有關(guān)牽掛高二話題作文

有關(guān)牽掛高二話題作文1三更雨，不道離情正苦。春如日，人空瘦，輕道安否？小時候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人因為長時間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己的不斷成長，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達(dá)。我讀懂牽掛是在每次去外公家的時候。每次外公都會笑呵呵地對我說：“想外公了沒有？”“想了?！蔽液孟裨趹?yīng)付差事似的說，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，外公為什么要問我想他沒有，不是才一個星期沒見面嗎？但我哪里知道，在過去的這一個星期，外公卻在家里牽掛著我。我了解牽掛的時候，是在每次外婆給我打電話的時候。外婆每次給我打電話時，都會問我吃飯了沒有，身體怎么樣，每天早上喝牛奶了沒有，學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎？怎么還要問？每次我總會迫不及待地說:“噢，好！外婆再見。”而外婆聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好”o最后放下電話。后來我才明白外婆是想通過

聽到這兒，我自責(zé)極了，平日里雖然我們也隔三差五的給奶奶打電話，但卻沒有常來看她，奶奶對我們的思念又豈是幾個電話能緩解的。我不禁拉住奶奶的手，鄭重的對她說：“奶奶你放心，以后我和爸爸一定常來看你?！迸南﹃栂?，我們祖孫倆緊緊地依在一起。客廳里的擺鐘將我的思緒拉了回來，如今，爸爸給奶奶換了部手機(jī)，而那部諾基亞則被我一直保存起來。我也時常去看望奶奶，因為牽掛是思念，如同皮膚下不停震顫的血脈，雖隱匿卻時刻提醒著我們它的存在。電話來傳達(dá)她對我的牽掛，對我的思念，而那時候我卻總以為她很啰嗦，總想掛斷電話。我學(xué)會牽掛是在有一次外公腿疼的時候。那天我去看外公,進(jìn)門后看見外公躺在床上，我問外婆，外公怎么了？外婆說外公腿疼。我問外公想吃點什么，外公說他想吃點面包，我二話沒說就跑出門去給外公買面包，外婆說買點普通的就行了，在車上我想，如果買普通面包就能省下錢買書看，但我最后還是停留在一家很好的面包店前，走進(jìn)去挑了一些外公愛吃的面包和點心。雖然很貴，但我卻很高興?；氐郊?，我把面包和點心拿給外公吃，外公開心的笑了。從那以后，外婆逢人就說這件事，說我懂事了。原來牽掛就在身邊，只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它的.真正含義。牽掛是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種愛情。有關(guān)牽掛高二話題作文2

外婆是背靠大山的農(nóng)民，她深深的熱愛這里的一切，但在這深山中，是否也藏著外婆的牽掛？小時候，外婆的頭發(fā)是黑色的，而我也常常和外婆在一起玩耍，那后院的一切便是我兒時的樂園，外婆也是那個在黃昏中陪伴我玩耍的人。長大些，我便離開了她。每當(dāng)過節(jié)，她總是期盼著我們回家。當(dāng)她見到我時的那份開心是無法訴說的，她的那份慈祥也沒有改變。外公癱瘓了癱瘓了，生活無法自理,只有外婆一個人照看他。每當(dāng)回家看她和外公時，他們的那份牽掛終于有了落地。又過了幾年，在我三年級時，那次一考完試，我就回到了外婆家，外公去世了。門里門外所有的人都穿著白衣，外婆在屋里哭，眼眶中的淚珠不停的往下流，向斷了線的珍珠，眼淚的背后是外婆的悲傷，和外公一起生活了一輩子的她在外公最困難的時候也堅持自己照料他。一想到再也見不到外公，我也忍不住悄悄哭了起來。一家人在黑夜里圍坐在火堆旁，用伐下的竹子敲打地面。爸爸說這樣能使外公升天。火燒著竹子發(fā)出爆裂聲，點點火星竄上天空，外公，一路走好。外公走了，只剩下外婆一個人，每當(dāng)清明節(jié)時外婆總是帶著對外公深深的牽

掛度過。那時的外婆變得憔悴，歲月在她的臉上留下了深深淺淺的烙印，從前的黑發(fā)也漸漸變白。媽媽怕外婆孤單，希望外婆過來和我們一起住，外婆在這住了幾天便鬧著要回家。外婆雖然喜歡我們，但那片家鄉(xiāng)的土地才是她真正的根。她牽掛那片養(yǎng)育了她的大地，她牽掛那座她熱愛的大山，只因那是她的家。越來越多的空巢老人成為了社會關(guān)注的對象，老年化社會的發(fā)展讓我們更加關(guān)注養(yǎng)老問題。作為子女，我們更加應(yīng)該做的是多陪陪長輩，讓他們的晚年更加幸福。外婆對子女的牽掛是慈祥的，外婆對外公的牽掛是幸福的，外婆對家鄉(xiāng)的牽掛的深沉的。因為熱愛，才會牽掛。有關(guān)牽掛高二話題作文3每個人都生活在牽掛當(dāng)中，我們都牽掛著別人，也在接受別人的牽掛。這一切都來源于名為“愛”的疾病而發(fā)展的。我們因為愛而牽掛著他人，他人也因為愛而牽掛著我們，就這樣周而復(fù)始，無藥可醫(yī)，就一直生活在由“愛”而擴(kuò)展的另一個名為“牽掛”的疾名。

世間萬物都有七情六欲，我們每一個人都無法逃離這場疾病，當(dāng)人類有了愛，也就有個牽掛，愛與牽掛相輔相成。然而我們卻誤以為能夠鐵石心腸，不被其污染，可惜，我們錯了。我們都無法逃離這場疾病。也奇怪，這個名為“牽掛”的疾病對不同的人的作用是不同的。有的人可以享受，這種疾病所帶來的一切，有的人卻活在痛苦之中。然而，前者的共同點是每個人都有一個感恩的心，接受別人的牽掛，同樣也牽掛著別人,他們敢于承認(rèn)自己的疾病，敢于正確的面對，他們活的很開心;而后者，從不在意別人的牽掛，總是用一種你有病的眼神看待別人對他們的牽掛，也從不承認(rèn)自己牽掛著別人，他們都不敢正確的看待自己的疾病，最后，后者醒悟了，他們后悔了，死于自己的懊悔中。同一種疾病所承受的結(jié)果卻截然相反。我們是否應(yīng)該反思一下，那一種方法才是正確的？??每天出門前母親的叮囑，是否會讓你心煩不己；老師對你的批評，是否會讓你厭惡老師的不公，同學(xué)對你的問候，是否覺得不入潮流。然而，我們或許都忘記了，這是他們對我們的關(guān)愛，對我們的牽掛，他們不是有病，而是在意我們。疼惜我們，他們都有一顆愛我們的心。然而誤以為自己的鐵石心腸，

卻在他們的愛中感化，自己渾然不知罷了。當(dāng)自己醒悟時，才發(fā)現(xiàn)自己以傷害了那些愛我們的人。懊悔，懊悔，懊悔。便這樣的懊悔不已；最終死在了自己的懊悔中。到現(xiàn)在才知道，這場名為“牽掛”的疾病所讓人類痛苦的原因，是人類對人類的傷害，是人類的懊悔。世間萬物生生相惜。而對這種疾病的治療卻只有一種方法。那就是“牽掛”“愛”。用以毒攻毒的方法，感受，感恩。從此它不在是人類的敵人，而是朋友。這場名為“牽掛”的疾病，變?yōu)橐环N人與人心靈間溝通的橋梁。一種愛與愛的回應(yīng)。有關(guān)牽掛高二話題作文4牽掛是詩，點滴之間，回味無窮；牽掛如畫，濃淡之際，感謝良久；牽掛似歌，急緩之中，繞心頭，久久不去。一一題記石榴花開的季節(jié)，也是校園中的花季。望著飄落的石榴花瓣，著飄散的花香，心中卻充滿著淡淡的愁緒，有著些許牽掛。我的朋友們，你們還好嗎？十四歲的花季，就好象開得正艷的石榴花，純真、淡然。

記得花開的時候，也是我們最快樂的時候，三五相約，騎上自行車，“泡”個花瓣浴。我們喜歡把一地的花瓣撒向天空，然后躺在柔軟的草地上，讓漫天的花瓣淋在頭上，臉上，身上，那種感覺真是好極了，像細(xì)雨的飄落，像雪花的飛舞。我們相互依偎，彼此暢談著理想，憧憬著美好的明天，然后，靜靜地把他們埋藏在淡淡的花香中。之后又躺在花海中盡情嬉鬧，吸著滿身的清香，望著彼此散落在發(fā)間的花瓣，相視而笑，沉醉其中。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)，校園中的石榴花依舊笑得那樣燦爛，而我的朋友、同學(xué)們卻各奔東西，牽掛把心填的滿滿的還記得那首《那些花兒》嗎？“他們都老了吧，他們在哪里??？我們就這樣，各自奔天涯？？”外婆家的棗樹幼時的夏季，最深刻的印象就是外婆家門前的那顆酸棗樹。那時的生活很清靜，大人們坐在棗樹下納涼、扯談，我們就在樹下嬉戲，那棗樹枝繁葉茂，一到夏季就結(jié)滿了棗子，自然也少不了那與小伙伴們刻骨銘心的打棗子的記憶?！八?？？吱？？

啪”那清脆又急促的聲音，正是小伙伴們在打棗子，望著樹上又鮮又紅的大棗子，便迫不及待。拿著長長的竹竿一揮，兩三個大棗便骨碌碌的在地上滾了幾滾，大家也顧不上臟不臟的，放在水龍頭下沖一下就吃，嘴中的味道又酸又甜，澀澀的。如今那棵棗樹雖然“年齡”增長了不少，但棗子依然是那樣又大又紅，而幾年過去，雖然還能吃到那棗子，但那味道似乎再也找不回從前那樣的了，伙伴們也隨著年齡的增長，漸漸沒有了聚集。詩般的友誼，讓我如沐春風(fēng)！畫般的年少，讓我感恩回報！牽掛把它們譜成一支支動人的歌，這歌聲縈繞在我的心頭，良久良久。有關(guān)牽掛高二話題作文5牽掛是思念，猶如皮膚下不停震顫的血脈?！}記午后，我坐在陽臺的藤椅上，沏一杯嶗山綠茶，翠芽舒展,一股淡淡的茶香便彌漫開來。陽光暖暖的，灑滿了整個陽臺。一部早期的諾基亞手機(jī)靜靜地斜放在茶幾上，氤氯中，我仿佛看見了一個白發(fā)佝僂的老人靜靜的躺在一把藤椅上。

我從小被奶奶看大，與奶奶感情極深。后來，父母因工作原因搬了家，與奶奶見面的機(jī)會便少了許多。去年暑假，我同父母回到了奶奶家。還沒到家門，便看到奶奶坐在門口張望，她老眼神不好，蹙著眉頭朝我們望了一會兒道：“班殂回來啦？”聽我們應(yīng)著，奶奶笑道：“好好，好?！北闫鹕韽埩_起我愛吃的菜。那段日子里，我?？吹侥棠桃粋€人坐在藤椅上，沏一杯嶗山綠茶，斜倚在陽光里，手里握著一部早期的諾基亞手機(jī)，雙手不停地?fù)崦?，一會兒將手臂伸直擎著那手機(jī)，一會兒又小心翼翼的戴上老