在高中家長會上的發(fā)言例文

第45頁共45頁在高中家長會上的發(fā)言例文在高中家長會上的發(fā)言例文。尊敬的家長：晚上好！感謝你們在百忙之中抽空參加高三家長會，感謝我們的工作能得到你們的大力支持。召開家長會的目的在于加強家校聯(lián)絡，互通信息，共商學生開展大計，共謀學生成才方略。近幾年來，正安一中堅持以人為本和“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，不讓一個學生落伍，對學生的終身幸福負責”的辦學理念，在競爭中求開展，不斷更新教育思想，努力改善辦學條件，不斷美化育人環(huán)境，強化教師隊伍建立，加強學校內部管理，全面進步辦學質量。經(jīng)過幾年奮斗，學校先后獲得“全國中小學思想道德建立活動先進單位”、“全國五四紅旗團委”、“市教育教學質量獎”等市級以上五十多項榮譽和稱號。這些優(yōu)異成績的獲得歸功于一中全體教師，特別是高三教師的共同努力，歸功于社會各界的大力支持，也歸功于廣闊家長的積極配合。成績屬于過去，將來還需要我們付出更大的努力。今天把各位家長請來共商2023屆學生的考前學習、生活問題，就是為了他們在今年高考中考出好成績。高考是國家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑。恢復高考30多年，千百萬人通過高考改變了自己的命運，獲得了家庭的幸福，實現(xiàn)了人生的理想。時至今日，高考仍然直接改變或決定著一個學生今后的人生走向，仍將直接影響著千家萬戶的幸福程度。為了迎接高考的到來，為了你們的孩子能在競爭中獲得成功。從學校來說，無論是人力物力還是財力，都向高三教育教學管理傾斜?？梢钥隙ǖ恼f，我們學校班子是精誠團結和務實的，我們的教師整體素質是高的，通過幾次聯(lián)考可以看出，同學們的成績也是不斷穩(wěn)步上升的。如今就看后面近60天的時間，就看學生“臨門一腳”的狀態(tài)和程度的發(fā)揮。但是我們也應該看到，我們的學生都寄宿在校外，社會影響很大，干擾學生復習的因素很多，如網(wǎng)吧、武打和言情小說、男女同學不正常的交往〔早戀〕、打架斗毆等等隨時在阻礙高三學生進步和進步。同時有的學生因心理負擔過重導致學習壓力過大，從而影響復習的效果；有的同學因抗挫折才能較弱導致失去學習的信心，甚至自暴自棄，進而影響復習環(huán)境；有的學生因急于求成導致加班加點，造成精神衰弱，從而復習效率低下；有的學生自制力差導致放任自流，和社會上不三不四的人混在一起，甚至出現(xiàn)一些違法亂紀的行為。這些現(xiàn)象和不利因素都應該引起學校和各位家長給予高度的重視，實在采取措施加以制止和改進。為此向各位教師和各位家長提出以下建議：一、正確面對兩個問題一是怎樣對待子女的學習成績？高考是選拔性考試，有較大的區(qū)分度，有高分必然有低分。對于本學期我們進展的幾次考試成績來講，它反映了學生在目前的學習根底和學習狀況，并不能完全代表最終高考結果。大部分家長都希望子女能考的，這是共識。但成績又是客觀地擺在我們面前，如何去對待。我想只要我們子女努力了、奮斗了，拼搏了，不管分數(shù)上下，我們都應該為他們快樂，以此為榮。只要我們的子女比過去前進了，哪怕一點，也要為他們祝福。不管考的好與壞，分數(shù)高與低，我們家長都要以欣賞的目光、鼓勵的語言鼓勵我們的孩子，讓孩子既感受到適度壓力，又感受到溫暖。家長應做到內緊外松，適當調節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。教育孩子不管考試結果如何，只顧勇往直前，敢拼敢搏，拿出“亮劍”精神，充滿信心全身心投入戰(zhàn)斗，說不定你的孩子在高考中會考出你意想不到的成績。二是家長能為子女做些什么？首先要當好效勞員。為子女生活起居提供方便，讓子女生活好、休息好。第二，要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于子女生活、學習的環(huán)境，少看幾次電視，少打幾次麻將，少喝幾次酒，給孩子樹立典范，為孩子備考多提供幫助，要確保子女有充足的學習和休息時間。第三，要做子女的知心朋友。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導子女正確對待問題、分析^p問題，正確對待人生、對待備考和應考。第四，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認為，子女送到學校后就是學校的事了，家長無事了。其實學校只能起到教育的責任，實際子女的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意子女的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網(wǎng)、亂交朋友、講究吃喝、追求時髦、遲到早退等因素有關。對于存在以上問題的學生，家長要嚴格管理堅決制止。不在本縣城區(qū)的家長，有條件的話，“陪讀”，給孩子作好效勞，讓孩子全身心的投入高考戰(zhàn)斗中。二、四要四不要一要教育孩子在最后的沖刺階段必須摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。男女同學過分頻繁的私下交往、上網(wǎng)吧、打臺球、打架斗毆等不良現(xiàn)象我們一定要制止，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作。二要重視孩子的意識住行。吃，要搭配好營養(yǎng)；睡，晚上復習不要過分熬夜，假設當天精力好并且不影響第二天的學習，適當加班是可以的。三要經(jīng)常和孩子溝通和交流，父母雙方有一位陪伴在孩子的身邊，注意語言上的溝通和情感上的交流，使孩子感到家庭的溫暖和父母的關愛，特別是對心理素質較差、精神負擔過重、學習壓力過大的孩子，作為父母尤其要注意這一點。四要學會欣賞孩子，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈祥的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復習，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”、“今年考不上你就回家，不再補習”，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復習。不要哄騙：一些家長為了鼓勵孩子學習，承諾假設考得好就給買這買那，甚至給多少錢，到哪里去玩，殊不知這又會給造成不必要的思想負擔。不要干預：家長對學校和教師的復習程序和內容并不理解，你對復習備考也沒有什么經(jīng)歷，所以你也就沒有必要干預孩子的復習方案和行為，否那么會沖淡教師的復習方案和安排，最后也只能給孩子額外地增加負擔。三、三大樹立一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，到達紀律好、學風濃、班風正。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，催促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步，向60天要質量。請大家不要小看60天，據(jù)網(wǎng)載，一位同學在60天里成績打破了400分。三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生擴招，但是無法適應高考考生的猛增，還存在著相當大的競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進展生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇領先。這樣才能全面促進整體高考水準的進步。四、八項注意一是注意準確定位：有的孩子目前的學習成績確實不是太好，根底知識和學習才能也確實不盡人意。作為家長要充分認識到到這一點，幫助孩子準確定位，我們認為，只要在原有根底上有一點進步都是可喜的。二是注意保持聯(lián)絡：多與教師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生思想心理狀態(tài)和學習狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便于雙方配合，協(xié)調教育方法，和教師一起共同把孩子的成績提上去。三是注意溝通引導：高三階段,考試會多一些,家長要正確對待孩子考試的分數(shù)，有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析^p考不好的原因。是考試題目過難，大家分數(shù)都不高？還是根底知識不到位？還是考試技巧不行？還是學習沒有努力？對孩子心中的煩惱，家長應和教師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個安康的心理全身心的進展復習備考。四要注意期望適度：對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際程度，不夠重點的非要考重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。二是期望值過低，表現(xiàn)為對子女的學習沒有信心,導致孩子學習沒有動力，對自己放松要求，缺乏上進心和求知欲，乃至厭學逃學。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的才能有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學，努力在拼，家長就值得欣慰。五要注意心理疏導：心理素質包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象，當學生被前面一道題擋住之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，假設不是考試，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控。也有的學生一看題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復雜，平時又沒見過，就認為自己肯定解不出，就干脆放棄，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的才能問題，主要是心理素質沒有到位造成的。解決學生心理問題學校和教師有責任也有義務，但家長往往能起著關鍵性的作用，最后的目的就是要幫助孩子發(fā)揮出自己的程度，哪怕是正常發(fā)揮也算是很好地完成了高考任務。六要注意關心關愛：人們常說那個父母不關心自己的孩子，但我們有的父母不知道怎么關愛自己的孩子。不要認為給他〔她〕吃好穿好就是關心，不要認為要錢給錢就是關愛，他們都已經(jīng)是成年人或接近成年的人，他們不光只是得到物質和經(jīng)濟上滿足而就滿足，他們在做什么？他們在想什么？他們有什么困惑？他們有什么煩惱？你知道嗎？我希望你們放下父母的架子認真地和你自己的孩子談一次話，理解他們的思想實際狀況，只有這樣我們的工作才會有的放矢，才會做到心靈相通，這才是真正的關心和關愛。七要注意以身作那么：比方要求孩子學習自己也要加強學習，要求孩子言行文明自己也要言行文明，要求孩子品德高尚自己也要進步自身修養(yǎng)，要求孩子有一個良好的行為習慣自己也要有好的行為習慣。身教重于言教，典范的力量是無窮的。八要注意營造氣氛：比方，不能賭博，因為賭博會給孩子造成嘈雜的學習環(huán)境，還危害家庭和睦，傷害到孩子的身心安康；不能吵架，因為夫妻吵架最容易傷害到孩子的內心；不能嘮叨，因為嘮叨最容易引起孩子反感，造成情緒上的波動和心理的失衡?？傊Ｍ议L們在給自己的孩子補充好營養(yǎng)的同時，少給包袱，多給動力，力求為子女營造一個良好的生活和學習環(huán)境，讓孩子以充分的體力和精力備戰(zhàn)應考。在此我代表高三全體教師承諾，決不辜負各位家長的期望，進一步發(fā)揚奉獻精神，以高度的事業(yè)心和責任感，讓我們的學子得到的高考備考指導。最后我送大家一句話“吃大苦才有大成就，挖潛力才有大作為”作為共勉吧！我堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美妙的目的：讓一流資質的學生考出超一流的成績，讓二流資質的學生考出一流的程度。在此衷心祝愿你們的子女都能考出一個滿意的成績，上一個理想的大學，也祝愿各位家長身體安康、工作順利、全家幸福、萬事如意。謝謝大家！在高三年級學生家長會上的講話尊敬的各位家長：大家好！今天你們可以從百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對學校高三工作的支持。讓我代表全體高三師生向各位的到來表示忠心的感謝！孩子是祖國的將來，是家庭的希望，教育孩子、關心孩子、讓孩子安康成長，是我們共同的責任和義務。三年前，各位家長把孩子交給*中，在*中學習了近三年，這是對*中的信任，今天，我借這個時機向大家表示我們*中高三全體教師這樣一個心愿：你選擇*中，就是選擇希望，我們將精心育人，為你孩子將來的開展打造堅實的根基。今天家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎家長會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡的力量泉，召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下我們這一屆學生的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能獲得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們教師的共同心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果。今天我想跟家長們談四個方面的問題：1、通報剛剛完畢的聯(lián)考考試情況；2、通報學生學習現(xiàn)狀以及存在的問題；3、家長該做些什么？4、向家長們傳達后面復習備考階段我們的一些想法和做法。尊敬的各位家長：下午好！感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。如今高三年級全體同學已經(jīng)進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。如今我就高三〔23〕班的教育教學工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正?！惨弧?、以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深化理解實際情況，實在采取有效措施，細致解決詳細問題。二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能表達，大家的努力才能轉化為累累碩果。三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面催促學生投入學習?！捕?、以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)?一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，到達紀律好、學風濃、班風正。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，催促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學程度還不是一樣，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進展生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進那么退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇領先。這樣才能全面促進整體高考水準的進步。本學期本般學生參加了兩次模擬高考，根據(jù)學校劃定的分數(shù)線，高三〔23〕班在一本線〔480〕以上有46人；二本線〔430〕以上有64人；總分在500分以上30人。〔四〕、考前沖刺及高考中家長應該做些什么隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等病癥。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環(huán)境？下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要理解高考不是單純的知識的考試、才能的考試，是全方位的素質考驗。知識、才能僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心考慮是心理的考試。2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。到達知識、才能、心理的完美結合才能超越自己的極限。3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。4.高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的根底，催化劑?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀在女兒家長會上的發(fā)言大家好：很榮幸能有這個時機跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目的和思路。對于孩子，我有兩個詳細要求，也是我的兩個期望。第一個是“把學習當成享受”，這是從學習的角度講。把學習當成享受，這是學習的最高境界。我反復給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學習，學習是一生的事情。一個不擅長學習和考慮的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學習的習慣，始終保持旺盛的求知欲和探究欲。在這種理念引導下，我從女兒很小的時候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習慣，我想讓她到達這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會不舒適。事實上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠遠超過語文課標規(guī)定的小學生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個學生學習要出色，他內心中要有對于學習的強烈渴望。這種渴望來自于濃重的學習興趣。一個愛學習的人，必然有很強的自律才能，必然有頑強的意志力，必然會不斷反思和總結，這樣也就必然具有了很強的學習才能，學習成績也必然會好。所以我做的，不是去斤斤計較她成績的一分二分，而是經(jīng)常通過談話激起她對學習的熱情和渴望。第二個是“心理安康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人很多，愛鉆牛角尖、嫉妒心強、報復心強、過分注重自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會換位考慮，不諒解不包容，不太容易承受別人的意見，不擅長從多個角度考慮和解決問題，做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情，得讓孩子理解這個真實的世界，知道生活中有真誠也有欺騙，有美妙也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試著學習承受、理解和包容，這樣她以后才能生活得更快樂一些。我希望女兒可以學會客觀地評價自己和別人，學會欣賞別人的優(yōu)點，可以學會以實事求是的態(tài)度，樂觀地積極地面對問題，學會冷靜考慮，多諒解和寬容，建立良好的人際關系。要完成對孩子的引導，不管是學習還是其他，首先是家長要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多，關鍵是有力，要深化到她的內心。我堅持“我們是朋友”的觀念，以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對話。對一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強迫孩子承受我的觀點，假設有必要，我會努力說服她。另外，我鼓勵孩子提出不同的見解，我希望她成為一個有主見有思想的人，所以我鼓勵她否認我，對我說“不”。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒適的溝通形式，使我們能互相鼓勵共同進步。我和女兒將共同不懈努力去實現(xiàn)這兩個目的。我希望所有的父母也能不斷學習，因為只有我們站得更高、看得更遠，才能引領孩子走得更高更遠。謝謝大家。在全校家長會上的發(fā)言今天，我們聚在一起就一個目的：如何更好地把孩子教育好。我先說一下我們學校這學期是如何做的。首先是抓養(yǎng)成促成績。利用每周一國旗下的講話，對學生經(jīng)行愛國教育、感恩教育、平安教育、學習習慣教育等，同時還通過手抄報、征文等各種學生喜聞樂見的形式加以落實。二是抓常規(guī)促成績。對我校教師的業(yè)務常規(guī)，我們落實了間周檢查制度，及時反響，真正做到了不備課不上課。本學期學生的單元過關需要家長簽名，希望家長積極配合，你也理解一下你孩子的平時學習效果，別到了年終考試沒評上三好學生，才對孩子發(fā)火，注意功夫在平時。三是抓課堂促成績。我校開展了構建高效課堂的課堂實驗，叫響了向40分鐘要質量的口號，并且也得到了較好的落實。剛剛受到表彰的那16位教師，就是佼佼者。特別是楊茂會教師，雖然已經(jīng)58周歲，但是仍然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，今年又接了一年級語文的教學任務，正是因為有這樣的工作熱情，今年教師節(jié)被我鎮(zhèn)授予“功勛教師”，同時還有三名教師被評為優(yōu)秀教師。王富菊教師、李敬美教師、臧艷菊教師無論在教學質量還是班主任工作中都起到了表率作用，其中王富菊、李敬美指導的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》榮獲我鎮(zhèn)一等獎，這在我校是個很大打破，也是良好開端。我個人也榮獲了“新泰市優(yōu)秀知識分子”稱號。今年我校先后有12位教師晉升職稱，這也必將有力推動我校的大力開展。近年來，在楊校長的領導下，我校校容校貌、教學質量等各項工作都有了長足開展，我校今年也榮膺“年度開展單位”。下面就家校共育，家長應該如何做談六點我個人認識，不當之處，請各位家長批評指正。1、家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。孟母為了教育孟子曾經(jīng)三次搬家，擇鄰而居。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氣氛，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模擬性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著典范作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。比方，我校這學期開始施行站隊放學，要求家長不要堵在校門口接孩子，但是好多家長自己都沒做好；還有送孩子的時候，一定把孩子送到教室里，更有甚者給孩子背著書包。2、給孩子一個恰當?shù)哪康亩ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子開展的潛力和空間各不一樣。知子莫假設父，你的孩子你最理解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不實在際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。3、優(yōu)秀是鼓勵出來的母親第一次參加家長會，幼兒園的老實說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院去看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂柲赣H，教師都說了什么？母親鼻子一酸，眼淚差點流下來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)的最差；惟有對他教師表現(xiàn)出不屑。然而母親還是告訴她的兒子：“教師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，如今能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕我，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她的兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，教師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第40名。我們疑心他智力上有障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，母親流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心。教師說了，你并不是笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話的時候，母親發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子也舒展開來了。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好似長大了許多。第二天上學，兒子去得比平時都要早。兒子上了初中。又一次家長會上。母親坐在兒子的座位上，等著教師點她兒子的名字。因為每次家長會上，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到的。然而這次卻出乎她的意料，直到完畢，都沒有聽到教師點到兒子的名字。她有點不習慣，臨別時就去問教師，教師告訴她：“按你兒子如今的成績，考重點高中有點危險?！蹦赣H懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。回家的路上，母親撫著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你很滿意。班主任說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了，第一批大學錄取通知書下達時，學校打讓她的兒子到學校去一趟。她有一種預感，兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她和兒子說過，她相信兒子能考取這所大學。她的兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到母親的手里，突然轉身跑到自己的屋里大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道自己并不是聰明的孩子，可是這個世界上只有您能欣賞我……”此時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……家長你是孩子的第一位班主任，也是孩子終身的班主任，你不要只看結果，應該更注重過程教育，時時刻刻關注孩子的點滴進步。4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習慣。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地答復：“是在幼兒園。記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著答復：“在幼兒園里，我學會了很多很多。比方，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多考慮，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的答復報以熱烈的掌聲。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！比~圣陶認為，教育的目的就是培養(yǎng)習慣。他說：“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強才能。我們分開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強才能。習慣越自然越好，才能越增強越好?！蔽覈鍖W泰斗孔子說過：“少成假設天性，習慣如自然?！币馑季褪切r候形成的良好行為習慣和天生的一樣結實。小學階段是人格陶冶最重要的時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學習以致事業(yè)上的成功都至關重要。我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累。”事實上，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮出宏大的潛能。為了孩子的安康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng)。4、陪孩子一起讀書。真正的教育是無痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育，而不是過多的教誨與訓斥，某一種意義上說，說教往往是無用的。陪孩子一起讀書，意味著你可以走近孩子的心靈，再也沒有比這樣的形式更加有效的了。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，什么時候與孩子的關系好，什么時候的教育就容易成功；什么時候與孩子的關系糟，什么時候的教育就容易失敗。明智的家長總是能英勇地選擇了“與孩子一起讀書”、“向孩子學習，與孩子共同成長”，這恰恰是化“代溝”為“代橋”的有效手段。閱讀不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。經(jīng)常讀書的人會考慮，知道怎么才能想出方法。他們智商比較高，可以把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。科學回絕盲目，他們做的每一步都是深思熟慮過的。結合我校開展的“讀好書、寫好字、做好人”三好活動，我們方案開展一系列有意思的活動，其中有一項為哪一項到明年春季進展“書香家庭”評選，面向我校的全體學生、教師家庭。主要標準是家庭藏書的多少，閱讀情況以及使用情況，評選出“十佳書香家庭”。采取個人申請，學校實地查看、拍照等方式評選。5、要擺正學校教育和家庭教育的關系。我們部分家長如今有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給教師交流，學校布置的家庭作業(yè)也從來不管。假設一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。假設家長都不顧自己孩子的將來，那么當教師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。6、經(jīng)常與教師聯(lián)絡，理解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向教師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，假設孩子在某些方面存在缺乏，回家后就可以有針對性地教育孩子。防止孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。各位家長，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，讓我們從如今起，用先進的教育理念來武裝自己，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個家校一體的育人新形式，為把我們的孩子培養(yǎng)成身體安康、知識淵博、人格高尚、品行端正的現(xiàn)代化有用人才而繼續(xù)努力！最后，祝大家節(jié)日快樂。在孩子期末家長會上的發(fā)言尊敬的各位教師、各位家長：下午好！我是xxx的家長，首先非常感謝班主任____師給予我這么好的一個時機，讓我和大家在一起討論教育孩子的問題，也非常感謝各位教師對xxx的辛勤培養(yǎng)！孩子在校的一點一滴進步都浸透著教師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”假設說學校教育是孩子的第一課堂，那么家庭教育是孩子的第二課堂，說起家庭教育經(jīng)歷，與各位在座的家長相比，或許我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位教師”，孩子的許多好習慣的形成都需要在家里由家長正確引導和催促。我就簡單介紹一下自己的做法：一、遵循孩子的成長規(guī)律，注重培養(yǎng)孩子安康、快樂、向上的性格。很多家長“望子成龍，望女成鳳”，孩子一旦考不好，輕那么數(shù)落，重那么打罵，甚至不給飯吃等懲罰，這種心情可以理解，但我覺得卻會適得其反。輕者傷害了孩子的自尊心，孩子會產(chǎn)生逆反心理，對學習失去興趣。重者造成孩子心理上的負擔，從而厭學。孩子考不好，不要一味斥責，原因多方面，要尊重孩子，重要的是家長要引導孩子分析^p原因，要鼓勵孩子多去動腦筋考慮。這樣讓孩子形成一種安康快樂的心態(tài)，長此以往，孩子總會有進步，做父母的要有耐心。二、養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣?！靶袨闆Q定習慣，習慣決定性格，性格決定命運?！币粋€好的習慣的養(yǎng)成，孩子會終生受益。小學階段是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣的重要時期，要讓孩子養(yǎng)成勤動手、多動腦的習慣，我對孩子是這樣要求的，每天孩子放學回家的第一件事，就是首先要完成作業(yè)，做完后我檢查，錯誤的改正，不妥的地方讓孩子親自動手查查資料，傾聽孩子的想法，尊重孩子的意見。有時孩子的想法會超出你的想象。尤其你的鼓勵和贊揚會讓孩子很自信。做完作業(yè)后孩子就做自己喜歡做的事。愛玩是孩子的天性，我的孩子做完作業(yè)喜歡手工制作，繪畫等。再者，就是讓孩子養(yǎng)成一個愛讀書、勤考慮的的好習慣，我給孩子買了很多書，平常每星期我也都會借兩本書給孩子，并陪孩子一起看書，并注意引導孩子注意故事的細節(jié)。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。再次就是培養(yǎng)孩子的獨立性。以前，我是事無巨細，使孩子養(yǎng)成依賴的心理。如今，每晚只是提醒她檢查自己的書包，假設少帶了，耽誤了自己用，使她養(yǎng)成自己的東西自己負責準備。雖然開始孩子在練習冊上造句說我沒有原先愛她了。但漸漸地，她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，她應該為自己的行為負責，將來會是個有責任心的人。三、多陪陪孩子，和孩子一起成長?？赡芎芏嗉议L沒有時間陪孩子，使我感到很欣慰的是，我能經(jīng)常在飯后陪著孩子一起散漫步、聊聊天周末還能陪孩子打打乒乓球。多和孩子溝通，孩子的心會和你更貼近。我覺得成人遠比成才重要，還要注意培養(yǎng)孩子一顆美妙的心靈。各位家長，培養(yǎng)孩子是一門科學，也是一門藝術，需要我們不斷去探究。我是一位家長，也是一位教育工作者。作為孩子的家長，教育孩子，有時我也很困惑，我的孩子比較有個性，孩子在成長，策略肯定也得改變。對于孩子的任性，我也希望能找到最正確的途徑去解決。這樣既不會傷害孩子的自尊，還能讓孩子更安康、快樂地成長。學校是孩子的第一課堂，孩子的每一次進步，都浸透著教師辛勤的汗水，作為一名教師，我深知教育工作的艱辛，從而多一份理解。當然教育孩子也不是一成不變，千篇一律，要針對自己孩子的特點，因材施教。以上只是我個人的一點見解，謝謝大家！高中家長在家長會上的發(fā)言家長在家長會上的發(fā)言尊敬的各位領導、各位教師、各位家長：大家，上午好！我是高一〔一〕班周炫羽同學的媽媽，今天，非常感謝鄂東高中給我們提供了一個好的時機，讓我們高一年級的學生家長可以坐在一起，與學校和教師零間隔地討論子女的教育問題，我為有這樣的時機感到非?？鞓贰τ诮逃?，我是一個門外漢，并且因為工作的關系，我陪孩子的時間很少，平時更多的是交流；再那么，由于缺乏教育方面的理論知識，在方式、方法上會常常不得當。而學校幫我彌補了這方面的缺乏，在我孩子的學習、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導，在此我向辛勤哺育和關愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝！我的孩子從育才高中轉學到鄂東高中以后，從她對鄂東高中校風、教師教學的評價的改變，我感到非常地欣慰，從中我看到了她的進步，她已融入了鄂東高中這個大集體，這與教師們的諄諄教誨是分不開的，尤其是夏校長、庫校長、嚴振中教師、楊利斌教師等，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意！下面借此時機我談談我個人的一些想法。高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認為給孩子足夠的保護就行了，我的孩子也成長得很好。隨著孩子進入高中，漸漸地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長的擔子重了起來。我常常感到自己需要考慮、需要學習，才能做到和我的孩子同進步、共呼吸。首先，在新的環(huán)境中，競爭性更強了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復存在，這就有一個心態(tài)調整的問題。而且，對自己的升學和將來的前景，孩子也開始關心。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動、有了挫折感。作為家長，應給予親密關注和誘導，從全局的觀念分析^p自身的根底、優(yōu)勢和優(yōu)勢，面對現(xiàn)實，積極地想方法。關心孩子成績的時候，更要關心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，集體觀念、親和力、協(xié)調才能的培養(yǎng)，也是孩子今后適應社會、獨立生存所必須具備的素質。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持，集體活動的組織、班上有困難的同學需要幫助的時候，我們都鼓勵孩子走在前列。其次，孩子進入青春期，同學之間的交往可能會注入新的內涵。在這方面，我們雖然不能過于敏感，但也不能聽之任之。從我耳聞目睹的一些事例來看，由于家長處理不當，導致孩子思想反感、行動走向對立的例子屢見不鮮。我個人的觀點是，家長應該做到：①加強學習，認識當前中學生關系的新特點；②講策略，幽默與威嚴并重；③實事求是，不捕風捉影，說話有理有據(jù)；④客觀定性，對不正常的交往不能模糊，對正常的交往不能亂打棍子。如何處理生活標準和學習標準的關系，也是我們要面對的一個新問題。由于獨立意識的具備、有了適當?shù)慕煌?，以往在開銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟壓力增大了是一個方面，主要是覺到“心中沒底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的習慣。這個時候，我既和孩子算了經(jīng)濟帳，也從同學之間關系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認識到平實生活、融入大多數(shù)的重要性。以前有一句話：再窮別窮了教育。如今社會開展了，又有了另一句話：再富別富了孩子。一位〔美籍〕華人諾貝爾獎得主曾說過：“千斤難買少時貧”。安逸的環(huán)境容易磨滅孩子的斗志，這一點都不假。假設說，同學之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會環(huán)境、還有網(wǎng)絡那么是影響孩子身心開展的更深化的因素。尤其是后者，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實在。對于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的方法，還是采取“導”的方法？值得我們考慮。前一個方法比較簡單直接，但效果不見得好；后一個方法比較費心、花精力，甚至還需要我們學習新的東西，因為這樣才有發(fā)言權。說到這里，我想說一說樹立學校教育、教師權威的重要性。據(jù)我所知，如今的教師比較難做，就因為社會環(huán)境變了〔黃、賭、毒，我們讀書時是沒有的，打、砸、搶過去也是少見的，在今天的社會舞臺、傳播媒體可以說是屢見不鮮〕。教師講的十句積極的話，可能抵不上社會上某個人一句消極的話。所以我們要注意自己的言行，努力使消極影響減到最小。鄂東高中如今正處在安康有序地開展時期，生質量、校園環(huán)境、教育教學設施都較過去有很大的改進和進步，我們要以全新的視角來對待鄂高的現(xiàn)狀和將來。我個人的感受，鄂高是不錯的，尤其是高一〔一〕班，我?guī)状蝸砜春⒆樱几械綄W風濃重、井然有序。我的孩子反映，和科任教師也都非常勤勉敬業(yè)。作為家長，我是放心的。我今天來這里的目的，就是想聽聽各位家長的經(jīng)歷，聽聽教師們的本質性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。這樣，我們的教育才會和諧，才會真正地卓有成效。作為家長，我衷心希望學校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都安康的人；二是成為一個適應社會開展的人；三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人。謝謝大家！學生家長：***2023-12-8家長代表在孩子家長會上的發(fā)言“十年樹木，百年樹人”，做為孩子的“第一任教師”，家長在對孩子的品格塑造和人生觀、價值觀的影響上起著至關重要的作用。怎樣把孩子教育成才，教育成社會需要的身心安康的人是學校家長社會共同關注的問題。今天學校給我們家長創(chuàng)立了一個“家?；印钡钠脚_，讓我們更好地理解自己的孩子、更好地交流對孩子教育經(jīng)歷和心得，非常感謝有這樣的時機！在這里，我有一些想法想與大家討論。一、家長要有一個科學的“教育觀”我認為，要想教育好孩子，做為家長，首先應該有一個明確的“教育觀”——即你想讓孩子長大成為什么樣的人。不同的家長有不同的觀點。有的家長覺得因為我沒有考上大學，所以孩子應該上大學；因為我沒有找到好工作，所以孩子得找到，因為我生活困難，所以孩子必須幸福，因為我沒有特長，所以孩子應該有特長等等，把孩子當做彌補自己缺陷的替身，把孩子當成實現(xiàn)自己愿望的延續(xù)，無形中給孩子的精神帶上了枷鎖。許多孩子是物質生活的皇帝，精神生活的奴隸。這是孩子的悲哀，也是家長的悲哀。其實：我認為，孩子是社會人，不是你的私有產(chǎn)品，教育孩子應該從尊重孩子的個性出發(fā)，從健全孩子的人格出發(fā)，一個安康的思想，一個高尚的品德，一個科學的人生觀，一個追求真善美的信念，這是他在成長的路上無論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活，都能堅強地面對生活的永久保障。告訴孩子：什么樣的生活是最好的生活？最好的生活不都是有錢有權。只要能自食其力地生活，能為社會做奉獻，能最大程度地發(fā)揮自己、挖掘自己的潛能，就是最好的生活了。一個孩子從小受到的家庭教育會影響她一生的成長，會對她的人生觀的形成起著關鍵性的作用，假設孩子只為特長而特長、只為實現(xiàn)家長未盡的心愿而努力，我認為那樣的教育是淺薄自私而狹隘的，最終會竭澤而魚，讓孩子長大后迷失自我。因此，在對孩子的教育上，家長樹立科學的教育觀是教育順利進展的前提。二、言傳身教給孩子樹立正確的典范在這，我想到了我們單位的一個例子：有一個學生犯了錯誤，學校把家長叫去進展溝通。結果家長去了之后，對孩子說了這樣一句話：“你學不好我修理你，你們教師教育不好你我修理你們教師”。當時，聽到之后，我在氣憤之余為學生悲哀，很難想象，一個如此自我膨脹而又傲慢無禮的家長會教育出彬彬有禮的孩子。所以說，家長的形為在潛移默化地影響著孩子。平時我們不經(jīng)意的言行也許就會浸透到對孩子的教育中。所以，許多時候，我也經(jīng)常反思自己：是不是不太注意自己的行為？是不是這樣做給孩子造成了不良的影響？有些事有些話，能不能出如今孩子面前是需要斟酌的。我覺得孩子小時候，教教她們一些生活禮儀很有必要。比方說作客、待客時應該注意什么，用餐應該注意什么，在家里如何尊敬父母長輩、在學校怎樣尊敬師長等等，在日常生活中不斷強化好的地方，弱化不良作風，久而久之，孩子會在成長過程中不斷修正自己的行為，漸漸進步，養(yǎng)成良好的習慣。三、利用游戲培養(yǎng)良好的親子關系孩子們多是獨生子女，很孤單的。在家里，家長陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松，又能增進父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著一個小游戲“摩樂莊園”，她父親也給了她很多幫助和指導。在學習之余孩子可以適度地放松，自己也很快樂，家里的氣氛也融洽。其實，給孩子一定的空間也是對孩子的尊重，對她的身心發(fā)育都有好處。四、家里創(chuàng)造良好的知識氣氛我覺得要想讓孩子知識面寬，書報是不能少的?！墩Z言文字報》和《少年文摘報》陪伴著女兒從一年級一直到如今，對于她語言才能的進步、板報的設計、詞句的積累有很大幫助。家里古今中外的著作滿足了她在書海里自由自在地暢游的欲望。我認為要想讓孩子愛上知識，給她提供足夠的空間是必要的。五、支持孩子參加各項活動平時班里的活動，我是支持女兒積極參加的。我認為不管最終結果怎樣，參加活動既可以鍛煉膽識，又可以進步素質。所以，從上小學開始，女兒參加過英語故事大賽，講故事大賽，演講比賽等，經(jīng)過努力，都獲得了不錯的成績。尤其是這次班里話劇演出，更是讓我們感受到活動的意義。有一天，女兒回家說：各班都要出一個話劇節(jié)目，可她覺得應該有一個好劇本，于是想自己寫一個。她說教師很支持她，她想試試。我趕緊說：“這是教師對你的信任，媽媽支持你，你就試試吧?！迸畠簭哪翘扉_始，每晚寫完作業(yè)后就自己寫劇本，一天一幕或二幕，有一天寫到了十一點，讓睡也不睡，說同學們等著第二天排練呢。經(jīng)過小朋友們的共同努力，聽她說班里的話劇得了一等獎，回家告訴我的時候，她非常興奮，說班里得了個獎狀，真好。我隨意地問：“教師是不是特殊表揚你了？”女兒漫不經(jīng)心地說：“用不著表揚我，是大家合作的好，他們演得好?！蔽抑?，她為了寫這九幕，付出了很多心血，可她熱愛她的班集體，希望班里有個好成績。聽著女兒的答復，我很欣慰：為她不服輸?shù)木?，為她敢于挑?zhàn)自我的信心，為她對集體地無私熱愛，為她能認識到付出了才有回報的真理，我覺得，孩子能有這種品格，比成績更重要。在社會越來越走向國際化的今天，甚至大學教育普及都勢在必然。我們不必苛求孩子非得考第一；只要充分發(fā)揮孩子的個性，讓他們懂得奮斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成長為安康的社會人，就到達了我們教育的目的。給予孩子更多的理解、寬容、支持和尊重吧！只要我們高舉愛的火焰，科學地教育孩子，他們一定會成長為我們所期望的安康社會人！在小學學校家長會上的發(fā)言尊敬的各位教師，各位家長：大家好！我是二(x)班xx的家長，很快樂來到咱們實驗小學，參加二(x)班召開的家長座談會，更榮幸的是能代表學生家長和大家一起學習一起交流。首先允許我代表各位家長向學校的領導和辛勤的教師們表示衷心的感謝！謝謝各位教師，你們辛苦了！要讓我談家教的一些經(jīng)歷，我問心有愧，因為孩子的成長我付出的實在太少。我只知道應盡一點家長的責任催促孩子學習，使她進一步成為一個能遵守課堂紀律，自覺完成課堂和家庭作業(yè)，行為習慣和學習都得到了較快的進步，學習積極性特別高的學生，當然，要到達這個目的，離不開教師的教育和指導。因此今天我要說的就是：家庭教育必須跟得上學校教育。一個孩子的良好開展，家庭是第一任的，為什么這么說呢？舉個例子吧，教師好比醫(yī)生，家長好比護士，孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復，離不開護士的精心護理，也就是說我們對孩子起著關鍵的作用。孩子學習生涯才剛剛開始，我們必須盡責任給他一個好的開頭。我們改變了晚上放任自流的錯誤做法，催促孩子學習，除了把教師布置的家庭作業(yè)保證質量完成外，他媽媽定時定量地給他布置一些其他的作業(yè)，比方做一些相關的卷子，讀讀童話小故事，跳200個繩、上網(wǎng)畫畫、看動畫片等。俗話說習慣決定命運，教師注重了孩子多方面的習慣，我們就得通過努力使孩子的習慣得到穩(wěn)固，當然不僅僅是學習方面的，好習慣會讓孩子終生受益，因此還要注重其他的行為習慣，學會學習，更要學會做人。因此我們在家也努力做到教育無小事。不管是孩子方面的還是大人方面的，時刻教育孩子學會寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對人老實、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個好的影響，我和他媽媽也特別注意一言一行，孩子也算是聽話、也很聰明，好象長大了許多，不再像以前那樣任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理書包，拾掇床鋪等，而且還主動幫著媽媽做家務，自立才能得到有效的鍛煉。在這里我想說的是：假設你還沒有重視孩子在家的教育，請你為了孩子趕快行動！望子成龍、望女成風是我們每個家長的心聲，可以說孩子比什么都重要。象剛剛說的經(jīng)歷談不上，但我要說的是家庭教育勢在必行。為了孩子，我們什么都得抑制，什么都可付出！另一方面，學生多，家長不能完全依賴學校，晚上必須催促和檢查孩子當天的學習。最后我要再一次感謝教師：謝謝教師對孩子的耐心教育與辛勤培育！謝謝教師給我指出了教育孩子的最正確的方法！謝謝教師給我們提供了這一次交流與學習的時機！我會在教師與大家的指引下不斷學習家教方法，對自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的開展！為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，希望各位家長能積極配合教師的工作，使自己的孩子更聰明！更懂事！讓我們攜起手來，共同為這一目的而努力！謝謝大家！在女兒家長會上的發(fā)言稿楊春林教師教師，家長：大家晚上好！我是楊笑寒同學的家長，每天接送孩子，在與教師的交往中，我體會到了教師在孩子身上傾注的心血；同時，我也是長河高中的一位教師、班主任，作為來教師的同行，我更能體會到教師們的困難，我提議各位家長用掌聲表達對教師的謝意。根據(jù)來教師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這個問題，來談談我個人的粗淺看法。我女兒其貌不揚，非常普通的一員，但她對書籍的熱愛與癡迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺，但不可不看書，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過，有時沒有書看，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。早上我們一般六點二非常起床，她一般六點鐘起床，洗漱完畢之后，靜靜地坐在沙發(fā)上看書等待我們，到目前為止，她根本上每天讀上一本書，養(yǎng)成了非?？斓拈喿x速度，上次我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，她喝完一杯牛奶，當然喝得比較慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁的書，更讓我驚訝的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書，名字好似是《世界名著全知道》，有四五百頁厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來了。閱讀這一習慣，好處多多，我重點說兩點：首先，因為看得多看得雜，見多識廣，想象力豐富，答案往往耳目一新，獲得教師更多的肯定與認同，也獲得相對多一點的時機，什么活動似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信；其次，書上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深化的印象，她顯得比較明白事理，交流流暢，一點就通，沒有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關系，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，并作些講解，她不同意了，對我說：“爸爸，你能不能別這么羅嗦，我聽得很明白了，快講下一點?！闭娴某泽@她的反響速度，而這全是于閱讀。閱讀的好處自不必說，我們家長最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛上閱讀，下面我來講講我的經(jīng)歷：首先，時機把得好。坐月子時，老婆就給她聽音樂，出生后給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺中孩子認識了字，漸漸地會自己看了，女兒閱讀興趣、才能的養(yǎng)成，我老婆是最大的功臣，功不可沒。如今回想起來，我們最大的成功，是把住了讓她愛上文字的黃金階段，假設讓她先喜歡上電腦，估計不會這么熱愛書籍。其次，提供展現(xiàn)的平臺。我們夫妻都當班主任，很少有時間陪她，唯一能陪她的時間，就是送她上下學共半小時的時間，在這珍貴的半小時間，除了聽她講講學校的情況外，我們經(jīng)常做些游戲，比方組詞，成語接龍，故事續(xù)編。第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車：早上送學校時，差不多剛好電臺播新聞的時間，我就翻開汽車收音機，讓她靜靜地收聽，新聞中時常會有新知識、新地名、新內容、新概念，她隨時提問，我們隨時解答，在生活中豐富孩子的知識；同時，我給她買