地理總復(fù)習(xí)課件第一單元(高考講義)

目錄Contents考情精解讀考點(diǎn)一經(jīng)緯網(wǎng)考點(diǎn)二地圖的三要素考點(diǎn)三等高線地形圖和地形剖面圖考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考情精解讀1高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖知識(shí)體系構(gòu)建考綱解讀1234地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義。地圖上的方向和比例尺,常用的圖例和注記海拔(絕對(duì)高度)和相對(duì)高度。等高(深)線和地形圖、地形剖面圖考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考查內(nèi)容考查頻次考查題型所占分值

利用經(jīng)緯網(wǎng)判定空間方位、計(jì)算距離、比較面積大小。

在不同類型的地圖上進(jìn)行比例尺的計(jì)算和縮放,能夠閱讀和運(yùn)用圖例和注記5年5考選擇題為主4—8分

根據(jù)等高線地形圖判斷地形類型、坡度,分析實(shí)際問(wèn)題,畫(huà)出地形剖面圖5年13考選擇題為主4—8分考情精解讀2知識(shí)體系構(gòu)建高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考情精解讀3知識(shí)體系構(gòu)建2.以等高線地形圖及有關(guān)文字信息為背景考查等高線知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,如道路的選址、輸水線路的選擇等,在高考中所占的比重將會(huì)增大1.以經(jīng)緯網(wǎng)為載體,結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)材料,考查距離計(jì)算、區(qū)域定位等知識(shí)。高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考情精解讀4返回目錄考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律知識(shí)體系構(gòu)建高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)1考點(diǎn)一 經(jīng)緯網(wǎng)1.地球的形狀與大小繼續(xù)學(xué)習(xí)形狀大小地球儀兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體。地球平均半徑6371千米,赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米,表面積5.1億平方千米。形狀為正圓球體的地球模型。高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)22.經(jīng)緯網(wǎng)查看內(nèi)容查看內(nèi)容經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)經(jīng)度和緯度的劃分經(jīng)緯網(wǎng)的意義:定位置、定方向、定距離、定范圍等。返回目錄高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)3

緯線經(jīng)線概念平行于赤道的圓圈連接南北兩極點(diǎn),并且與緯線垂直相交的弧線形狀圓半圓長(zhǎng)度從赤道向兩極遞減,赤道最長(zhǎng)相等,約2萬(wàn)千米相互關(guān)系所有緯線都相互平行所有經(jīng)線都相交于南北極點(diǎn)間隔任意相鄰兩條緯線間的間隔都相等任意相鄰兩條經(jīng)線間的間隔不等,從赤道向兩極遞減指示方向指示東西方向指示南北方向close經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)4

緯度經(jīng)度實(shí)質(zhì)某地和地心的連線(或者是某地地平面的垂線)與赤道平面構(gòu)成的線面角某地經(jīng)線所在的平面與本初子午線平面之間的二面角圖示劃分方法從赤道(0°緯線)向南、向北各劃分90°從本初子午線(0°經(jīng)線)向東、向西各劃分180°分布規(guī)律北緯度數(shù)愈向北愈大,南緯度數(shù)愈向南愈大東經(jīng)度數(shù)愈向東愈大,西經(jīng)度數(shù)愈向西愈大半球劃分以赤道為界,以北為北半球,以南為南半球以20°W和160°E為界,20°W—0°—160°E為東半球,160°E—180°—20°W為西半球close高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖繼續(xù)學(xué)習(xí)比例尺的縮放比例尺的大小與表示的范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系概念表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。計(jì)算公式:比例尺=圖上距離/實(shí)地距離。表示方法數(shù)字式、線段式、文字式。大小查看更多查看更多考點(diǎn)全通關(guān)5考點(diǎn)二地圖的三要素1.比例尺比例尺是一個(gè)比值,比值越大,比例尺越大。高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖比例尺的大小與表示的范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系考點(diǎn)全通關(guān)6圖幅大小相同時(shí):比例尺越大,地圖上所表示的實(shí)地范圍越小,反映的內(nèi)容越詳細(xì),精確度越高;比例尺越小,地圖上所表示的實(shí)地范圍越大,反映的內(nèi)容越簡(jiǎn)略,精確度越低。實(shí)地范圍相同時(shí):比例尺大,圖幅面積越大,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺小,圖幅面積越小,內(nèi)容越簡(jiǎn)略。close高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖比例尺的縮放考點(diǎn)全通關(guān)7①比例尺的放大,就是把比值放大。放大到n倍,則放大后的比例尺=原比例×n;放大n倍,則放大后的比例尺=原比例×(n+1)。②比例尺的縮小,就是把比值縮小。縮小到1/n,則縮小后的比例尺=原比例×1/n;比例尺縮小1/n,則縮小后的比例尺=原比例×(1-1/n)。③比例尺縮放后,面積之比為縮放倍數(shù)的平方。例:將一張1∶100000的地圖放大一倍,則新圖的比例尺為1∶50000,如果保持原來(lái)的實(shí)地范圍大小不變,則此圖的大小是原來(lái)的4倍(見(jiàn)下圖)。close高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)82.地圖上的方向地圖類型方向判定一般地圖面向地圖,“上北下南,左西右東”指向標(biāo)地圖根據(jù)指向標(biāo)定向,箭頭一般指示北方經(jīng)緯網(wǎng)地圖經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖繼續(xù)學(xué)習(xí)考點(diǎn)全通關(guān)93.圖例和注記地圖中,用以表示地理事物的各種符號(hào)為圖例;用以說(shuō)明地理事物的文字和數(shù)字為注記。例如:▲泰山1532.7米

中“▲”屬于圖例,“泰山”和“1532.7米”為注記。高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)10【通關(guān)秘籍】在進(jìn)行比例尺、圖上距離、實(shí)地距離之間的換算時(shí),應(yīng)注意:①比例尺是一個(gè)比值,沒(méi)有單位;②一般情況下,圖上距離的單位為“厘米”,實(shí)地距離的單位是“千米”,千米換算成厘米時(shí)要加五個(gè)“0”,厘米換算成千米,則要減五個(gè)“0”。利用經(jīng)緯網(wǎng)圖進(jìn)行方向判讀時(shí),必須根據(jù)“經(jīng)線指示南北方向、緯線指示東西方向(取劣弧)”來(lái)確定方向;不能簡(jiǎn)單地根據(jù)“上北下南,左西右東”的法則確定,要注意地球的自轉(zhuǎn)方向。0102返回目錄高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)11考點(diǎn)三等高線地形圖和地形剖面圖1.海拔與相對(duì)高度繼續(xù)學(xué)習(xí)(1)海拔:某地高出海平面的垂直距離。(2)相對(duì)高度:一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖如上圖中甲點(diǎn)海拔為1500米,乙點(diǎn)海拔為500米。甲、乙的相對(duì)高度是1000米?？键c(diǎn)全通關(guān)122.等高線地形圖繼續(xù)學(xué)習(xí)(1)等高線:海拔相等的點(diǎn)的連線。(2)等高線地形圖(如下圖所示)圖中A處表示山峰,B處表示山谷,C處表示山脊,D處表示陡崖。E、F相比,E表示緩坡部位,F表示陡坡部位,G處表示鞍部。高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)133.地形剖面圖繼續(xù)學(xué)習(xí)

根據(jù)等高線地形圖轉(zhuǎn)繪而成,可以直觀地表示地表沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡緩。高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖考點(diǎn)全通關(guān)13繼續(xù)學(xué)習(xí)高考復(fù)習(xí)講義地球與地圖【通關(guān)秘籍】等高線地形圖的判讀歷來(lái)是高考命題的熱點(diǎn),進(jìn)行等高線地形圖的判讀時(shí)應(yīng)牢記以下要點(diǎn):等高線最大彎曲部分向低處凸出,為山脊凸低為脊同一條等高線上的各點(diǎn)海拔相等同線等高同一幅地圖上等高距一致同圖等距同一幅地圖上,等高線越密集,坡度就越陡,反之就越緩密陡疏緩等高線最大彎曲部分向高處凸出,為山谷凸高為谷考點(diǎn)全通關(guān)14返回目錄高考復(fù)習(xí)講義