小學(xué)語文魯教版四年級(jí)上冊第五單元17夜鶯的歌聲 第17課《夜鶯的歌聲》試卷

第17課《夜鶯的歌聲》同步試題1．讀拼音，寫詞語。guǐzi()xíguàn()huǐmiè()fángbèi()tīqiú()kǒushào()shēnyín()shāowēi()chénjì()níngshén()xìngzhìbóbó()2．寫出近義詞，反義詞。近義詞：輕蔑()沉寂()注視()興致勃勃()反義詞：干燥()陰沉()耷拉()垂頭喪氣()3．預(yù)習(xí)課文。課文中的“小夜鶯”指()。課文以()為線索進(jìn)行記敘，以空行為標(biāo)志，寫了四部分內(nèi)容：先寫用歌聲()；接著寫為敵人帶路途中用歌聲()；再寫()；最后寫戰(zhàn)斗結(jié)束后()。4．辨字組詞。淘()梢()鋒()仿()陶()削()峰()妨()掏()宵()縫()防()5．補(bǔ)充詞語。()頭()氣()草()生興致()()以()萬()()精()神斷斷()()6．根據(jù)詞意寫詞語。1．看不起，不放在眼里。()2．聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽。()3．精神高度集中。()4．興趣非常深厚的樣子。()7．選詞填空。沉寂寂靜安靜盤問審問狙擊阻擋1．夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對藏在()森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。2．“村子里就只剩下你一個(gè)了嗎?”軍官繼續(xù)()他。3．夜鶯的歌聲打破了夏日的()。4．小夜鶯協(xié)助游擊隊(duì)很好地()敵人。8．拓展閱讀。鴿子叔叔家養(yǎng)了很多鴿子。寒假里，我常常去看鴿子。那一只只可愛、機(jī)靈的鴿子，非常招人喜愛。其中有一只灰鴿，羽毛長得豐滿、光滑，身上沒有一根雜毛，特別是頸部那一段羽毛，更是奇特。在陽光下，它一扭頭，頸上的羽毛就變成了紫色的，再扭過頭來，又變成了墨綠色的了，異常美麗。一天，我忽然發(fā)現(xiàn)灰鴿當(dāng)上媽媽了。它總是用身體溫暖著寶寶，生怕凍著它們。我特別想看看這些小鴿子，就向灰鴿腹部摸去。誰知我的手還沒挨著小鴿子，“啪”的一聲，老鴿子就用翅膀狠狠(啄、拍、打)了我一下?！鞍?，好厲害啊!”我低頭一看，手背紅了一大片?？晌也桓市?，又拿手去摸。這回，它的尖嘴一下子啄在我的手指上，我連忙把手縮了回來。還好，只啄破了一塊皮，沒出血。吃了兩次苦頭，我(在、再)也不敢去摸它的小寶寶了。又過了些天，小鴿子在鴿媽媽的精心撫養(yǎng)下，終于長得像媽媽一樣漂亮、可愛了。它們常常用小嘴拱媽媽，鴿媽媽也親切地拱著寶寶，嘴里不時(shí)發(fā)出“咕咕”的呼喚聲。每當(dāng)看到這情景，我心中就充滿了喜悅。我祝愿這對(可愛、可親、可敬)的小鴿子，在媽媽的懷抱里生活得更加愉快……1．從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。2．寫出下列詞語的近義詞。奇特—()溫暖—()喜悅—()祝愿—()3．從第1自然段中找出描寫鴿子靜態(tài)的句子，在下面標(biāo)“________”，再用“--------”標(biāo)出描寫鴿子動(dòng)態(tài)的句子。4．概括第2自然段的段意。____________________________________________________________________參考答案1．鬼子習(xí)慣毀滅防備踢球口哨呻吟稍微沉寂凝神興致勃勃【解析】2．近義詞：輕視寂靜盯著興高采烈反義詞：潮濕晴朗上翹生機(jī)勃勃【解析】3．小男孩夜鶯的歌聲引誘敵人上鉤為游擊隊(duì)員傳遞情報(bào)“小夜鶯”把敵人引入游擊隊(duì)的包圍圈消滅敵人“小夜鶯”去路旁繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲【解析】4．淘氣陶醉掏出樹梢削鉛筆通宵鋒利山峰縫隙仿佛妨礙防守【解析】5．垂頭喪氣雜草叢生興致勃勃以防萬一聚精會(huì)神斷斷續(xù)續(xù)【解析】6．輕蔑2．婉轉(zhuǎn)3