對(duì)我們的管束比小學(xué)老師要少得多。正是小學(xué)老師的嚴(yán)格管束才使我們有了今天的自立意識(shí)和自理能力，才使我們學(xué)會(huì)了自我管理。沒有小學(xué)老師的嚴(yán)格管束就沒有我們今天的自立意識(shí)和自理能力，也不會(huì)自我管理。溫馨小提示

在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，他所做的一切都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻，他的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。思考：如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕人嗎？為什么？

依賴使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷。使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。依賴的危害請(qǐng)同學(xué)們思考從中感悟到什么？‘‘啃老族’’啃老族也叫“吃老族”或“傍老族”。他們并非找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲?！翱欣献濉蹦挲g都在23-30歲之間，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會(huì)學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。

這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么他后來改正了？再思考下自立的關(guān)鍵是什么？

看圖與思考二、自立與自主

那個(gè)女學(xué)生之所以以前改不了睡懶覺的習(xí)慣，是由于她沒有認(rèn)識(shí)到按時(shí)上學(xué)是自己的事情，應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)。通過父親的幫助，她認(rèn)識(shí)到了按時(shí)上學(xué)是自己的事情，應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，她明確了自己的責(zé)任，并勇敢地去承擔(dān)自己的責(zé)任。所以她改掉了睡懶覺的習(xí)慣。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主，也就是自立的關(guān)鍵。（一）自立自立的關(guān)鍵告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立地生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。（二）自主

自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒有主見，獨(dú)立也徒有虛名。自主

自立

前提表現(xiàn)從前，有個(gè)書生騎著騾子，由書童挑著書陪他進(jìn)京趕考。路過一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書生騎著騾子趕考?！睍犃酥?，就把騾子送給別人，自己和書童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又聽有人說：“這個(gè)書生還帶著一個(gè)書童進(jìn)京趕考?！睍褧o了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。不久，遇見一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問：“怎么挑了這么多書去趕考？”書生聽了，丟下書籍，什么都不要了。最后，他身無分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f：“看，這個(gè)書生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！”書生聽了后悔不迭。進(jìn)京趕考1、這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？這個(gè)書生遇事沒有自己的主見、人云亦云，即使他滿腹學(xué)問也不能自立。

2、如果你是這位書生，你會(huì)怎么辦？如果我是這個(gè)書生，我會(huì)冷靜地、仔細(xì)地分析別人的說法對(duì)不對(duì)，再?zèng)Q定自己究竟該怎么做。2012年全國(guó)“十佳少年”譚海美譚海美，安徽省肥東縣六家畈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)(初一)學(xué)生。年僅12歲的她，飽受了人世間的滄?？喑瑥男≡飧改笒仐?，靠爺爺奶奶拾破爛艱苦撫養(yǎng)大的她跟同齡孩子有些與眾不同的剛毅。樂觀、刻苦、關(guān)心人等優(yōu)秀品質(zhì)在她身上得到了集中的表現(xiàn)，被評(píng)為2012年全國(guó)“十佳少年”光榮稱號(hào)。幼年遭遇父離母棄

譚海美出生在肥東縣六家畈鎮(zhèn)湖光村的一個(gè)農(nóng)民家庭，在她6個(gè)月的時(shí)候，父親在打工中不幸被坍塌的廣告牌鐵架軋去了左手，右臂粉碎性骨折，多達(dá)十幾萬元的醫(yī)療費(fèi)讓原本貧困的家庭債臺(tái)高筑?？粗煞驈拇耸趧?dòng)能力，譚海美的媽媽拋夫棄女一去不返。母親出走后，生活難以自理的父親只得將3歲的她帶到合肥郊區(qū)由爺爺奶奶撫養(yǎng)，自己只身外出謀求生計(jì)。爺爺奶奶臨時(shí)寄住在一座廟里，爺爺用一輛破舊的摩托車載客，奶奶撿破爛，兩人勉強(qiáng)度日。小海美的到來讓老人的生活更加艱難。

“撿破爛讀書不丟人”

“海美5歲的時(shí)候，就跟著我一道撿破爛，3層樓高的垃圾堆，她每天跟我爬上爬下。上學(xué)后，她每天放學(xué)都幫我從垃圾堆里掏破爛?？吹胶退畈欢啻蟮暮⒆咏蚪蛴形兜睾戎桌揎嬃希颓那恼驹谝慌?，等人家喝完后，將丟在一旁的易拉罐撿走。我從她的眼神里知道她很想喝，可實(shí)在買不起啊，看到孩子咽口水，我的心里好難過?！闭f到這里，71歲的奶奶泣不成聲。“我記得向奶奶要過一次易拉罐飲料，奶奶沒錢買，蹲在地上哭。一位好心的過路阿姨給我買了一罐，我舍不得喝，給奶奶喝，她不喝，只是一個(gè)勁地哭。我看奶奶傷心，以后再也不敢要飲料喝了，渴了就到別人家要點(diǎn)自來水喝。”海美說，“芒果汁易拉罐是鐵的，一毛錢3個(gè)，健力寶罐子是錫的，一毛錢1零二七[]個(gè)，塑料瓶一毛錢3個(gè)……”她可以一口氣說出十幾種飲料的名稱和瓶罐價(jià)格，卻沒有嘗過是什么滋味。她說她最多一天撿到了60多個(gè)飲料瓶，掙了兩塊六毛錢。

“海美是個(gè)孝順孩子”

由于農(nóng)村家中的房子年久失修，海美和爺爺住在鄉(xiāng)親家的兩間毛坯房里。每天清晨，她早早起床打掃屋子和庭院，做好早飯，洗完衣服，騎車去7里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她趕緊回來幫爺爺劈柴、燒飯、做農(nóng)活，給爺爺捶捶背、梳梳頭。“小海美是個(gè)孝順的孩子。”六家畈鎮(zhèn)黨委書記張小紅說，“去年暑假，我請(qǐng)家教輔導(dǎo)女兒英語，讓海美和女兒一道學(xué)習(xí)。這期間，她聽說奶奶病了，急得直掉眼淚。每天一補(bǔ)完課，她就坐公交車趕到幾十里外的奶奶那里，給奶奶端水、做飯，陪奶奶看病、輸液，第二天一早又趕回來補(bǔ)課。奶奶病好了，小海美瘦了一大圈?！逼D苦的生活讓海美養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣：從不買零食吃，掉在桌上的飯粒也要撿起來吃下去;她用鉛筆做作業(yè)，寫滿后用橡皮擦掉接著用，直到紙被橡皮磨破為止……2011年10月，她應(yīng)邀參加聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和中國(guó)宋慶齡基金會(huì)聯(lián)合主辦的“首屆兒童發(fā)展國(guó)際論壇”，會(huì)議期間，海美每天都把會(huì)員們吃剩的糕點(diǎn)裝到塑料袋里，等會(huì)后帶回去給爺爺奶奶和同學(xué)們品嘗。某城市中學(xué)80名學(xué)生去農(nóng)村參加“城鄉(xiāng)兒童互換生活手拉手”活動(dòng)。在一周的時(shí)間里，只有12個(gè)學(xué)生能每天自覺地把換下來的衣服洗干凈，有兩個(gè)學(xué)生洗過一次衣服，其他學(xué)生都把所換的衣服帶回家讓父母洗。他們?yōu)槭裁床蛔约合茨?？思考：如果是你，你?huì)怎么做？培養(yǎng)自立能力最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活，學(xué)習(xí)中的問題，不逃避，從小事做起。

活動(dòng)情景一一次，電視臺(tái)約一名中學(xué)生參加《體驗(yàn)》欄目的拍攝。拍攝那天，編導(dǎo)向他宣布了當(dāng)天的任務(wù)：結(jié)他50元錢，動(dòng)手給家人做一頓午飯，然后按要求去取東西和送東西，全部支出都在50元之內(nèi)，節(jié)余的歸本人。

他先去了菜市場(chǎng)。雖說出門的時(shí)候還滿肚子的計(jì)劃：怎么砍價(jià)，怎么省錢?？傻搅瞬耸袌?chǎng)就全亂了，原來人家嫌生意小，蘿卜和土豆不能買半斤，飯煮硬了……

安排他做的飯菜是：炒土豆絲、煎雞蛋、蘿卜燉排骨和米飯。當(dāng)他千辛萬苦地把飯菜端上桌后才發(fā)現(xiàn)，有的太咸了，有的太淡了，有的沒燒熟，米飯煮硬了……

吃完飯，上路去城郊一戶人家取錢，費(fèi)盡周折才找到那戶人家。主人交給他1000元錢，讓他轉(zhuǎn)交給另一個(gè)人。給錢的人讓他寫收條,他想都沒想就寫了。送錢時(shí)因別人指錯(cuò)了道走了不少冤枉路，總算找到收錢的人家。結(jié)果家里沒人，他就把錢交給了鄰居。鄰居接過錢，數(shù)了數(shù)，少了10元，不放他走。情急之下，他只好向隨行記者借了10元錢補(bǔ)上.思考：通過以上情景，你們有什么啟發(fā)？說說你們的觀點(diǎn)。

培養(yǎng)自己的自立能力，必須大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉.

活動(dòng)情景二如何培養(yǎng)自己的自立能力？①培養(yǎng)自己的自立能力最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。②培養(yǎng)自己的自立能力還要大膽地投身社會(huì)生活實(shí)踐，只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。

三、多實(shí)踐多鍛煉我們一齊實(shí)踐閱讀P43-44《體驗(yàn)》回答1.在課本中直接畫出中學(xué)生犯錯(cuò)的地方，并指出他缺少什么能力？2.從《體驗(yàn)》中你得到什么啟示？⑴自立人生從少年開始⑵告別依賴，走向自立。包括：A.不能再有依賴心理。B.在思想上樹立自立和自主的意識(shí)。C.在行動(dòng)上要多實(shí)踐和鍛煉。A買菜：缺與人溝通、善解人意、說服他人的能力B做飯：缺生活中照顧自己衣食住行的生活能力C走冤枉路：缺組織與決策能力D沒有點(diǎn)錢就寫收據(jù)：缺運(yùn)用維護(hù)法律權(quán)益的能力E將錢轉(zhuǎn)交鄰居：缺增強(qiáng)安全防范意識(shí)能力多實(shí)踐多鍛煉，立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，培養(yǎng)自立能力。

活動(dòng)形式：動(dòng)手能力小競(jìng)賽。作法：組織學(xué)生參與疊衣服的比賽活動(dòng)《我能！我行！》1.小江為什么能被某著名公司相中？2.從他身上你能總結(jié)出自立能力的途徑嗎？閱讀︽小江的故事︾告別依賴走向自立不能再有依賴自立與自主依賴使人喪失獨(dú)立生活能力依賴使人缺乏責(zé)任感,造成人格缺陷自主是自立的前提自立是自主的表現(xiàn)依賴使人不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至走上犯罪道路多實(shí)踐多鍛煉不逃避，從小事做起大膽地投身社會(huì)實(shí)踐課堂小結(jié)1、教育家陶行知先生曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對(duì)這句話理解正確的是（）

A．依賴他人可以使自已走