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文檔簡介

人教版五年級下冊數(shù)學期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列各組數(shù)中,都是質數(shù)的是(

)。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和212.下列各組數(shù)中,都是質數(shù)的是(

)。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和213.與奇數(shù)b相鄰的奇數(shù)可能是(

)。

A.b+1

B.b-1

C.b+24.當a是自然數(shù)時,2a+1一定是(

)。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質數(shù)5.一個數(shù)比30大,比40小,而且是5的倍數(shù),這個數(shù)是(

)。

A.30

B.35

C.406.20以內(nèi)的自然數(shù)中(包括20)有8個質數(shù),那么合數(shù)有(

)個。

A.11

B.10

C.12

D.以上答案都不對二.判斷題(共6題,共12分)1.一個數(shù)的最大約數(shù)和它的最小倍數(shù)相等。(

)2.同時是2和3的倍數(shù)的數(shù),一定是6的倍數(shù)。(

)3.如下圖,從它們上面看到的圖形是相同的。(

)4.如果一個數(shù)是6的倍數(shù),那么它一定是2和3的倍數(shù)。(

)5.一個質數(shù)與一個合數(shù)必定互質。(

)6.把體積為1立方米的正方體放在地上,它的占地面積就是1平方米。(

)三.填空題(共6題,共14分)1.李叔叔從一個長方體的一端截下一個最大的正方體后,長方體剩余部分的長是8分米,寬和高與原來相同,表面積減少了36平方分米.剩余長方體的體積是(

)立方分米。2.用一根長72cm的鐵絲正好可以焊接成一個長9cm,寬8cm,高(

)cm的長方體。3.物體所占(

)的大小就是這個物體的體積。相鄰兩個體積單位間的進率是1000。體積中的(

)和升相等,立方厘米和(

)相等。4.在括號內(nèi)填上合適的單位名稱。一塊橡皮的體積約是8(

一瓶口服液約10(

)一間倉庫的容積約600(

一輛汽車的油箱大約能裝汽油90(

)5.填一填。4.8升=(

)毫升

320立方厘米=(

)立方分米03立方米=(

)立方分米

76立方厘米=(

)毫升6.小明要用硬紙板制作一個底面積為25cm2的正方體學具,他至少需要(

)cm2的硬紙板。四.作圖題(共2題,共10分)1.茹茹從正面看到的形狀是如果是五塊小正方形可以怎么擺?六個呢?2.在下圖中添一個相同的正方體(添加的正方體與其他正方體至少有一個面重合),使從正面看到的形狀不改變,共有幾種方法?五.解答題(共6題,共29分)1.有三張卡片,在它們上面各寫有一個數(shù)字2、3、7,從中至少取出一張組成一個數(shù),在組成的所有數(shù)中,有幾個是質數(shù)?請將它們寫出來。2.先在圖中表示出通分的結果,再寫出通分的過程。(1)==(2)==3.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個小正方體?4.三個連續(xù)奇數(shù)的和是99,這三個連續(xù)的奇數(shù)分別是多少?5.教室里有一盞燈正亮著,突然停電了.停電后,淘氣拉了一下電燈的開關,過了一會,笑笑也拉了一下開關.如果這個班有45名同學,每人都拉一下開關,來電后,燈是開著,還是關著?你能說明理由嗎?6.小明買了95只鉛筆,一袋裝兩只鉛筆,能剛好裝完嗎?如果一袋裝5只呢?參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.A二.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√三.填空題1.722.13.空間;立方分米;毫升4.立方厘米;毫升;立方米;升5.4800;0.32;7030;766.150四.作圖題1.2.解:共有10種方法.五.解答題1.有6個是質數(shù),分別是2、3、7、23、37、73。2.(1)==(2)==3.(1)如果是5個小正方體,可以在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體;(2)如果有6個小正方體,可以有10種不同的擺法;(3)可以擺無數(shù)個小正方體。4.解:三個連續(xù)奇數(shù)的平均數(shù)為:99÷3=33,三個連續(xù)奇數(shù)中第一個奇數(shù)為:33﹣2=31,三個連續(xù)奇數(shù)中第三個奇數(shù)為:33+2=35,答:連續(xù)三個奇數(shù)之和是99,這三個奇數(shù)分別是31,33,355.解:由于開關拉偶數(shù)次開關的狀態(tài)與原來相比不變,拉奇數(shù)次狀態(tài)變化.這個班

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