教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文

教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文【導(dǎo)語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。老師讀書活動(dòng)總結(jié)范文1讀書活動(dòng)是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)成長，我園在全體老師中開展了為主題的讀書活動(dòng),旨在營造喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫忙老師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。一、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)為確保讀書活動(dòng)有效、深化、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園長為副組長，中層、班級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé)，安排任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)方案，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順當(dāng)實(shí)施。二、營造氛圍，人人參加針對老師訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，幼兒園細(xì)心選擇了不一樣種類的書籍，包括一些訓(xùn)練專著、各種訓(xùn)練期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使老師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增加教學(xué)技能。本學(xué)期，幼兒園在老師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向老師們推舉了《兒童文化與兒童訓(xùn)練》、《幼兒園訓(xùn)練的50個(gè)細(xì)節(jié)》兩本必讀書目，老師人人參加。首先由老師有方案地進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得?，在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布。其次，在班級組內(nèi)開展了溝通活動(dòng)，組內(nèi)老師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行共享，選取兩位老師到全園溝通。最終，在個(gè)人研讀、小組共享后開展全園性溝通研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化老師的讀書意識(shí)，在全體老師間將讀書閱歷共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中，老師們營造出了的教研文化氛圍，討論習(xí)慣和意識(shí)明顯增加。三、帶給平臺(tái)，共享才智在開展讀書活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校內(nèi)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)了五個(gè)欄目，進(jìn)行讀書信息發(fā)布,溝通讀書體會(huì),推舉好書閱讀等活動(dòng)，并鼓舞老師在自我的博客上與同行互動(dòng)探討，綻開在線爭論，達(dá)成閱歷、才智的共享。四、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步透過讀書活動(dòng)，老師們從內(nèi)心深處喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并透過活動(dòng)評比出了《書中》《抓住訓(xùn)練的契機(jī)》《不容忽視的平安問題》等一些優(yōu)秀心得，樹立典型，推廣先進(jìn)，促使老師在讀書的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。讀書系列活動(dòng)的開展為構(gòu)建書香校內(nèi)起到了專心的推動(dòng)作用，喚起了陸幼老師對于讀書的喜愛，更讓大家在和圖書交伴侶的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，共享著的驚喜與歡樂。信任在將來的日子里,我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。老師讀書活動(dòng)總結(jié)范文2我校依據(jù)老師專業(yè)化進(jìn)展和成長的需要，適時(shí)支配老師利用課余讀一本書活動(dòng)。旨在引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培育深厚的'學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的氛圍，樂觀踐行的學(xué)習(xí)理念。針對老師的教學(xué)和訓(xùn)練工作的需要，學(xué)校細(xì)心選擇了不同種類的書籍，包括一些訓(xùn)練專著、各種訓(xùn)練期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)學(xué)問方面的書籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法、增加教學(xué)的本事。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動(dòng)，使老師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。一、樂觀組織發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位老師都切實(shí)領(lǐng)悟活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)校召開班級、學(xué)科組長及骨干老師會(huì)議，商討制定行動(dòng)的方案和詳細(xì)實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新訓(xùn)練之夢》為源頭，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素養(yǎng)得到升華。召開老師會(huì)，宣揚(yáng)活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)目標(biāo)，并對獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討。二、制定切實(shí)可行的措施保障每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,防止刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來易行。三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織老師參加、實(shí)施;各位老師樂觀響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增加了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)供應(yīng)充分的保障。四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了老師專業(yè)的進(jìn)展，提高老師的科研力量。通過活動(dòng),使老師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受訓(xùn)練大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的真諦，提高文化學(xué)問素養(yǎng)，增加訓(xùn)練管理的水平，對科學(xué)討論的熟悉越來越深化，課題討論的水平逐步提高。活動(dòng)在我校的順當(dāng)開展，得益者一一老師，受益者一一同學(xué)，同時(shí)提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)，促