小學(xué)道德與法治人教部編版二年級上冊第一單元我們的節(jié)假日4團團圓圓過中秋 4團團圓圓慶中秋

4團團圓圓過中秋教學(xué)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團圓而過中秋節(jié)，熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)。2、知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的，過一個文明和諧的中秋節(jié)。3、通過合作，學(xué)會交流、分享，提高思維和表達能力。教學(xué)重難點：重點：知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說。難點：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：月餅禮品，課件，和平鴿。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）前調(diào)查了解秋天的節(jié)日有哪些。（2）通過聽家長講、看書或看電視等途徑，了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事以及中秋節(jié)習(xí)俗。教學(xué)過程：孩子們，課前，我們先來做一個徒手操吧，感受一下三只小熊的幸?？鞓返纳?。在這快樂的氛圍中，我們開始上課吧！一、謎語激趣導(dǎo)入新課（3分鐘）師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？那我們就來一個猜謎語比賽好嗎？看誰的腦瓜反應(yīng)快！一物生得真奇怪，

腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，

露出牙齒一排排。

打一農(nóng)作物平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。

（猜一食品）麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。

打一農(nóng)作物遠看瑪瑙紫溜溜，

近看珍珠圓溜溜，

掐它一把水溜溜，

咬它一口酸溜溜。

（打一水果）師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些謎語都和什么季節(jié)有關(guān)？師：對，美麗多彩，秋高氣爽的秋天來到了，秋天有許多節(jié)日，你知道秋天有哪些節(jié)日？生：有教師節(jié)。

師：對，老師的節(jié)日。（板書：教師節(jié)

）

生：有國慶節(jié)。

師：那是我們中華人民共和國的生日。（板書

國慶節(jié)）生：有中秋節(jié)。

師：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，（板書

中秋節(jié)）

生：還有重陽節(jié)。

師：尊老敬老的節(jié)日。粘貼：中秋節(jié)

教師節(jié)

重陽節(jié)

國慶節(jié)

2、在這些喜慶祥和的節(jié)日中，你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個？為什么?(板書：中秋)3、月是故鄉(xiāng)明，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過的？（學(xué)生自由交流）師：（適時點評，滲透團圓、每逢佳節(jié)倍思親，?；丶铱纯吹鹊览恚?、中秋節(jié)又是一個團圓節(jié)，其實親人不在一起過也是常有的事，那么今天，咱們二年級（）班這個充滿溫暖與友愛的大家庭，就集體過一個團團圓圓的中秋節(jié)。好嗎？板書（團團圓圓過中秋）二、新授：師：首先，進入第一個話題：話中秋活動一：話中秋：1、同學(xué)們，關(guān)于中秋，你都知道什么？2、學(xué)生交流中，談到了嫦娥奔月。讓學(xué)生講故事。3、你還知道什么？當(dāng)學(xué)生談到吃月餅時，關(guān)于中秋節(jié)吃月餅，也有一些傳說呢。（視頻）大家可要看仔細??！4、同學(xué)們，看來慶中秋吃月餅是很久以前就有的了，從這你體會到了什么？（我國傳統(tǒng)文化的歷史悠久。5、教師過渡：是啊，這些美麗的傳說故事披著神秘的色彩，蘊含著古老的中國文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我國為傳承民族文化，從2023年起中秋節(jié)被國務(wù)院列為國家。5、同學(xué)們，想知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？看（出示圖片）

解說：中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈，可是不少民族也有自己獨特的慶祝方式。不僅是國內(nèi)，海外的華人華僑也在通過各種方式喜慶中秋。6、領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感受？7、是啊，人們歡慶中秋的場面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂?；顒佣浩分星铮浩房鞓罚?、孩子們，各地慶中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱們班級這個大家庭里，你有什么好的主意來慶祝中秋？（學(xué)生自由發(fā)表意見交流）2、我覺得大家的主意太棒了！我們就來個慶中秋聯(lián)歡會好嗎？那就開始準(zhǔn)備吧。請大家先在小組里研究準(zhǔn)備一下，每個小組盡量推選出與中秋或月亮有關(guān)的精彩的節(jié)目，采取自己喜歡的形式到臺前來表演。（3分鐘準(zhǔn)備）師：好，我宣布，慶中秋聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！3、學(xué)生自由表演節(jié)目：4、師：同學(xué)們，漂泊在外的游子常以月亮的詩詞來寄托他們的思鄉(xiāng)之情，請我們一起來美美地讀一讀，品一品。出示句子：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)海上生明月，天涯共此時露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。師：中華詩文浩如煙海，博大精深，這些詩歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。5、月到中秋分外明，中秋節(jié)賞月對詩會友是必不可少的。咱們也來當(dāng)一回小詩人，過過詩癮，如何？請大家開動腦筋，續(xù)編這首兒歌。看哪個小詩人能夠續(xù)編的合情合理押韻，老師，先來續(xù)編一下，現(xiàn)在請大家靜靜的想一想。誰先來？出示大屏幕：八月中秋月兒圓，--------------。師：佩服，佩服！同學(xué)們還真有兩下子，小小年紀(jì)就能作詩頌文，，將來肯定要成為小詩人！孩子們，你的心情怎么樣？（板書：快樂）6、是啊，剛剛和同學(xué)在快樂中品味了中秋的詩情畫意，品嘗中秋美食也不容錯過。品幸福1、拿出老師頒發(fā)的獎品，打開看看是什么？2、同學(xué)們，看到是什么禮物了嗎？對，是月餅.愛吃月餅嗎？你們都吃過什么口味的月餅？3、隨著時代的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，月餅的種類也越來越多，現(xiàn)在，咱們就來一起品嘗月餅吧。美味不可以多食，一人一塊細細的品味，小組成員之間可以互相交流品味的感受。4、請小組長將月餅均勻地分到每一個孩子的手里。5、老師想隨機采訪一下同學(xué)，品嘗的滋味怎么樣?6、同學(xué)們，品嘗完月餅，誰來說說你品味月餅的感受？7、是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺是香香的，甜甜的。我們這個大家庭在一起聯(lián)歡，吃月餅，是多么幸福的事情??！板書（幸福）品感恩1、同學(xué)們，今天，我們團圓了幸福了快樂了，你們可知道，在這幸福的背后，有多少人在我們默默付出。（出示圖：各行各業(yè)的人們。）2、同學(xué)們，你都在視頻看到了什么人，他們都在干什么？3、是啊，為了讓我們過一個團圓祥和的中秋之夜，他們忙碌在各自的工作崗位上，不能回家過節(jié)和親人團聚。而此時此刻，你想對這些人說些什么？（感恩、珍惜）4、是啊，我們應(yīng)該心存感恩的心，好好珍惜擁有的這份幸福。（板書：感恩）品思念：1、、孩子們，中秋夜，我們和家人團聚了，今天，咱們班級這個大家庭團圓了，幸福了，可是你們知道嗎？中華民族也是一個大家庭，香港和澳門都已經(jīng)回到了祖國的懷抱，可是我們的祖國母親還有一個孩子還沒有回來，你知道是哪里嗎？生：寶島——臺灣！2、臺灣是我們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情。3、而中秋賞月時，臺灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢？我們來共同欣賞臺灣詩人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng)。（播放歌曲）4、、孩子們，這首詩的意境美不美？感情深嗎？讓我們再來飽含深情的品味臺灣同胞對親人的思念吧！。5、我們共同期望，臺灣能夠早日回到祖國的懷抱，實現(xiàn)中華民族的大團圓?；顒尤?送祝福1、同學(xué)們，剛才我們領(lǐng)略了我國千年的文化，體驗了今人的情思、海上生明月，天涯共此時，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對未來的憧憬。在這樣一個美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者，送給臺灣的小朋友和世界各地的華人，送給災(zāi)區(qū)的孩子，送給遠方的親人和朋友吧。2、、誰先來表達一下你的祝福？3、看啊，一群白鴿飛來了，就讓白鴿捎去我們的祝福吧！請把你的祝福寫在白鴿上面吧，不會的字用拼音代替，寫完就放飛在黑板上。（老師簡單讀幾個）美麗的白鴿，請帶去我們的祝福吧三、總結(jié)

1、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你想說點什么

?（學(xué)生可以自由表達：我知道了中秋節(jié)的來歷，習(xí)俗、我品嘗了中秋的美食，我感受到了幸福，我還知道了應(yīng)該感謝那些堅守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該向災(zāi)區(qū)奉獻愛心）2、同學(xué)們，秋天是個美麗的季節(jié)，秋天是個收獲的季節(jié)，在這個美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂，懂得了感恩。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學(xué)習(xí)進步，夢想成真。四、作業(yè)：

老師想布置給大家一個作業(yè)，孩子們，知道嗎，今年的十月一日，我們中國人又圓了一個飛天夢，知道這顆衛(wèi)星的名字嗎？對，就是“嫦娥二號”，課后請大家采取各種方法了解有關(guān)嫦娥二號的資料。下節(jié)課我們進行一次“新嫦娥奔月”的故事會，希望大家積極準(zhǔn)備，有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。板書：

團團圓圓

賞月吃月餅團員

教學(xué)反思：我將本課的教學(xué)重點設(shè)置為：初步了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗及學(xué)過的相關(guān)詩歌。使學(xué)生初步了解中秋節(jié)的相關(guān)知識，并在活動中體會中秋節(jié)的意義。二年級學(xué)生的表達能力有限，在試教中也確實證明了這一點，孩子不能將故事說清楚，基于對學(xué)生的了解，我只要求學(xué)生課前搜集資料的名稱，搜集故事時，也只要求學(xué)生和家長一起上