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文檔簡(jiǎn)介
秋天的懷念史鐵生史鐵生1951年生于北京,
1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。
他寫的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2002年,他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng),是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。
活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。
兩條腿癱瘓后的最初幾年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。
1、讀準(zhǔn)“癱瘓、侍弄、整宿、憔悴、仿膳、豌豆、訣別、爛漫、翻來(lái)覆去、絮絮叨叨”
帶著問(wèn)題讀課文
癱瘓侍弄整宿憔悴
仿膳豌豆訣別爛漫翻來(lái)覆去絮絮叨叨
讀一讀
tānhuàn
shì
xiǔqiáocuìshàn
wānjuémànfù
xùxùdāo
dāo
2、默讀全文,思考課文里寫了幾次秋天里看菊花?母親“我”第一次聽說(shuō)北海的花都開了,我推你去走走不,我不去第二次北海的菊花開了,我推你去看看吧什么時(shí)候第三次又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈ㄎ覀z在一塊兒,要好好兒活……初步感知作者的生活態(tài)度前后有什么改變?(勾畫出表現(xiàn)作者對(duì)生活態(tài)度發(fā)生變化的語(yǔ)句。)
明確:“我活著有什么勁”(絕望)“要好好兒活”(再生)你覺(jué)得作者的脾氣是怎樣?望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)
——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)媽媽讓我去看菊花,我會(huì)說(shuō)——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不,我不去!我可活什么勁!雙腿癱瘓后,我的脾氣變的暴怒無(wú)常。面對(duì)“我”的暴躁,母親——悄悄地躲出去——偷偷地聽我的動(dòng)靜——撲過(guò)來(lái)、抓住手——忍住哭——好好兒活
母親此時(shí),自己的情況是怎樣的?身患絕癥兒子癱瘓?jiān)僮x課文,揣摩細(xì)節(jié)(理解人物,把握情感)
1.一組對(duì)比性的動(dòng)詞:“我”:突然砸碎猛地摔向狠命捶打喊著母親:躲出去聽我的動(dòng)靜進(jìn)來(lái)
撲過(guò)來(lái)抓住忍住哭母親忍受著我暴躁的脾氣,忍受著兒子癱瘓對(duì)自己的打擊,把痛苦埋藏在心里,堅(jiān)定的鼓勵(lì)兒子。2.一組重疊詞:悄悄地躲出去;偷偷地聽我的動(dòng)靜;又悄悄地進(jìn)來(lái);眼圈紅紅的;刻畫了細(xì)膩深沉的母愛,她讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛,又強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷。突出母親的謹(jǐn)慎小心和慈愛細(xì)心。對(duì)兒子的體諒、包容和理解,無(wú)私的關(guān)愛呵護(hù)兒子。3.一組否定含義的詞:“不,我不去!”;“在我看不見的地方”;“可我一直都不知道”;“就再也沒(méi)有回來(lái)”“我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣”;“也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別”自己從沒(méi)有考慮過(guò)母親的感受,從未為母親著想,對(duì)母愛的渾然不覺(jué),母親的去世激起了“我”對(duì)生命的感悟,對(duì)自己少不更事的追悔,對(duì)母親深切的懷念。4.一組飽含深情的話語(yǔ):A、“咱娘倆在一塊兒,好好兒活……”B、“我那個(gè)有病的兒子和我那還未成年的女兒……”母親本要和我相依為命,共度難關(guān)的,臨別人世時(shí)母親對(duì)孩子是多么不舍、牽掛和惦記。
在那段日子里——那是好幾年長(zhǎng)的一段日子,我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準(zhǔn)備了,但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò):“你為我想想?!笔聦?shí)上我也真的沒(méi)為她想過(guò)。那時(shí)她的兒子,還太年輕,還來(lái)不及為母親想,他被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無(wú)法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死也行,可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路呢,沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終能找到。這樣一個(gè)母親,注定是活得最苦的母親。
《我與地壇》
淡雅高潔熱烈而深沉母親為什么要帶我去看菊花?我為什么去看菊花?
課文講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事,歌頌了偉大而無(wú)私的母愛??偨Y(jié)合作探究課文為什么不以《懷念母親》為題,卻以《秋天的懷念》為題?拓展與延伸2、學(xué)習(xí)了這篇課文,你一定會(huì)有更多更深的感受,此刻你最想說(shuō)的是什么?1、又是秋天,當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像,他會(huì)說(shuō)些什么呢?
母親,兒子來(lái)看您了。自從您秋天走后,我和妹妹都懂了您的話,您放心吧,我倆在一塊,一定會(huì)好好兒活。是??!母愛多么偉大!媽媽每天忙這忙那,還不都是為了我們!有時(shí)候,我們不耐煩地嫌
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