競爭？合作？557 上課用

競爭？合作？第八課競爭合作求雙贏

一、平等競爭競爭中生存政治競爭布什發(fā)表演講宣布連任當(dāng)肯德基遇上麥當(dāng)勞經(jīng)濟競爭體育競爭體育競爭人才競爭第二十四屆中國電影金雞獎頒獎現(xiàn)場文化競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克軍事競爭科技競爭教育競爭生活處處有競爭。競爭，人類永恒的話題。達(dá)爾文：“物競天擇，適者生存”。歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)也不會疾馳飛奔?！斌w驗篇——感受競爭“競爭”的作用

國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用（1）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競爭能使我們客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的“利”競爭也有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

競爭的“弊”王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。問：張小玲這樣做的目的是什么？這種心理有何危害？議一議1、忌妒有時會是人們進(jìn)取的動力。2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害?！械K于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進(jìn)行競爭，做出害人又害己的違法行為。3、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。正確看待忌妒你對克服嫉妒心理有什么高招？

①培養(yǎng)豁達(dá)的人生態(tài)度。②轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益的活動，努力學(xué)習(xí)，使自己真正充實起來。③給自己一個不忌妒的理由。④客觀分析自己，肯定自己的長處和優(yōu)點，化忌妒為動力?！?相信自己能夠發(fā)揮最佳水平2對競爭對手保持高度“戒備”3對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”4崇尚公平競爭5生怕別人超過自己6保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒7試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ?歡迎別人超過自己，更勇于超過別人良好的競爭意識不良的競爭意識勇氣意志力胸懷開闊自信心樹立良好的競爭意識為什么運動員賽跑要站在同一起跑線上？公平競爭談?wù)勆磉叢还礁偁幍默F(xiàn)象及危害(興奮劑丑聞、明星賄賂獲獎、生意場廣告中傷、制假、短斤少兩、考試作弊等)

競爭既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競爭中，競爭者一方面要不畏強手，力求爭先；另一方面，又必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，堅守自己的人格。你認(rèn)為下面哪些競爭是可取的，為什么？1、為了考出好成績，在考試中作弊2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所3、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己4、為了入團，故意講競爭對方的壞話5、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量競爭的規(guī)則（1）任何一種競爭都應(yīng)該公平競爭（2）競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則——

道德和法律參與競爭的目的：超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進(jìn)步。二、合作共享1、合作是共享的基礎(chǔ)*湯姆幫助競爭對手結(jié)果是什么呢？*結(jié)合這個故事，談?wù)労献鞯闹匾?。閱讀課本93頁上面的故事，思考下列問題：活動三(課本第93頁)

1、湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？

答：湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，避免了優(yōu)良品種的退化，更有利于自己贏得南瓜大賽的勝利。實現(xiàn)多贏。

2、結(jié)合實際，談?wù)労献鞯闹匾浴?/p>

答：為了達(dá)到共同的目的我們需要彼此合作。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。個人力量是有限的,集體的力量是無窮的。只要是正當(dāng)、公平的競爭，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活。

——牛根生雙贏的智慧來源于寬闊的胸懷和長遠(yuǎn)的眼光。

日本人流行一句話：“一個中國人可以打得過一個日本人，但三個中國人卻打不過三個日本人?！敝袊擦鱾髦痪湓挘骸耙粋€和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝?！焙献鞴蚕恚孩俸献魇枪蚕淼幕A(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。②合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)。③合作核心：發(fā)揚集體主義精神。

合作是事業(yè)成功的土壤。合作聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性合作,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作使人獲得支持和幫助，增加成功的可能。

精誠合作能分享成功的愉悅，互助互惠能取得更大的勝利。合作的意義：

合作是事業(yè)成功的土壤,科技社會化,社會科技化的今天,是一個競爭更為激烈,同時有需要更加緊密合作的社會.合作是成功的前提開（閉）幕式導(dǎo)演組：張藝謀、張繼鋼、陳維亞2008名表演者——擊缶而歌，令人震撼的倒計時！體操男團發(fā)揚團隊精神在北京奧運賽場上重新奪回4年前在雅典奧運會痛失的金牌！競爭？合作？（一）平等競爭（二）合作共享競爭無處不在競爭的積極作用和消極作用樹立良好的競爭意識競爭的規(guī)則、基本準(zhǔn)則、目的合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無窮的合作是事業(yè)成功的前提課堂練習(xí)：

一、單項選擇

１、當(dāng)虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（

）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理２、在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（）Ａ平等互利Ｂ超過對方Ｃ道德和法律Ｄ實現(xiàn)自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ堅持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同ＣＣＢ4、有一首歌，名叫《眾人劃漿開大船》，歌中唱道：“一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃漿開大船。一棵小樹弱不禁風(fēng)，百里森林并肩耐歲寒┉，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天?！边@首歌告訴我們的道理是（）Ａ．競爭的目的在于取長補短，共同進(jìn)步。Ｂ．個人的成功微不足道，團隊的成功才有意義。Ｃ．集體總是團結(jié)一致的，集體內(nèi)部不存在競爭。Ｄ．個人的力量有限，只有與他人合作才能產(chǎn)生更大的力量。D5、校田徑運動會即將舉行，張平?jīng)Q定抓緊訓(xùn)練，戰(zhàn)勝校紀(jì)錄保持者趙楠，爭奪400米項目冠軍。這說明張平同學(xué)具有較強的（）Ａ．競爭意識Ｂ．忌妒意識Ｃ．合作意識Ｄ．創(chuàng)新意識A二、判斷題：１．我們同學(xué)競爭的最終目的在于打敗對手，獲得勝利（）２．合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的結(jié)果（）√ⅹ我們應(yīng)該以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，與對手展開公平的競爭。同時，競爭也要遵循一定的準(zhǔn)則，不能違背道德和法律的要求。在競爭中也要學(xué)會合作，學(xué)會合作才能更好的參與競爭，做到互利互惠，共同提高。老師的話：眾人劃槳開大船一只竹篙呀，難渡汪