2020愛鳥護(hù)鳥小學(xué)作文五篇_第1頁
2020愛鳥護(hù)鳥小學(xué)作文五篇_第2頁
2020愛鳥護(hù)鳥小學(xué)作文五篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020愛鳥護(hù)鳥小學(xué)作文五篇鳥類是我們最好的朋友,因?yàn)樗鼈兡艹韵x子,能夠?yàn)槲覀冏鲇幸娴氖?,所以我們要保護(hù)鳥類。下面是小編推薦的愛鳥護(hù)鳥小學(xué)作文,僅供大家借鑒。廣袤無垠的大草原上,藍(lán)天白云之下,綠草如茵,茫茫無際。蒼穹之下,常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲,那就是鳥兒們高唱的情歌。鳥兒們既是森林的歌手,又是舞蹈家。它的歌不光是單個的音節(jié),而是把許多音節(jié),串連成章。它在歌唱時,又常常張開翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類生活增添了無窮的樂趣,更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。遺憾的是嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來了惡運(yùn)。由于在北方,它是人們飼養(yǎng)的一種名貴的籠養(yǎng)鳥。一些唯利是圖的人在鳥兒們的繁殖季節(jié),潛入美麗的草原,不論雌雄,大量捕獲幼鳥,運(yùn)往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露,就被關(guān)入牢籠,很多死于非命。有的人為了保護(hù)鳥類獻(xiàn)出了寶貴的生命,而有的人卻親手結(jié)束了一個小生命。記得小時候經(jīng)常看見有人設(shè)下天羅地網(wǎng)來捕鳥,然后把小鳥用繩綁起來當(dāng)鍵子踢、當(dāng)玩具玩。還經(jīng)常看見一些男孩子上樹掏鳥蛋,破壞小鳥的家,當(dāng)時還年少無知的我們?yōu)榱藵M足自己的欲望,卻犯下了無法彌補(bǔ)的錯誤。動物是我們的朋友,沒有他們世界也會變得孤獨(dú),保護(hù)他們也就是保護(hù)我們美麗的地球。同學(xué)們行動起來吧!讓我們用雙手托起愛的鳥巢,讓我們用心去為受傷的小鳥包扎,讓我們用行動來證明一切,我想那鳥巢就是你我愛的見證,那鳥巢不僅僅是奧運(yùn)場館,更是愛鳥護(hù)鳥的呼吁。讓我們用心搭建一所愛的鳥巢,讓我們用愛歸還小鳥一片自由飛翔的土地,讓我們用全部的力量來愛鳥護(hù)鳥,共建和諧鳳城吧!不少人都看過鳥,都說它是一個很美麗很漂亮的一種小動物,我們看見鳥兒,一定要保護(hù)它們愛護(hù)它們。鳥兒,是大自然的精靈,是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂,因此我們一定要愛護(hù)它們,讓它們那動聽的歌繼續(xù)唱下去,讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來,應(yīng)該叫他們把鳥兒放飛,不可以把鳥兒關(guān)在那難以想象的籠子里,如果你是那只鳥,你也想出去吧,簡直就是“已所不欲,勿施于人”,至少鳥兒可以捉蟲子保護(hù)環(huán)境呢?下次看見鳥兒請一定要愛護(hù)它們。這么可愛的小動物,你一定也不會把它們捉走了吧?如果你想把家鄉(xiāng)的山和水,變成一個山清水秀的地方,就先從愛護(hù)鳥開始吧,鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂,它還是歌唱家,更是美麗大自然中一個活潑可愛的小精靈,因此我們一定要愛護(hù)它們,保護(hù)它們,如果一個很美的地方?jīng)]有鳥兒,這可有點(diǎn)美中不足,因此我們一定要愛護(hù)鳥兒,讓它們的歌聲傳遍四方,讓它們的身影飛遍天涯!如果這個世界里有萬物,卻單單少了鳥兒,那這個世界是孤獨(dú)的,少了它那歡樂的歌聲,少了它那清脆的鳥鳴,少了它勤快的身影,少了那一個知心的朋友,所以請一定要保護(hù)好它們。你知道的鳥有那些呢?我知道鴛鴦,相思鳥,褐馬雞,藍(lán)馬雞,錦雞,藍(lán)腹鷴,長尾雉,丹頂鶴,黑頂鶴,啄木鳥……你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎?一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲能保護(hù)5畝松林免受蟲害,被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲,它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季吃掉65000多只蝗蟲,每只蝗蟲平均以5厘米的計(jì)算,將一窩土燕在整個繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列,可達(dá)3公里之長。一只貓頭鷹在一個夏季能撲捉1000多只田鼠,而一只田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食,一只貓頭鷹在一個夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來,是多么令人不可思議啊!但是,你看到她們的下場了嗎?唄小孩用彈弓射死,用籠子租當(dāng)小鳥的夢想,用繩子束縛小鳥的自由,甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串,真是天意難容啊!如果沒有小鳥,哪來的莊稼,雖然還是吃了點(diǎn),但想想豐收的成果,大家應(yīng)該會寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤吧!我家門前有一棵香樟樹,綠綠的葉子擋住了強(qiáng)烈的陽光,有一天,我看到了奕個鳥窩忽然,心靈一動:對啊,雖然別人不懂得珍惜現(xiàn)在,但是,我這個小姑娘還能為社會做出奕點(diǎn)貢獻(xiàn)呢!我來到樹下,正好看到一個可以筑窩的三叉樹枝口,我找來一塊木板,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诓婵谏希儆每萑~、枯草和柴捏成一個橢圓狀,好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板,分別釘在后面、左面、右面和上面;在正面,我裝了一塊開了一個瓶蓋大的正方形口子,在沿上邊還裝了一個雨棚,省得讓雨水流進(jìn)去。萬事俱備,只欠鳥來。過了幾天,飛來了一只麻雀,停在雨棚上歇了歇腳,有望里邊瞅了瞅,就伸頭縮頸地進(jìn)去產(chǎn)蛋去了。那一整天我都很開心,因?yàn)槲覟樯鐣隽艘稽c(diǎn)貢獻(xiàn)!鳥類是我們最好的朋友,因?yàn)樗鼈兡艹韵x子,能夠?yàn)槲覀冏鲇幸娴氖?,所以我們要保護(hù)鳥類。有一次,我去煙墩角看天鵝湖的美麗景色,在路上,有一只小鳥順著車窗闖進(jìn)車?yán)?,我一摸它毛茸茸的,仔?xì)一看是一只小喜鵲,我問爸爸它的生活習(xí)性是怎樣的,爸爸像一位老師認(rèn)認(rèn)真真的講給我聽,關(guān)于它名字的由來,以及它的特點(diǎn)習(xí)性,聽完后我更加喜歡這個小家伙了。我給它起了個名字叫小黑。我又不解的問爸爸,它為什么會掉進(jìn)車?yán)?爸爸說:“可能是受傷了”我仔細(xì)看了看,哎呀,它的翅膀流血了,回到家,我把它放在臨時搭建的鳥窩里,可能是因?yàn)樾颅h(huán)境,感覺它緊張不安,天天望著窗外看得出它孤獨(dú)極了。過了幾天,它的傷好了可以自由飛翔了,也許是想和自己的姐妹們團(tuán)聚了,想象畢竟是想象,可是我看著它一天天情緒下降,如此可憐,我只好不舍得將它放歸森林,只見它一拍翅膀高飛遠(yuǎn)去,看著它自由飛翔遠(yuǎn)方,心里高興極了,看著它漸漸消失在天空,我流下開心的眼淚。鳥類是人類的朋友,我呼吁大家,不要獵殺小鳥們,它們是森林里的精靈,大家一起開始行動起來,帶動身邊人,做護(hù)鳥、愛鳥的小朋友,從今天起,開始行動吧!廣袤無垠的大草原上,藍(lán)天白云之下,綠草如茵,茫茫無際。蒼穹之下,常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲,那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時,往往邊飛邊鳴,由于飛得很高,人們往往只聞其聲,不見其蹤。鳥兒們和草原一起經(jīng)過幾百萬年的共同演化,獲得了適于開闊草原生存的各種特征。它們一般在三月末開始配偶成對,在地面上鳴叫,并選擇巢區(qū)。雌雄鳥雙雙飛舞,常常凌空直上,直插云霄,在幾十米以上的天空懸飛停留。歌聲中止,驟然垂直下落,待接近地面時再向上飛起,又重新唱起歌來。鳥的巢筑在地面草叢中或高大樹木上,巢呈杯狀。每窩產(chǎn)卵大多為2-5枚。它們的卵很好看,底色棕白,上面散綴淡褐色的斑點(diǎn),接近鈍端有一個暗褐色的圓圈。大約經(jīng)過15天孵化,雛鳥破殼而出。剛出殼的雛鳥赤身,只在一些部位長有絨羽,7天后才睜開雙眼,審視它們美麗的家園。草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為雜食性地面取食的鳥兒們提供了取之不盡的食物。鳥兒們繁殖的季節(jié),正是昆蟲大量繁衍的時候,以高能量的昆蟲飼喂雛鳥,雛鳥就能快速成長,有些種類的親鳥便可以進(jìn)行第二次繁殖。鳥適應(yīng)干旱的能力很強(qiáng)。它們或快速飛行到遠(yuǎn)處取水,或以一定的生理生化特性減少對水的需求。冬季,鳥兒們大多集群生活,幾十只甚至上百只為一群,作為一個整體,發(fā)揮眾多感官的功能,增加在惡劣環(huán)境下集體防御的能力。鳥兒們既是森林的“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的音節(jié),而是把許多音節(jié),串連成章。它在歌唱時,又常常張開翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類生活增添了無窮的樂趣,更以其自身的存

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論