初中作文-傳承與創(chuàng)新六

初中作文一一傳承與創(chuàng)新（六）一、命題作文.作文。根據(jù)下面文章的開頭，展開合理想象，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，自擬題目，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。餐桌上擺滿了各種菜肴，這是我忙碌了大半天的成果。時鐘都已經(jīng)指向7點了，可這孩子放學(xué)了怎么還沒回來？我心中不免擔心起來……【答案】有一天晚飯的時候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：”現(xiàn)在的自來水廠工人都很忙呀!”聽了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問號，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的疑問向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來水管呢！”“停水？難道自來水管破了，這是哪踉哪的事呀！"我真是丈二和尚一一摸不著頭腦！事不遲疑，得掃除這個討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開嘍：我先想到的大熱天的時候，家里空調(diào)開太冷，玻璃破碎的事，會不會是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會脹，冷了可會縮的呀，再說，水那是液體而不是固體，它才不會熱脹冷縮！想來想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)常考呢！嗯，我記得王老師在講這道題的時候還說過可樂瓶實驗，把一瓶裝滿水的可樂放在溫度極低的冷庫中，等水結(jié)冰后，可樂瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來水管脹破了！那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡單，只需稍許開動自來水，使水不停流動，它就不會結(jié)冰了！古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問?！鄙钪械倪@些小問題怎能放過，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問號給打消了，不是也很痛快嗎？【解析】試題分析：續(xù)寫作文。續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過和結(jié)果。續(xù)寫的語境是“餐桌上擺滿了各種菜肴，這是我忙碌了大半天的成果。時鐘都已經(jīng)指向7點了，可這孩子放學(xué)了怎么還沒回來？我心中不免擔心起來……”，所以可續(xù)寫焦急地等孩子的心理，可續(xù)寫孩子回到家里的情景，可續(xù)寫孩子回到家里解釋晚回來的原因，可續(xù)寫“我”尋找孩子的情形……要寫試卷第1頁，總11頁出人物的活動、心理、語言、表情等。點睛：續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時候，有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過和結(jié)果。有的時候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過。有的時候，給你一個故事，要求續(xù)寫的文章與原文成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這叫逆向續(xù)寫。還有一種續(xù)寫，只告訴我們一個場景，給出時間、地點、人物，由此續(xù)寫下去，想象的范圍更廣?？傊m(xù)寫要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動、心理、語言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事。.按要求作文光輝：明亮奪目的光芒。阿長身上有一份光輝，他給幼小的迅哥帶來了溫暖，照亮了他未來的文學(xué)道路；《臺階》中的父親身上有一份光輝，面對艱辛的生活，他仍有執(zhí)著的追求；賣油翁身上也有一份光輝，他的謙遜從容、技藝高超，教育了別人，驅(qū)走了暴躁與狂傲。生活中許許多多的普通人身上也都會有一份光輝，給身邊的人帶來感動，讓這個世界變得美好。請以“光輝”為題寫一篇記敘文，不少于550字，文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名?！敬鸢浮抗廨x那天早上我出門很早，因為昨晚下了大雪怕交通堵塞。天還灰沉沉的，連太陽也不愿在寒冷的清晨工作。地面果然被雪鋪滿了，仿佛遮去了有溫度的色彩，世界只剩灰和白。我打不起精神，垂著眼向前走。忽然在雪堆上發(fā)現(xiàn)一條細細的小道。竟然已經(jīng)有人掃過了雪？我心中一陣驚嘆，欣喜地的踏上那條溫暖的小路，好像踉著某個身影留下的足跡。會是誰呢？我加快腳步，希望能親眼見到做出這善舉的人。在那小路的盡頭，有一個彎著腰的人影，他始終保持著出力的姿勢。身子小幅度地起起伏伏，規(guī)律而不知疲倦地忙碌著。遠遠地傳來了鐵鏟砸在地面上的聲音，先是清脆的一聲，接著是有力的摩擦。伴著響聲走近他面前?？辞辶怂麧饷艿拿济秃诩t的臉頰，他高壯的身子和粗獷的五官有些唬人。可我熟悉他眼中明亮而溫柔的光輝。他是住在我家隔壁的鄰居伯伯，我快樂地拔高嗓子喊：“伯伯好啊！您這么早就出來掃雪哪！”他聞言抬起了頭，像往常一樣爽朗地說：“當然啦，小丫頭。你是不知道，這越早的雪越好掃?！彼捴袧M是陽光，我竟不確定他頭上的汗珠是否真實了。他本就是一個如太陽般散發(fā)出光和熱的人?？粗难劬?，我想起許多溫暖的片段。是他在試卷第2頁，總11頁鄰居需要時主動幫忙把巨大的箱子搬上搬下，是他每當研制出滿意的菜式，就迫不及待地分享給周圍的鄰居，他響亮的嗓音時常在樓道里回蕩。暖心的話語準時到達大家的心房。我記起他的好，他是那么好！眼前他的身影突然使我觸動，似乎有淡淡的光輝籠在他周身，是日光或雪光，也是他帶給我的光?！窘馕觥吭囶}分析：“光輝”意為人物身上具有的美好品質(zhì)。要符合以下條件：①寫生活中的普通人。②有具體的事例。③能表現(xiàn)出人性中的真善美，帶給旁人感動或影響。④結(jié)構(gòu)合理，重點部分要落在表現(xiàn)人物的真善美上。在選材、立意、語言和結(jié)構(gòu)上要符合表達中心的需要。要詳略得當，通過具體的畫面描寫表現(xiàn)人物人性光輝。描寫對象是個體，要有具體事例。點睛：所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時，首先要理解這個詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。除詩歌外，文體不限。不少于600字。作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮课遗c明天的自己有個約定我曾經(jīng)是一個很不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，總想著玩，每一天都想玩，直到老師說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽也乓庾R到我在浪費光陰，很可惜。于是我向自己下了一個約定：我要認真讀書，長大之后報答父母。以前總是幻想，幻想著自己的人生有多么精彩，自己以后會過得有多好，其實自己就是在做白日夢。命運是掌握在自己手里的，不是幻想的。要想自己以后過得很好，就必須努力。我和自己有個約定，那就是把握好時間，把每分每秒抓住，要對自己有信心。俗話說得好一一光陰似箭，所以我要把握身邊的每分每秒，我對自己的約定我一定要實現(xiàn)。試卷第3頁，總11頁我和自己有個約定，我想長大之后報答父母，我要認真讀書，我這個約定一定要實現(xiàn)。父母叫我復(fù)習(xí)功課，叫我做作業(yè)，我都會想盡一切辦法去復(fù)習(xí)。那時我也后悔:在學(xué)校不認真聽講，回家后復(fù)習(xí)有困難。我的成績很差，后來我給自己下了一個約定，就是上課時一定要認真聽講、課下認真復(fù)習(xí)，回家按時做作業(yè)，果然，我的成績上升了不少，但是我要想今后的學(xué)習(xí)更好，我必須遵守我的約定。我和自己有個約定，我對自己說：“約定了就要服從。”以前，我經(jīng)常浪費時間，有時間學(xué)習(xí)，而我不去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我明白了，時間就是生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我以后會更加珍惜時間，我不會讓有限的生命變成無限的結(jié)局。我和自己有個約定，我約定自己要給自己寫一句座右銘，要時刻提醒自己我一定要遵守我的約定，珍惜時間。我和自己有個約定，在期末考試中，我要努力考入前三名，目標并不遠，但我要努力，一定要努力。父母對我的期望很高，我不想讓他們失望，我相信一定會成功。我和自己有個約定，我有不懂的題課下請教老師怎么做，自己的約定一定要完成。哪怕是簡單問題，我和自己有個約定，約定了我的人生該做什么就做什么，不管是時間，學(xué)習(xí)等都是我的目標，目標越遠，我越要去靠近目標?！窘馕觥吭囶}分析：作文指導(dǎo)“我與明天的自己有個約定”。約定可以理解為對他人、對自己的約定、承諾、堅持等。而“明天”代表著未來。我與“明天的自己有個約定”可理解為我與理想有個約定，那么首先要明確自己的理想，也就是奮斗目標，然后寫為這個目標努力拼搏的過程。不要為寫約定而寫約定，要重點寫如何做才能實現(xiàn)這個約定，也就是寫為實現(xiàn)明天的理想而不懈追求的具體行動。要相信明天，就一定會感激現(xiàn)在努力的自己，重要的是把握現(xiàn)在。點睛：命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準題眼法。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點。2、挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補標題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。4、虛題實做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對這類試卷第4頁，總11頁題目，可以化大為小、化虛為實。.請以《我的偶像》為題目，寫一篇以寫人為主的記敘文，不少于500字。【答案】我的偶像1955年10月28日，比爾?蓋茨出生在美國的西雅圖。他用了15年時間，積累資產(chǎn)竟達1100億美金。他的人生格言是：“我是王，我能贏！”你們肯定會很好奇，我的偶像為什么是比爾?蓋茨？是因為他賺了很多錢？還是因為他超人的智慧？說實話，這些都不是我崇拜他的原因。我喜歡比爾?蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》，這本書很厚，重量相當于他體重的三分之一。小蓋茨經(jīng)常幾個小時連續(xù)地閱讀這本大書，他常常陷入沉思，總是強烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個神奇的世界！他經(jīng)常在幻想：人類的歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那么大，卻能包羅萬象的百科全書，那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，后來竟被他實現(xiàn)了，有了他的發(fā)明，現(xiàn)在，我們只要攜帶一塊小小的芯片就可以閱覽全世界。蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。四年級的一天，他對他的同學(xué)卡爾?愛德蒙德說：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律、毫無個性，而橡樹則高大挺拔、昂首蒼穹?！睆倪@以后，他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀竟像大人般思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記里這樣寫道：“人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言……”他在另一篇日記里又寫道：“也許，人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi)，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點什么東西出來。這就是，追趕生命。”比爾?蓋茨的精神將永遠激勵著我前進！【解析】試題分析：作文標題“我的偶像”。寫此作文之前要解決好以下幾個問題：我最崇拜的人是誰？或者我心中的偶像是誰？我為什么崇拜他？“偶像”在很久以前就已經(jīng)存在，“偶像情結(jié)”也是一個既年輕與古老的話題。仔細一想，我們便會發(fā)現(xiàn)這個文題所蘊含的思想底蘊與文化內(nèi)涵極為深遠。在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展、信息化與個性化并存的年代，幾乎每一個人都會有自我的“擇偶”標準，有人敬仰革命領(lǐng)袖毛澤東，有人欣賞文壇巨匠高爾基，有人崇拜籃球之王喬丹，有人迷戀影壇明星劉德華等。像屈原、李白、李清照、蘇軾、魯迅、海子以及秦皇漢武、唐宗宋祖等這些對中國文化或中國歷史有著深遠影響的作家、學(xué)者、英試卷第5頁，總11頁雄豪杰，也可以是藝術(shù)世界中的人或物。如維納斯雕像、《老人與?！分械纳Ｌ醽喐?、《簡愛》中的簡愛、《復(fù)活》中的瑪絲洛娃等，都可以進入到你的視野。這樣，寫作素材一下子就多了起來。選擇偶像，關(guān)鍵在于背后的精神風(fēng)貌與價值取向，這是同學(xué)們要著重思考的問題。點睛：命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準題眼法。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點。2、挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補標題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。4、虛題實做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對這類題目，可以化大為小、化虛為實。二、小作文.小作文古人為文作詩，總喜歡賦予花木以某些象征意義。如周敦頤的“菊，花之隱逸者也；牡丹，畫質(zhì)富貴者也；蓮，花之君子者也?！保焕畎椎摹霸妇龑W(xué)長松，慎勿作桃李?！?；王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”……有人質(zhì)疑這種在詩文中常見的現(xiàn)象，他們認為，花兒本身并無高貴卑微之別、孤傲謙遜之分，一切都是文人墨客的一廂情愿。對這樣的質(zhì)疑，你有何看法？請寫下來。要求：（1）觀點明確；（2）至少用到一種論證方法；（3）邏輯性強，條理清晰；（4）不少于150字。【答案】示例一：我認為這種質(zhì)疑聲是毫無道理的。托物言志是古代文人寫作常用的手法，正是因為有了這種手法，鳥獸蟲魚、花草樹木也都有了靈性，甚至有了文化內(nèi)涵。經(jīng)過幾千年的積淀，花木以其豐富的象征意義，傳承了中華文化的許多優(yōu)秀品質(zhì)。如：竹的虛心和氣節(jié)、蓮的清正廉潔、梅的遺世獨立、松的堅貞正直……均能讓后人在觀賞的同時思考回味。雖說一廂情愿，但又何嘗不是賦予了花木的第二次生命呢？示例二：我認為這的確是文人的一廂情愿?；颈旧聿]有思想感情，文章和詩詞中的深長意味都是文人墨客強加給這些花木的。牡丹未必就是高高在上、不可一世；桃李也不是表面明艷內(nèi)心軟弱；蓮不會知道什么是清正高潔，梅也不能明白何為堅強不屈……我們讀詩文，試卷第6頁，總11頁讀的其實是作者，而不是文中的花草樹木。王國維先生曾說：“一切景語皆情語?！逼鋵?，花木無情無性，一切皆為人情人性?！窘馕觥勘绢}考查議論文的寫作，考查學(xué)生正確表達自己觀點的能力。此類題目，一般不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求。作答本題時，無論支持和反對均可，但一定要觀點明確，支持這種觀點的理由一定要充分，要注意使用自己最熟悉的論證方法。當然字數(shù)的限定也要注意。.今年傳出了個別城市或大學(xué)里限制過圣誕節(jié)的消息，中國人該不該過洋節(jié)再次引發(fā)爭議。請寫一段文字，就此說說你的看法。字數(shù)要求在120字左右?！敬鸢浮渴纠?：應(yīng)該倡導(dǎo)弘揚傳統(tǒng)節(jié)日。一些“洋節(jié)”的流行，首先是因為“洋節(jié)”對年輕人來說很輕松，通通中國化為“吃喝玩樂節(jié)”“購物節(jié)”“戀人節(jié)”。其次是因為中國傳統(tǒng)節(jié)日開發(fā)得不夠。相信隨著文化復(fù)興，今后中國的春節(jié)等也必將在世界范圍內(nèi)擴大影響。示例2：傳統(tǒng)節(jié)日需要弘揚，“洋節(jié)”的入侵更值得我們反思。誕生于農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)節(jié)日，曾滿足了我們的需求。但隨著生活方式的變化，傳統(tǒng)也應(yīng)踉上時代，文化內(nèi)涵也應(yīng)不斷創(chuàng)新，如此才能不斷滿足人們的信需求。這或許是“洋節(jié)”盛行值得人們深入反思之處。【解析】本題考查結(jié)合話題談自己的理解。這類自主探究的題目，是中考的主流題型，具有較大的開放性。做這類試題，一方面要結(jié)合話題內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系自己的生活體驗，談自己的真實感受。關(guān)于中國人該不該過洋節(jié)，正確表達對自己的觀點，有理有據(jù)即可。.請課外搜集資料，用說明性的文字介紹一下“安塞腰鼓”。200字左右?！敬鸢浮渴纠骸鞍踩摹笔顷儽备咴赜械牡赜蛭幕F(xiàn)象，也是陜北人楮神風(fēng)貌的象征和符號。這一切均與陜北古老的歷史有關(guān)。陜北高原自古以來就是邊關(guān)要道，連接中原農(nóng)業(yè)民族和草原游牧民族。秦始皇時期，大將蒙恬率三十萬大軍鎮(zhèn)守陜北，防止匈奴內(nèi)擾；北宋時期的范仲淹、沈括等也曾來到陜北，領(lǐng)導(dǎo)抵御西夏人進擾的戰(zhàn)爭……可以說，在古代，安塞腰鼓既是激勵邊關(guān)將士沖鋒殺敵、浴血奮戰(zhàn)的號角，也是將士們征戰(zhàn)凱旋后的歡迎曲。它氣勢磅礴,充滿激情與力,是生命的舞蹈與狂歡……如今，它已成為中華民族堅毅不屈、意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上、積極進取的精神象征?！窘馕觥吭囶}分析：說明性的文字介紹一下“安塞腰鼓”。注意題干要求課外搜集資料。此題要注意要用說明性的文字，不要運用描寫性的文字。還要注意介紹的對象是“安塞腰鼓”，要把“安塞腰鼓”的歷史、范圍、特點、發(fā)展、榮譽等介紹出來。試卷第7頁，總11頁示例：安塞腰鼓是一種非常獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術(shù)個性。在中國的首都北京，在香港，在中國的各地展現(xiàn)風(fēng)采，并為世界矚目。豪邁粗獷的動作變化，剛勁奔放的雄渾舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。早在1986年，安塞腰鼓就榮膺首屆中國民間舞蹈大賽最高榮譽大獎，近年來，它先后在第11屆亞運會開幕式、香港回歸慶典等大型活動中表演，并赴日本進行表演。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日，安塞腰鼓經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。安塞腰鼓是安塞三絕之一。點睛：所謂“作文片斷”，指用一段一節(jié)的小篇幅，表現(xiàn)生活中的一個斷面，說明事物的一個方面，談?wù)搶δ呈履超F(xiàn)象的一點看法，做這種片斷的寫作練習(xí)，就叫“作文片斷訓(xùn)練”。其訓(xùn)練類型共有三種：其一，描述性訓(xùn)練:就是選擇景物的一個方面，擷取生活海洋中的一個小浪花，截取生活的一個斷面進行敘述描繪。其二，說明性訓(xùn)練:就事物的一個方面作介紹。其三，評議性訓(xùn)練：就一件事、一篇文章、一本書、一部影視片簡單的談點個人看法，不求多、不求全，談清楚某方面的感受或體會即可。三、材料作文.作文城市里有紛繁復(fù)雜的信息，摩拜單車要從城市里跳出來，最好的辦法是利用人們對顏色的敏感。因此我們的設(shè)計師選擇了橙色，是希望他們的車不要模糊在城市中?！Π輨?chuàng)意總監(jiān)以上材料引發(fā)了你的哪些聯(lián)想和感悟？請據(jù)此寫一篇不少于600字的文章，文體不限，不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮坑袆?chuàng)意才夠味古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、（有關(guān)關(guān)愛的作文）政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進試卷第8頁，總11頁行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味??！于今，當我在學(xué)?？匆娡瑢W(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪?！?1世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功，我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味！真的，我們要記住噢！——有創(chuàng)意才夠味！【解析】本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。首先要根據(jù)材料，找出要求寫出的主題是：為了我國社會主義建設(shè)的成功，我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。圍繞這個角度立意作文就很容易了。本作文可以寫一篇記敘文，也可以寫一篇議論文?？蓴M題目為：有創(chuàng)意才夠味。通過列舉名人事例，聯(lián)系生活實際，說明創(chuàng)新精神的現(xiàn)實意義。點睛：材料作文一般都不提供范圍和立腳點，而要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的材料作文、話題作文和命題作文都要大。而立意上，話題作文與所給的材料關(guān)系不夠緊密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文則不同，材料既是審題的第一出發(fā)點，又是作文符合題意的終極范圍。.閱讀下面的材料，按要求作文?！缎⊥踝印防锖偢嬖V小王子：“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的?！鄙鲜霾牧弦l(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你自選角度寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述試卷第9頁，總11頁道理，還可以……要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②不少于600字。③不要出現(xiàn)含考生個人信息的地名、校名、人名?！敬鸢浮糠段模河眯母惺艹弥喝绽锎蠛玫臅r光，我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平的某個知名花卉公園，據(jù)說有上百種琳瑯滿目的花朵，其中不乏從荷蘭進口的郁金香，從法國進口的藍玫瑰等等。于是，我懷著異常興奮的心情出了家門。但是，在這三個小時的車程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通繼續(xù)堵塞著，就在我?guī)缀跞虩o可忍的時候，我看到媽媽邊聽音樂邊向窗外看著。我不禁問她：“媽媽，有什么可看的呢？”媽媽笑著給我指著路邊一棵棵的海棠樹和梨樹：“你看，那些海棠花，滿滿的掛了一樹，搖曳生姿，有白色的，也有紫色的。還有那邊的梨樹也開花了呢。"我看過去，確實啊，盛開的海棠花朵，在春風(fēng)中愈發(fā)地搖曳了。還有微笑著的可愛的梨花，都好似一個個精靈一般呢。于是，我發(fā)現(xiàn)旅途不再無聊，堵塞的交通也不再使我覺得無法忍受了?？粗@些只屬于春天的生靈，我的心也愈發(fā)地平靜，漸漸地似乎還多了些興奮與不舍，希望這路再長些，這樣就能欣賞到更多優(yōu)美的風(fēng)景了。其實，人生又何嘗不是如此呢？成功的道路是漫長的，當我們最初的興奮被時間消磨殆盡后，路途開始變得乏味了。而這時，你又無法回頭了，只能堅持著走下去，既然如此，何不欣賞沿途那些動人的風(fēng)景呢？這旅途是無法重復(fù)的，這風(fēng)景錯過了便再也沒有了。當我們到達公園后，我看到那些各式的人工精心栽培的名貴花朵，卻覺得似乎還沒有路邊的海棠花、梨花美麗動人。這也許就如同成功一樣，當你獲得成功時，你會發(fā)現(xiàn)其實最美的竟是成功道路上那些沿途的風(fēng)景。【解析】試題分析：這是一篇材料作文，材料作文關(guān)鍵是要從材料中確定寫作的立意，因而，材料作文的審題立意要抓住材料中關(guān)鍵詞語或句子。這則材料的關(guān)鍵句是：“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的?！彼宰魑牡牧⒁庖獓@著“用心”去感知事物，去理解事理，才能真正看清事物的真相。據(jù)此立意作文。選擇符合立意的素材，選擇最能駕馭的體裁，表達健康的思想完成作文即可。點睛：材料作文是指出題者只給出一些文字或圖畫材料，要求應(yīng)試者根據(jù)所給文字或圖