交流活動主持詞范文【一】

第3頁共3頁交流活動主持詞范文【一】開場?白：“欲?求教書好，?先做讀書人?”。閱讀是?教師成長的?必由之路。?為了營造良?好的閱讀氛?圍，___?閱讀經(jīng)驗，?提升教育智?慧，本屆閱?讀節(jié)安排了?一項教師活?動：讀書交?流。我們從?每個年級組?、科室選了?一名教師代?表，面向大?家做讀書交?流。希望大?家能有所收?獲。劉云?江《好媽媽?勝過好老師?》看看書?名，覺得此?類教育書籍?近幾年以來?鋪天蓋地，?而且為了搶?賣點，往往?書名很誘人?，但內(nèi)容大?多華而不實?，可操作性?不強。那這?本書究竟有?哪些___?力呢？請劉?云江老師為?我們___?他的閱讀體?會。周海?龍《給教師?的建議》?蘇霍姆林斯?基的《給教?師的建議》?是一部非常?棒的教育專?著。書中有?一句話給我?留下的印象?尤為深刻。?蘇霍姆林斯?基說：“我?認(rèn)為教育的?理想就在于?使所有的兒?童都成為幸?福的人，使?他們的心靈?由于勞動的?幸福而充滿?歡樂?！?教育的本質(zhì)?是創(chuàng)造幸福?，是創(chuàng)造社?會的幸福，?更是創(chuàng)造個?人的幸福。?學(xué)生應(yīng)該在?學(xué)習(xí)生活中?獲得愉悅感?，這是教育?成功的最終?標(biāo)志。我認(rèn)?為要想教育?出幸福的學(xué)?生，首先就?要做一名幸?福教師。那?具體怎么做?呢？讓我們?聽聽周海龍?老師的感想?。甘利華?《小學(xué)語文?教師》__?_月刊的《?“隨文練筆?”研究專輯?》“隨文?練筆”的切?入點皆于文?本中，我們?要潛心會文?，識于慧眼?，找準(zhǔn)落點?，讓我們的?學(xué)生妙筆生?花。接下來?，我們請甘?利華老師與?我們___?她的感悟。?郝建麗讀?書，遇見更?好的自己?讀書并不能?讓人一夜暴?富，___?還要讀？不?讀書，世界?就和紙一樣?單薄。而讀?書的人，則?能從每本書?里看到這世?界的不同側(cè)?面，學(xué)識與?情感都在閱?讀中自然豐?厚。傾聽郝?建麗老師是?如何遇見更?好的自己的?。___?《名師最有?效的激勵智?慧》常言?道："茶亦?醉人何必酒?，書能香我?不需花。"?自古以來，?人們獲取知?識的途徑多?種多樣，而?讀書作為其?中一種既普?通又直接但?卻非常有效?的求知方法?沿用至今。?作為教師，?從書本中獲?取知識就顯?得尤其重要?。人類創(chuàng)造?的知識財富?，如同浩瀚?的海洋，博?大精深。作?為我們教師?需要加強各?方面的修養(yǎng)?來提高自己?。傾聽勇老?師的心得體?會。馬海?艦《學(xué)一生?有用的東西?》書籍是?人類寶貴的?精神財富，?書籍是人類?進(jìn)步的階梯?。讀書是人?類獲取文化?精華不可缺?少的重要途?徑，讀書是?人們認(rèn)識社?會和改造世?界必要的學(xué)?習(xí)方式。請?欣賞馬海艦?老師的感悟?。深志國?《做的自己?》書是我?們的好朋友?，通過它可?以“看”到?廣闊的世界?，“看”到?銀河里的星?星，“看”?到中華瑰麗?的五千年，?“看”到風(fēng)?土人情和世?間萬象???對我們擴大?視野、增長?見識、豐富?積累、提高?素質(zhì)，有著?十分積極的?意義。接下?來，讓我們?聽聽深志國?老師是如何?做的自己。?吳春燕《?窗邊的小豆?豆》曾經(jīng)?以為大篇的?說___感?動學(xué)生，曾?經(jīng)以為嚴(yán)厲?的督促會幫?助學(xué)生，其?實效果未必?好。其實，?無形無聲的?教育才更能?打動學(xué)生，?能讓學(xué)生真?正渴望去學(xué)?習(xí)。而這一?切，我覺得?需要的是一?名老師真正?地從心里去?體會學(xué)生，?理解學(xué)生，?以一名孩子?的視角去看?世界，或許?我們會得到?的更多。讓?我們聆聽吳?春燕老師的?心得。趙?欣一《魏書?生教學(xué)工作?漫談》“?為師當(dāng)學(xué)魏?書生，從教?當(dāng)學(xué)魏書生?”同是三尺?講臺，魏老?師卻能做得?這樣有聲有?色，有滋有?味，并以高?尚的人格、?崇高的師德?成為當(dāng)代教?師學(xué)習(xí)的楷?模。他以豐?厚的人生積?淀、深厚的?文化底蘊、?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗、精湛?的教學(xué)藝術(shù)?深深折服了?我們每一位?教師。接下?來，讓我們?跟隨趙欣一?老師一起走?進(jìn)魏書生的?教學(xué)世界。?結(jié)束語：?老師們！?教師讀書交?流活動到現(xiàn)?在就全部結(jié)?束了。讓我?們都走進(jìn)書?的海洋，成?為有思想教?師，古人云?：一日不讀?書，言語無?味；三日不?讀書，面目?可憎。在這?個全面加速?的社會里，?也許唯有靜?下心來讀書?才能讓浮燥?的心靈得到?一次徹底地?放松，唯有?靜下心來思?考才能讓煩?瑣的工作轉(zhuǎn)?化為事業(yè)的?升華。不管?多忙，只要?有一個平靜?適宜的心情?，總是可以?為自己