教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊作業(yè)本

小學(xué)科學(xué)作業(yè)本學(xué)校班級姓名/19

第一單元第一課

植物的生長變化植物新生命開始一、我會填。1仙花的身體由、、、、、個(gè)部分組成。

六2、有些植可以用、、

繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從

開始它們新的生命的。3、種子由、、4、通過查資料，我知道鳳仙花的種子有二、我會判斷。

三年部分組成。個(gè)。1、不同植的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。（）2、植物種外表各不相同，但里面的顏色都是一樣的。（）3、植物都用根來繁殖后代的。（）第二課

種植我們的物一、我會填。1、一年之在于，春天是是。

的好季節(jié)。鳳仙花播種的季節(jié)2、播種鳳仙花的方法是、、、。3、鳳仙花花盆中的播種方法有4步：①、。要挑選那些

的、沒有放在花盆的

的種子；②、準(zhǔn)備好上，然后放入

和，把一塊的；③、用

在土中按2～3個(gè)，深度約，每個(gè)小坑放

粒鳳仙花的種子，再用將它放在

蓋上；④往花盆中的地方。

適量的，使

濕潤，4植植是一項(xiàng)長期的觀察研究活動要做好、

和

等多項(xiàng)工作，還可以用、二、我會判斷。

和

等方式寫觀察日記。1、調(diào)查就簡單的看一看，問一問。（）2、移植植時(shí)，不需要帶土，因?yàn)橐灾参锏牡胤接型?。（?、在播種仙花后，要在花盆中放水，放得越多越好。（）4、移栽后植物，要馬上澆肥料給它營養(yǎng)。（）/19

第三課一、我會填。1、植物的分為、2、植物的能吸收土壤中的還能將植物。3圖中的這些蠶豆種子已經(jīng)開始

我們先看到根和。和，滿足植物生長的需要，了；首先長出來的是，然后再長出；圖中種子的放置方向都是不同的，長出來的根將會二、實(shí)驗(yàn)操作

生長。1過觀發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先物的根向長，根的生長速度。

生2、植物的能夠吸收土壤中的_和____，滿足植物生長的需要，還能將植物_______在土壤中。第四課

種子變成了苗一、我會填。1、鳳仙花子萌發(fā)時(shí)，最先出土的第一對“葉子”是。第一對“葉子”和以后長出的葉子是不同的。2仙花的葉子都是

的且在植株上了。3、植物的長發(fā)育不僅需要，還需要。4、經(jīng)科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)多數(shù)植物能自己制造。是由植物綠色的，依靠

提供的能量，利用

和

制成的。二、我會選。鳳仙花的葉子是交叉生長的，伸向四面八方，主要是為了（）A、植物身的美觀三、我會答。

B、物身體的平衡

C、最大限度地接受陽光請根據(jù)你的理解，簡要地介紹一下1771英國科學(xué)家普里斯利）發(fā)現(xiàn)的綠色植物的光合作用。/19

第五課

莖越長越高一、我會填。1、植物的向上和向下連接的器官分別是

和。及運(yùn)輸2、植物的具有3、植物的能從下向上將根吸收的

和

和

的作用。運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的二、我會判斷。

運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。1、植物在花期，植株的高度增加會加快。（）2、植物在長期的主要特征是植株長高。（）3、有些植的莖有“節(jié)而多數(shù)植物的莖是沒有“節(jié)”的。（）三、我會選擇。1、植物的、葉、花等能在空間中伸展，是因?yàn)榍o有（）A、支撐用

B、固定作用

C、運(yùn)輸作用2、在自然件下，______植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A、有些四、我會連。

B、多

C、全部1、根莖葉花

支持、運(yùn)輸作用制造養(yǎng)料發(fā)育果實(shí)和種子吸收固定作用

２、紅薯的莖鳳仙花的莖牽?；ǖ那o葡萄的莖

直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖五、我會做。1、研究植物根的作用的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：1.2.3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：/19

第六課開花了，結(jié)了一、我會填。1、大多數(shù)物的花是由、、的一部分發(fā)育而成的，一般由2、果實(shí)是

和

和

四部分組成的。組成，其中果皮又可以分為、

和。3、我們平吃的葵花籽就是向日葵的。二、我會判斷。1、植物的長都要經(jīng)歷先結(jié)果后開花的過程。（）2、解剖花順序是依次用鑷子撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。（）第七課

我們的大豐一、我會填。1物都有自己的生命周期色開花植物一生中會經(jīng)歷、、和。2、植物的長需要、、適宜的

和。3、一般鳳花的花瓣有二、我會判斷。

片，它的果實(shí)像個(gè)，還長著毛。1、果實(shí)都種子和果皮兩部分構(gòu)成。（）2、每個(gè)鳳花果實(shí)中的種子數(shù)量都一樣多。（）3、鳳仙花種子是黑的，不太圓。（）4、鳳仙花叫指甲花、芨芨草、急性子，是常見的草本植物。（）5、植物都用根來繁殖后代的。（）6、種子萌時(shí)最先長出莖。（）7，鳳仙花根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。（）8、我們發(fā)鳳仙花最先發(fā)育出根。（）9、“一年之計(jì)在于春”所以只有春天才是播種的好季節(jié)。10鳳仙花是從種子開始它新的生命的。11植物一生生長所需養(yǎng)料全部是葉通過光合作用提供的。

()()()12植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。)13鳳仙花的種子先長芽，再長出根。（）14每種果實(shí)中的種子的數(shù)量是一定的。（）/19

第二單元動物的生命周期第一課蠶卵里孵的新生命一、我會填。1、蠶的生是從

開始的，一個(gè)

就是一個(gè)生命。2、蠶卵的色是，形狀是

形的。3、剛出殼小蠶叫，顏色黑黑的，像，它的大小只有。4、自然界的動物的很多種，它們身體的、

以及千差萬別，但所有的動物都要經(jīng)歷、、這個(gè)過程就叫。二、我會選。1、如果想剛出殼的小蠶挪地方，下列方法正確的是（

的全過程，A、用手輕捏

B、洗凈的干毛筆或羽毛輕輕刷

C、用鑷子輕輕夾2、蠶的壽是（A、幾天一、我會填。

B、個(gè)月第二課

C、幾年蠶的生長變1、蠶生長一定的階段，全生出2、蠶由頭、、、

換下，這叫蛻皮。組成。3、蠶從吐到結(jié)繭完成大約需要

天時(shí)間。4繭的狀是

形的約

厘米約

厘米量約

克。二、我會選。1、在蠶吐前，為它搭個(gè)小架子是為了（A、讓小在上面玩

B、于以后結(jié)繭

C、當(dāng)個(gè)擺設(shè)，好看2、當(dāng)蠶吐時(shí)，把蠶放在有（）的盒子里，觀察怎么（A、小格

B、木塊

C、作繭

D、變蛹3、下面敘蠶在幼蟲期的生活習(xí)性）是錯(cuò)誤的。A、蠶蛻第三次皮后就開始吐絲作繭

B、蠶作繭是從外向里層層加厚C、蠶用胸部的三對腳協(xié)助口把持桑葉，用腹部的五對腳協(xié)助身體運(yùn)動三、我會判斷。1、蠶寶寶吐絲前，身體會變得發(fā)亮，然后找個(gè)角落，以便在那里結(jié)繭）2、小蠶不蛻皮，也沒有足部。（）/19

第三課

蠶變了模樣一、我會填。1、蠶繭是

色的，是

形的。2、養(yǎng)蠶、，是我國的偉大發(fā)明之一。3、一個(gè)蠶的蠶絲約為

米長，最長的可達(dá)

米，是最長的天然動物性蛋白纖維、高級紡織原料，被稱為“二、我會選。1、在蠶做繭后的第三、四天，繭內(nèi)的（）變成了（A、蛾

B、

C、蠶

D、蛹2、孵蠶時(shí)在蠶卵上灑少量的水，把卵放在（）的地方。A、陰涼

B、暖

C、干燥

D、潮濕3、絲綢是（）制成的。A、布

B、絲

C、線

D、紗布三、我會判斷。1、現(xiàn)在人利用科技手段，能養(yǎng)出彩色的蠶，使它吐出彩色的絲。（）2、繭里面蠶是活著的。3、蠶蛹是有腳的。第四課蛹變成了什一、我會填。1蠶蛾的身體分為、、

（）（）三部分頭部有

對觸角，胸部有

對足和

對翅膀。2、蠶蛾屬

類，分為

和

兩種。一只雌蛾可產(chǎn)大約

粒蠶卵，蛾剛產(chǎn)下的卵是

色的。3、蠶吐絲成蠶，蠶繭里有蠶，蠶蛹會變成。二、我會判斷。1、蠶吐絲繭變成蛹，蛹又變成了蛾。（）2、蠶從卵出來變成肉蟲子，這就是蟻蠶。（）3、蠶只吃葉，不吃其他植物的葉子。（）4、蠶蛾有的和雌的，雄的較小，雌的較大。（）/19

第五課

蠶的生命周一、我會填。1是蠶蛾的蛾是蠶的從幼蟲到成蟲必須經(jīng)過。2、蠶的一要經(jīng)過、、二、我會判斷。

和

四種形態(tài)。1、蠶蛾出后就要產(chǎn)卵。（）2、所有的物幼年和成年期的樣子都不同。（）3、蠶的一經(jīng)歷了出生——生長發(fā)育——繁殖三個(gè)階段。（）三、我會選擇。下面對蠶各個(gè)階段的描述中，錯(cuò)誤的是（A、剛孵出來的蟻蠶身長約3厘米，是黑色的。B、蛹的身體是橢圓形，一節(jié)一節(jié)的。一端較粗，一端較尖。可以看到它的一對黑眼睛和一對沒有完全變成的翅。C、成蟲頭部有一對觸角，胸部有三對腳。可惜它產(chǎn)卵后就死了。D、如果不把桑葉洗干凈或不及時(shí)清除蠶烘，小蠶就會生病的。四、我會填圖。[知識窗]/19

第六課

其他動物的命周期一、我會填。1、有些動物從一種形態(tài)變成另外一種形態(tài)，這種變化叫做。2、有些動物

和

的樣子很不相同。3、自然界中不少動物的一生要經(jīng)過。4、動物可以分為變態(tài)和不變態(tài)兩類，變態(tài)的動物有、、、、

等變態(tài)的動物有、、等。動物也可以分為從卵孵化而來的和由母體接生下來的兩類，從卵孵化出來的動物有、、、等母親直接生下來的動物有、、、

等。5、各種動物都有自己的生命周期，包括、、和同動物的生命周期所經(jīng)歷的

不一定相同期

也不一定相同。有的動物一生中要經(jīng)歷，有的則，只是

發(fā)生了變化。6、蠶的生命周期大約為_______天。7蠶寶寶的外形特征形態(tài)是

的身體分為、、

三部分，兩側(cè)各分布著

黑褐色的，下方是，下唇中間有1個(gè)小孔，為。胸部有，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部有，幫助身體運(yùn)動。后端的背側(cè)有一個(gè)突起，稱為。身體兩側(cè)有小黑點(diǎn)是蠶的呼吸器官，叫。蛻皮之前，蠶不吃食物，頭胸部昂起，不再運(yùn)動，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)象叫做“”。8、蠶的幼蟲期要蛻二、我會判斷。

皮。1、自然界的動物都要經(jīng)過變態(tài)。（）2蝶蜜蜂一生也要經(jīng)“卵——幼蟲——蛹——成蟲這幾個(gè)階段變化）3、大熊貓生命周期中要經(jīng)歷變態(tài)。（）4、人和動壽命的長短與生活環(huán)境無關(guān)。（）5、蠶卵是有生命的。

（）/19

第七課

我們的生命期一、我會填。1、所有動都有自己的生命周期：、、。2、人的一要經(jīng)歷、、

和

四年階段。3、人的牙有兩副，是和。

和。牙齒的生長周期分為、4、腦在

周期生長發(fā)育速度最快。5、蠶蛻皮有約一天時(shí)間不吃也不動，這叫。6、人一生中有

時(shí)期長得最快。第一個(gè)時(shí)期是，即胎兒期到出生后

歲，共1年零9個(gè)月，

和

都飛速增長。第二個(gè)時(shí)期是，即二、我會選。

歲～

歲間。1、青春發(fā)期是指（從童年到成年的過渡期。A、0—9個(gè)月

B、1—10歲

C、10—?dú)q2人的生長發(fā)育過程中不（增長得很快身體的各個(gè)部分都有顯著變化。A、身高體重

B、腦和身體

C、大腦和體重3、下列說正確的是（）A、蠶不不動時(shí)，一定是該蛻皮了C、我們應(yīng)該喂蠶寶寶吃新鮮的桑葉4、蠶蛻皮因?yàn)椋ǎ?/p>

B、蠶一生只蛻一次皮D、蠶的生命周期為一年A、它身的皮長老了，要換一層新的B、它身體長大，外面的皮緊裹著它，只有蛻掉舊皮，才能長得更大C、因?yàn)樗砩系钠て屏耍仨毻懴略匍L一層好的三、我會判斷。1、蠶沒有覺，不怕聲音，但在吐絲結(jié)繭時(shí)不能受驚嚇。（）2、蠶專愛桑葉，這是因?yàn)樯Ｈ~的營養(yǎng)成分最能保障蠶的健康發(fā)育。（）3、把蠶繭熱水泡一下，再用竹簽把絲頭挑一下，就可以把絲拉出來。（）四、我會連。嬰兒兒童會說單音節(jié)字青年

換牙齒了，身高、體重增長較快生長發(fā)育迅速，長出乳牙，頭發(fā)花白，臉上有很多褶皺/

中年識老年始出現(xiàn)皺紋

生長速度變慢，懂得很多知身體完全停止生長，皮膚開一、我會填。1、物體的

第三單元溫度與水的變化第一課溫度和溫度叫溫度，物體的溫度可以用

來測量。2、常用的度單位是，用符號表示是。3、溫度計(jì)要是由、

和

三部分構(gòu)成的。4、下圖中溫度計(jì)能測量的最高溫度是，最低溫度是。5、用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡使它變熱，溫度計(jì)的液柱會。二、我會讀。37讀作-7℃讀作三、我會寫。零下26氏度寫作29氏度寫作四、我會用。

0℃讀作-10℃讀作120氏度寫作零下73攝氏度寫作1、從不同角度看溫度計(jì)的液面，可以讀出幾個(gè)不同的溫度。我們應(yīng)選擇（）角度觀察溫度計(jì)上的讀數(shù)作為測得的溫度。A、俯視

B、平視

C、仰視2、右圖中甲、乙、丙三個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)分別為（五、我會判斷。1、用觸覺感知物體的冷熱程度是不準(zhǔn)確的。（）/

2、零度以的溫度，數(shù)值越大表示的溫度越低。（）3、人的正體溫大約為℃，體溫計(jì)的測量范圍為35℃~42℃。（）[小資料]溫度計(jì)發(fā)明世界第一溫度是意大利著名天文學(xué)略年制造。第二課

測量水的溫一、我會判斷1、測量水時(shí)要先把溫度計(jì)拿出水面才方便讀數(shù)。（）2、物體的度下降，其熱量也隨之減少。（）二、我會答如何正確使用溫度計(jì)測量水溫？1、手拿溫計(jì)的（）端。2、將溫度（）端浸入水中，不能碰到容器的（）與（3、視線與溫度計(jì)液面（4、在液柱不再（）或（）時(shí)讀數(shù)。5、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能（）被測的水。三、我會做1、溫度計(jì)越往______數(shù)字越______，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從______往______數(shù)，寫溫度時(shí)前面加“______”，表示零下。溫度計(jì)越往_____數(shù)字越______，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從______往______。2、體溫計(jì)的刻度一般在

之間，每一攝氏度細(xì)分成10小格，所以溫度計(jì)上的每一刻度表示.人的正常體溫平均在溫度就是發(fā)熱。3、我們應(yīng)選擇從哪個(gè)角度觀察溫度計(jì)的示數(shù)()。

之間，超過這個(gè)四、實(shí)驗(yàn)操作連續(xù)測量10鐘內(nèi)水溫變化情況記錄表0鐘

2鐘

4分鐘

6鐘

8鐘

10鐘自來水的溫度/

溫水的溫度燙手的熱水的溫度熱水瓶里的熱水的溫度通過測量水溫的變化，我知道了：對于一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量；溫度上升，說明物體的熱量。第三課

水結(jié)冰了一、我知道：1、液態(tài)的降到℃時(shí)就開始結(jié)冰。A、0℃

B、100

C、50℃2、水從液體變?yōu)槎?、我會填?/p>

體，液態(tài)變固態(tài)，水結(jié)冰后體積會增大。用維恩圖把冰和水的相同與不同的特征表述出來。第四課

冰融化了一、我知道。1、液態(tài)的降到℃時(shí)就開始凝固成冰，固態(tài)的冰在周圍環(huán)境溫度超過℃時(shí)就可以開始融化，逐漸變成液態(tài)的水。2、在溫度（）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的冰。A、－1℃

B、0℃

C、4℃3、下列溫中，冰塊融化得最快的是（A、35℃

B、94℃

C、27℃4、融化冰比賽中，每組都取一塊大小相同的冰的原因是（A、冰塊夠

B、證比賽公平/

C、要節(jié)約用冰

二、實(shí)驗(yàn)操作1、通過“快冰的融化”的實(shí)驗(yàn)，我知道了加快冰融化速度的方法有）2。2、冰在融過程中，要從周圍吸收，化的重要因素。

是使水的狀態(tài)發(fā)生變第五課

水珠從哪里思考：1、夏天，把冰棍從冰箱里拿出來，不一會兒，冰棍的包裝紙上就會出現(xiàn)一些水珠，這些水珠是怎么形成的？答：2、在三只相同的玻璃杯里，一只裝入自來水，一只裝入冰，一只什么也不裝，靜靜地放在桌子上。隔幾分鐘后，觀察這三個(gè)杯子，哪個(gè)杯壁上會出現(xiàn)許多小水珠？答：回顧：請?zhí)顚懴聢D中各攝氏溫度計(jì)表示的溫度。讀作：寫作：

讀作：寫作：

讀作：寫作：第六課

水和水蒸氣一、我會填1變水蒸氣的過程叫氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴叫。2、水蒸發(fā)快慢與水吸收熱的多少有關(guān)，水在二、我會選：

的情況下蒸發(fā)會加快。夏天，在棒冰周圍常?？梢钥吹健鞍讱馐恰、棒冰圍的水蒸氣

B、冰里的水分變成的水蒸氣/

C、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴三、我會答小明剛洗完頭，你有什么辦法讓他的頭發(fā)干的快些嗎？答：第七課

水的三態(tài)變一、我會連云霧露霜雪二、我會判斷

水蒸氣遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上低空的水蒸氣在零攝氏度以下受益變化形成的冰晶水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水滴漂浮在低空高空的水蒸氣在零攝氏度以下受冷變化形成的冰晶水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水滴漂浮在高空1、水在結(jié)過程中不吸熱也不放熱。（）2、體溫計(jì)溫度計(jì)一樣，都不能離開被測得物體讀數(shù)。（）3、溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮原理制成的。（）三、我會選1、冰化成，發(fā)生變化的是（2、水蒸氣0以下會變成（

A、顏色A、水

B、氣味B、霜

C、形態(tài)C、露3、用溫度測水溫時(shí)，正確的做法是（A、手握玻璃泡四、我會填

B、度計(jì)靠著容器底部

C、視線與溫度計(jì)液面持平1、水在自然界有

三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與有關(guān)。當(dāng)環(huán)境溫度低于0攝氏度，水的溫度下降到攝氏度時(shí)，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍

熱量。當(dāng)環(huán)境溫度高于0攝氏度，冰的溫度升至0攝氏度時(shí)開始融化；冰在融化過程中，冰水混合在一起，溫度會長時(shí)間保持在

攝氏度，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍

熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。2、水的三形態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。請?jiān)谙旅娴娜龖B(tài)循環(huán)圖中填出轉(zhuǎn)化的相應(yīng)條件。/

[溫馨提示]一個(gè)單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，親愛的小朋友，你感覺自己學(xué)得怎么樣？第四單元

磁

鐵第一課

我們知道的鐵一、我會填。1磁鐵有各種各樣的形狀形磁鐵、形磁鐵、形磁鐵、形磁鐵、槽形磁鐵、圓柱形磁鐵和環(huán)形磁鐵等。2、磁鐵的用途很廣。如、、、柜子門、揚(yáng)聲器（又叫喇叭電話機(jī)、耳機(jī)、麥克風(fēng)（又叫話筒）電動機(jī)（又叫馬達(dá)指南針、磁懸浮列車等。第二課

磁鐵有磁性一、我會填。1、磁鐵能引鐵的性質(zhì)叫。磁鐵都具有磁性。2、離磁極近的地方磁性越，離磁極越近的地方磁性越。3、磁鐵隔也能吸鐵。（鐵質(zhì)物和其他物品分開，可以采用磁鐵吸鐵質(zhì)物的方法。）二、我會選。1、磁鐵能吸引()一類材料做的物體。A．陶瓷B．鐵C．塑料2、下列物體，能被磁鐵吸引的是()。A．塑料尺B．一元硬幣C．銅鑰匙3、磁鐵能隔著（）吸鐵。A、手臂B、桌面C、墻壁第三課

磁鐵的兩極一、我會填。1、磁鐵上力最強(qiáng)的部分叫，磁鐵有個(gè)磁極。2、兩塊磁的磁極相互接近時(shí)，有時(shí)會往一塊吸，我們叫它們；有時(shí)會往兩邊推，我們叫它們。二、我會判斷。1、一個(gè)條磁鐵截成兩段后，一段有兩個(gè)磁極，一段沒有磁極。（）2、條形磁中各個(gè)部位的磁性強(qiáng)弱都相同。（）三、我會選。/

1、用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說法錯(cuò)誤的是()。①②③④⑤A、③點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少B、①點(diǎn)和⑤點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比其他三個(gè)點(diǎn)都要多C、②點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量肯定比⑤點(diǎn)多一、我會填。1、磁鐵有

第四課磁極的相互用個(gè)磁極，指向南的一端叫