新人教版八年級(jí)物理第三章第三節(jié)汽化和液化課件

第三節(jié)汽化和液化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。2、知道汽化有哪兩種方式。3、了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。4、知道蒸發(fā)可以致冷。5、知道液化的兩種方式。自學(xué)指導(dǎo)1、按P59的探究過程分組探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出溫度與時(shí)間關(guān)系的曲線。（要求：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)既節(jié)約能源又節(jié)省時(shí)間。）2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)液體沸騰的概念和規(guī)律。3、讀P60“小資料”思考下列問題：（1）．不同的液體的沸點(diǎn)是否相同？（2）．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是多少？（3）．同一種物質(zhì)的沸點(diǎn)可能與什么有關(guān)？請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)，6分鐘后分組展示，比一比哪組誰完成的最好。

互動(dòng)展示互動(dòng)策略：根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)先自主學(xué)習(xí)，然后小對(duì)子間互評(píng)，及時(shí)糾錯(cuò)，組長抽查學(xué)習(xí)情況。展示提升：

建議:教師抽簽定展示小組，學(xué)習(xí)小組長抽簽定展示內(nèi)容。1.汽化：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。2.液化：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。3.沸騰是在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。4.液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)。不同液體的沸點(diǎn)不同。同一種物質(zhì)的沸點(diǎn)與氣壓的高低有關(guān)。一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高5.液體在沸騰過程中要吸熱。6.沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱自學(xué)指導(dǎo)1、讀P60課文，（1）.總結(jié)蒸發(fā)的特點(diǎn)。（2）.知道汽化有幾種方式？分別是什么？2、結(jié)合生活中“晾衣服”實(shí)例總結(jié)影響蒸發(fā)快慢的因素。3、做P60“想想做做”總結(jié)蒸發(fā)的熱學(xué)特點(diǎn)及其應(yīng)用。4、總結(jié)蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，填入表格。請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)，5分鐘后分組展示，比一比哪組誰完成的最好?；?dòng)展示互動(dòng)策略：根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)先自主學(xué)習(xí)，然后小對(duì)子間互評(píng)，及時(shí)糾錯(cuò)，組長抽查學(xué)習(xí)情況。展示提升：

建議:教師抽簽定展示小組，學(xué)習(xí)小組長抽簽定展示內(nèi)容。蒸發(fā)蒸發(fā)的特點(diǎn)：只發(fā)生在液體的表面在任何溫度下都可發(fā)生緩慢的汽化現(xiàn)象汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度高低液體表面積的大小液體表面附近空氣流動(dòng)的快慢液體蒸發(fā)需要吸熱，蒸發(fā)有致冷作用。比較蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都吸熱不同點(diǎn)發(fā)生部位只在液體表面進(jìn)行表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行劇烈程度緩慢，平和劇烈溫度條件在任何溫度下均可發(fā)生達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才能發(fā)生自學(xué)指導(dǎo)

1讀P61課文總結(jié)氣體液化有哪些方式？并舉例說明。2、你知道有哪些液化現(xiàn)象？液化是吸熱還是放熱過程？能舉出例子嗎？3思考下列“白氣”是怎樣形成的：（1）、嚴(yán)冬，在室外談話可看到談話者的嘴里冒“白氣”。（2）、夏天，剝?nèi)グ舯埧煽吹桨舯诿啊鞍讱狻?。?）、水沸騰時(shí)，壺周圍冒“白氣”。請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)，4分鐘后分組展示，比一比哪組誰完成的最好?；?dòng)展示互動(dòng)策略：根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)先自主學(xué)習(xí)，然后小對(duì)子間互評(píng)，及時(shí)糾錯(cuò)，組長抽查學(xué)習(xí)情況。展示提升：

建議:教師抽簽定展示小組，學(xué)習(xí)小組長抽簽定展示內(nèi)容。液化●使氣體液化的方法：（1）、降低溫度—能使所有氣體液化（2）、壓縮體積—只能使部分氣體液化●液化是汽化的逆過程，液化放熱。如：被水蒸氣燙傷比被開水燙傷更嚴(yán)重。當(dāng)堂檢測(cè)題1、蒸發(fā)是在________溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象，沸騰是在_________溫度下發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)是只在液體_______發(fā)生的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體___________同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。2、居民使用的液化石油氣，就是在常溫下用_____________的方法使石油氣變?yōu)橐后w儲(chǔ)存在鋼罐中的。任何一定表面內(nèi)部和表面壓縮體積3、寫出下列物態(tài)變化的名稱(1)冬天早晨出來跑步，嘴里往外呼“白氣”，是_____現(xiàn)象.(2)洗過的衣服晾干了，是_____現(xiàn)象.(3)夏天，自來水管常“出汗”，是________現(xiàn)象.(4)掀開沸水鍋的鍋蓋，可以看到有水從鍋蓋上滴下，這是_______現(xiàn)象。(5)冬天戴眼鏡的人從外面進(jìn)到暖和的屋子里，鏡片上往往會(huì)出現(xiàn)水珠，這是______現(xiàn)液化汽化液化液化液化1.在未加蓋的燒杯中裝上水，加熱到沸騰后，再用猛火給水加熱，這時(shí)水的溫度會(huì)：()A．慢慢升高B不變C．迅速升高D無法判定2.對(duì)于蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化方式下列說法錯(cuò)誤的是：()A都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B都需要在一定溫度下進(jìn)行C蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行，沸騰在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行D蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱3.下列哪項(xiàng)措施，不能夠加快液體的蒸發(fā)：()A．降低液體的溫度B．提高液體的溫度C．增大液體的表面積D．加快液體表面上的空氣流動(dòng)4.夏天扇扇子，人感到?jīng)鏊?，主要是因?yàn)樯葋淼模ǎ〢降低了周圍的空氣溫度B降低了人的體溫C加快了人身上汗水的蒸發(fā)D趕走了人體周圍的熱空氣BBAC5.人在水中游泳后上到岸來總覺得冷，這是因?yàn)椋?)A．岸上溫度很低B．水中的溫度較高C．人身上的水珠蒸發(fā)吸收熱量D．自我感覺，主觀認(rèn)識(shí)6.在26℃的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它將會(huì)：()A．立即上升B先上升后下降C．先下降后上升D一直不變7.在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是：()A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化D．只有汽化8.悶