寒假開學第一課教案5篇

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寒假生活(作業(yè))小結及表彰;知道本學期課程設置;了解整冊教材，突顯主題性學習的特點。下面是我整理的寒假開學第一課教案，夢想能夠扶助到大家。

寒假開學第一課教案篇1

一、播放視頻

《父母教會我》孝敬父母片面

主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無私和宏偉的愛。母親永遠給我們擋風雨，父親一向牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏偉的!

二、故事共享

主持人：請同學共享有關父母關切保護兒女的真實故事。

張漢陽：六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)人父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患尿毒癥的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地報告兒子胡立新：沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

李琳琳：年輕母親舍身救兒：2022年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在采納采訪時只說了一句話：兒子就是媽媽的全部。

主持人：從上面的故事里你看到了什么?

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了好多好多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最欣喜的一件事

三、情景議論

《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很悲傷。母親覺得古怪，問道：平時打你時，你都能采納，今天為什么哭泣?伯愈回復道：平時打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以悲傷禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。主持人：請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

卞夢雨：了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最熱愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

張琳：敬愛父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確指導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

張岳松：生活儉樸，無濫用現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

候欣怡：幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

楊昱：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母閑聊(多和父母溝通)

四、巧解誤區(qū)

①有一位勞績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就連忙學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能扶助父母承受一些家務勞動。但小林卻說：學習勞績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理，學習勞績再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人自身呆在屋里。問他為什么，他說：父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。(缺少溝通)

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：等我工作后，每月都給父母生活費就行了。只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承受對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力得志父母在精神生活、情感方面的需求。更加對年邁的父母，更要用心照管，細心撫慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學生在采納了孝敬父母的教導后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們理應好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

五、班主任總結：

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的熟悉，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關切孝敬父母，就是陪父母聊閑聊，就是一個祈福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公允的。除了父母我們身邊還有好多關切我們的人，我們的老師、同學和摯友，甚至我們的祖國都是關切我們的。所以只有彼此付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

寒假開學第一課教案篇2

據(jù)有關部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多，平均每天就要有40名中小學生死于非命。

遇到擁擠的人群怎么辦

1.察覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，理應連忙避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.假設路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣分外輕易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，確定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4.遇到擁擠的人流時，確定不要采用體位前傾或者低重心的模樣，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5.如有可能，抓住一樣堅忍牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，急速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

發(fā)生火災的理由：

1、用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶

2.用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障

3.用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏

4.燃放煙花爆竹。

5.吸煙亂扔煙頭。

6.玩火。

火災應急處理和滅火根本方法

一旦發(fā)生火災，頭腦要冷靜，任何一起火災，都有一個從小到大的進展過程，通常分為三個階段;即初起階段、進展階段和猛烈階段。

1、火災的初起階段，火焰面積小，燃燒溫度弱，易于撲救，只要實時察覺立刻用滅火器材滅火，均能將火撲滅。其方法：一是察覺初起火災不要恐慌失措，要大膽的以最快速、最有效的手段舉行滅火，同時呼喊其它同學協(xié)助。撲救時要在確保自身安好的前提下舉行，如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，將滅火器對準火焰根部噴射，并盡量使自己處在上風位置。二是假設是電器導致火災發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。

2、火災的進展階段，假設火勢較猛不能立刻撲滅，要一邊滅火，一邊向學校保衛(wèi)部門和公安機關報告火情(火警電話119)。報告時要冷靜平靜，講清起火地點、部位、火勢處境、著火的對象，類型和范圍。把自己所用電話號碼報告對方，以便聯(lián)系，當對方講“消防來了”，即可將電話掛斷，派人到校門口和必經(jīng)的路口等候，引導消防車急速到達火災現(xiàn)場。

3、火災的猛烈階段，火災發(fā)生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應選擇最正確的疏散方法舉行逃命自救。

(1)爭取時間盡快脫離現(xiàn)場

火災發(fā)生后不要為穿衣、找錢財?shù)痊嵥樾∈露诱`名貴的逃命時間，要選擇與火源相反的通道按依次急速逃脫險境，現(xiàn)場有濃煙時，捂住口鼻，應盡量降低身體或爬行，千萬不能直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時，不要恐慌，可立刻在地上翻滾以使明火熄滅。

(2)選擇通道，決斷逃離

假設樓梯上起火，但火勢并不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單，由樓上快速沖下，假設火勢太猛而不能順遂通過時，可以利用繩子或床單撕成條連接成繩子，將一端拴在堅韌的物體上(如：暖氣管道)再順著繩子從窗口滑下。假設火災要挾嚴重，有生命危害時，若樓層只有二、三層高，可以將被褥、墊子等扔出，然后挾住窗子盡量縮短高度滑下，要保證腳先落地確保生命安好。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后而被困在電梯中。

(3)爭取時間，等待救援

當各種逃命的路均被切斷，那么應退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關閉門窗并用濕被將門堵嚴，并不斷澆水，以延緩火勢曼延的時間，要用濕毛巾捂住口鼻做好個人防護，同時開啟外窗呼喊或用電話手機同外界聯(lián)系爭取時間盡快得到救援。

寒假開學第一課教案篇3

一、交通安好

1、在馬路上行走或騎車，都務必自覺遵守交通規(guī)矩。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過中斷線的車輛和行人，可以持續(xù)通行。

2、不要在馬路上追趕打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘務必齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要閑聊、勾肩搭背，更不能追趕或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐校車或其他車輛聽從安置，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、學校安好

1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否那么，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)視下使用，用完后立刻放回原處。在課堂上使用這些工具時要提防精心，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。

2、一旦被劃傷，傷口輕易發(fā)生感染，應視傷口的污染、深淺程度留心處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。

3、加入集體勞動，確定要遵守紀律、按照管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安好常識，未經(jīng)老師允許不得進入危害部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨意觸摸、玩弄電器及開關等。

4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水實時沖洗，并要采取其他的急救措施。

5、課間活動不要做危害的嬉戲，觀看別人舉行體育活動，要留神自己的位置是否安好，制止飛來的籃球、足球等傷及自己。

三、防火安好

1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點蚊香時，留神不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類好多，少年兒童務必在家長的指導下正確使用。低年級學生應制止單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

4、常見的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。

四、用電安好

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座鄰近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線鄰近放風箏，不要到配電室中去玩。

3、房子周邊有大量電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危害。

4、察覺有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否那么救助者也會觸電。

5、假設無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在枯燥的木板上，用枯燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

6、小學生由于人小，無法對觸電實施救治，理應及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救治。

五、游泳活動中的安好

1、游泳應在有安好保障的游泳區(qū)內(nèi)舉行。嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形繁雜，是分外危害的。

2、加入游泳的人務必身體健康，有以下疾病的同學不能加入游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節(jié)炎等。

3、小學生加入游泳應結伴集體活動，由大人率領，不成單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。

4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應逐漸入水，邊走邊搓身體，逐漸適應。

5、下水前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

六、法制教導

1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。假設不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

2、沒有家長或老師的安置，不要采納目生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到目生人家里去玩。

3、假設在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、腔調(diào)和衣著特征，爭取安好脫身，然后急速報案。

4、假設遭壞人綁架，要冷靜冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先養(yǎng)護自己不受傷害，再想手段給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

七、在教室內(nèi)外活動應怎樣留神安好

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間對比狹小，又置放了大量桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追趕、打鬧，做強烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。教室地板對比光滑的，要留神防止滑倒受傷;需要登高清潔衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以養(yǎng)護，留神防止摔傷。

3.遏止在樓道內(nèi)嬉戲、追趕打鬧防止發(fā)生意外。

3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危害。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時輕易壓到手，也應當四處提防，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危害物品進校園，杜絕玩火等行為。

寒假開學第一課教案篇4

在新開學這一特殊的時期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們在這一學期斷定會表現(xiàn)突出。

教學目的

讓學生盡快舉行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最正確的學習狀態(tài)。

教學內(nèi)容

重溫規(guī)章制度，擬定新學期計劃。

教學時間

一課時

教學過程

一、常規(guī)教導

1、重溫《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安置：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)務必遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前打定：按課程表打定下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極斟酌、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：留神安好、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留神交通安好，嚴格站路隊回家。

二、安好教導

1、不要將危害物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時要提防，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。

3、走出校園也要留神交通安好。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)矩。)飲食安好(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不添置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安好學識時時記，留神安好四處提。

三、衛(wèi)生習慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結

談談新學期計劃，提出奮斗目標。

寒假開學第一課教案篇5

教學目標

1、了解校園安好隱患。

2、掌管安好學識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安好第一”的意識。

3、舉行預防苦難，預防突發(fā)事情的教導。

教學重點

掌管安好學識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安好第一”的意識。

教學過程

一、校園中存在的安好隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安好隱患。

2、學生飲食的安好隱患。

3、學生交通安好隱患。

4、校園隱性