初中化學人教版九年級上冊第四單元自然界的水水的組成 市賽獲獎

第五單元檢測題時間：60分鐘滿分：100分(相對原子質量：H—1Li—7C—12N—14O—16)一、選擇題(每小題3分，共45分)1．化學反應前后可能發(fā)生變化的是(D)A．物質的總質量B．元素種類C．原子數(shù)目D．分子數(shù)目2．下列有關化學方程式：2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O的讀法中，正確的是(D)A．氫加氧等于2個水B．2個氫加1個氧等于2個水C．氫氣加氧氣等于水D．氫氣和氧氣反應生成水3．堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質，則堿式碳酸銅的組成是(D)A．只含有碳、氫、氧元素B．一定含有碳、氫元素，可能含有銅元素C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素D．肯定含有碳、氫、氧、銅四種元素4．(2016·河北)“氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300℃，反應的化學方程式為2X＋13O2eq\o(=,\s\up7(點燃))8CO2＋10H2O。燃料X的化學式為(B)A．C3H8B．C4H10C．CH3OHD．C2H5OH5．銅絲在耐高溫的容器中密封(內含空氣)加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是(B)6．下列化學方程式的書寫違背了客觀事實的是(C)A．2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑B．S＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))SO2C．Mg＋O2=MgO2D．4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2P2O57．以下化學方程式書寫正確的是(D)A．Fe＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))Fe3O4B．2H2O=2H2↑＋O2↑C．2Fe＋3CuSO4=Fe2(SO4)3＋3CuD．CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑8．(2015·樂山)如圖是某個化學反應的微觀示意圖，甲表示反應前的狀態(tài)，乙表示反應后的狀態(tài)。下列關于該反應的說法正確的是(B)A．甲的質量大于乙的質量B．該反應是化合反應C．乙比甲原子總數(shù)減少D．甲、乙分子總數(shù)不變9．(2016·泉州)下圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是(D)A．該反應是化合反應B．反應前后原子的種類、個數(shù)都不變C．甲和乙兩種物質的相對分子質量比為11∶4D．甲、乙、丙三種物質的分子數(shù)比為1∶1∶110．氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g，加熱充分反應后剩余固體的質量為g，則原混合物中二氧化錳的質量為(B)A．gB．gC．gD．10g11．(2016·株洲)在“2A＋3B=2C＋4D”的反應中，已知8g物質A完全反應生成11g物質C和9g物質D。若A的相對分子質量為32，則物質B的相對分子質量是(B)A．16B．32C．48D．6412．完全電解ag水，得到氧氣10mL，同時可得到氫氣的質量和體積分別是(C)A．ag10mL\f(8,9)ag10mL\f(1,9)ag20mL\f(2,9)ag20mL13．在一定條件下，一個密閉容器內發(fā)生某個化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據如下表，則關于此反應認識正確的是(B)物質ABCD反應前的質量/g1515151反應前后的質量/g待測6271A.該反應中A與B的質量比為2∶3B．該反應是化合反應C．反應前后元素的種類和質量可能改變D．D物質一定是催化劑14．過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇在緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，有關反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2。從該反應獲取的以下信息中，正確的是(A)①過氧化鈉屬于氧化物②該反應屬于化合反應③反應前后氧元素的化合價發(fā)生變化④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣A．①③B．②④C．②③④D．①②③15．g某物質完全燃燒后生成g二氧化碳和g水。則對該物質相關判斷正確的是(C)A．該物質只含碳、氫元素B．該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質由碳、氫、氧元素組成D．該物質分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1∶1二、填空題(共28分)16．(6分)寫出下列反應的化學方程式：(1)碳在充足的氧氣中燃燒：__C＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2__；(2)高溫煅燒石灰石(CaCO3)，可制得生石灰(CaO)和二氧化碳：__CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑__；(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣：__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。17．(8分)如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖，其中、表示兩種不同原子。請根據圖示回答：(1)該反應的基本類型是__分解反應__。(2)反應前的物質__可能__(填“可能”或“不可能”)是氧化物。(3)反應前后、、三種粒子個數(shù)比是__2∶2∶1__。(4)從圖中還可獲得的一條信息是__化學反應前后原子種類不變或元素種類不變等(答案合理即可)__。18．(6分)小明做化學實驗時，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時間出現(xiàn)痕跡，很難洗去。詢問老師后得知，硝酸銀見光會分解，生成一種金屬、紅棕色氣體(NO2)和能供給呼吸的氣體，請寫出此反應的化學方程式__2AgNO3eq\o(=,\s\up7(光照))2Ag＋2NO2↑＋O2↑__；NO2中N的化合價為__＋4__價；你認為在實驗室中硝酸銀的保存方法是__保存在棕色瓶中__。19．(8分)在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據如下：物質ABCD反應前質量/g92221反應后質量/gx2621(1)這一反應類型是__化合__反應；x＝__5__，由表中數(shù)據分析可知，B可能沒有參加該化學反應，也可能是該反應的__催化劑__劑。(2)寫出一例與上述反應類型相同的化學方程式：__C＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2(答案不唯一)__。三、實驗探究題(13分)20．(13分)為探究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了下列三個實驗：實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后再稱量。實驗二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會兒再稱量。實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法將兩種溶液接觸，過一會兒再稱量。數(shù)據見下表[鋅與鹽酸反應的化學方程式為Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合反應的化學方程式為2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4]：編號實驗一實驗二實驗三變化前ggg變化后ggg(1)從表面上看，這三個實驗過程中，反應后的剩余物質的質量變化是：實驗一：__增大__，實驗二：__減小__，實驗三：__不變__。(均填“減小”“增大”或“不變”)(2)這三個實驗中，是否有不遵循質量守恒定律的反應？__沒有__，實驗__三__正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。造成其他兩個實驗結果錯誤的原因分別是__實驗一反應前的質量總和還應包括參加反應的氧氣的質量；實驗二測定的生成物質量中少了另一種生成物氫氣的質量__。(3)從不能正確反映反應物和生成物之間質量關系的實驗中，選一例提出改進思路：__將實驗二在錐形瓶中進行，塞上帶導管和小氣球的橡膠塞(合理即可)__。(4)由此可以得出，探究有氣體參加或生成的化學反應前后反應物與生成物質量關系的實驗，必須在__密閉__體系中進行。四、計算題(共14分)21．(6分)把4g硫粉放在給定質量的氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據如下表所示：第一次第二次第三次氧氣的質量/g346SO2的質量/g6請回答下列問題：(1)第一次實驗中參加反應的硫、氧氣與生成的二氧化硫的質量比是__1∶1∶2__。(2)第二次實驗生成二氧化硫的質量是__8_g__。(3)第三次實驗生成二氧化硫的質量是__8_g__。22．(8分)從宇宙飛船的艙內除去CO2，可用氫氧化鋰(化學式為LiOH)與CO2反應：CO2＋2LiOH=Li2CO3＋H2O。為消除3名宇航員6個月的太空飛行所產生的CO2(假設每人每天產生CO2