人教版高中地理上冊必修一《常見的天氣系統(tǒng)》PPT教學課件

人教版高中地理必修一PPT教學課件在天晴了的時候常見的天氣系統(tǒng)講課人：xxx時間：xxx目錄新知導學一知識學習二重點難點三拓展學習四新知導學第一部分教學目標一、新知導學知識與技能1.了解氣團（冷氣團、暖氣團）的概念；理解鋒的概念與分類；理解低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、高壓脊、低壓槽的概念。2.從氣溫、氣壓、濕度、降水、風等幾個方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點，并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況。過程與方法1.讓學生能閱讀和簡單分析天氣圖，解釋天氣變化現(xiàn)象。2.用案例說明氣象災害發(fā)生的原因和危害。3.結(jié)合我國常見的天氣系統(tǒng)說明其對人們生產(chǎn)和生活的影響。情感、態(tài)度與價值觀1.激發(fā)學生探究科學的興趣和動機。2.提高地理審美情趣。請同學們仔細閱讀P41第二、三、四段的文字（“水平方向上……鋒等類型”）及圖2.18“鋒的形成”，并思考以下問題：1、什么叫氣團？氣團按性質(zhì)如何分類？25℃的氣團是冷氣團還是暖氣團？2、什么是鋒面、鋒線和鋒？3、冷暖氣團相遇時，它們的交界面會與地面垂直？鋒面自地面向高空向哪個方向傾斜？為什么鋒面附近常伴有云、雨、大風、降水等天氣？4、鋒的分類？一、新知導學閱讀思考一、鋒與天氣(一)氣團：1、概念：水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣，叫做氣團。2、分類：按氣團的物理性質(zhì)分為冷氣團和暖氣團。注：冷氣團和暖氣團的物理性質(zhì)是相對比較而言的。一、新知導學歸納總結(jié)鋒的形成冷氣團鋒線暖氣團鋒面知識學習第二部分一、鋒與天氣(二)鋒的基本知識：1、組成：鋒面、鋒線、鋒(1)鋒面：①概念：冷暖兩種性質(zhì)不同氣團在移動過程中相遇形成的交界面。②特征：a.鋒面自地面到高空向冷氣團一側(cè)傾斜。b.鋒面附近常伴有一系列的云、大風、降水等天氣。(2)鋒線：鋒面與地面相交的線。(3)鋒：一般把鋒面和鋒線統(tǒng)稱為鋒。2、分類：分為冷鋒、暖鋒、準靜止鋒等類型(1)依據(jù)：冷暖氣團所占的主次地位的不同。(2)鋒與天氣：①冷鋒與天氣;②暖鋒與天氣;③準靜止鋒與天氣;④冷暖鋒的判斷二、知識學習二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣1、基本氣壓場:

(1)高氣壓：中心氣壓高于四周氣壓。高壓脊：從高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域。(2)低氣壓：中心氣壓低于四周氣壓。低壓槽：從低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域。二、知識學習二、知識學習低氣壓、高氣壓與氣旋、反氣旋有何區(qū)別呢？低壓或氣旋，高壓或反氣旋，分別是對同一個天氣系統(tǒng)的不同描述。低氣壓和高氣壓，是指氣壓分布狀況而言的；氣旋與反氣旋，是指氣流狀況而言的。2、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣

請同學們閱讀P43第3—4段“氣旋是中心氣壓……反氣旋存在和發(fā)展的前提”；讀P44圖2.22“氣旋與天氣（北半球）”、圖2.23“反氣旋與天氣（北半球）”；觀察課件“北半球的氣旋和反氣旋的三維運動”。最后完成下表：類型（北半球）低壓系統(tǒng)（氣旋）高壓系統(tǒng)（反氣旋）氣壓狀況中心氣壓低，四周氣壓高中心氣壓高，四周氣壓低氣壓梯度力方向從四周垂直指向中心從中心垂直指向四周氣流流向水平方向逆時針向中心輻合順時針向四周輻散垂直方向上升下沉天氣狀況多陰雨天氣多晴朗、干燥天氣對我國的影響和典型的天氣影響我國的氣旋有溫帶氣旋和熱帶氣旋；我國全年都受溫帶氣旋的影響，夏秋季節(jié)我國沿海常見的臺風，是熱帶氣旋強烈發(fā)展的一種特殊形式發(fā)生在熱帶海洋上的太平洋暖性反氣旋造成我國夏季炎熱干燥,如長江流域的伏旱;在溫帶大陸上的蒙古—西伯利亞冷性反氣旋,造成我國冬季寒冷干燥二、知識學習二、知識學習高效記憶借助手勢巧記氣旋、反氣旋水平氣流的運動方向具體方法如下（如圖）：北半球的氣旋、反氣旋用右手表示：右手半握，大拇指向上，表示氣旋中心的氣流上升，其他四指表示氣流呈逆時針方向流動，東部吹偏南風，西部吹偏北風。大拇指向下，表示反氣旋中心氣流下沉，其他四指表示氣流呈順時針方向流動，東部吹偏北風，西部吹偏南風。南半球的氣旋、反氣旋用左手表示，方法與北半球類同。（可以簡化為“南左北右”)3、臺風、寒潮及其危害(1)臺風①概念:在西北太平洋上,中心附近最大風力在12級以上的熱帶氣旋。②成因:熱帶氣旋強烈發(fā)展而成③發(fā)生時間:夏秋季節(jié)④典型地區(qū):西北太平洋是全球臺風發(fā)生頻率最高、強度最大的海域。注:在印度洋、大西洋也時有臺風發(fā)生,但這些地方習慣上把臺風稱為颶風。⑤利與弊:利:臺風能帶來豐沛的降水,緩解高溫酷暑和旱情。弊(危害):強風——掀翻巨輪,損壞地面建筑和通訊設(shè)施;暴雨——河堤決口,水壩崩潰,洪水泛濫,淹沒農(nóng)田、村鎮(zhèn)；風暴潮——破壞海堤,淹沒島嶼。⑥減災措施:加強臺風的預測和預報。二、知識學習3、臺風、寒潮及其危害(2)寒潮①概念：當一次冷空氣入侵，使氣溫在24小時內(nèi)下降10℃以上，最低氣溫降至5℃以下，稱為寒潮。②天氣特點：劇烈的降溫和大風，同時伴有暴風雪和霜凍。③發(fā)生時間：發(fā)生在冬半年，以秋季和春季的寒潮危害最大。④危害：強烈降溫——農(nóng)作物遭受凍害，秋春危害最大；大風——吹翻船只，摧毀建筑物，破壞牧場；大雪、凍雨——造成通信、輸電線路中斷，交通受阻等。⑤寒潮的防御：通過監(jiān)測，提前發(fā)布準確的寒潮消息或警報，作好防寒等準備。二、知識學習重點難點第三部分比較項目冷鋒概念冷氣團主動向暖氣團方向移動，暖氣團被迫抬升鋒面剖面示意圖（示意圖）暖氣團被動上升鋒面符號（示意圖）氣團位置冷氣團在鋒下，暖氣團在鋒上(冷氣團密度大，暖氣團密度小)鋒面坡度較大降水區(qū)的位置（示意圖）天氣特征過境前受單一暖氣團控制，溫暖晴朗過境時云層增厚，出現(xiàn)大風和雨、雪天氣慢行冷鋒：連續(xù)性降水快行冷鋒：狂風暴雨或沙塵暴天氣過境后氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)好我國典型的鋒面天氣快行冷鋒：①北方夏季暴雨；②北方冬春季節(jié)大風或沙塵暴天氣；③冬季暴發(fā)寒潮。三、重點難點仔細觀察課件“冷鋒動態(tài)移動過程及天氣”及讀P41圖2.19“冷鋒及其天氣”。完成下表：觀察思考比較項目暖鋒概念暖氣團主動向冷氣團移動，暖氣團徐徐爬升鋒面剖面示意圖（示意圖）暖氣團主動上升鋒面符號（示意圖）氣團位置冷氣團在鋒下，暖氣團在鋒上(冷氣團密度大，暖氣團密度小)鋒面坡度較大降水區(qū)的位置（示意圖）天氣特征過境前受單一冷氣團控制，低溫晴朗過境時云層加厚，連續(xù)性降水過境后氣溫升高，氣壓降低，雨過天晴我國典型的鋒面天氣①華南地區(qū)：春暖多晴，春寒雨起；②一場春雨一場暖。三、重點難點仔細觀察課件“暖鋒動態(tài)移動過程及天氣”及讀P42圖2.20“暖鋒及其天氣”。完成下表：觀察思考比較項目準靜止鋒概念冷暖氣團勢力相當，鋒面來回擺動鋒面剖面示意圖（示意圖）移動幅度很小的鋒鋒面符號（示意圖）氣團位置冷氣團在鋒下，暖氣團在鋒上(冷氣團密度大，暖氣團密度小)鋒面坡度很小降水區(qū)的位置（示意圖）天氣特征過境前過境時降水強度小，陰雨連綿的天氣過境后我國典型的鋒面天氣①夏初，長江中下游地區(qū)“梅雨”天氣；②冬半年，貴陽多陰雨冷濕天氣。三、重點難點仔細觀察“華南準靜止鋒和昆明準靜止鋒與天氣”。完成下表：觀察思考拓展學習第四部分華南（江淮）準靜止鋒每年6月中旬至7月上旬，南方暖濕氣流與北方冷空氣在江淮地區(qū)對峙，這就是江淮準靜止鋒。在它的影響下，造成江淮地區(qū)長達一月的梅雨天氣。四、拓展學習黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙昆明準靜止鋒冬季，吹到云貴高原的東北季風受到該地西高東低的地形阻擋，與西南暖流相遇于東經(jīng)104度左右地區(qū)。形成昆明準靜止鋒，受它影響，貴州高原冬雨連綿。四、拓展學習天無三日晴四、拓展學習冷暖鋒的判斷a.根據(jù)冷暖符號來判斷。冷鋒用線和三角組成，三角在暖氣團一側(cè)；暖鋒用線和半圓組成，半圓在冷氣團一側(cè)。b.根據(jù)冷暖氣團移動方向，鋒面移動方向與冷氣團移動方向一致為冷鋒；相反為暖鋒。c.根據(jù)雨區(qū)位置。雨區(qū)主要在鋒后的為冷鋒；雨區(qū)在鋒前的為暖鋒。平面圖a.鋒面坡度。冷鋒面坡度比暖鋒面坡度陡。b.冷氣團移動方向。冷氣團移動指向鋒面的為冷鋒；冷氣團在鋒面形成環(huán)流的是暖鋒。c.雨線傾斜方向。冷鋒附近風從冷氣團吹向