公眾演講 養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿

第22頁共22頁公眾演講養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿公眾演講養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿。尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風、班風、校風。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！我的演講到此完畢。謝謝大家。f132.更多演講稿延伸閱讀養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！敝挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風、班風、校風。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！我的演講到此完畢。謝謝大家。個人養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿尊敬的教師、同學(xué)們：大家好!我是三年級一班的夏潔瑜，我演講的題目是《好習(xí)慣成就將來》。什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想的一顆果實應(yīng)該是“孝愛之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。第二顆果實應(yīng)該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所打破?！傲?xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好根底，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。當然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠強健，比方還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會決定你的命運?！彪m然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇一尊敬的各位家長：上午好!我是六(1)班的語文教師。此時此刻，我很感動你們可以從百忙之中抽出珍貴的時間來參加此次家長會，有的同學(xué)爸爸媽媽都來了，有的同學(xué)爺爺奶奶來，有的同學(xué)親戚代替，來得這么齊、聽得這么認真。單從這點就可看出你們對學(xué)校工作的支持。我代表全班68個孩子及科任教師感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進的力量。同時我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也非常出色，打心眼喜歡這些孩子們，喜歡這個有凝聚力的班集體。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年級，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，也是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。孩子們將面臨畢業(yè)考試及升初中的素質(zhì)測試。相信家長都會非常關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子能以出色的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界中學(xué)。習(xí)慣是一個人在長期的生活和工作學(xué)習(xí)中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會風氣。一種好的行為習(xí)慣讓人受益終生，但一種壞的行為習(xí)慣會讓人終生煩惱。有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將非常感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。謝謝!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：我叫____玉，是實驗小學(xué)二(2)班的學(xué)生，今天我演講題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》好習(xí)慣，益終身，好習(xí)慣塑造好人生。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前我總是不能專心學(xué)習(xí)，一聽到樓下有小孩吵鬧、玩，我思想就開小差、走神，本來用半個小時就能寫完的作業(yè)，我得一個小時，結(jié)果也不能玩。后來媽媽告訴我寫作業(yè)必須專心，給我講《小貓釣魚》的故事，我深化的明白了，學(xué)習(xí)時不可一心二用。我如今學(xué)習(xí)的自覺性特別強，從不需要媽媽提醒，該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。每到雙休日我會合理的安排的我時間，練琴、學(xué)習(xí)、玩。有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。假設(shè)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們要養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，養(yǎng)成獨立做作業(yè)的習(xí)慣、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。堅持養(yǎng)成以上學(xué)習(xí)好習(xí)慣，你就會感到無比快樂。同學(xué)們讓我們從如今做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名出色的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的將來!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇三尊重的各位教師，親愛的孩子們：大家早上好!孩子們，上一周我們進展了半期測驗。你們考的怎么樣呢?假設(shè)你考得好，愿望你不要自豪而要再接再厲，假設(shè)考得不好也不要緊，你應(yīng)當總結(jié)反思，看看自己在以前的學(xué)習(xí)中有哪些缺乏，在學(xué)習(xí)方法上又有什么錯誤。只有這樣，你才干在當前的考試中獲得成功。在此，羅教師可以給大家?guī)c建議。一、看重預(yù)習(xí)即在教師講解新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨破地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對進步聽課效力和加深對知識的懂得起著至關(guān)重要的作用，因此決不是一個可有可無的裝點進程。二、器重訓(xùn)練。訓(xùn)練就是針對詳細問題，創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)常識以培育綜合機動運用知識有才能的有效途徑之一。三、公正利用時間，迷信譽腦。首先，要新生生物鐘的運行法那么，按時作息，保障充分的睡眠光陰。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞適度。再次，還要注意文理科的學(xué)習(xí)穿插進展。四、踴躍參加討論。五、要激發(fā)興致。學(xué)習(xí)是輔助我們開發(fā)智力，造就才能，懂得世界的重擔。學(xué)習(xí)是一件意思重大而樂趣無限的事。六、應(yīng)用好參考書和期刊雜志。養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇四嗨!大家好!我是401班的古健，以下介紹的是我在第九小學(xué)讀書四年來的一些快樂事。在教師和爸爸、媽媽指導(dǎo)下，寫了一些自己的體會，與大家一起分享演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功。要想學(xué)習(xí)成績好，首先就要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想當初，我剛讀一年級時，教師每天總是不厭其煩的演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功教育我們：上課要認真聽，積極考慮問題，擅長發(fā)現(xiàn)問題，答復(fù)以下問題時要聲音響亮，課后要認真復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，書寫要工整等等。我覺得這些要求就是我們必須培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正因為每天我都努力的做著，堅持的做著，如今才能獲得教師的認可，同學(xué)的信任，我的學(xué)習(xí)成績才能不斷獲得成功。其次，是要讓自己擁有廣泛的興趣愛好，我在爸爸、媽媽鼓勵下，除了學(xué)好文化科學(xué)知識外，還積極參加第二課堂活動，不讓自己成為一個書呆子。課余時間我自學(xué)鋼琴，用琴聲豐富我的課余生活;課余時間我自學(xué)圍棋，通過參加圍棋比賽，讓我受到了挫折，更使我獲得成功，懂得了什么是競爭。經(jīng)過努力，我的圍棋程度從業(yè)余13級升到了業(yè)余1級的程度。課余時間我還練習(xí)打籃球、打乒乓球、打羽毛球、滑輪演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功，這不但鍛煉了我的身體，還鍛煉了我的意志?？傊?，好的習(xí)慣讓我獲得了進步!獲得了成功演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功!今天讓我的成功與大家一起分享!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇五尊敬的各位教師：你們好!我是三年級3班的，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。聽過一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊!我已經(jīng)10歲了，我認為：在抑制惡習(xí)上，遲做總比不做強。因此，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比方不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然，我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文程度并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個狀況后，為我定購了超多的書籍，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒方法，又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像一樣。閱讀，可以使人增長見聞，每一天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當你非常郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。除此之外，你還可以找不一樣種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當作其中的主角，進入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，因此大家就應(yīng)每一天抽點時刻閱讀。但是，馬克。吐溫說過:習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。習(xí)慣是漸漸養(yǎng)成的，大家可不好想著一步登天哦!我的演講完畢，謝謝大家!《好習(xí)慣的養(yǎng)成》演講稿親愛的叔叔阿姨，大家早上好！我是四年級四班的夏藝珂，今天，我在這里向大家匯報一下我的學(xué)習(xí)情況。我認為，課堂上一定要認真聽講，每天在課堂上要把教師講的內(nèi)容聽懂，不懂得就要及時的問教師。上課的時候一定不要開小差，不要做小動作，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成認真聽課的好習(xí)慣。我每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)。我會寫完一項作業(yè)，休息非常鐘，不讓自己的眼睛近視。假設(shè)家庭作業(yè)寫得快，我會適當?shù)淖鲆恍┱n外題，穩(wěn)固一下所學(xué)的知識，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課。這就我在家里養(yǎng)成的習(xí)慣。在周六、周日休息的時候，我總會拿著借書卡去書城看書，能學(xué)到很多很多的知識。我也會把課外書上的好詞好句摘抄下來，這樣對我以后寫作文有很大的幫助。教師和家長經(jīng)常教育我們，要認真學(xué)習(xí)，安康成長。我一定不會辜負她們的期望，雖然我也有壞習(xí)慣，但是我一定會改正缺點，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進步。希望在座的各位叔叔阿姨相信我們，一定會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。謝謝大家。養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范文敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風、班風、校風。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國建立成自主創(chuàng)新型的國家。習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧!讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧!我的演講到此完畢。謝謝大家。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣演講稿教師們,同學(xué)們:早上好!習(xí)慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)那么去行動.習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量.對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個方面的好處:1,可以通過生物鐘,條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事.假設(shè)不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.2,可以發(fā)揮下意識的作用.一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著翻開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進.這些動作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.3,可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)效勞.潛意識的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)絡(luò).1865年,德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中提醒了苯的分子構(gòu)造之迷.1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的.那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成對知識進展過濾,加工,再造的法寶.同時,你會感到生活到處都有樂趣.2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.假設(shè)象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.3.嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實現(xiàn)目的,克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目的制定出科學(xué)的方案,并且定時定量地完成方案,誰就能無往而不勝.4.要養(yǎng)成認真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣認真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于進步學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的才能,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造和創(chuàng)造才能.5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣有的同學(xué)學(xué)習(xí)時歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會影響學(xué)習(xí)的效率.同學(xué)們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量.希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進步各方面的素質(zhì).我的講話完了!謝謝大家!好習(xí)慣我養(yǎng)成的演講稿好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：我國著名的思想家孔子說：少成假設(shè)天性，習(xí)慣如自然。確實如此，好的習(xí)慣是一筆財富，它是獲得成功的機密武器。魯迅先生可以說是一位小跑走完一生的作家。小時候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后獲得成功。在現(xiàn)實生活當中，好習(xí)慣對我們來說非常重要。不知何時起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時連上課都不知道了呢?唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把人寫成了入，把7寫成1，可冤了!我下定決心要改掉這個壞習(xí)慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過，從如今開始，我的字會寫得工整。因此，良好的習(xí)慣在我們的成長中起著關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己，成就美妙的人生吧!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：隨著年齡的增長，我們已經(jīng)五年級了，以前一年級的好習(xí)慣我們以忘到九霄云外去了，我們班近視眼越來越多了，我相信假設(shè)這樣下去我們班的近視也會大量增加，這樣的話我們五班也就成了近視班了。每次在寫字，我都抬起頭看了一下，大部分的同學(xué)都離書本太近了，像要把書本吃了一樣，這時我想到：假設(shè)我們有個良好的習(xí)慣，將來那可怕的駝背的身影就不可能出如今你面前了，也不會影響下一代，否那么這樣會世世代代都會遺傳下去的。而且給我們將來不方便，學(xué)習(xí)也非常困難。我們不是有一句童謠嗎?眼離書本一尺，胸離書桌一拳頭，左手按住本，這樣的話，我們班近視眼會減少的，大家看東西也不會模模糊糊了。我相信大家，我相信每一個，都會養(yǎng)成這個好習(xí)慣，將來會成為一個挺胸直背的人，我們要堅持下去，把這個壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)趕走，大家行動起來吧!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：每個人都需要有一個或多個好習(xí)慣，而這些好習(xí)慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去漸漸養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個準確的目的、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我的目的有三個，分別是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。2。上課認真聽講，積極舉手答復(fù)以下問題;課前主動預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí);在做題時不馬虎，不粗心大意。3。孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。這些就是我制定的目的。想知道我是怎樣完成的嗎?又是怎樣抑制這些困難的嗎?那就快往下看吧!第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來比較簡單，但是完成起來還是有點困難的。定這個目的的原因有兩個，一是人們常說的早睡早起身體好，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的費事如今我對付晚睡晚起這個缺點，施行了定鬧鐘這個方案，每天6點35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會在7點30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認真聽講，積極舉手答復(fù)以下問題;課前主動預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí);在做題時不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，。做題的時候要不就是看錯數(shù)字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時候甚至答案對了，寫答的時候數(shù)抄錯了上課認真聽講，積極舉手答復(fù)以下問題是要靠自覺我對付做作業(yè)時馬虎這個缺點，施行了百檢千驗這個方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。這一條是每個好孩子都應(yīng)該做的，我把他盯上就是為了隨時提醒自己：要做一個好孩子!經(jīng)過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索;從原來的粗心大意，變得細心認真;從原來的不愛獨立考慮，變得愛動腦筋;從原來的晚睡晚起，早睡早起我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功!只要肯努力，就一定可以成功!只要把信心化為動力，就一定可以成功!你有哪些要養(yǎng)成的好習(xí)慣，快把它寫下來，告訴我們吧!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：我的好習(xí)慣就是在書的海洋里遨游。這個習(xí)慣的形成還得感謝我的語文教師謝教師，從一年級開始，她要求我們每天看書。漸漸地我就喜歡書的世界了，在那里我能懂得很多知識。書讓我快樂，書讓我陶醉。媽媽都叫我小書蟲。為了看書，中間發(fā)生了很多小插曲，不信?那我就講幾個你們聽聽。我一看書就會忘記所有的事情，所以媽媽規(guī)定;只要做完作業(yè)，什么書都可以看。所以我做作業(yè)比較快，為的就是可以爭取更多的看書時間。有一次回家，我就拿起《西游記》看了起來，那個入迷勁，就是耳邊有個地雷了，也不會把我從書中炸出來的。我正看得津津有味時，媽媽大聲說：看完這篇快去做作業(yè)。我回應(yīng)了一聲嗯。又接著看，沒過一會兒，我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。足足過了三非常鐘，媽媽進來了，看我還在看書，又好氣又好笑，無可奈何地說：你真是一個小書蟲啊!還有一次，我去上廁所，偷偷地拿了一本書，蹲在那里又專心致志地看了起來，多了好一會兒，心急的媽媽大聲喊道：怎么這么慢啊，好了沒有?然后把門一推開，大吃一驚，因為我又在看書。你覺得我喜歡看書嗎?我的書柜里擺滿了書，比方，《西游記》、《紅樓夢》、《岳飛傳》、《雷鋒的故