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文檔簡(jiǎn)介
同學(xué)們好歡迎各位老師光臨指導(dǎo)!1
“她讓我沒有一點(diǎn)上網(wǎng)自由,我恨她,請(qǐng)幫我除掉她,愿者請(qǐng)與我聯(lián)系?!边@是一個(gè)山西少年在網(wǎng)上雇兇殺母的貼子,只因?yàn)槊看紊暇W(wǎng)都受到母親的阻止??杀氖?,幾天后山西省運(yùn)城市一名同樣沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的初中生,為了200元“報(bào)酬”成為兇手,他們竟聯(lián)手將這位母親殘忍砍死。一、成功導(dǎo)學(xué)
28765432101998年1999年2000年2001年2002年(%)1998——2002年我國(guó)未成年人罪犯占罪犯總數(shù)的比率6.366.646.656.687.88圖1未成年人犯罪數(shù)量呈逐年上升的趨勢(shì)。3青少年處在人生美好的花季,理應(yīng)健康成長(zhǎng)。但為什么會(huì)有這么多我們的同齡人走向違法犯罪的邪路呢?同齡人的故事,或許能給我們提供一些借鑒。思考4第十課他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪(一)怎么就錯(cuò)了呢?51、了解青少年違法犯罪的重要原因。2、知道一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。3、提高辨別是非的能力,樹立法制觀念。6學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),做遵紀(jì)守法的好公民。2、難點(diǎn):了解一般違法與犯罪之間的區(qū)別和聯(lián)系,避免自己走上違法犯罪的道路。
78一、成功導(dǎo)學(xué)二、自主學(xué)習(xí)三、合作探究四、小組展示五、歸納總結(jié)六、鞏固反饋【學(xué)習(xí)過(guò)程】8二、自主學(xué)習(xí)1、什么是違法行為?2、廣義的違法行為包括哪兩類?3、什么是一般違法行為?4、什么是犯罪行為?5、什么是刑法?6、什么是刑罰?97、楊益剛到底錯(cuò)在哪里了?他犯了什么法?8、P1121T假如你的朋友請(qǐng)你幫助保存來(lái)路不正的物品,你認(rèn)為采取怎樣的處理方式最為妥當(dāng)?9、P1122T
我們青少年如何不因無(wú)知而犯罪?10、一般違法和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系?三、合作探究10
朋友遇到困難、需要幫助時(shí),我們應(yīng)該伸出熱情援助之手,這樣做才夠朋友。然而你可曾想到,冷不防你的熱情會(huì)把你拉進(jìn)犯罪的泥潭,此時(shí)的你或許還不知道錯(cuò)在哪里呢!11閱讀111頁(yè)的案情發(fā)布《我錯(cuò)在哪里了?》案情發(fā)布127、楊益剛到底錯(cuò)在哪里了?他犯了什么法?律師說(shuō)法(課文P112頁(yè))四、小組展示13(1)窩贓:明知是他人犯罪所得的贓款、贓物而代為轉(zhuǎn)移、藏匿或?yàn)槠涮峁┟孛茈[蔽場(chǎng)所的行為。(2)違反了《刑法》會(huì)受到刑罰處罰:處3年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或單處罰金。一、窩贓及其處罰14不要笑楊益剛的無(wú)知,我們身邊有很多同齡人就是因?yàn)闊o(wú)知,在渾然不覺中走向了犯罪!15撿來(lái)個(gè)窩贓罪
10月26日早晨,家住綏中的馬明洗完臉,向門外潑臟水時(shí),發(fā)現(xiàn)一男子正在砸一輛電動(dòng)自行車的鎖,看見馬明后棄車逃跑了。馬明意識(shí)到這輛電動(dòng)自行車肯定是那男子從哪兒偷來(lái)的,心想,你跑了,我撿著。于是,將車推回家占為己有。11月9日,馬明的親屬借此車用時(shí),被失主發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。公安機(jī)關(guān)將車從馬明家提取后返還給失主。后經(jīng)綏中物價(jià)認(rèn)證中心估價(jià),此車價(jià)值1225元。后案件被移送法院。
16二、導(dǎo)致未成年犯罪的一個(gè)重要原因就是
無(wú)知
所以,我們應(yīng)該……認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),提高法律意識(shí)。178、假如你的朋友請(qǐng)你幫助保存來(lái)路不正的物品,你認(rèn)為采取怎樣的處理方式最為妥當(dāng)?
勸說(shuō)其還給物主,并主動(dòng)向物主陪禮道歉,賠償損失;勸說(shuō)其投案自首;如果不聽,可以向有關(guān)部門舉報(bào)。三、如何妥當(dāng)幫助朋友189、因?yàn)闊o(wú)知導(dǎo)致犯罪是可悲的。如何使自己不至于因無(wú)知而在渾渾噩噩中掉進(jìn)犯罪的泥潭呢?拿不準(zhǔn)的事不要急著做,先向父母、老師等成年人咨詢;學(xué)習(xí)法律知識(shí);遇事三思而后行;要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)明辨是非的能力;時(shí)刻告誡自己,規(guī)范自己的思想和行為;增強(qiáng)自控能力,磨練意志。四、如何不因無(wú)知而犯罪19下列行為屬違法行為嗎?是否應(yīng)受法律的制裁?1.隨意撥打110,119;2.知情不報(bào)或作偽證,隱藏犯人;3.謊稱某大樓要爆炸;4.購(gòu)買來(lái)路不正的物品;5.搶劫別人的東西等。20閱讀113頁(yè)的法律鏈接:違法:是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。在法學(xué)上,對(duì)違法一般有廣義和狹義兩種理解。五、一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系21廣義的違法一般違法——是指違反刑法以外的其他法律的行為。犯罪——是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,觸犯刑法、應(yīng)受到刑罰處罰的行為,它是最嚴(yán)重的違法。狹義的違法:僅指一般違法。22刑法:以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律;刑罰:又叫刑事處罰或刑事處分,是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。主刑——管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑——罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)(驅(qū)逐出境)刑罰23危害性觸犯法律受到的懲罰一般違法犯罪刑法違法情節(jié)輕微,對(duì)社會(huì)危害也不大違法情節(jié)嚴(yán)重,對(duì)社會(huì)危害很大觸犯刑法以外的法律觸犯刑法民事責(zé)任或行政處罰(一般強(qiáng)制性措施)
受到刑事處罰(嚴(yán)厲的強(qiáng)制性措施)(一)一般違法和犯罪的區(qū)別注意:違法不一定犯罪,犯罪必定違法。2425(二)一般違法與犯罪的聯(lián)系(共同點(diǎn))
都具有危害性,都觸犯了法律,都要受到懲罰。一般違法行為的人如不及時(shí)改正,發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪,二者之間沒有不可逾越的鴻溝。25辨一辨!
趕去參加中考的小明騎車至考場(chǎng)附近的十字路口時(shí),看見紅燈了,此時(shí)綠燈方向正好沒有車輛和行人通過(guò)。他想,中考事關(guān)重大,即使現(xiàn)在闖紅燈也不會(huì)妨礙交通,于是他繼續(xù)向前騎。2002年9月13日晚11時(shí)許,陳正平將“毒鼠強(qiáng)”投放到“正武”面食店食品原料內(nèi),造成200多人中毒死亡,南京市中級(jí)人民法院依據(jù)《刑法》做出了判決,被告人陳正平被依法判處了死刑。(一般違法行為)(犯罪行為)26
初中生小健、小青、小強(qiáng)課后經(jīng)常聚在一起下棋、打撲克,開始是誰(shuí)輸誰(shuí)請(qǐng)客,后來(lái)感到不夠刺激,就約定誰(shuí)輸誰(shuí)給錢。他們還一起上網(wǎng)吧,到營(yíng)業(yè)性舞廳跳舞,夜不歸宿,對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育置若罔聞。為了滿足賭博和高消費(fèi)的需求,他們先后多次到同學(xué)家里及商場(chǎng)行竊,共竊得現(xiàn)金六千多元和價(jià)值三千多元的財(cái)物。后來(lái)他們?cè)谝粋€(gè)商場(chǎng)行竊時(shí),被保安人員當(dāng)場(chǎng)抓獲,扭送到派出所。案例分析:想一想:(1)這個(gè)案例說(shuō)明了什么?(2)給我們一個(gè)什么啟示?27(2)給我們的警示:(1)惡不積不足于滅身,說(shuō)的就是一般違法和犯罪之間有密切的聯(lián)系,二者之間沒有不可逾越的鴻溝。有了一般違法如不及時(shí)改正,就會(huì)走向犯罪的深淵。勿以惡小而為之。28
一個(gè)人走上違法犯罪的道路,往往有一個(gè)演變的過(guò)程:不良行為
一般違法
犯罪只有防微杜漸,才能防患于未然。預(yù)防違法犯罪,要從杜絕不良行為開始。29今天我學(xué)到了......一、窩贓及其處罰二、青少年違法犯罪的重要原因三、如何妥當(dāng)幫助朋友?四、如何不因無(wú)知而犯罪?五、一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系3031
五、練一練(1)我國(guó)目前青少年違法犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的重要原因是()A、青少年的法律意識(shí)淡薄B、法律對(duì)青少年的要求過(guò)于嚴(yán)刻C、法律對(duì)青少年沒有約束力D、青少年違法不受制裁A3132
(2)最高人民法院原副院長(zhǎng)黃有松,因受賄罪被依法判處無(wú)期徒刑,這表明()A任何違法行為都會(huì)受到刑罰處罰B不注重道德修養(yǎng)必然導(dǎo)致違法C任何人犯罪都要受到法律制裁D司法機(jī)關(guān)工作人員犯罪受到的處罰更嚴(yán)厲C3233
(3)下列能正確說(shuō)明一般違法和犯罪聯(lián)系的是()A違法行為必然走向犯罪B二者都是違反法律的行為C二者所觸犯的法律相同D二者都應(yīng)受到刑罰的處罰B334、中學(xué)生劉某,出于好奇,撥打火警電話“119”慌稱學(xué)校失火。當(dāng)消防人員開著消防車到達(dá)學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)是騙局。后來(lái)公安機(jī)關(guān)依法追究了劉某的法律責(zé)任。這一案例說(shuō)明了:()A、法律維護(hù)了人
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