學年度中班組第一學期家長會發(fā)言稿

第45頁共45頁學年度中班組第一學期家長會發(fā)言稿學年度中班組第一學期家長會發(fā)言稿。各位家長：你們好，首先請再次允許我代表園領(lǐng)導以及中班組全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次家長會。在座的各位家長有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務能手，更多的是對孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)歷的前輩們，今天我們聚集在這里共同的話題就是孩子們。有人說：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐?，才對這句話有了更深化的認識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無暇，老實坦然。他們的模擬才能極強，作為教師在教導孩子時應該有足夠的耐心、愛心和責任心。要具備良好的師德和業(yè)務素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導孩子。我園領(lǐng)導和教師會努力為孩子創(chuàng)造一個適應他們學習，娛樂，安康成長的好環(huán)境。作為教師我們會不斷的嚴格要求自己。對工作，我們會以的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責，開拓創(chuàng)新；對孩子，我們不只是教師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學活動中關(guān)心保護孩子，培養(yǎng)孩子老實、英勇、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習慣，對孩子進展素質(zhì)教育，找到孩子的特長所在進展適時教育，因材施教。保證孩子能身心安康全面開展。我相信各位家長和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂的童年；讓他們在濃濃的愛中茁壯成長。我們中班組全體教師有信心做到這一點，請家長相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！最后再一次為各位家長的到來表示深深的感謝?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選演講稿閱讀學年度第一學期期末家長會發(fā)言稿XX—XX學年度第一學期期末家長會發(fā)言稿一、班費的使用問題。1.下學期的書費，學校下發(fā)的通知是每生xx元，學生實際上交xx元，其余40元，由班費墊付。如今的班費還有xx元。目前班費仍是班長管理。二、學生目前不好的個別現(xiàn)象。1．班級帶零食的任然有，特別是一些氣味很大的食品。在班里吃零食影響很壞，吃零食并不有利于身體安康，做這樣損人不利己的事情。家長不管不問，甚至放縱。我對小部分家長很絕望。我會采用一定的方式進展處理，到時讓組長詳細通知你，請你承受。2.學生有帶手機和mp3的，有的考生在考試時用來作弊，有的學生自習課用來上網(wǎng)聽歌。從如今開始，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就是沒收，不管你手機價值幾何。請你別給我要你孩子手機，但是你要我絕對給你，假設班級學生再有帶手機進班的，我將要停你孩子的課，讓你的孩子進展反思，并根據(jù)校規(guī)校級，給予學生相應的處分，并不在撤銷，隨著學生的檔案走。假設你真需要聯(lián)絡學生，可以讓你孩子帶手機，到校后，把手機關(guān)機，放到班主任辦公室，放學后去拿。也可以直接發(fā)短信告知班主任要轉(zhuǎn)告學生的。3.學生遲到的現(xiàn)象每天都有，每次的人數(shù)還都很固定，有的給你家長提醒，有的我沒打。春節(jié)后假設你的學生遲到，有沒有請假，我從班級管理的角度，將作出一下處理：假設是晨讀，經(jīng)教師允許后，可以進班，假設教師在講課，你的學生將在走廊站著，等晨讀下課。假設是教師在上課，你的學生要等到這一節(jié)課下課才能進班。處理原因是：第一，你的孩子從進班到拉板凳坐下，掏書包，問同桌教師在進展什么，對班級每個學生的時間浪費大約是兩分鐘。第二，你孩子的作業(yè)交不上，直接增加小組長和課代表的工作壓力。課代表要統(tǒng)計沒有上交作業(yè)的人數(shù)，假設你的學生直接交給教師，結(jié)果會影響課代表和你孩子的同學關(guān)系，會對班級良好的制度運行形成一定的沖擊力。三、學生分流的建議。1.如今學生成績分化已經(jīng)形成，數(shù)理化和英語聽不懂課，語文和政治由于沒有學習信心，也不想學。每天在這里睡覺或抄作業(yè)，目前的的考試制度不適宜你的學生，你可以考慮孩子的下一步開展的問題，學校會在年后逐步提供一些院校的招考信息?！瞔層〕2.假設繼續(xù)在十三中學習，還是要提醒家長管好自己的孩子，遵守十三中的管理常規(guī)：不能帶管制刀具進校進班，不能在學校附近抽煙等。要提醒學生按時到校，學生的作業(yè)還是要上交，遵守校規(guī)校級。〔c層〕3.假設學生外報考，從我個人的角度，我支持，我希望我所有的學生將來能生活的更好，假設需要我做什么，我支持你的工作，盡量滿足你的要求。只想強調(diào)不能兩頭報考，考試缺考，這樣分數(shù)會被記為0分，我沒法給任課教師交代，我沒法給學校解釋。〔ab層〕四、成績分析^p1.偏科的問題任然嚴重，做通孩子的思想工作，找一個適宜孩子的家教。假期給孩子好好補一補。提醒：如今入住濟寧的教育機構(gòu)特別多，一定要從教育的角度衡量一下是否適宜孩子，價錢有很高的吸引人的，也有用品牌招生，你要保持應有的清醒，花錢對我們來說不重要，重要的是孩子的時間浪費不起。2.學生可以進步的，家長要多給孩子交流。上一次，我只召開了10個人家長會，有兩人請假，8人參加。這些學生，或偏文或偏理，整體成績不突出。家長應是最累的家長，要多靠一靠學生，家長們只要幫孩子做好眼前的工作，你孩子的成績一定可以水到渠成。3.這一次班級的成績進步很大，班級有12人xx分，有27人過xx分，升學人數(shù)樂觀。五、假期生活建議。1.制定合理方案，結(jié)合實際對癥下藥。每個學生的學習根底不同，學習才能也有差異，學生間產(chǎn)生差距是難免的。家長不要過度關(guān)注考試分數(shù)，而要多花精力幫孩子分析^p還有哪些提升空間。家長要冷靜面對孩子的每次考試，無論成績上下都要有一個準確的定位，并對下一步的升學目的有個清醒的認識。家長要和孩子一起制訂學習目的和方案，既要有總體方案，又要有各個階段的小方案。方案要切合孩子的實際情況，不能過高，也不能過低，而且要根據(jù)詳細情況進展適時調(diào)整。畢業(yè)班的學生沒有假期。家長根據(jù)教師布置的作業(yè)，指導學生過一個有方案的寒假。這個時間主要工作是補差。特別是偏科的學生。學習中等的學生，要請適宜的家教，適當?shù)倪M展補差，爭取能順利升入高中。做好眼前的作業(yè)，限時作業(yè)、效率明顯、書寫標準、板書明晰，相信成績會水到渠成。字體不好的學生，務必要加強練練自己的字體，做作業(yè)的時候務必加強答題呈現(xiàn)美觀性。2.創(chuàng)造良好環(huán)境，催促孩子學習。家長晚上要盡量早回家，防止一些不必要的應酬，抽出時間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。家長可以提醒孩子養(yǎng)成限時練習的習慣，監(jiān)視他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成練習。假設孩子平時就把練習當作考試，會養(yǎng)成良好的做題習慣，有利于中考時正常發(fā)揮。平時還要多關(guān)心孩子的作業(yè)是否能按時完成，教師講過的試卷是否能及時訂正并整理錯題。家長要教孩子一些詳細的學習方法，比方在閱讀的時候，教給他們讀、想、查、摘、記的方法。此外，每過一個階段，家長最好抽時間和孩子一起總結(jié)、梳理所學知識，在復習的根底上形成知識網(wǎng)絡。3.關(guān)注考生情緒，做好心理醫(yī)生。學生的學習任務重、壓力大，情緒也常常有所波動。作為家長，一定要學會和孩子溝通，理解孩子的內(nèi)心世界。家長要學會當好孩子的心理教師。在緊張的生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔膜。在選擇學校等問題上，家長不要過分包辦，可以替孩子搜集學校信息，給孩子提建議，不要以僵硬的方式代替孩子做決定，要循循善誘。4.勿忘鍛煉身體，加強體育運動。針對學生身體素質(zhì)下降、學習繁忙緊張的現(xiàn)實，相關(guān)教師認為，家長們要催促孩子堅持鍛煉身體。面對緊張的學習，不少家長認為初三學生的主要任務是學習，不舍得讓孩子多花時間鍛煉身體。適當進展體育鍛煉，會對學習有促進。家長不要認為體育鍛煉占用了孩子珍貴的學習時間，當運動中樞神經(jīng)興奮的時候，學習中樞神經(jīng)可以得到放松。因此，家長平時要催促孩子進展體育鍛煉，保證每天足夠的運動量。5.做一個稱職的后勤部長。早餐不可缺主食。初三生學習比較緊張，有的家長早上來不及就給點兒錢讓孩子自己買早點湊合，有的甚至就允許孩子不吃了家長不管早上有多忙，一定要為孩子準備早餐。營養(yǎng)豐富，才能保證孩子一上午學習所需的能量。有的家長習慣早上給孩子吃一個雞蛋加牛奶，方便、好做。雞蛋和牛奶只能提供蛋白質(zhì)，卻沒有碳水化合物。大腦活動的能量來于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如饅頭、面包等。家長準備的早餐最好要有蔬菜。蔬菜屬于堿性食物，富含鉀、鈣、鎂等礦物質(zhì)，不僅可以增強考生食欲，補充維生素，還能減輕考生的疲勞感。語文教師發(fā)言一、成績的分析^p：1.平均分：9班79.4,10班79.01，優(yōu)秀人數(shù)：9班27人，10班20人，及格人數(shù)9班73人，10班73人。2.理性對待這個成績，成績越好，可能越能掩蓋學生的才能缺陷。結(jié)合學生的答題情況，要和孩子一塊分析^p，開學時這份試卷講的可能性不大。3.開學要有開學測試，側(cè)重九上和九下，在家好好復習。4.準備好四年來所用的語文課本，我們復慣用，不能讓學生上課沒有課本用，復習速度稍快，提醒學生及時帶好書籍。5.假設還有時間，還是要提醒學生練練字，提醒學生看一本稍薄點書。6.年后學生的作業(yè)量小，提醒學生耐心做，總體時間語文不超過25分鐘。學年第一學期家長會發(fā)言稿XX--XX學年第一學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先感謝大家能抽空來參加本次的家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合！今天請大家來，主要是想讓大家更多的理解孩子在園的學習、生活情況，希望大家進一步配合班級工作，加強家園聯(lián)絡，積極參與到孩子的教育管理中來，讓孩子們安康快樂的成長。今天的會議有以下幾個內(nèi)容：一、班況分析^p:本學期由本人、陳教師、歐教師三個教師一起負責本班的保教工作。本學期有25個新生，各方面都適應較快，只有剛來的明鑫和美妍早上來園會有點情緒，希望在家長的帶著下能盡快融入我們的大家庭。經(jīng)過一個學期的學習、生活，孩子們的整體表現(xiàn)有了很大的進步，集體意識增強，喜歡承受新事物，好學上進，積極參加各種游戲、體能活動，自理才能進步。進餐方面，都在教師不斷的鼓勵、表揚中吃完自己的飯菜，而且吃得很干凈，桌面、地面根本沒有飯粒的。良好的進餐習慣，是每餐都強調(diào)的，希望各位在家也能讓孩子保持這種習慣，假設在家經(jīng)常要大人喂的孩子，來園就會吃得比別人慢的，因為依賴慣了呀，所以我們要想方法讓孩子自己吃，不要追著喂，這樣不但對孩子的行為習慣有影響，對身體機能開展也是有影響的，總把孩子當嬰兒照顧不太好。孩子小，不但是進餐常規(guī)，所有好習慣的養(yǎng)成都是需要我們不斷重復提醒的，如：有的家長提到，孩子就聽教師的話，我們教他他不聽，千萬別有這種想法。本學期開學初，孩子禮貌方面退步了，不會主動與人打招呼，可能是放假期間環(huán)境的影響下形成的，如今孩子在我們的提醒下，這段時間好多了，希望孩子在家也能保持良好的禮貌習慣。在平時的生活、教學中我們會根據(jù)孩子的性格特點來進展教育引導，請家長放心！如今，來表揚我們的乖寶寶：最喜歡承受新事物，語言表達才能強，課堂專心聽講，積極答復以下問題的學習寶寶有：李智軒、王安睿、歐愛琳、何煜、張重遠、孫涵鈺、羅思穎等。團結(jié)友愛、懂得分享玩具的友愛寶寶有：祁x、許x、陳x欣、程x、賀x、李欣桐、吳x、賴x；每天吃飯最香的進餐乖寶寶有：趙俊霖、徐浩澤、林靜、梁凱瀅、張啟凡、郭晉天、周睿桐、陳美妍、譚偉霖。能主動向教師問好的禮貌寶寶有：王安睿、何煜、張啟凡、李智軒、王假設麟等。二、教材分析^p這個學期的教材以省一級城市教材為主，這套教材是珠海市省一級幼兒園統(tǒng)一通用教材。配合孩子的年齡段配置不同的教玩具，這套教材的課程由我和江教師擔任，該課程是以主題活動開展的，每個月都需要家長和孩子一起搜集環(huán)保材料或做一些親子手工帶回園內(nèi)展示，家長的積極參與就是對我們工作的最大支持。從中也可以加強孩子的集體榮譽感，動手才能也會得到進步，本月的環(huán)境布置所用的環(huán)保材料很多家長非常配合我們的工作，非常感謝！此教材還附有一本家園聯(lián)絡手冊，請家長們按我們發(fā)放的時間在周末抽空理解并認真填寫，客觀反映孩子在家的表現(xiàn)，建議家長正視孩子的缺點，讓我們針對情況一起教育和引導孩子漸漸改正。另：有個好消息，本園今年將申報省級幼兒園，此項任務是務必的，評審成功會更好地進步孩子的學習質(zhì)量及生活環(huán)境，教師的師資程度會得到更一步的進步，園內(nèi)的教育教學設備會更完善，所以在以后的工作中都有望家長的多多支持與配合。此外我們雙語班還配有洪恩英語，英語是外籍教師andy任教，體智能課是由____亞太體智能教育集團里的體能教師教師擔任，我園因各年齡段設有不同特色課程，本年級是機能課程，是閱讀課程的根底。采用輕松有趣的教學形式，讓幼兒在玩樂中學習。但在每天的校訊通信息和每周學習內(nèi)容上我們暫時不提及該課程內(nèi)容，原因是有的家長會檢查式提問孩子每天的學習情況，例如“今天學什么字啦？”“你為什么不會背這首兒歌呀？”等，孩子說不出時，有的家長就不快樂，這樣無形中會給我們的孩子輸加了壓力，從而影響孩子們學習的興趣，也與我們的課程教學宗旨“學得無意，學得隨意、學得樂意”相違犯。在園里良好氣氛和教師的引導下，孩子們對所學的兒歌、歌曲都有很大的興趣，聽到音樂都會開心的唱唱跳跳，模擬教師扮演各種小動物的角色而且非常生動、得意。特別是歐愛琳、李智軒、程星陽、林靜、王安睿等等這些孩子。每個學期末我們都會有匯報課展示給家長看，請家長放心！三、一日活動流程孩子從早上入園到下午離園這段時間的活動，是家長們最關(guān)心的事情，下面我向大家介紹一下：早上7：45到8：15，戶外晨間活動，希望家長準時把孩子送回園，并放手讓孩子自己進幼兒園，培養(yǎng)孩子的獨立才能。8：20到8：50，早餐，8：45分后不留早餐，望理解，有特殊情況遲來的幼兒，請吃完早餐再回園。9：00到9：30，第一個教學活動。9：30到10：00，戶外體操。10：00到10：30，第二個教學活動及課間餐。10：30到11：00，戶外活動或音樂游戲活動。11：00到11：20，餐前盥洗11：20到下午12：00，午餐和餐后漫步12：00到2：30，午休2：40到3：00，第三個教學活動3：10到3：40，下午茶時間4：00到4：20戶外活動4：30到5：30，接送時間，離園前活動，教師會組織孩子進展一些穿珠子，桌面玩具等游戲。孩子充實的一天大致就是這樣安排的。四、請家長在日常生活中配合的事情。在今后的日子里，為了孩子們的安康成長，相信家長們會繼續(xù)支持我們的各項工作，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，因此希望各位能配合我們做好下面的工作。1、上班期間，教師不方便接聽，假設你有事請給教師發(fā)信息，我們會抽空及時回復，如有不便敬請諒解。假設你想更多的理解孩子在園的情況，在下班后也可以主動和我們聯(lián)絡。2、如有事情不回園請?zhí)嵩缦蚪處熣埣?。請不要讓孩子隨意請假、遲到，形成不良習慣。孩子的出勤率與孩子的開展有著親密的關(guān)系，因為我們的教學方案都是按孩子的開展規(guī)律有連續(xù)性地制定的。不要說孩子還小，學不學到東西沒所謂，知識在幼兒園或許不是最重要的，但孩子的習慣卻決定孩子的一生。3、假設您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需要喂藥的，請家長一定要用袋子裝好藥物，寫上名字，并用紙條寫清楚服法、服量和服藥時間，發(fā)信息告訴教師。有的家長把藥放在書包里，沒給教師信息，也沒寫字條。假設我們沒有及時查看孩子的書包，就不能按時給孩子喂藥了。4、為了孩子的平安，請不要讓孩子帶貴重飾物、玩具回園，以免造成不必要的經(jīng)濟損失，假設喪失了后果自負。本班如今有幾個孩子脖子上也帶項鏈回來，午睡時常有把飾物含在嘴里的現(xiàn)象，建議家長不要讓孩子戴了。請家長不要讓孩子穿大鞋、拖鞋回園，園內(nèi)好多活動都是以走、跑、跳為主，請你給孩子穿上舒適的鞋子，以免活動時發(fā)生危險。5、夏天時，請您每周一、三、五為孩子穿條紋園服，每周二、四穿黃色園服，秋冬季，每周一和周四穿園服，這段時間，大家都非常配合，我們班孩子的園服都穿得很整齊，特別是周一在操場舉行升旗儀式時，顯得特別精神。所有帶回園的毛巾、園服必須縫上孩子的名字，假設用筆寫，洗多了墨水變淡，還是費事大家給縫上名字。每周六日為孩子修剪指甲，本學期已經(jīng)通過信息和家園手冊提醒了幾次，但每周一回來都會有幾個孩子指甲又臟又長的，為了孩子們的安康和平安，請家長們配合做好這項工作。6、小班孩子這段時間主要是加強自理才能的培養(yǎng)，比方穿脫衣服和鞋子，進餐和洗手等，請家長們在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情自己做。只要你放手讓他做，堅持下去，他的小手一定會非常乖巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替，你們應該知道，這一集體中，每個孩子是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以請家長們放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到成功的果實。7、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人，學會謙讓有禮。如今的孩子都是獨生子女，不懂得與人分享，缺乏合作，謙讓等集體生活的經(jīng)歷，到了孩子遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。還要教育孩子講道理，利用各種時機教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習慣。有許多良好的習慣是在日常生活中隨時隨地習得的。因此，家長應重視日常生活中的隨機教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等時機，可對孩子進展教育。很多幼兒在幼兒園里可以在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動中保持良好的生活習慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長不知道對于這么大的孩子終究應有什么要求，在家里聽之任之，也有一部分家長想要求孩子苦苦無法。因此，教師會在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習慣，而家長也要掌握一些科學的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強化。8、我們的班級博客里有教師的工作日記，有孩子生活的點滴寫照和孩子們的許多有趣相片，歡迎家長和孩子們一起閱讀。孩子的教育都離不開家長的配合，本班成立了家長委員會，根據(jù)班里的實際情況及平時的日常教學生活中積極配合本班工作的家長，〔如親子作業(yè)，各項活動能起到帶頭作用的，〕因為家長們彼此都不理解對方，經(jīng)本班三位教師的商討一致選出由本班的周睿桐爸爸、張啟凡媽媽、祁韋嘉爸爸、吳明鑫媽媽、陳可欣媽媽這五位家長成為本班的家長委員會成員。大家再次用熱烈的掌聲恭賀。同時班里推薦了周睿桐爸爸成為園里家長委員會的成員，在往后的教育、教學活動和各項親子活動中都需要你們的大力支持及提出你們珍貴的建議。我們衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，最后愿我們的孩子安康成長！為了不耽誤大家更多的時間，今天的會議到此完畢，假設你想和教師溝通的，請會后留下。謝謝大家！中班第一學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長對我們工作的配合與支持，今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學期的工作方案和重點：本班現(xiàn)有幼兒35人，幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下。一中班幼兒的年齡特點1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；能動能靜。反響快，動作靈敏，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較淘氣的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，教師會停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。二班級現(xiàn)狀分析^p開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，到如今孩子們不但能高快樂興地上幼兒園了，而且還能主動向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。生活方面：1如今我們的所有孩子根本上可以自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫助。我們根本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在教師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要教師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。3午睡：這一方面孩子們的進步很大，如今大部分幼兒都可以進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不興隆，對筆的控制才能還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的根底。還有一個中班年齡階段的孩子連接性語言開始開展，運用語言交往的積極性明顯進步。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好教師，比方喜歡在教師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子答復以下問題完好，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原那么，假設孩子告的對，要表揚，假設孩子告的不對，也要委婉的糾正。比方：如今有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛扯謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟是是相違犯的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子那些事真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。處在游戲的頂峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是費事哪兒來呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比方：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模擬力較強，好奇心也教強，比方：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴教師。第二，如今的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比方多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。二、本學期的活動幼兒工作：〔一〕自理方面。本學期我特別希望教師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：但凡孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進展活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去考慮、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子拾掇玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是開展孩子的手部肌肉。如今孩子還處在開展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假設家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到開展，今后孩子的動作、動手才能會比其他孩子晚。這學期我們將在班級增設數(shù)學區(qū)，投放一些數(shù)學方面可以操作的材料等供幼兒練習，進步孩子的數(shù)學才能，為讀大班做好鋪墊工作，因為中班開始數(shù)學作業(yè)大量增加，有的孩子有點力不從心，所以還望家長可以再家多催促孩子做做數(shù)學練習，寫寫數(shù)字?！捕辰鉀Q問題方面。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手才能之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的才能，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到教師的幫助，希望教師能來幫助解決，而我如今想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能開展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子擅長動腦筋、敢想、敢說、勇于理論。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。還有今年我們班的特色活動是口語表達，如今我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)孩子喜歡聽故事，模擬故事中人物的對話，再到孩子能講述簡短的故事，到廠的故事，所以這里也要你們家長配合，可以在家也給孩子多講講故事，還可以多買故事書與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事?！沧詈檬悄苋耸忠槐緭Q來看〕〔三〕班級管理方面中班的孩子自理才能進步了，為別人效勞的意識也漸漸在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期五天，每天有4個孩子輪當值日生〔每組1個〕，輪到的孩子中午幫助教師分飯分菜，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒分開座位把小椅子放好等。三、家長工作：〔一〕這學期，我們班的特色活動是口語表達，如今我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)孩子喜歡聽故事，模擬故事中人物的對話，再到孩子能講述簡短的故事，到長的故事，所以這里也要你們家長配合，可以在家也給孩子多講講故事，還可以多買故事書與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事。如今幼兒園講的早期閱讀比較多，幼兒看書提到了比較重要的位置，所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，如今班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，開始我們利用視頻投影儀，讓部分表達才能強的孩子講故事，其他孩子可以從電視機里看到投影上去的書上的畫面，以這樣的方法來帶動另一半孩子的閱讀和講述的積極性。這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的，所以，家長們要做的：1、孩子帶來的好書〔故事、知識性〕，首先自己至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”?！捕称桨矄栴}：1、為加強幼兒平安教育、管理，我們希望每天有固定人員接送的話，要是固定人員臨時有事，最好請您在早上來園時知會一下教師，如你忙打個跟教師聯(lián)絡一下也好，這樣我們雙方都放心。教師的號碼張貼在家園欄里面。2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進展構(gòu)建活動等等，所以放學以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告接送孩子的人員，另外我們也會催促孩子，防止事故的發(fā)生。玩的時候家長要求也跟幼兒園一樣，用正確的姿勢玩，以免發(fā)生意外。3、注意上學、回家路上的平安，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通平安，還有一個是為了防止在一不注意的情況下孩子走丟。4、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品〔食物中毒事件〕，從小培養(yǎng)孩子節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德。5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒不要來得過早，應該在7：15以后，這也涉及到了平安問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在，但是保育員到園后還要清掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，而我們教師的來園時間也即將調(diào)整到7：15，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園，當然，天氣一天天轉(zhuǎn)涼，可能比較好睡，但是也不要過晚。6、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的費事。家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險的物品〔如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等〕?！踩酬P(guān)于幼兒吃藥需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一頓的劑量放在藥盒里知會教師，如早上這頓沒有吃的你要重點說明一下，并在教師容許你以后再分開，雖我們有服藥登記表的，但有時早上正好是孩子來頂峰，教師顧及不到你，所以希望你能諒解我們，等上1分鐘，我們會給你記錄好的，你放心。假設幼兒生病不來上學，請家長在早上8：30之前與教師聯(lián)絡，打或發(fā)短信都可以。以便我們心里有數(shù)，要不我們一直惦記著你的孩子可能會晚到的等?！菜摹臣议L配合。1、為進步孩子的數(shù)學計算才能，我們將在班級增設數(shù)學區(qū)，投放各種數(shù)學教具〔家長家里如有這方面的玩具也可帶來〕等供幼兒練習，假設誰家里有這些材料，可以請孩子帶來。幼兒個人衛(wèi)生習慣〔剪指甲〕。我們每周二都有醫(yī)生來檢查。2、、自然角為了讓孩子們更多地理解自然，豐富他們的知識，平時請家長留意幫助我們一起搜集一些孩子感興趣的動植物或者一些種子、還有用各種果實制作的有趣的動物形象等等，來豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察、欣賞。3、廢舊材料的搜集本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，像小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來，不要扔掉。4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求打印在小紙條上，請您來接孩子時注意看一下。六教育工作方案初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數(shù)的探究；4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等；5生活自理才能的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、拾掇玩具等根本技能。6語言運用才能：引導幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確答復別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進展教育教學的，它包括社會、安康、藝術(shù)、科學、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選適宜的教材進展教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。愛幼兒園——我是倉幼好苗苗〔結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展友愛同伴，尊敬教師長輩，尊敬國旗等活動〕1、幼兒生活、衛(wèi)生、書寫、看書等習慣的培養(yǎng)。2、節(jié)日感恩教育——教師節(jié)〔說、畫結(jié)合表達對教師愛，感受一家人和睦相處相親相愛的溫暖〕。3、開展推普周活動，主題“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”〔中大班開展童謠誦比賽活動。〕4、9月20日——“國際愛牙日”9月27日——“國際聾人節(jié)”，各班開展相應的主題教育活動。十月：教育主題：愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母長輩——我是孝敬好寶寶〔結(jié)合“國慶節(jié)”、“10月3日中秋節(jié)”“10月26日重陽節(jié)”開展敬老愛老活動〕1、節(jié)日愛國、感恩教育：“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”活動——以班級為單位開展“我是中國娃愛黨愛國家”歌唱活動；2、10月15日——“國際盲人節(jié)”，各班開展相應的主題教育活動。3、幼兒各帶一本書或一件玩具來幼兒園與同伴分享。4、開展了中班組幼兒慶國慶60周年主題繪畫展。十一月：教育主題：愛藝術(shù)——我是小小藝術(shù)家〔藝術(shù)周活動〕〔第十三周〕主要是開展鄉(xiāng)土主題的教育活動。1、組織幼兒秋游，感受農(nóng)民收獲的快樂，培養(yǎng)幼兒尊重勞動人民的情感，和愛惜糧食節(jié)省節(jié)約的美德。2、幼兒早操比賽〔第12周〕。3、11月9日——“119消防宣傳日”以年齡段為單位開展活動〔如主題繪畫、情景表演等〕十二月：教育主題：愛運動——我是安康好寶寶〔開展冬季體育鍛煉〕1、各年齡段開展幼兒自我效勞才能比賽。2、迎“元旦”幼兒藝術(shù)作品展。一月：教育主題：樂分享——我是快樂幸福娃1、“又大一歲了”系列活動教育。2、幼兒素養(yǎng)檢測。四、家長反響時間感謝各位對我們的幫助，假設有家長有什么需要問題可以留下來與教師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝。今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。家長會演講稿:學年度第一學期家長會發(fā)言稿親愛的家長同志們：大家下午好！首先感謝大家在百忙之中抽空來參加家長會。今天是我們召開的第一次家長會，我們的目的也只有一個——為了孩子。為了每個孩子，為了每個孩子的開展。今天我們將在這里，共同討論教育孩子這樣一個重大的話題，因為孩子是我們每位父母和教師的希望。今天的會議主要有以下幾個內(nèi)容：分析^p期中考試成績。與任課教師交流孩子們在校的表現(xiàn)。請家長談談孩子們在家的表現(xiàn)。談談今后如何教育孩子。首先，我說說本次期中考試。這里是本次考試的成績，大家可以看看。本次期中考試比較嚴格，也較真實地反映出了孩子們的真實成績?？傮w而言，本次考試，本班的成績不是很理想。其主要原因是學生的知識積累不夠，復習工作不到位。往往講過了的題目學生在考試中仍然出錯，這就說明孩子在課后的自主復習做的不好，而當教師在問起復習得怎樣時，他們會大言不慚地說復習得好。另外還有一個失分的原因在于學生在考試中的粗心大意或者對考試的極端不負責。我在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn)，我們學生的考試習慣很不好。試卷做完了還有足夠的時間去檢查，但是有的孩子只要是做完了就疊飛機、轉(zhuǎn)尺子、做小動作。急不可奈地要求交卷。交過之后以最快的速度沖出去玩兒，結(jié)果極簡單的題目也算錯了。所以，請家長同志們在關(guān)注孩子分數(shù)、名次的同時也和我們一起考慮，如培養(yǎng)孩子的好習慣。人說“積千累萬不如有個好習慣”。學生好的學習習慣、生活習慣將使他們受益終生。因此，在初中的起步階段抓好學生的習慣養(yǎng)成應該是重中之重。我先說說孩子們在學校的學習習慣，然后請家長們談談孩子們在家的生活習慣，然后我們再來商討如何養(yǎng)成學生的各種良好的習慣。我們都知道上課是學習的主要途徑，學生的知識就是在課堂上累積的，但是我們孩子們的聽課習慣不好。有的孩子在課堂上坐都坐不好，有把腳放到凳子上的，有蹲在凳子上的。還有的孩子要么上課心不在焉，東張西望，要么精神萎靡，哈欠連天，下課了卻活蹦亂跳，手舞足蹈，上下課簡直判假設兩人。有些孩子上課在聽，但是還沒有做筆記的習慣，光用眼睛看，耳朵聽，但要用的時候差不多都要忘了。還有的孩子聽教師的話，要做筆記，往往重點教師會反復重復地講，可是孩子們分不清重難點，干脆從頭記到尾，成了記錄員了。這樣，上課真正學到知識的孩子不多，考試時講過的題目出錯的原因也在這里了。那么這些習慣教師們在教學中反復地教給孩子們。其次是作業(yè)，孩子們的作業(yè)本就放在家長面前了，請大家看看。我們的學生在作業(yè)中普遍出現(xiàn)的嚴重問題是字跡潦草，龍飛鳳舞，而且還有錯了不更正的現(xiàn)象，甚至作業(yè)出問題了，教師叫都叫不到辦公室。同樣，班里還有極個別學生不交作業(yè)，或者交了空白作業(yè)本，再或者應付上來。這就是孩子們的學習態(tài)度。還有家庭作業(yè)，不做家庭作業(yè)的孩子比較多，而且反復都是那幾個。有的孩子邋遢，放學了不知道家庭作業(yè)是什么，作業(yè)沒寫就開始跟教師扯謊，說放家里了什么的。下面是我對孩子們的一些理解，給家長們看看。如今請我們的任課教師跟大家談談。這是語文教師……如今請家長談談孩子們在家的生活習慣，讓我們更加全面的理解孩子們。如今我們就談談以后如何協(xié)作教育孩子，讓孩子們安康成長。我想從德、智、體三方面來和大家談談。為什么把德放在最前面呢？我想各位家長比我更清楚。只有孩子們學會了做人才能用知識來武裝自己成為更強壯的人。孩子們正處在學做人的時候，我希望家長們能與教師們攜手，身教言傳，找時間多和孩子們交流溝通，讓孩子們的心靈安康成長。其次是智，希望家長們在給孩子們報了各種補習班的同時，在工作之余能到學校和教師們多溝通，多理解些孩子們的學習情況。孩子有問題了，也希望家長們耐心地講講，而且還要勞累家長們每天晚上檢查好作業(yè)，并簽字。再次是體。孩子們?nèi)缃竦膶W習壓力很大，我希望家長們在除了催促孩子學習進步的同時，一定照顧好孩子們的飲食起居。讓孩子吃好，穿暖，睡好，有了好身體才能更好的學習。今天的家長會到此完畢，再次感謝大家的到來。第一學期中班家長會發(fā)言稿各位家長：晚上好！感謝您對我們班工作的支持和配合，我代表本班三位教師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了，今天我們還迎來了8位新的小朋友家長，歡迎你們參加中5班這個大家庭！同時我也要向你們介紹一下班級里對三位教師。今年由于生增加，班級教師都有所調(diào)動，劉教師去大班了，陸教師來到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作經(jīng)歷豐富，美術(shù)、數(shù)學是她的特長；徐教師是我們的生活教師，工作踏實、對待孩子像自己的孩子一樣；我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長都習慣叫我小潘教師，很喜歡這樣的稱呼，很親切。正因為喜歡小孩子，所以選擇了這個美麗的職業(yè)。在這里我還有一個喜訊跟大家分享一下，上學期在我們一起攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與配合！謝謝你們！幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容。家長會內(nèi)容簡介：1、班級情況介紹2、中班年齡特點3、本學期開展的活動4、家園聯(lián)絡工作5、班級特色、6、家長發(fā)言〔互動交流〕一、班級情況介紹本學期新增加了8名新生，如今總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個主題“朋友見面真快樂”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。經(jīng)過一年的小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、教師進展交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理才能，理解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言表達才能明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在缺乏：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向教師問好，希望家長也能配合，對孩子進展禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。針對孩子的現(xiàn)有開展程度和園務工作重點，確定了本學期的班級工作重點：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學習習慣；加強閱讀、朗讀、表演游戲的有效開展，突顯班級特色。實在、踏實、有效地開展好各項活動，把日常工作做好、做細、做精。二、中班年齡特點1、注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時根本能做到認真聽講，許多幼兒都能動腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要教師屢次提醒。2、能動能靜。反響快，動作靈敏多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得淘氣了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點，開學一個月要嚴抓常規(guī)，如看書的規(guī)那么：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等；上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完好等；吃飯的時候不能講話，保持桌面、地面干凈，不挑食等。我們?nèi)唤處焻f(xié)調(diào)一致，假設誰不遵守紀律就要受到懲罰，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。3、生活自理才能有明顯進步，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學慣用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學期開始我們鍛煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本，幫助整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃，特別要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應該杜絕。4、學習方面。學習方面孩子們之間差距很大，一部分孩子承受才能、動手才能都比較強，積極參與活動、答復以下問題，非常自信；但也有一部分孩子上課注意力分散，不認真聽講，一叫他答復以下問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信；也有一部分孩子很聰明，學東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說、鬧?！怖好佬g(shù)、手工〕三、各月主要活動九月份：1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，穩(wěn)固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動。2、開展天妃鳥小播送活動3、主題活動：《我個朋友在一起》、《快快漸漸》。4、學習新操、進展戶外活動。5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)小型生成活動。十月份：1、家長講故事比賽2、主題活動：《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》。3、家長開放日活動4、進展有效的區(qū)域游戲活動。十一月份：1、開展好主題活動，并及時搜集主題中的資料，在墻飾中表達主題活動的開展內(nèi)容。2、主題活動：《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。3、組織幼兒秋游。十二、一月份：1、中班冬季親子運動會2、主題活動：《英勇的我》3、開展“迎圣誕，慶元旦”慶賀活動。四、班級特色活動“以童話點亮童心”1、繼續(xù)加強講故事、閱讀、表演游戲的開展，與漢字認讀相結(jié)合，努力形成班級特色。營造開放民主、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探究多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂，為孩子建立一個讀書樂園，讓書成為孩子們不離不棄的朋友。2、創(chuàng)設溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古詩詞朗讀、等形式鼓勵小朋友愉快地參與學習，有感情地朗讀、講述。提供各種表現(xiàn)的時機，讓他們在集體面前講述，鍛煉大膽和自信，進步幼兒表達的積極性。3、“天妃鳥小播送講故事活動”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小播送”想要參加的小朋友趕快到教師這里來報名，不過家長也要積極配合，在家里面要輔導幼兒講故事，準備好的幼兒我們?nèi)缃癜嗉壚镏v一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小播送。4、親子共讀：如今每個幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家也許還不非常清楚，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長可以利用本子與孩子一起活動。到下周一上交，以便我們理解孩子的閱讀情況，希望大家配合教育。五、家園聯(lián)絡工作1、我們?nèi)雸@時間是7:15分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話教師還沒有上班，生活教師還要拿杯子、消毒等工作要分開教室，您讓孩子一個人呆在教室很不平安的。但是也不要來得太晚，為了保證我們在第一時間去食堂報當天的班級人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，假設因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個，我們先給孩子報上數(shù)，領(lǐng)上餐點，孩子來園不耽誤吃餐點?！?」「3」「4」2、假設您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。假設孩子生病需要吃藥時的話，你在早上來園時，交給幼兒園保健醫(yī)生馬教師，并交代馬教師寫上班級、姓名、口服劑量等說明。3、加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。這學期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習慣，希望家長多多配合，在家也要自己疊被子。4、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著，一是從平安角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。5、接送卡使用問題幼兒園放學時間為3點50分，為了平安起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的平安，也讓我們知道今天你