小學(xué)班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任任課老師發(fā)言稿

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任任課老師發(fā)言稿?一、班級(jí)基?本情況介紹?上課大部?分學(xué)生能認(rèn)?真聽(tīng)講，同?學(xué)之間能團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，每?位同學(xué)學(xué)習(xí)?、做事均能?盡力而為，?班級(jí)同學(xué)團(tuán)?結(jié)、和諧。?但問(wèn)題同?時(shí)也是存在?的，部分同?學(xué)學(xué)習(xí)還不?夠積極主動(dòng)?，完成作業(yè)?較被動(dòng)，字?跡較潦草，?極個(gè)別同學(xué)?不及時(shí)完成?作業(yè)或不完?成作業(yè)，有?一部分的同?學(xué)表現(xiàn)出不?積極思考，?上課發(fā)言不?踴躍。這些?都是學(xué)習(xí)上?的不良行為?。還有一部?分同學(xué)生活?自理能力還?需要進(jìn)一步?加強(qiáng)，要做?到及時(shí)清理?自己的衛(wèi)生?，保持衣服?的整潔和個(gè)?人衛(wèi)生。?二、上學(xué)期?成績(jī)分析及?學(xué)生在校的?表現(xiàn)的匯報(bào)?分析上學(xué)?期期末考的?情況。在?期末考試中?反映出了一?些問(wèn)題，我?們要引起重?視，也希望?家長(zhǎng)配合教?育。主要問(wèn)?題有、部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?目的性不夠?明確，學(xué)習(xí)?的自主性較?差，缺乏自?覺(jué)性。、?現(xiàn)在班級(jí)還?存在一些不?好的現(xiàn)象，?如有的同學(xué)?上課說(shuō)話，?做小動(dòng)作，?有的同學(xué)喜?歡攻擊別人?，和同學(xué)關(guān)?系相處不好?，有的同學(xué)?對(duì)班___?漠不關(guān)心，?有的同學(xué)不?愿意承擔(dān)責(zé)?任等等。這?就需要家長(zhǎng)?和老師及時(shí)?聯(lián)系，及時(shí)?幫助學(xué)生改?掉這些缺點(diǎn)?。3、懶?的人比較多?，怕動(dòng)腦子?，怕動(dòng)筆，?怕記，怕背?，做什么事?情都是完成?任務(wù)，甚至?有些同學(xué)連?老師布置的?任務(wù)都完成?不了。4?、學(xué)生安于?現(xiàn)狀，沒(méi)有?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?三、要注?意的問(wèn)題?不要讓孩子?帶同學(xué)回家?玩，如果孩?子同學(xué)回家?，問(wèn)明原因?后，讓該同?學(xué)回家，以?免發(fā)現(xiàn)安全?問(wèn)題和誤會(huì)?。（講講?家長(zhǎng)反映的?___件事?情）四、?家校配合?對(duì)于以上問(wèn)?題，希望引?起各家長(zhǎng)重?視，并給與?我們大力支?持。希望家?長(zhǎng)配合教育?。）做一?個(gè)榜樣型的?家長(zhǎng)。配?合老師加強(qiáng)?對(duì)孩子進(jìn)行?思想教育和?引導(dǎo)，幫助?他們形成正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀。用?自己的良好?的行為習(xí)慣?做好子女的?表率，和子?女一起互相?監(jiān)督、勉勵(lì)?，共同進(jìn)步?。）做一?個(gè)監(jiān)督型的?家長(zhǎng)。作?業(yè)督促經(jīng)常?檢查孩子的?作業(yè)情況，?重視書(shū)寫(xiě)。?睡覺(jué)前督促?收拾好作業(yè)?，早上督促?起床，按時(shí)?上學(xué)?？纯?孩子是否有?玩不正當(dāng)游?戲，盡量不?要給孩子上?QQ玩游戲?。家長(zhǎng)更要?采取多種形?式了解孩子?的學(xué)習(xí)狀況?，思想狀況?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?不良苗頭，?及時(shí)引導(dǎo)糾?正。切忌有?到了學(xué)校就?交給老師的?錯(cuò)誤觀念。?3）做一?個(gè)細(xì)心型的?家長(zhǎng)。學(xué)?生的喜怒哀?樂(lè)常常表現(xiàn)?在臉上，行?為上、家長(zhǎng)?應(yīng)從一系列?的變化中探?索子女在校?的表現(xiàn)情況?。以下情況?屬不正?，F(xiàn)?象，沒(méi)有作?業(yè)，經(jīng)常打?電話，作業(yè)?普遍較少等?！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)?后應(yīng)及時(shí)了?解真相，對(duì)?癥教育；并?將情況反映?給班主任。?4）給孩?子創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。學(xué)?習(xí)需要集中?思想，集中?精力，不要?讓家庭生活?中的矛盾干?擾影響到孩?子；讀書(shū)需?要心靜，做?家長(zhǎng)的有時(shí)?就得做出犧?牲。比如一?些孩子在家?學(xué)習(xí)的時(shí)候?，盡量不要?玩麻將、打?牌等嚴(yán)重干?擾孩子學(xué)習(xí)?的事情。要?加強(qiáng)大量的?閱讀。（學(xué)?生到中學(xué)后?，科目較多?，閱讀的時(shí)?間少。）?5）隨時(shí)與?老師保持聯(lián)?系，互通情?況，尋找教?育孩子的最?好辦法，_?__號(hào)碼如?有變動(dòng)，請(qǐng)?及時(shí)轉(zhuǎn)告，?如果能常到?學(xué)校查看，?效果會(huì)更好?。歡迎家長(zhǎng)?來(lái)校交流。?6）家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和建?議各位家?長(zhǎng)，盡管在?教育孩子上?我們付出了?很多心血和?汗水，盡了?最大的努力?，也取得了?很多成績(jī)，?但我們的工?作肯定也存?在不少問(wèn)題?，離家長(zhǎng)對(duì)?優(yōu)質(zhì)教育的?要求還有距?離，我們希?望聽(tīng)一聽(tīng)各?位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校和班級(jí)管?理等方面合?理的意見(jiàn)和?建議，希望?大家暢所欲?言，談出自?己