小學語文(2023)三年級下冊第二單元語文天地二 《語文百花園二》教案

語文百花園二教學目標：1、通過平音、翹音以及同偏旁的字的學習與積累，熟練掌握漢語知識。2、通過查字典、聯(lián)系具體語言環(huán)境來理解詞語，體會感受祖國語言文字的內(nèi)涵與底蘊3、通過本次的課外閱讀，讓學生感受大自然的神奇，了解鯉魚溪得名的原由以及這兒的鯉魚不怕人的原因。4、通過“動物明星會評選會”口語訓練，培養(yǎng)學生口頭語言表達能力以及收集展示材料的能力。教學重、難點：能說會道和筆下生輝教學時間：3課時教學過程：第一課時一、學習“語海暢游”1、板書課本中的平、翹音2、認真讀以上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、小組討論、交流你能舉出一些這樣的例子嗎？4、出示“悅、憶、懼”等豎心旁的字字以及“思、悲、怨”等心字旁的字（1） 口頭組詞（2） 說說你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（3） 反饋：出示泡泡里的話，全班齊讀。5、一字多義的訓練。（1） 學生查字典，并選擇正確的解釋。（2） 反饋學習情況（3） 全班齊讀泡泡里面的話。二、讀讀背背1、出示古詩《清明》。2、你知道這首古詩的意思嗎？3、交流詩句的意思。4、全班齊讀，熟讀成誦。三、閱讀平臺——奇妙的鯉魚溪1、指名分段朗讀短文，你讀懂了什么？2、作者在這篇短文里告訴我們什么？3、自讀短文想一想，每個自然段寫什么內(nèi)容？4、你喜歡鯉魚溪的鯉魚嗎？5、說說你喜歡它們的原因是什么？6、讀了這篇短文，你有什么話要對大家說的嗎？第二課時一、激趣引入：1、導語：同學們，在本單元課文的學習中，我們結(jié)識了許多新朋友，它們是翠鳥，海鷗，螞蟻，大象。其實，在自然界中還有許多這樣的與人類和睦相處，幫助人類做事的動物明星。（教師出示動物圖片，并用一兩句話從外形、生活習性、特有技能幾方面加以介紹。）今天我們就召開一個動物明星評選會。通過你們的介紹要評出全班的十大動物明星。請同學們做好準備，力求使你介紹的動物成為“明星。”2、介紹方法：（1）要想介紹這些動物，你想從幾方面介紹。（2）歸納小結(jié)：可介紹外形（包括形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）可介紹生活習性（吃、住、玩、喜好、性格等）可介紹特有技能可介紹有關(guān)它的傳說。可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結(jié)合起來介紹。二、小組交流，進行評議：1、公布評議條件：說話清楚、有條理、介紹的具體、內(nèi)容比較豐富，有意思。2、分小組交流。（教師巡視指導）3、推選組內(nèi)2名同學在全班交流。三、全班交流，評選明星。1、推選主持人。2、分組交流。3、全班評議。4、投票選舉明星。5、宣布評選結(jié)果。第三課時一、談話引入：我們在上節(jié)的口語交際課上，評選出了班上的十大動物明星。這節(jié)課我們準備給這些明星建立一份檔案。請同學們看屏幕。出示：動物小檔案的圖表我們怎么填寫好這份檔案呢？二、小組討論，全班交流。1、分組討論，怎么填寫。每組選擇一位動物明星，大家試著填寫。2、分組展示，全班評議。（1）評議要求：填寫清楚；能通過檔案看出這種動物的特點，使人了解這種動物；語言清楚明白；內(nèi)容比較具體。（2）各組通過屏幕展示明星資料圖表，全班按要求評議。在評議中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)問題，隨機指導。三、大膽創(chuàng)新，發(fā)展思維。1、還有么形式可為動物建立檔案？建立檔案袋（1）把同種動物當案卡片放到一個袋里。（了解這類動物的特點。）（2）把有關(guān)一種動物的文字材料、圖片等資料放到檔案袋中，外面貼上這種動物的檔案卡片。（了解這一種動物各方面的信息。）制作不同形式的檔案卡片，如：名稱類別出生地幫助人們的故事外形特點生活習性其它2、你準備采取哪種形式做？第一種：把班里十大動物明星做成檔案卡片放入檔案袋中。第二種：為自己喜歡的任意一種動物制作檔案。（把有關(guān)圖片、文字等放入袋中，袋外貼檔案卡片。）第三種：把自己喜歡的動物分類建檔案卡片。如：飛禽：鴿子、黃雀、黃鸝、麻雀走獸：虎、獅、豹家禽：雞、鴨、豬、牛等昆蟲：蝴蝶