即興演講稿范文

第26頁(yè)共26頁(yè)即興演講稿范文即興演講稿范文。阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假設(shè)不去采取行動(dòng)，不給自己的夢(mèng)想一個(gè)理論的時(shí)機(jī)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)機(jī)?！迸笥褌儯庥袆?chuàng)新的激情和夢(mèng)想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，那才能跨進(jìn)成功的門檻。馬云的成功很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書的工作，組建中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)。在當(dāng)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于美國(guó)等興隆國(guó)家來(lái)說(shuō)也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，在中國(guó)更不用說(shuō)了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個(gè)什么東西。所以，當(dāng)他召集了二十四個(gè)朋友就此事進(jìn)展表決的時(shí)候，有二十三個(gè)人反對(duì)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實(shí)現(xiàn)不了。他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?，?jiān)信自己的理想一定可以實(shí)現(xiàn)，決然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒(méi)有資金，沒(méi)有人力，他甚至被人嘲笑為騙子。我相信在座的很多朋友都看過(guò)“于丹《莊子》心得”這個(gè)節(jié)目，其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，說(shuō)的是，惠子啊，有一天去見(jiàn)莊子，說(shuō)我家有一個(gè)大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話，這個(gè)葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒(méi)什么用處。莊子告訴他說(shuō)，你怎么就認(rèn)為它非要劈開(kāi)當(dāng)瓢使呢?假設(shè)它是一個(gè)完好的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊，帶著一個(gè)大葫蘆自由自在的去漂泊!這個(gè)故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，境界的大小決定了對(duì)事物的判斷，也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要站在大境界上，懂得換一個(gè)角度去考慮問(wèn)題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否可以改進(jìn)，想想我們所掌握的技能是否還可能再進(jìn)步。朋友們，一個(gè)人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識(shí)，只要你擁有創(chuàng)新的夢(mèng)想和激情，成功之門就始終為你敞開(kāi)著，生命一定會(huì)更加精彩!關(guān)于創(chuàng)新的即興演講稿范文《亞洲華爾街日?qǐng)?bào)》總編曾這樣描繪馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，“沒(méi)日沒(méi)夜地工作，地上有一個(gè)睡袋，誰(shuí)累了就鉆進(jìn)去睡一會(huì)兒?！钡牵缟形鋫b精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開(kāi)拓出了一條通過(guò)成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話!每個(gè)人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新，總有一扇門為你翻開(kāi)著——那就是成功之門!oM最后送給大家一副對(duì)聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成;沒(méi)創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新決定成敗!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀即興演講稿：即興演講該做哪些即興演講比賽與平時(shí)的演講比賽區(qū)別較大。平時(shí)的演講主要依靠演講者的表現(xiàn)力，而演講稿那么既可以是自己撰寫也可以是別人代寫，準(zhǔn)備的時(shí)間也較長(zhǎng)，可以反復(fù)修改，還可反復(fù)演練，請(qǐng)高手指導(dǎo)。而即興演講除演講者自身的表現(xiàn)力以外，還必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(而且往往規(guī)定的時(shí)間都很短，多那么幾非常鐘，少那么幾分鐘)，由自己獨(dú)立完成演講稿。平時(shí)的演講比賽，其演講題目根本是框定的，而即興演講的題目那么是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取。因此，即興演講對(duì)選手的綜合素質(zhì)要求更高?？梢哉f(shuō)，即興演講是演講程度的表達(dá)。一個(gè)平時(shí)演講做得相當(dāng)精彩的人，卻不一定能將即興演講做好。正因如此，本次大賽各校在推薦選手時(shí)，頗費(fèi)腦筋。很多其他方面都非常優(yōu)秀的教師都被即興演講這一關(guān)嚇得不敢參加比賽。如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇較高質(zhì)量的演講稿呢?技巧之一：演講稿框架——三段式我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架形式來(lái)準(zhǔn)備的，如此，在擬定演講稿時(shí)，就會(huì)沉著不迫。我把即興演講的框架形式總結(jié)為三段式，即三大部分：第一部分：揭題。簡(jiǎn)單地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋，或?qū)ζ湟饬x作用進(jìn)展闡述。揭題要簡(jiǎn)潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點(diǎn)。第二部分：案例+觀點(diǎn)。根據(jù)演講的時(shí)間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點(diǎn)。第三部分：照應(yīng)。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出建議，或表示決心，或展望將來(lái)，再次照應(yīng)第一部分的主題。此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場(chǎng)上卻是非常實(shí)用的。按照三段式格式，寫即興演講稿就象做填空題一樣簡(jiǎn)單，可減少演講者謀篇布局方面的時(shí)間。即興演講的準(zhǔn)備過(guò)程中，分分秒秒都非常珍貴，將節(jié)約出來(lái)的時(shí)間用于本質(zhì)內(nèi)容的考慮，語(yǔ)言的組織與推敲，就比別人多了一籌勝算。技巧之二：寫作順序——先兩頭，再中間。由于即興演講的準(zhǔn)備時(shí)間一般都比較短暫，不可能寫出完好的演講稿，因此只能擬定一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱。擬寫提綱的順序應(yīng)當(dāng)是先兩頭后中間。首先完成第一部分和第三部分，即想好開(kāi)頭和結(jié)尾。這兩部分非常重要。好的開(kāi)頭，會(huì)給評(píng)委留下好的第一印象，會(huì)讓評(píng)委先從心理上接納和喜悅，帶著欣賞的心情來(lái)聽(tīng)后面的演講;假設(shè)開(kāi)頭砸了鍋，評(píng)委恐怕就會(huì)用挑剔的目光看你后面的演講了。因此，后面的演講即使很好，也會(huì)被打折扣。結(jié)尾也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵u(píng)委打分就是在你演講完畢之時(shí)。這時(shí)的評(píng)委也許已經(jīng)有些疲勞了，對(duì)你前面的演講可能印象已不是很深了。一般情況下，比賽都是現(xiàn)場(chǎng)亮分，評(píng)委也不可能有更多的時(shí)間來(lái)推敲你的演講，他依靠的主要是一種感覺(jué)，一種印象。因此，結(jié)尾部分將直接影響評(píng)委下筆打分的心情和對(duì)整個(gè)演講的評(píng)判印象。此時(shí)假設(shè)用一段精彩的語(yǔ)言再次照應(yīng)主題，讓評(píng)委再次興奮起來(lái)，評(píng)委的給分極有可能會(huì)上揚(yáng)。因此，我認(rèn)為，即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫好開(kāi)頭和結(jié)尾，力爭(zhēng)這兩部分的語(yǔ)言一定要生動(dòng)，有感染力，開(kāi)頭能吸引評(píng)委，結(jié)尾能打動(dòng)評(píng)委。如此，你的演講就成功了一大半。第二部分是演講的主體。一方面，演講不能空洞無(wú)物，只喊口號(hào)，你的觀點(diǎn)必需要用論據(jù)來(lái)論證。因此，演講必需要有事實(shí)論據(jù)來(lái)支撐。另一方面，即使允許只喊口號(hào)，在短暫的時(shí)間內(nèi)，要想出占滿演講時(shí)間的口號(hào)式語(yǔ)言，也是相當(dāng)困難的。此時(shí)的選擇就是講故事(案例)。講故事符合演講的要求，使內(nèi)容有血有肉;講故事不必刻意推敲語(yǔ)言，只在心里想一下故事梗概，在紙上寫幾個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：，不必將故事全部寫出來(lái)，上場(chǎng)后臨時(shí)發(fā)揮就行了。這就又可以節(jié)約出更多的時(shí)間來(lái)構(gòu)思整個(gè)演講，及對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)展語(yǔ)言潤(rùn)色。技巧之三：以抒情為寫作重點(diǎn)。假設(shè)我們做到了懷揣案例，且對(duì)懷中的案例已非常熟悉，那么在進(jìn)展即興演講的準(zhǔn)備時(shí)，重點(diǎn)就不是對(duì)案例的表達(dá)，而是抒情了。抒情的重點(diǎn)是開(kāi)頭、結(jié)尾和案例之后的感想三部分。準(zhǔn)備時(shí)，只要案例一選定，所有的時(shí)間就應(yīng)當(dāng)放在這三部分。應(yīng)當(dāng)將盡可能將這三部分的語(yǔ)言較詳細(xì)地寫下來(lái)，并盡可能地熟悉，可以熟悉成誦就更好了。這樣，上場(chǎng)之后就可少看或不看稿子，演講起來(lái)就非常流利。內(nèi)容的熟悉，語(yǔ)言的流利，就更有利于情感的抒發(fā)和展現(xiàn)。注意，這里說(shuō)的重點(diǎn)是指現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)，詳細(xì)寫作的重點(diǎn)，而不是演講內(nèi)容的重點(diǎn)。前提是，事前已有熟悉的、能應(yīng)對(duì)演講主題的案例。課堂即興演講稿范文我是一名教師，一說(shuō)教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)：“教師，太平凡了。”是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開(kāi)始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最忠誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開(kāi)展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!假設(shè)我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;假設(shè)我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;假設(shè)我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;假設(shè)我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;假設(shè)我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓教師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)如今孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!英語(yǔ)即興演講稿范文Iliketolookintothemirror.Irememberan,gloe,Imakedecisionstogetherethinggrannycouldnothavedreamedof─makingdecisionsformyoseveraluniversitiesasIcameoutofhighschool.Atuniversity,IcouldchoosefromarangeofsubjectsfromEnglishliteraturetobusinesslaefamousorrich,butIenisstilldominatingmanypeople'sminds.eninChinaandperhapsintheetrueuntileveryonefullyrealizesthatwomencancontributetosocietyandshouldbeguaranteedtherighttodoso.Womenholduphalfthesky.創(chuàng)新即興演講稿范文阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假設(shè)不去采取行動(dòng)，不給自己的夢(mèng)想一個(gè)理論的時(shí)機(jī)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)機(jī)?！迸笥褌儯庥袆?chuàng)新的激情和夢(mèng)想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，那才能跨進(jìn)成功的門檻。馬云的成功很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。1995年，馬云決定辭去大學(xué)教書的工作，組建中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)。在當(dāng)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于美國(guó)等興隆國(guó)家來(lái)說(shuō)也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，在中國(guó)更不用說(shuō)了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個(gè)什么東西。所以，當(dāng)他召集了二十四個(gè)朋友就此事進(jìn)展表決的時(shí)候，有二十三個(gè)人反對(duì)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實(shí)現(xiàn)不了。他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?，?jiān)信自己的理想一定可以實(shí)現(xiàn)，決然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒(méi)有資金，沒(méi)有人力，他甚至被人嘲笑為騙子。我相信在座的很多朋友都看過(guò)“于丹《莊子》心得”這個(gè)節(jié)目，其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，說(shuō)的是，惠子啊，有一天去見(jiàn)莊子，說(shuō)我家有一個(gè)大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話，這個(gè)葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒(méi)什么用處。莊子告訴他說(shuō)，你怎么就認(rèn)為它非要劈開(kāi)當(dāng)瓢使呢?假設(shè)它是一個(gè)完好的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊，帶著一個(gè)大葫蘆自由自在的去漂泊!這個(gè)故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，境界的大小決定了對(duì)事物的判斷，也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要站在大境界上，懂得換一個(gè)角度去考慮問(wèn)題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否可以改進(jìn)，想想我們所掌握的技能是否還可能再進(jìn)步。朋友們，一個(gè)人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識(shí)，只要你擁有創(chuàng)新的夢(mèng)想和激情，成功之門就始終為你敞開(kāi)著，生命一定會(huì)更加精彩!關(guān)于創(chuàng)新的即興演講稿范文《亞洲華爾街日?qǐng)?bào)》總編曾這樣描繪馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，“沒(méi)日沒(méi)夜地工作，地上有一個(gè)睡袋，誰(shuí)累了就鉆進(jìn)去睡一會(huì)兒?！钡牵缟形鋫b精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開(kāi)拓出了一條通過(guò)成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話!每個(gè)人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新，總有一扇門為你翻開(kāi)著——那就是成功之門!最后送給大家一副對(duì)聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成;沒(méi)創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新決定成敗!活動(dòng)即興演講稿范文尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅們：大家上午(或下午及晚上)好!我叫，來(lái)自__環(huán)保。很榮幸今天能有時(shí)機(jī)站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅共同討論公司關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”、施行“平安工程”的話題，今天我演講的題目是《和諧火電_軍》。在騰飛的21世紀(jì)，在高速開(kāi)展的今天，隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速開(kāi)展、人們的物質(zhì)生活與精神生活逐步改善、社會(huì)電力建立的繁榮興盛，這也給我們火電_軍帶來(lái)了勃勃活力。但是，在我們勃勃活力的背后卻時(shí)刻存在著一個(gè)大家都不容無(wú)視的問(wèn)題那就是平安。也只有平安了，我們才能靜靜的享受著愛(ài)與被愛(ài)，才能營(yíng)造我們的和諧火電_軍!從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候起，耳邊回蕩的最多的便是母親千叮嚀、萬(wàn)囑咐的：“一定要小心，注意平安!”當(dāng)我們行于車道時(shí)、當(dāng)我們第一天進(jìn)公司時(shí)、當(dāng)我們堅(jiān)守工作崗位時(shí)每一步的人生路程仍然鳴著“平安第一”的響亮口號(hào)。我們做為電建單位，平安將是一個(gè)永久的話題，所以公司樹(shù)立起“以人為本、平安第一”的平安、管理理念!公司首先建立起有效的平安管理網(wǎng)絡(luò)：從公司本部的安監(jiān)部到各工程部的安監(jiān)科及各施工班組專責(zé)平安員的分級(jí)設(shè)置，形成一整套行之有效的平安管理網(wǎng)絡(luò)。二是加強(qiáng)平安文化宣傳，營(yíng)造公司平安氣氛：相信大家在每個(gè)工地的入口都能見(jiàn)到“高快樂(lè)興上班去，平平安安回家來(lái)”等平安警句、平安寄語(yǔ)的大標(biāo)語(yǔ)牌，這樣的話語(yǔ)時(shí)刻提醒著我們要遵章守紀(jì)，杜絕一切平安事故的發(fā)生;三是全面開(kāi)展平安學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，消除平安隱患：從新入司員工的三級(jí)平安教育、到各工程部每日的班前“三交”、再公司每年平安月活動(dòng)的開(kāi)展等活動(dòng)和學(xué)習(xí)，使公司員工做到知紀(jì)知章、遵章守紀(jì)，消除平安隱患的人為頭;四是增強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)步素質(zhì)，夯實(shí)根底：在公司創(chuàng)立的“無(wú)違章工作現(xiàn)場(chǎng)”目的中，各個(gè)工程部抓好各項(xiàng)平安措施落實(shí)，各個(gè)班組標(biāo)準(zhǔn)人員行為，各個(gè)員工養(yǎng)成平安習(xí)慣，從開(kāi)展平安思想、平安素質(zhì)教育，創(chuàng)平安班組，開(kāi)展平安競(jìng)賽等活動(dòng)中進(jìn)步員工平安技能素質(zhì)，確保員工人身平安，嚴(yán)防平安事故發(fā)生。公司從上到下一起創(chuàng)新我們的平安工作機(jī)制，開(kāi)展平安管理理論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，培育平安理念，建立平安文化，從而實(shí)現(xiàn)電建_軍平安消費(fèi)的長(zhǎng)治久安，這也讓公司每位員工都身受其益。曾經(jīng)看過(guò)一那么寓言故事：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它插撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身軀鉆進(jìn)鎖眼里，只輕輕的一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一聲翻開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)鑰匙：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它翻開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易罾斫馑男?。”是?每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)心，才能把自己變成枚細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，理解別人，幫助別人?！皭?ài)心活動(dòng)”“平安工程”正在我們電力系統(tǒng)深化推進(jìn)，措施方法各式各樣，效果自然也是過(guò)失不齊，為了到達(dá)“愛(ài)心活動(dòng)”“平安工程”最終目的，我們努力打造一把“愛(ài)心鑰匙”，深化人心。公司通過(guò)組織“愛(ài)心光明行動(dòng)”、“企業(yè)是我家，我要忠誠(chéng)他”、“前方監(jiān)視，前方叮囑”、“我為平安獻(xiàn)愛(ài)心”等形式多樣、行之有效的活動(dòng)，營(yíng)造獻(xiàn)愛(ài)心、保平安的企業(yè)理念。從而培養(yǎng)一支富有愛(ài)心、忠誠(chéng)企業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、寬容博愛(ài)的員工隊(duì)伍，以到達(dá)公司創(chuàng)立“兩型一流”現(xiàn)代企業(yè)的最終目的。朋友們，我們的電力建立巨輪正揚(yáng)起風(fēng)帆，在急流險(xiǎn)灘中向理想的此岸全速前進(jìn)，不管你是水手還是舵手，請(qǐng)伸出你的雙手、獻(xiàn)出你的愛(ài)心，共同建立我們的和諧火電_軍!謝謝大家!教師即興演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好!今天，我演講的題目是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去我是榮耀的人民教師。翻開(kāi)塵封的記憶，兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙教師，無(wú)限的遐想便會(huì)浮如今眼前：有朝一日，三尺講臺(tái)上的人就是我，面對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……太陽(yáng)總在有信念的地方升起，為了這個(gè)信念，我努力，我攀援，終于“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”五年來(lái)，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生?？傁Ｍc學(xué)生一道，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探究知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;快樂(lè)時(shí)歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時(shí)喜笑顏開(kāi)……我總希望太陽(yáng)每天都能升起，可是風(fēng)雨總是會(huì)來(lái)。學(xué)生的純真固然得意，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違犯;重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)仍然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂……家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以承受：交學(xué)費(fèi)嫌太貴;孩子搗蛋說(shuō)教師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué)怪教師不會(huì)教書;成績(jī)拔尖，卻說(shuō)：“那是我孩子聰明”……聽(tīng)聽(tīng)這些，只能打落門牙往肚里咽?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡：“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師?！笨傊?，好事攤不上，費(fèi)事惹一堆。有句古話說(shuō)得好：“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。”在教師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫順，沒(méi)有朝霞那樣炫目，也沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的聲譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位……看著那些往日比我們成績(jī)差很多的同學(xué)、朋友，幾年不見(jiàn)，已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖：曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確?我是否真的能無(wú)怨無(wú)悔走完這一生?xx年夏天，報(bào)紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來(lái)自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告，報(bào)告中，這位來(lái)自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，在大詩(shī)人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個(gè)的貧困縣。那位民辦教師年盡50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)才能。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒(méi)有穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來(lái)的衣服，仍然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說(shuō)：“看著女兒簡(jiǎn)樸的穿著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻回絕了。他幽默地說(shuō)：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?！钡又终f(shuō)：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好教師?！痹趫?bào)告中，這位令人敬重的教師深情地說(shuō)：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來(lái)衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是：為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí)，我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢;不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬仰和尊敬的教師，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位，25年來(lái)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線，貧寒與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原那么。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天，她的的兒子高考前一個(gè)月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每天中午放學(xué)便頂著烈日，騎摩托車到離學(xué)校7、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯，下午上課前按時(shí)趕回來(lái)，從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。如今，她教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教，雙鬢斑白的她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策和幫助著年輕教師，每當(dāng)我們向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她總是耐心細(xì)致地進(jìn)展講解。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌胁豁樞牡臅r(shí)候，她總是會(huì)像長(zhǎng)輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。25年以來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有調(diào)整過(guò)工作崗位，也從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)這所小學(xué)。雖然她的資歷老，但對(duì)待工作，她從來(lái)都不馬虎：備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣力，有的人說(shuō)她應(yīng)該“走動(dòng)走動(dòng)”，可她總是微微一笑說(shuō)“干教師這一行，憑的是良心，再說(shuō)，到哪都是干工作，到哪都得這么干”?？此破椒驳脑捳Z(yǔ)，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”確實(shí)，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái);雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張得意的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?!有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的教師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)大方陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)。”這就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無(wú)聲的誓言!母愛(ài)即興演講稿范文媽媽，親愛(ài)的媽媽，你如今的身體好嗎?前幾天里說(shuō)，你的老寒腿又犯了，如今好些了嗎?兒子惦記你，兒子牽掛你，兒子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著你。那次，爸爸來(lái)，說(shuō)你患了急性胃穿孔，住院期間茶不思飯不想，就想讓我回去看看你，因?yàn)?，我們娘倆已經(jīng)兩年多沒(méi)有見(jiàn)面了。接到，兒子的心咯噔一下提到了嗓子眼，體弱多病的媽媽呀，你能經(jīng)得起病魔的折磨嗎?那時(shí)，兒子恨不得坐上火箭一下子飛到您的跟前，撫慰在您的身邊，為你熬上一碗小米粥，煎上兩個(gè)荷包蛋，一口一口地送到你的嘴邊?？墒牵瑑鹤記](méi)有做到。那是因?yàn)槟囊欢蝊___執(zhí)行奧運(yùn)安保任務(wù)，實(shí)在是太忙了，就連我們教導(dǎo)員的父親患病，家就在____跟前，他都沒(méi)有回去照顧啊。您說(shuō)，我還怎么好意思像領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假呢?兒子只能默默地把對(duì)您老的愛(ài)，化作一種力量，用加倍的工作平添對(duì)媽媽的思念。媽媽，今天兒子再一次地說(shuō)一聲對(duì)不起!對(duì)不起!對(duì)不起啦。對(duì)不起您的養(yǎng)育之恩，對(duì)不起您的千里擔(dān)憂。媽媽，親愛(ài)的媽媽!兒子的心也是肉長(zhǎng)的，看到您老兩鬢霜白，皺紋蒼蒼，為兒的何嘗不想常回家看看，只是兒子的消防工作性質(zhì)是保衛(wèi)著千萬(wàn)個(gè)像你一樣的媽媽啊。媽媽，親愛(ài)的媽媽!我如今還珍藏著當(dāng)兵時(shí)您老用絲線繡的四個(gè)字“精忠報(bào)國(guó)”，就是您老的這份囑托，才讓兒子赴湯蹈火屢建戰(zhàn)功啊。媽媽，親愛(ài)的媽媽!兒子永遠(yuǎn)想你，想你不要在為兒女操勞!兒子永遠(yuǎn)愛(ài)你，愛(ài)你像岳母那樣鼓勵(lì)兒子精忠報(bào)國(guó)!等兒子完成了消防大業(yè)回家后永遠(yuǎn)陪伴在您的身旁，為你洗腳、為你揉肩，為你梳頭，為你點(diǎn)煙。即興演講稿格式更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿講話，這個(gè)題目大家可能認(rèn)為不值一談。人一生下來(lái)就呀呀學(xué)語(yǔ)，誰(shuí)還不會(huì)說(shuō)話呢。說(shuō)話是一門口才藝術(shù)，而且是一門很重要的藝術(shù)。語(yǔ)言是文學(xué)的工具，文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。原蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“文學(xué)的根本材料是語(yǔ)言”。在現(xiàn)實(shí)工作中，為什么有的人提起筆來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)萬(wàn)言，筆下生輝，卻說(shuō)起話來(lái)期期艾艾，不知所云;為什么有的人通古知今，知識(shí)淵博，卻言談起來(lái)反映遲純，言不及義;為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，決勝千里，卻講起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，辭不達(dá)意。相反，有些人貌不驚人，卻說(shuō)起話來(lái)口假設(shè)懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。以上說(shuō)法不一定普遍，但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在。前者說(shuō)的是肚子里有“貨”倒不出來(lái)，后者說(shuō)的是胸有成竹，出口成章。那么為什么在語(yǔ)言上會(huì)有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的根本技巧。其實(shí)，我們每一個(gè)同志，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說(shuō)會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭(zhēng)氣。良好的談吐可以助你成功，說(shuō)話木訥令人坐立不安。(一)什么是即興講話即興講話，也叫即席說(shuō)話。即興講話者事先未作準(zhǔn)備，是臨場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語(yǔ)言表達(dá)方式。相對(duì)來(lái)說(shuō)，生活中的語(yǔ)言表達(dá)以即興為多。如同志間一針見(jiàn)血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，會(huì)談時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等。有時(shí)不可能拿著稿子去念。因此，即興講話對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。假設(shè)沒(méi)有即興講話的技巧，遇事那么腦門充血，無(wú)言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧。(二)即興講話的特點(diǎn)即興而發(fā)，針對(duì)性強(qiáng)。形式自然，靈敏多變?；ハ嘀萍s，聽(tīng)說(shuō)并行。情感謝發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想。語(yǔ)言精煉，達(dá)意為上。(三)即興講話的主題主題是即興講話最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本根據(jù)。講話時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。因此，即興講話要尋找觸點(diǎn)，臨場(chǎng)發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：1、臨場(chǎng)發(fā)揮。著眼于臨場(chǎng)某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)展主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外。2、內(nèi)心孕育。當(dāng)開(kāi)展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話中得到啟發(fā)，蔭發(fā)一個(gè)新的觀點(diǎn)，這時(shí)就成了孕育主題的素材。3、問(wèn)題凝練。問(wèn)題是形成主題的搖籃。當(dāng)你參加會(huì)議，大家都說(shuō)了話，你自己正襟危坐，此時(shí)不說(shuō)也不行，于是你就向自己提出了一串串問(wèn)題，怎么辦?說(shuō)什么?怎么說(shuō)?有價(jià)值的主題往往就形成于有價(jià)值的問(wèn)題之中。4、角度更新。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角度進(jìn)展表達(dá)，使之更加新穎，表達(dá)出眾。如：以小草為題，有人說(shuō)“小草默默無(wú)聞，造福人類”，有人卻說(shuō)“小草逆來(lái)順受，軟弱____，不思對(duì)抗”。(四)即興講話的布局即興講話要注意構(gòu)造的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式。整體布局是考慮如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個(gè)部分，是按時(shí)間順序還是按空間順序，是遞進(jìn)式還是并列式。(五)即興講話的標(biāo)準(zhǔn)即興講話是臨場(chǎng)之作，不宜過(guò)長(zhǎng)，切忌繁雜，防止羅嗦。即興講話應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)：思維敏捷，反映迅速。立意明確，內(nèi)容集中。條理清楚，邏輯嚴(yán)密。語(yǔ)勢(shì)連接，跌宕起伏。用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，貼切易懂。適切語(yǔ)境，話語(yǔ)得體。生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默。把握時(shí)機(jī)，靈敏善變。即興演講稿參考各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，下午好：今天我很快樂(lè)，能站在這跟大家說(shuō)話，象這樣的場(chǎng)面我經(jīng)歷過(guò)幾次，那時(shí)我是樂(lè)天派，因?yàn)槟菚r(shí)年輕，具有活力，笑口常開(kāi)，至今有同事還思念我那銀鈴般的笑聲。而如今我是郁悶派，為什么？不是有句話嗎，長(zhǎng)江前浪推后浪，前浪死在沙灘上。幸好我們組的教師僅把我推到浪尖上，出于對(duì)我的照顧，對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)心，把這個(gè)榮譽(yù)給了我，否那么的話我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。今天談什么經(jīng)歷交流，我沒(méi)什么可說(shuō)的，我只盡自己的本分，終于我的職業(yè)，用心鉆研教材，用心備課，用心教學(xué)，用心修改作業(yè)，用心教育學(xué)生。寫案例，寫什么？剛開(kāi)始我還弄不清楚，我也用心去查找資料，理解了其書寫格式，所寫的內(nèi)容，看了以后，我寫了。其實(shí)教學(xué)案例，是教師的都會(huì)經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)我想，我所發(fā)生的教學(xué)案例可能比其他學(xué)科的教師時(shí)機(jī)多一點(diǎn)。因?yàn)開(kāi)___時(shí)內(nèi)容，我要在三個(gè)班級(jí)里上課。教學(xué)方法方式只要自己用心去感悟，這個(gè)方法不行，就換另一個(gè)，