宿鐵關(guān)西館閱讀及答案參考

宿鐵關(guān)西館閱讀及答案參考宿鐵關(guān)西館閱讀及答案參考宿鐵關(guān)西館①岑參馬汗踏成泥，朝馳幾萬(wàn)蹄。塞迥心常怯，鄉(xiāng)遙夢(mèng)亦迷。那知故園月，也到鐵關(guān)西。[注]①鐵關(guān)：即鐵門關(guān)，在今新疆焉耆回族自治縣西。這首詩(shī)是作者赴安西節(jié)度使府任職途中所作。②天倪：天邊這首詩(shī)的首聯(lián)描寫巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。）這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分答案：8．（5分）①巧用夸張。寫馬汗水落地踏土成泥和日行萬(wàn)步之多，巧妙地突出行程的辛勞和漫長(zhǎng)。②巧借寫馬來(lái)寫人。寫馬流汗與奔馳，巧妙地表現(xiàn)出作者路途的勞累和艱辛。23意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分?！驹u(píng)分說(shuō)明】1121③第②點(diǎn)，如表達(dá)為“側(cè)面描寫”“間接描寫”“襯托”等，且能說(shuō)出“借寫馬來(lái)寫人”之意的，亦可?！驹囶}分析】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的能力。能力層級(jí)為D級(jí)。本題考查考生理解作品內(nèi)容，分析作品的藝術(shù)手法的能力。這首詩(shī)是作者赴安西節(jié)度使府任職途中，過(guò)鐵門關(guān)至關(guān)西館留宿時(shí)所作。前兩聯(lián)回憶一天的行程，首聯(lián)寫早上出發(fā)，借馬行之急突出行役之苦；頷聯(lián)寫晚上到達(dá)宿處時(shí)的感受，突出宿處的邊遠(yuǎn)、苦寒。后兩聯(lián)寫思鄉(xiāng)，抒發(fā)了詩(shī)人的復(fù)雜情感。作為邊塞詩(shī)，首聯(lián)描寫赴邊行程，本無(wú)新奇之處，但作者并不直接寫自己的行程之急、之艱，而是抓住作為腳力的“馬”，通過(guò)寫馬在風(fēng)雪中奔跑流汗和一天的奔跑步數(shù)，既突出了自己的`行役之苦，也給讀者留下了鮮明深刻的印象和一定的想象空間。9．（6分）表達(dá)了作者深切思念故鄉(xiāng)，但又豁達(dá)豪邁的思想感情。作者心憂邊塞遙遠(yuǎn)，夢(mèng)中回家也會(huì)迷路，表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)縈；作者不說(shuō)自己宿于邊塞望月思鄉(xiāng)，卻反寫明月有情，陪伴自己到邊關(guān)，表現(xiàn)出豁達(dá)豪邁的情懷，使深切的思鄉(xiāng)之情不流于感傷。24意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。【評(píng)分說(shuō)明】關(guān)于思想感情（2分）1關(guān)于簡(jiǎn)要分析）①答出邊塞“遙遠(yuǎn)”特點(diǎn)及夢(mèng)中回家迷路的，給2分。②答出“故園月”到邊關(guān)及由此引發(fā)“心情”變化的，給2分?！驹囶}分析】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的能力。能力層級(jí)為D級(jí)。本題考查考生理解、概括作品內(nèi)容，分析作品思想感情的能力。這首詩(shī)是即事抒懷、觸景生情之作。前兩聯(lián)寫赴邊之行，暗含了行程的艱辛勞累，表現(xiàn)了邊塞的僻遠(yuǎn)苦寒，為頸聯(lián)抒寫思鄉(xiāng)之情張本。尾聯(lián)寫思鄉(xiāng)，但此時(shí)詩(shī)人并不僅僅以月來(lái)寄寓思鄉(xiāng)之意，而是大膽想象，將邊關(guān)所見(jiàn)之月想象成故園之月，說(shuō)故園月有情陪伴自己來(lái)到邊關(guān)，這樣既慰藉了自己的