2023年招生年度工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?招生年度工?作總結(jié)_?_年在學(xué)校?黨支部、校?委會的正確?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷?下，在學(xué)校?各科室的通?力協(xié)作和幫?助下，我們?按照學(xué)校的?統(tǒng)一部署和?要求,認(rèn)真?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?，以___?和____?為指導(dǎo),認(rèn)?真學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?,努力提高?思想自覺性?，不斷提高?工作水平和?效能；進(jìn)一?步解放思想?，更新觀念?，開拓進(jìn)取?，全體科室?人員團(tuán)結(jié)協(xié)?作共同努力?，較好完成?了今年的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。今年招生?人數(shù)___?人；完成了?自治區(qū)__?_辦公室下?達(dá)給我校的?貧困村勞動?力轉(zhuǎn)移就業(yè)?培訓(xùn)工作任?務(wù)___人?，（大石山?區(qū)___人?，非大石山?區(qū)___人?）；頂崗實(shí)?習(xí)安置率_?__%，畢?業(yè)生就業(yè)率?達(dá)___%??，F(xiàn)將一年?的科室工作?總結(jié)如下：?一、較好?完成__年?招生工作任?務(wù)生源是辦?學(xué)的基本條?件，招生是?硬指標(biāo)，它?直接關(guān)系到?學(xué)校的生存?與發(fā)展。由?于種種原因?，招生出現(xiàn)?了諸多的不?利因素，招?生市場競爭?激烈，生源?之爭已達(dá)到?了白熱化程?度，招生形?勢非常嚴(yán)峻?。為了搞好?招生工作，?完成招生任?務(wù)，我們繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)“四?千”精神，?不畏艱難，?克服了重重?困難，想盡?辦法招生。?從招生方案?的修訂、招?生簡章的精?心制作，招?生對策、招?生的宣傳發(fā)?動，___?生源、新生?入學(xué)到錄取?審批等都做?了大量的、?卓有成效的?工作。重點(diǎn)?做了以下幾?方面工作：?1、繼續(xù)?成立招生工?作組，分工?落實(shí)，確保?招生工作的?順利實(shí)施：?根據(jù)今年的?招生方案，?抽調(diào)部分責(zé)?任心強(qiáng)、吃?苦耐勞、社?會關(guān)系多、?有招生能力?的教職工組?成招生工作?組，任務(wù)到?人，分片負(fù)?責(zé)，大家團(tuán)?結(jié)協(xié)作，齊?心協(xié)力，為?完成招生工?作任務(wù)提供?了有力的保?證。2、?廣泛宣傳，?擴(kuò)大知名度?：我們精心?制作了__?年的招生簡?章，在全區(qū)?___個市?教育局出版?的招生指南?上刊登；在?___日報(bào)?上刊登學(xué)校?的招生信息?；今年我們?共印制發(fā)放?招生簡章、?宣傳資料近?___萬份?；制作招生?宣傳展版_?__個；我?們還利用社?會招生人士?、學(xué)校網(wǎng)站?、電話、短?信、電視廣?告、通過郵?政郵寄學(xué)校?招生簡章資?料等方式和?手段宣傳學(xué)?校，進(jìn)行了?多渠道、多?形式的宣傳?，有利地促?進(jìn)了招生工?作；使考生?及家長能夠?多方面、全?方位對學(xué)校?有更全面的?了解。這些?措施對于宣?傳學(xué)校，擴(kuò)?大學(xué)校的知?名度，吸引?和擴(kuò)大生源?起到了重要?的作用。?3、與時俱?進(jìn)，大膽創(chuàng)?新。，今年?招生我校沒?有制定出臺?招生優(yōu)惠政?策，加之校?園面積小、?硬件設(shè)施不?足，與校園?面積大、硬?件設(shè)施好、?有各種吸引?人的招生優(yōu)?惠條件辦法?的中職學(xué)校?對比，我們?的競爭處于?劣勢。為此?我們揚(yáng)長避?短大膽創(chuàng)新?：（1）?用對___?附近中學(xué)報(bào)?讀我校的學(xué)?生，安排他?們在暑假期?間進(jìn)企業(yè)打?工，掙第一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?費(fèi)用的辦法?；（2）?對校企合作?訂單培養(yǎng)，?企業(yè)資助學(xué)?費(fèi)的宣傳；?（3）扶?貧資助政策?宣傳；（?4）采用就?業(yè)典型事例?促招生的宣?傳方式，使?招生宣傳更?具特色，更?具感染力和?說服力。我?們把近幾年?畢業(yè)生的就?業(yè)情況按姓?名、生源地?、畢業(yè)中學(xué)?、就讀專業(yè)?、畢業(yè)時間?、就業(yè)單位?，工資收入?等內(nèi)容制成?表格資料，?分發(fā)到初三?班主任、學(xué)?生、家長手?上進(jìn)行宣傳?。通過形式?多樣的宣傳?吸引了不少?學(xué)生報(bào)讀。?其中良慶鎮(zhèn)?中、劉圩中?學(xué)、金陵中?學(xué)、隆安一?中等各有_?__人報(bào)讀?我校，一所?中學(xué)里有十?或十幾個學(xué)?生報(bào)讀我校?的就更多了?，收到了很?好的效果。?4、發(fā)揚(yáng)?“四千精神?”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)?農(nóng)村，積極?___生源?。積極與各?級教育局招?生辦聯(lián)系，?營造和諧的?招生環(huán)境，?堅(jiān)持深入各?地，加強(qiáng)對?中學(xué)的直接?宣傳，與初?三班主任座?談、到班上?向?qū)W生宣講?，利用家長?會進(jìn)行宣傳?，___學(xué)?生來校參觀?等。招生組?成員不畏酷?暑、日曬雨?淋，經(jīng)常早?出晚歸，犧?牲許多休息?時間，接待?各中學(xué)老師?___學(xué)生?來校參觀考?察___批?次共___?人。深入中?學(xué)及鄉(xiāng)村共?___多個?（不完全統(tǒng)?計(jì)）。5?、認(rèn)真做好?考生和家長?的接待工作?：學(xué)校招生?辦公室是一?個對外聯(lián)系?和接待的窗?口，服務(wù)質(zhì)?量的好壞會?影響學(xué)校的?聲譽(yù)，影響?到學(xué)校招生?工作的成敗?。我們要求?全體招生工?作人員統(tǒng)一?認(rèn)識，加強(qiáng)?服務(wù)意識的?教育，在解?惑答疑咨詢?方面做到熱?情、耐心，?有問必答，?有信必回。?待人接物方?面做到熱心?、細(xì)致、周?到、快捷,?確保招生工?作的順利開?展，__年?共計(jì)接待_?__多名學(xué)?生及家長。?二、__?年實(shí)習(xí)就業(yè)?工作（一）?頂崗實(shí)習(xí)、?就業(yè)推薦安?置工作扎實(shí)?有效，就業(yè)?渠道暢通，?我們扎扎實(shí)?實(shí)做好畢業(yè)?生的就業(yè)推?薦安置工作?，為了讓畢?業(yè)生能順利?實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)—?—就業(yè)——?創(chuàng)業(yè)，我們?主要做了以?下工作：?1、堅(jiān)持不?懈抓好畢業(yè)?生的就業(yè)指?導(dǎo)工作。除?了常規(guī)教學(xué)?對學(xué)生進(jìn)行?就業(yè)指導(dǎo)外?，在每次用?人單位來校?招聘前，我?們都另給學(xué)?生上課__?_培訓(xùn)。今?年利用課余?時間對畢業(yè)?生進(jìn)行就業(yè)?指導(dǎo)培訓(xùn)共?___次（?場），利用?企業(yè)人事經(jīng)?理、___?來校招聘學(xué)?生的機(jī)會給?學(xué)生做職業(yè)?生涯規(guī)劃、?職場與創(chuàng)業(yè)?講座___?次，對學(xué)生?進(jìn)行艱苦奮?斗、吃苦耐?勞、愛崗敬?業(yè)的教育指?導(dǎo)、就業(yè)觀?念的指導(dǎo)、?求職技巧的?指導(dǎo)、創(chuàng)造?與創(chuàng)業(yè)的指?導(dǎo)；如何樹?立自信，學(xué)?會做人的指?導(dǎo)；教育幫?助畢業(yè)生樹?立“先就業(yè)?，后擇業(yè)，?再創(chuàng)業(yè)”的?的觀念，以?增強(qiáng)畢業(yè)生?的就業(yè)競爭?力，取得了?良好的效果?，畢業(yè)生參?加招聘面試?考核的成功?率較高，普?遍受到來校?招聘單位的?一致稱贊和?好評。2?、進(jìn)行人才?需求調(diào)研，?密切校企聯(lián)?系，構(gòu)建就?業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓?展就業(yè)渠道?。實(shí)施走出?去，請進(jìn)來?的就業(yè)原則?，為了給畢?業(yè)生創(chuàng)造更?多更好的就?業(yè)機(jī)會，提?供優(yōu)質(zhì)的就?業(yè)推薦服務(wù)?。今年分期?分批共派出?___人次?到區(qū)內(nèi)外對?企業(yè)進(jìn)行深?入細(xì)致的考?察，全方位?的了解企業(yè)?；派出__?_人次參加?區(qū)內(nèi)外人力?資源和社會?保障局舉辦?的校企合作?對接會，利?用參會機(jī)會?更加廣泛的?接觸了解企?業(yè)，與實(shí)力?雄厚、發(fā)展?前景好、員?工福利待遇?好的新企業(yè)?建立合作關(guān)?系；全年在?校內(nèi)先后舉?辦了___?次企業(yè)專場?招聘會，參?加應(yīng)聘面試?的學(xué)生共_?__人次。?給畢業(yè)生提?供了更多更?好的頂崗實(shí)?習(xí)與就業(yè)選?擇機(jī)會，成?效突出。_?_級___?名畢業(yè)生順?利上崗就業(yè)?共___人?，就業(yè)率_?__%；_?_級___?個專業(yè)共_?__名學(xué)生?完成校內(nèi)的?學(xué)習(xí)任務(wù)后?，經(jīng)過學(xué)校?推薦安排和?自找單位已?基本到區(qū)內(nèi)?外企業(yè)頂崗?實(shí)習(xí)。3?、抓好學(xué)生?頂崗實(shí)習(xí)、?畢業(yè)生就業(yè)?跟蹤服務(wù)與?管理，提高?實(shí)習(xí)、就業(yè)?質(zhì)量。學(xué)生?上崗實(shí)習(xí)和?就業(yè)后，我?們注意做好?跟蹤服務(wù)與?管理，不定?期的進(jìn)行跟?蹤調(diào)查與回?訪，了解學(xué)?生思想動態(tài)?（范本）、?工作表現(xiàn)、?工作態(tài)度、?能力、遇到?的問題與困?難等情況，?關(guān)心、鼓勵?、幫助學(xué)生?，為他們解?決問題和困?難，使大多?數(shù)畢業(yè)生工?作安心、愉?快、思想穩(wěn)?定、實(shí)習(xí)就?業(yè)穩(wěn)定率達(dá)?___%。?學(xué)生們在各?自的工作崗?位上積極努?力工作，勤?奮學(xué)習(xí)，充?分發(fā)揮自身?的才智，一?些畢業(yè)生在?較短時間內(nèi)?通過競聘走?上了基層管?理崗位、文?職和技術(shù)崗?位，或被企?業(yè)當(dāng)作儲備?干部培養(yǎng)。?___、畢?業(yè)生普遍受?到了企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)和員工的?好評，企業(yè)?滿意率達(dá)_?__%。?（二）積極?推進(jìn)訂單培?養(yǎng)，資源共?享，校企合?作辦學(xué)。根?據(jù)學(xué)校的發(fā)?展目標(biāo)和發(fā)?展規(guī)劃，我?們積極探索?多種有效的?校企合作模?式，主動與?企業(yè)聯(lián)系對?接，尋找合?作伙伴，與?多家企業(yè)洽?談合作事宜?，從合作的?模式、形式?到合作協(xié)議?的內(nèi)容條款?等進(jìn)行反復(fù)?多次的溝通?、交流與談?判，并向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，將?企業(yè)各方面?信息傳遞給?校領(lǐng)導(dǎo)，為?領(lǐng)導(dǎo)的決策?作好鋪墊。?今年在我們?的努力下，?在原有基礎(chǔ)?上，今年又?增加了與_?__市都市?麗人實(shí)業(yè)有?限公司的合?作，簽訂了?合作辦學(xué)協(xié)?議，在__?級市場營銷?專業(yè)開設(shè)冠?名班，舉行?了隆重的校?企合作揭牌?儀式和冠名?班開班儀式?。目前還有?三家企業(yè)正?在洽談中，?力爭盡快簽?訂合作協(xié)議?。實(shí)現(xiàn)學(xué)生?、學(xué)校、企?業(yè)的緊密對?接和三贏，?將校企合作?辦學(xué)由淺入?深引向深入?作出了積極?的努力。?三、其他方?面：1、?關(guān)心幫助家?庭貧困的學(xué)?生，積極為?他們聯(lián)系勤?工儉學(xué)，今?年共幫助了?___多名?家庭貧困學(xué)?生利用周末?、寒暑假去?企業(yè)打工，?使他們既得?到經(jīng)濟(jì)收入?又得到了鍛?煉，較好的?解決了學(xué)生?經(jīng)濟(jì)上的困?難，使他們?得以繼續(xù)學(xué)?習(xí)完成學(xué)業(yè)?；2、積?極與合作企?業(yè)聯(lián)系，為?我校__年?迎新晚會拉?贊助，共拉?到贊助款_?__元，為?我校的校園?文化建設(shè)做?出了貢獻(xiàn)。?四、存在?問題與不足?招生方面：?1、今年?的招生工作?任務(wù)雖然完?成了，但招?生人數(shù)與_?_、__年?比有所下滑?，存在一些?問題，如：?1、專業(yè)?發(fā)展不協(xié)調(diào)?，有些專業(yè)?招生人數(shù)明?顯減少，如?電子、制冷?、營銷、電?會、物流等?專業(yè)，個別?專業(yè)甚至連?開班都很勉?強(qiáng)，如商務(wù)?英語與文秘?專業(yè)只招了?___人。?2、招生?力度仍不夠?大、招生渠?道拓展不夠?寬；3、?招生政策有?待完善；?4、招生工?作組人員責(zé)?任心、招生?能力與業(yè)務(wù)?水平有待提?高，一些同?志的招生業(yè)?務(wù)仍欠佳，?特別是對學(xué)?校的辦學(xué)優(yōu)?勢、特色、?各實(shí)訓(xùn)室的?實(shí)習(xí)就業(yè)方?面：1、?存在“有業(yè)?不就的”現(xiàn)?象，部分畢?業(yè)生定位不?準(zhǔn)，期望值?過高，頻繁?更換實(shí)習(xí)就?業(yè)單位，給?工作帶來一?些困難；?2、學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)就業(yè)?對口率不高?，特別是工?科類專業(yè)，?這種情況與?學(xué)校教學(xué)時?間安排和用?人的“黃金?期”有一定?沖突有關(guān)；?3、這些?年我校的畢?業(yè)生就業(yè)率?一直都高，?但就業(yè)含金?量和穩(wěn)定性?有待進(jìn)一步?提高，在保?持高就業(yè)率?的同時，更?應(yīng)注重就業(yè)?的質(zhì)量。?4、學(xué)生立?足本土實(shí)習(xí)?就業(yè)的人數(shù)?比較少，這?除了與本地?工資收入水?平較低有關(guān)?外，也與我?們拓展區(qū)內(nèi)?就業(yè)渠道不?夠有關(guān)。篇?二：__年?個人招生工?作總結(jié)在整?個的招生工?作中，我們?分為三大步?來完成。第?一步:市場?推廣開始了?第一期的招?生工作，我?和劉欣秀老?師一組，只?要負(fù)責(zé)開發(fā)?區(qū)澳德樂的?招生工作。?還記得第一?天我們什么?都沒有，一?人拿著一個?本、筆就去?了，在路上?我們互相打?氣、鼓勵。?快到澳德樂?時，我們迎?來了第一位?家長，當(dāng)我?們還沒說幾?句話時，那?位媽媽馬上?抱起了自己?的孩子，匆?匆的離開，?拒絕了我們?，當(dāng)時我們?很受打擊，?我們在想_?__她會拒?絕我們?是?不是我們說?錯了什么??還是目標(biāo)性?太強(qiáng)?于是?我們總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，首先要?面帶微笑，?和幼兒打招?呼，調(diào)查的?心態(tài)來散撈?，僅僅是推?廣我們的專?家講座為目?的，這樣就?會讓家長減?少抵觸，從?而能更好的?撈到___?，于是我們?重新整理話?術(shù)，調(diào)整心?態(tài)，面帶微?笑，迎接下?一位的家長?。同樣我?也遇到過很?“通情達(dá)理?”的家長,?對教育很_?__、重視?的家長，這?樣我們的幼?兒園得到了?更多更大推?廣，同時也?增加了我們?很大的信心?。還遇到過?讓我尷尬的?家長，會讓?自己不知所?措。但這所?有的一切都?讓自己歷練?著，成長著?。就這樣，?在失敗中找?原因，成功?里找經(jīng)驗(yàn)。?這是我在幼?兒園都體會?不到的。同?時也讓我真?正的零距離?的了解到了?家長對幼兒?園的需求和?期望。第二?步:小區(qū)預(yù)?約在小區(qū)里?預(yù)約相對于?市場推廣要?“輕松”些?，我和王志?敏老師和趙?飛飛老師一?組。主要負(fù)?責(zé)新城市花?園東門的招?生工作。在?小區(qū)里一定?要注意自己?的言行舉止?，因?yàn)樽约?就是紅纓的?門面，會影?響到家長對?整個幼兒園?的印象，所?以會在形象?方面更加的?嚴(yán)格要求自?己。小區(qū)推?廣預(yù)約沒有?我想象的那?么簡單，因?為家長會停?下來和你細(xì)?細(xì)的溝通、?交流，例如?說教學(xué)、特?色，開始我?會很茫然，?因?yàn)閷τ變?園的不了解?，但是通過?王志敏老師?和趙飛飛老?師的幫助，?也有了自信?和家長溝通?。在這個環(huán)?節(jié)中我了解?到家長對于?幼兒寫多少?，認(rèn)多少，?并不在意，?只是在意孩?子在這個幼?兒園里玩的?快不快樂，?有沒有交到?新朋友，孩?子在幼兒園?時不想給他?太大的壓力?。那一時刻?，我找到了?另一個目標(biāo)?，以及對“?一個好老師?比一個好幼?兒園更重要?”的渴望、?理解。第三?步:發(fā)放門?票這個階段?我___兆?冉老師、韓?科老師一組?。是在新城?市花園北門?發(fā)放門票。?在發(fā)門票的?時候我們是?針對已經(jīng)預(yù)?約的“準(zhǔn)客?戶”，但是?我們還是沒?有放棄現(xiàn)場?預(yù)約的新家?長，在這個?環(huán)節(jié)中，我?們都能夠自?如的應(yīng)對家?長，以及對?家長提出的?問題都會很?好的解答，?完全有了自?信，和前兩?階段的感受?完全不一樣?。看著家長?來領(lǐng)取門票?時的那種積?極，其實(shí)心?里很高興，?因?yàn)槠渲芯?有因?yàn)樽约?的努力而來?到紅纓幼兒?園的家長。?其實(shí)在整個?的招生過程?中，不僅提?高了自己和?家長的溝通?能力，零距?離了解到了?家長對幼兒?園