人教版部編版二年級語文上冊《大禹治水》PPT教學(xué)課件_第1頁
人教版部編版二年級語文上冊《大禹治水》PPT教學(xué)課件_第2頁
人教版部編版二年級語文上冊《大禹治水》PPT教學(xué)課件_第3頁
人教版部編版二年級語文上冊《大禹治水》PPT教學(xué)課件_第4頁
人教版部編版二年級語文上冊《大禹治水》PPT教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

——人教版部編版二年級語文上冊——大禹治水授課人:XXX授課日期:202X.XXPEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME學(xué)習(xí)目標(biāo)01合作探究03新知導(dǎo)入02拓展延伸04目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01課文導(dǎo)入紹興有個禹陵,還有禹廟,你們?nèi)ミ^嗎?是紀(jì)念什么人的?禹是中國上古時代一位圣賢的帝王,也是一位治水英雄,治水就是治理洪水,因為他治水有功,所以人們都尊敬地叫他大禹。相傳禹創(chuàng)建了我國第一個奴隸制國家——夏朝。

他是我國傳說時代與堯、舜齊名的賢圣帝王,他最卓著的功績,就是歷來被傳頌的治理洪水,又劃定中國國土為九州(即冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州、雍州)。新知導(dǎo)入02制被理形治洪害姓通字詞積累擴(kuò)詞治理、治病、治家、治本、自治洪亮、洪水、洪大、山洪、分洪害蟲、害人、害處、害眼、遇害姓名、百姓、貴姓、李姓、姓王理由、講理、說理、理發(fā)、條理治:洪:害:姓:理:課文講解因為洪水泛濫,淹沒了農(nóng)田,沖毀了房屋,人民生活痛苦極了。大家都渴望安定的生活,所以治理洪水。閱讀課文,說說為什么要治水?合作探究03課文講解禹離開自己的家鄉(xiāng),一去就是13年,曾經(jīng)三次路過自己的家門,但他一次也沒有進(jìn)去看一看。三過家門而不入課文講解

大禹為什么三次路過自己的家門都不回去看一看,難道他不想自己的妻兒嗎?如果是你,當(dāng)你幾見不到你的父母,你會怎么想?課文講解大家說說一周有多少天?一個月多少天?一年多少天?十三年知道多少天?十三年四千七百多天哪!這期間他沒有回過家,而僅有的三次路過家門的機(jī)會,他都沒回家看一看,這是一種什么精神?三過家門而不入課文講解帶領(lǐng)千千萬的百姓開通河道疏導(dǎo)洪水流入了大海閱讀課文,說說大禹治水的過程。課文講解他有理想、有決心。他采取了正確的治水策略。他不怕困難、艱苦奮斗、鍥而不舍。他為了實現(xiàn)目標(biāo),能夠舍小家為大家,不計個人得失。大禹治水成功的原因課文講解大禹治水取得了成功,給人們帶來了幸福安寧的生活。大禹的無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗精神,是大家學(xué)習(xí)的楷模。大禹治水的意義課文總結(jié)課文主要寫了:這篇課文主要寫大禹帶領(lǐng)百姓開山挖河,三過家門而不入,兒子十多歲沒見過父親,老百姓過上安定日子,世代不忘大禹。作業(yè)布置在我們國家的歷史上,像大禹這樣的故事還有很多很多,像愚公移山,精衛(wèi)填海,這些都是我們民族文化的一個重要的組成部分,下課找一找有關(guān)的資料讀一讀。——人教版部編版二年級語文上冊——大禹治水授課人:XXX授課日期:202X.XX

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論