看云識(shí)天氣(第1-2課時(shí))

看云識(shí)天氣朱泳燚教學(xué)目標(biāo)①快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。②理清文章的思路。③領(lǐng)會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。④培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。

說(shuō)明文文體知識(shí)一、定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，向人們介紹事物或事理的文章。二、說(shuō)明文的特點(diǎn)：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知識(shí)喻人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。

三、說(shuō)明文的分類1、以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。四、說(shuō)明的順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運(yùn)用。五、說(shuō)明的方法常見(jiàn)的有九種：舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋、摹狀貌。億名教育修正版檢查預(yù)習(xí)1．給斜體字注音：峰巒（）一霎（）間點(diǎn)綴（）綾（）紗彌（）漫月暈（）暈（

）頭轉(zhuǎn)向崩塌（）2．根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)：①山峰和山巒。（）②一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。（）③事情顯露出來(lái)的跡象。（）④形容動(dòng)作、體態(tài)輕巧優(yōu)美。（）⑤（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿。（）⑥崩裂而倒塌。（）luán

shà

zhuìlíngmíyūnyùnbēngtā

峰巒一霎間

預(yù)兆/征兆

輕盈彌漫崩塌

自主學(xué)習(xí)1、文中哪句話可以概括云與天氣的關(guān)系？2、文中介紹了幾種云？幾種云上的光彩？3、看云識(shí)天氣有什么意義？有何方法？有什么注意事項(xiàng)？4、本文采用了什么結(jié)構(gòu)？為什么？并簡(jiǎn)要分析？

完成全文的結(jié)構(gòu)條理圖：（）中填寫自然段序號(hào)，-----填寫關(guān)鍵詞，[]填寫全文結(jié)構(gòu)方式。思考本文的說(shuō)明順序。

（）一、云和天氣的關(guān)系：____［］薄云：_____

()云的形態(tài)

（）二、看云識(shí)天氣的_____［］

低而厚的云：陰晴風(fēng)雪

（）_______

（）三、看云識(shí)天氣的_____及局限［

］12~6７2~56招牌方法意義云的光彩晴朗總分看云識(shí)天氣總本文的說(shuō)明順序是：總--分--總的邏輯順序。合作探究1、課文依次介紹了哪些云和光彩？他們各有怎樣的特征？分別預(yù)示怎樣的天氣情況？請(qǐng)聯(lián)系課文，合作完成下列表格。

2、本文在語(yǔ)言上很有特色，對(duì)很難描摹的云彩作了生動(dòng)形象的說(shuō)明。請(qǐng)你就文中的某一比喻句（在說(shuō)明文中稱為“打比方”）進(jìn)行賞析。3、本文引用了哪些諺語(yǔ)？有什么作用？

云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆

卷云卷積云積云高積云云的種類簡(jiǎn)表（一）卷云卷積云積云高積云云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆

卷云卷積云積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成群成行的卷云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄象征晴朗無(wú)雨雪陽(yáng)光溫和天晴云的種類簡(jiǎn)表（一）據(jù)表請(qǐng)找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征云名形態(tài)變化位置天氣征兆云的種類簡(jiǎn)表（二）卷層云高層云雨層云積雨云卷層云高層云雨層云積雨云云名形態(tài)變化位置天氣征兆云的種類簡(jiǎn)表（二）卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥?yáng)低將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹據(jù)表請(qǐng)找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩簡(jiǎn)表暈華虹霞日暈月暈華霞虹光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩簡(jiǎn)表暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽(yáng)照著對(duì)面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里2、本文在語(yǔ)言上很有特色，對(duì)很難描摹的云彩作了生動(dòng)形象的說(shuō)明。請(qǐng)你就文中的某一比喻句進(jìn)行賞析。

如：第一段“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”運(yùn)用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬(wàn)千"的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

打比方：是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。

作用：增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。

a、“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。”b、“有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗?！眂、“好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波”。d、“像棉花團(tuán)似的白云”。重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法

提示：諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)中積累的經(jīng)驗(yàn)，所以勞動(dòng)人民都認(rèn)同了，我們也就把它當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)來(lái)把握，引用了諺語(yǔ)，增加了說(shuō)服力，把道理說(shuō)得通俗易懂。3、本文引用了哪些諺語(yǔ)？有什么作用？鞏固訓(xùn)練1、本文屬于

說(shuō)明文。

2、本文的結(jié)構(gòu)方式是：

式。3、本文說(shuō)明的順序是：

順序。4、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有：

。5、指出下面各句所用的說(shuō)明方法：①在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。（）②經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（）③夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。（）④華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（）⑤人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f(shuō)，虹在東方，就有雷雨；虹在西方，將有大雨。（）事理總分總邏輯分類別、摹狀貌、打比方、作詮釋、下定義、作詮釋分類別下定義分類別作詮釋⑥它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（）（）

⑦還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。（）⑧朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。（）6、寫出下面加橫線的詞的表達(dá)作用：①天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。②那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。③卷云和卷