小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方案_第1頁(yè)
小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方案_第2頁(yè)
小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方案_第3頁(yè)
小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方案_第4頁(yè)
小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方案[2020年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案]□□一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案,牢固樹(shù)立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。二、組織機(jī)構(gòu):組長(zhǎng):倪克會(huì)成員:韓健龔善媛彭金環(huán)曹引權(quán)方媛章家根諶雨戴會(huì)三、測(cè)試項(xiàng)目一、二年級(jí):身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩三、四年級(jí):身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩五、六年級(jí):身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、450米x8往反跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐口四、 主要工作1、 首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題,重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。2、其次,向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng),大力推選大課間體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。4、最后,通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導(dǎo),學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測(cè)試,并進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。五、實(shí)施步驟:1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。2、從九月中下旬開(kāi)始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試奠定基礎(chǔ)。3、九月下旬對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。4、十一月份對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案,牢固樹(shù)立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽(yáng)光體育活動(dòng),上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。根據(jù)學(xué)校體育健康工作安排,結(jié)合實(shí)際,特制定本方案。二、測(cè)試日期與地點(diǎn):2016年9月—10月。三、參與對(duì)象:全體學(xué)生。四、測(cè)試分組及項(xiàng)目注:體重指數(shù)(BMI)=體重(千克)/身高(米)。22☆體重指數(shù)、肺活量各年級(jí)都要測(cè)!☆口五、參加辦法每位學(xué)生必須參加測(cè)試。教育學(xué)生遵守測(cè)試規(guī)則,注意安全,不準(zhǔn)在場(chǎng)內(nèi)隨意跑動(dòng),測(cè)試前做好準(zhǔn)備活動(dòng),有心臟病、肝炎和急性病,發(fā)燒的學(xué)生可以不參加測(cè)試,但是要進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。有慢性病患者可以不參加測(cè)試,但是必須出具正規(guī)醫(yī)院疾病證明,具體學(xué)生名單由班主任提供給相應(yīng)的體育老師。六、測(cè)試辦法1.測(cè)試安排:測(cè)試?yán)蠋熖嵩?5分鐘簽到并布置好測(cè)試場(chǎng)地。學(xué)生按時(shí)到指定場(chǎng)地(詳見(jiàn)測(cè)試時(shí)間安排表)。數(shù)據(jù)登入:各班老師和測(cè)試引領(lǐng)員將學(xué)生按表格上的順序排好隊(duì)伍后帶領(lǐng)學(xué)生到各項(xiàng)測(cè)試處,班主任和輔導(dǎo)員分工:一人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班同學(xué)按測(cè)試時(shí)間順序安排參加測(cè)試,一人協(xié)助測(cè)試員填寫(xiě)成績(jī)。在測(cè)試的空隙時(shí)間里,班主任和輔導(dǎo)員將本班數(shù)據(jù)及時(shí)交給負(fù)責(zé)老師輸入到本班的測(cè)試表內(nèi)。具體項(xiàng)目場(chǎng)地安排坐位體前屈:各班教室肺活量:各班教室身高體重:各班教室1分鐘仰臥起坐:后操場(chǎng)(雨天:各班走廊及過(guò)道)50米、50米X8往返跑:田徑場(chǎng)(雨天暫停)1分鐘跳繩場(chǎng)地:籃球場(chǎng)(雨天:各班走廊及過(guò)道)請(qǐng)嚴(yán)格遵守測(cè)試時(shí)間表。七、數(shù)據(jù)上報(bào)各班學(xué)生電子信息表格填寫(xiě)方式在測(cè)試前全體體育教師會(huì)議培訓(xùn)。各年級(jí)數(shù)據(jù)匯總?cè)藛T:一年級(jí):莊旭英二年級(jí):陶玉東三年級(jí)李興蘭四年級(jí):祁夢(mèng)穎五年級(jí):吳輝龍六年級(jí):田應(yīng)星,請(qǐng)各位負(fù)責(zé)老師于10月20日前將本年級(jí)學(xué)生電子信息表格成績(jī)按要求匯總到陶玉東老師處;逾期造成不能上報(bào)后果自負(fù)。八、測(cè)試員安排總指揮:陶玉東(負(fù)責(zé)整個(gè)測(cè)試的部署與安排。)副指揮:田應(yīng)星(負(fù)責(zé)打印各班測(cè)試表冊(cè))后勤組:鄭江(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)測(cè)試期間工作人員的后勤服務(wù)。身高體重:☆嚴(yán)丹李璞唐安鐘(記錄成績(jī))坐位體前屈測(cè)試員:☆彭選智李富成(記錄)肺活量:☆田應(yīng)星黃金玲(記錄)□仰臥起坐:☆李興蘭徐艷(記錄)□1分鐘跳繩測(cè)試員:☆莊旭英冉玲娜(記錄)50米、50米X8往返跑測(cè)試裁判員:☆陶玉東龍啟垚羅莎劉春吳婕祁夢(mèng)穎舒太金鄧韋燕(記錄)宣傳:☆陳正明(負(fù)責(zé)測(cè)試簡(jiǎn)報(bào)電子檔交陶玉東處)攝影:汪霞(負(fù)責(zé)測(cè)試資料及圖片電子檔保存交陶玉東處)測(cè)試引領(lǐng)員:楊興英吳輝龍祁安娜王博郭永金機(jī)動(dòng)人員:林小娟黃亦鵬溫玉蓮九、 相關(guān)事宜帶☆的老師是組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組事務(wù)。測(cè)試時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別場(chǎng)地較空而個(gè)別場(chǎng)地比較繁忙,出現(xiàn)這種情況是因?yàn)楦鱾€(gè)項(xiàng)目測(cè)試時(shí)間不同,輪換測(cè)試造成的時(shí)間差,此時(shí)務(wù)必請(qǐng)班主任教育班中學(xué)生遵守測(cè)試時(shí)間安排,測(cè)試?yán)蠋熢跍y(cè)試期間涉及課程請(qǐng)各班班級(jí)自行安排,如有變動(dòng)以裁判員通知為準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每班按班級(jí)參與人數(shù)計(jì)算成績(jī),每人每項(xiàng)達(dá)標(biāo)的得1分,未達(dá)標(biāo)不得分,計(jì)算班級(jí)總分,年級(jí)按班級(jí)總分排名取前三名頒獎(jiǎng)(團(tuán)體獎(jiǎng))。每個(gè)年級(jí)按參與積極性、組織活動(dòng)的質(zhì)量等方面由裁判組評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品由總務(wù)、財(cái)務(wù)室準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式:以年級(jí)為單位組隊(duì)參加開(kāi)幕式,每班選5至6人組成方隊(duì)參加開(kāi)幕式,裁判組為一個(gè)方陣,提倡新穎別致的方陣。十、本方案解釋權(quán)歸體育組。未盡事宜,另行通知。六枝特區(qū)第一小學(xué)體育組一、組織與管理1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):譚鵬程副組長(zhǎng):劉大柱李永幸組員:李果周煒楊茜倩黃敏王興隆劉南方及全體體育教師。2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開(kāi)展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。3、學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,體育教師負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況,將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、六年級(jí)為一組:測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為:小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米(50米X8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。以上項(xiàng)目具體與本年度上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件為準(zhǔn)。三、時(shí)間安排:1、 09.01-09.05全校體育老師及班主任培訓(xùn)2、 09.08-09.12進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試,體育老師利用體育課及大課間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)技能訓(xùn)練3、10.04-10.08對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行模擬測(cè)試、10.15-10.18對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試登記5、 10.20-10.22對(duì)各班測(cè)試成績(jī)進(jìn)行匯總6、 10.23成績(jī)上報(bào)四、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試,無(wú)法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)縣級(jí)以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄,可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測(cè)試,但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。5、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì),并公布測(cè)試成績(jī)。五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日全部上報(bào)國(guó)家體測(cè)網(wǎng))2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表。六、具體要求與措施1、我校做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。2、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng),督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測(cè)試中作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi),積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開(kāi)展??催^(guò)“2016年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案”的人還看了:1.2016學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案2.2016年中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案3.2016年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案4.2016體質(zhì)健康測(cè)試方案體質(zhì)健康實(shí)施方案□□□□小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試題題目□□小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試題題目一、填空?!?、哈利法塔,原名迪拜塔,總高828米,是世界第一高樓與人工建筑物,總投資1495000000元,這個(gè)數(shù)讀作(),四舍五入到億位約是()億元。2、明年第二十屆世界杯將在巴西舉行,明年是()年,全年有()天。3、5.05L=()L()mL2小時(shí)15分=()分4、()三36=20:()=14=()(小數(shù))=()%□、把3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8份,每份是這根鐵絲的(),每份長(zhǎng)()米。、38與0.8的最簡(jiǎn)整數(shù)比是(),它們的比值是()。7、 甲數(shù)的34等于乙數(shù)的35,乙數(shù)與甲數(shù)的比是(),甲數(shù)比乙數(shù)少()%。8、 小明在測(cè)試中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科的平均分是a分,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)共得b分,英語(yǔ)得()分。□9、 5克糖放入20克水中,糖占糖水的()%。10、 一個(gè)3mm長(zhǎng)的零件畫(huà)在圖上是15cm,這幅圖的比例尺是()???1、 一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48厘米,并且它的長(zhǎng)、寬、高是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米。12、以一個(gè)直角邊分別是5厘米和3厘米的直角三角形其中一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周會(huì)得到一個(gè)圓錐體,這個(gè)圓錐的體積是()立方厘米。13、把一個(gè)棱長(zhǎng)是8厘米的正方體削成一個(gè)最大的圓柱體,這個(gè)圓柱的表面積是()平方厘米,削去的'體積是()立方厘米。二、判斷。1、全校102名教師,到會(huì)100名,因此出勤率為100%。()2、0是正數(shù)。()3、甲比乙多25%,則乙比甲少20%。()4、圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則體積擴(kuò)大為原來(lái)的4倍。()5、三角形的面積一定等于平行四邊形面積的一半。()三、選擇。1、有一段繩子,截下它的23后,還剩23米,那么()。A、 截去的多口B、 剩下的多口C、 一樣多口D、 無(wú)法比較口2、小明有4本不同的科技類圖書(shū)和3本不同的故事類圖書(shū)。在一次為貧困學(xué)校眷屬的活動(dòng)中,他準(zhǔn)備捐科技類和故事類圖書(shū)各一本,他有()中不同的捐法。TOC\o"1-5"\h\zA、 3B、 4C、 7D、123、一件商品,先提價(jià)20%,后又降價(jià)20%,現(xiàn)在的價(jià)格與原來(lái)相比,()。A、 提高了口B、 降低了C、 不變口D、 無(wú)法確定口4、從甲堆煤中取出17給乙堆,這時(shí)兩堆煤的質(zhì)量相等。原來(lái)甲乙兩堆煤的質(zhì)量之比是()。A3:4TOC\o"1-5"\h\zB、 7:5C、 5:7D、 8:6四、計(jì)算。1、直接寫(xiě)出得數(shù)。9.9+9=2.5X40=2.1—2.01=58X710=8.5三40%=38+0.75=12267=0.32+0.22=0.25X4^0.25X4=1—37+47=2、脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。2013X0.25+2013X0.751.25X32X0.2512X(56+—13)23+(56—34)238五、解方程或比例。2x+3X0.9=24.734:x=25:24口六、文字題。1.12個(gè)56的和減去23,差是多少?一個(gè)數(shù)的23比36的79大2,這個(gè)數(shù)是多少?(列方程解)。□□□小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案□□小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)□xiaoniaoxiayuzijiQ()()()dongxijintianmaojin()()()二、讀一讀,選一選。(6分)爸爸給我買(mdimdi)了一輛新自行車?!跷壹液竺嬗幸粔K空(kOngkng)地,那兒有好幾種(zhongDzhng)蔬菜?!跷液蛬寢屧谏缴戏N(zhdngzhng)樹(shù),真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)(zhangchang)大(daida)啊!口xudnzizUc幼三、選字組詞。(12分)()方()西拉()汽()高()()來(lái)()上()現(xiàn)()地()間()國(guó)()花zhdofdnyic幼四、找反義詞。(9分)近下后無(wú)少進(jìn)有——()前——()出)多——()遠(yuǎn)——()上——()kdntuxuanzitidnkngp有——()前——()出五、看圖,選字填空。(8分)朵條個(gè)棵只頭一()蜜蜂一()牛一()魚(yú)一()樹(shù)xuanyixuan口六、選一選,畫(huà)。(8分)(搭升聽(tīng))積木(搭升聽(tīng))國(guó)旗(搭升聽(tīng))音樂(lè)(發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)發(fā)生)秘密(發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù))環(huán)境(發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù))騎車(珍惜學(xué)會(huì)保護(hù))時(shí)間liancichOngj^七、連詞成句。(10分)1.一塊兒我們好嗎回家2.奶奶家有一條門(mén)前小河。3.飛來(lái)飛去在小鳥(niǎo)天上。4.我國(guó)國(guó)旗五星紅旗的是。genjukewenneirongtiankng^八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.()是我國(guó)的首都,()是我國(guó)的國(guó)旗。()愛(ài)北京2.不久,有花有草的地方,花更()了,草更()了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方,長(zhǎng)出了(),()。3.?huà)寢屨f(shuō):“山那邊()很美,()去看吧?!边^(guò)了幾天,小鷹()了飛翔。bQgdshTbdchongwQnzhQngblnghuidQw?nti口九、把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題。(共10分)靜夜思床前明()光,疑是地()霜。舉()望明(),低()思故鄉(xiāng)。1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人寫(xiě)的。(李白杜甫白居易)(2分)2.第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人到的,第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人到的。這首詩(shī)主要寫(xiě)出詩(shī)人的'心情。(3分)(想思念家鄉(xiāng)看)bdxidliOjdzipaichOngyidudntOngshdndehudbingddyip十、把下列句子排成一段通順的話,并讀一d如讀。(10分)他可喜歡石頭啦。李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。常常忘了干別的事。為了給國(guó)家尋找礦藏,他整天忙著研究石頭。正確的排列順序是:kdntushuohuaxiehuaQ參考答案一、讀拼音,選詞語(yǔ)。下雨今天小鳥(niǎo)東西自己毛巾xiaoniaoxiayuzijiQ(小鳥(niǎo))(下雨)(自己)dongxijintianmaojin(東西)(今天)(毛巾)二、讀一讀,選一選。爸爸給我買(mdi)了一輛新自行車?!跷壹液竺嬗幸粔K空(kng)地,那兒有好幾種(zhong)蔬菜??谖液蛬寢屧谏缴戏N(zhng)樹(shù),真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)(zhdng)大(dd)啊!□三、選字組詞。東車(東)方(東)西拉(車)汽(車)山出高(山)(出)來(lái)(山)上(出)現(xiàn)中種(種)地(中)間(中)國(guó)(種)花四、找反義詞。近下后無(wú)少進(jìn)有——(無(wú))前——(后)出——(進(jìn))多——(少)遠(yuǎn)——(近)上——(下)五、看圖,選字填空。朵條個(gè)棵只頭一(只)蜜蜂一(頭)牛一(條)魚(yú)一(棵)樹(shù)六、選一選。(搭)積木(升)國(guó)旗(聽(tīng))音樂(lè)(發(fā)現(xiàn))秘密(保護(hù))環(huán)境(學(xué)會(huì))騎車(珍惜)時(shí)間七、連詞成句。1.一塊兒我們好嗎回家我們一塊兒回家好嗎?2.奶奶家有一條門(mén)前小河奶奶家門(mén)前有一條小河。3.飛來(lái)飛去在小鳥(niǎo)天上小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去。4.我國(guó)國(guó)旗五星紅旗的是我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.(北京)是我國(guó)的首都,(五星紅旗)是我國(guó)的國(guó)旗。(我們)愛(ài)北京。2.不久,有花有草的地方,花更(紅)了,草更(綠)了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方,長(zhǎng)出了(紅的花),(綠的草)。3.?huà)寢屨f(shuō):“山那邊(風(fēng)景)很美,(自己)去看吧?!边^(guò)了幾天,小鷹(學(xué)會(huì))了飛翔。九、把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題。靜夜思床前明(月)光,疑是地(上)霜。舉(頭)望明(月),低(頭)思故鄉(xiāng)。1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的。(李白杜甫白居易)2.第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人看到的,第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人想到的。這首詩(shī)主要寫(xiě)出詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。(想思念家鄉(xiāng)看)十、把下列句子排成一段通順的話,并讀一讀。他可喜歡石頭啦。李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。常常忘了干別的事。為了給國(guó)家尋找礦藏,他整天忙著研究石頭?!跽_的排列順序是:②①④③口西師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第五單元測(cè)試□□西師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第五單元測(cè)試小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空。(共8題;共25分)1.(4分)在橫線上填上合適的單位名稱。一根木頭大約重200 小麗的身高142 卡車的載重量是9 學(xué)校操場(chǎng)一圈長(zhǎng)400 2.(3分)量一量,填一填。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 厘米,寬是 厘米,正方形的邊長(zhǎng)是 厘米。(2分)經(jīng)過(guò)一點(diǎn),可以畫(huà) 條直線,經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà) 條射線.(7分)在橫線填上合適的單位。一節(jié)火車車廂能載貨60 滬杭鐵路長(zhǎng)約189 一只公雞約重2 長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭重244 汽車1小時(shí)能行駛70 一本語(yǔ)文書(shū)厚約6 ,長(zhǎng)約26 5.(2分)量一量。TOC\o"1-5"\h\z 厘米 厘米6.(2分)長(zhǎng)方形、正方形相鄰的兩條邊互相 ,相對(duì)的兩條邊互相 。(4分)在括號(hào)里填合適的單位。一輛貨車載重6 。一只羊大約重15 。京滬高速公路大約長(zhǎng)1262 。天安門(mén)城樓大約高35 。(1分)有一把磨損嚴(yán)重的直尺,上面的大部分刻度已經(jīng)看不清了,能看清的只有以下四個(gè),那么用這把直尺一次能直接量出 個(gè)不同的長(zhǎng)度.二、判斷。(共7題;共14分)9.(2分)小琴身高150cm,小倩身高15dm,兩人一樣高。10.(2分)長(zhǎng)方形和正方形的四條邊都是線段。11.(2分)要知道物體的長(zhǎng)度,可以用尺來(lái)量。12.(2分)小明的食指長(zhǎng)約6厘米。()(2分)亮亮畫(huà)了一條長(zhǎng)10厘米的射線。(2分)濟(jì)南到北京的距離是432米。()15.(2分)量比較短的物體或者要求結(jié)果比較精確時(shí),可以用毫米作單位。三、選擇。(共5題;共10分)16.(2分)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離一般采用的方法有()A.卷尺和測(cè)繩B.步測(cè)C.目測(cè)D.以上三個(gè)答案都對(duì)17.(2分)一本新華字典約厚5()。A.厘米B.毫米C.分米18.(2分)王英同學(xué)身高(口A.12厘米B.12米C.120厘米D.120米19.(2分)下圖鉛筆長(zhǎng)為()。A.5cmB.5cm5mmC.4cm5mm20.(2分)你的手掌約寬()。A.10毫米B.10分米C.10厘米四、填上“〉”、“V”或“一”一。□(共1題;共2分)21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論