2022選聘生個人工作總結(jié)

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2022選聘生個人工作總結(jié)

一年來，在縣____、縣選聘辦、鎮(zhèn)黨委領導的關(guān)心與支持下，我緊緊圍繞“加強____、服務農(nóng)民、促進和諧、歷練人生”和“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”及選聘生“6+1”崗位職責的目標要求，我滿懷建設新農(nóng)村的熱情，協(xié)助村“兩委”開展工作，并在強化學習、推進科學發(fā)展、加強村級規(guī)范化建設、強化____基礎等方面取得了一定成效。

一、基本情況

全村約____平方公里，呈條狀分布，東起鎮(zhèn)政府，西至東方紅水庫，期間是一馬平川，是____鎮(zhèn)的中心村莊，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口____人，____個村民組，____戶，其中有____戶五保戶和特困戶，黨員____人，設有____村總支，下有____、團結(jié)、紅星三個支部。村民的主要經(jīng)濟來源是靠外出務工，____村現(xiàn)約有____人在外務工，特色農(nóng)業(yè)是西瓜、甘蔗、打瓜籽。綠色文化是____株名木古樹，其中像千年____松是最有名的，已成為省級古樹重點保護對象之一。

二、強化學習

1)向鎮(zhèn)領導學習。鎮(zhèn)上每次開重要會議時，鎮(zhèn)村都會安排我去參加，會上我認真聽取鎮(zhèn)領導的講話并領會其精神，鎮(zhèn)領導的講話為____村發(fā)展提供了理論基礎，這也為我的工作指明了大方向。

2)向村“兩委”成員學習其工作的方式和方法。村總支胡知典書記做事立場堅定，堅持原則，顧全大局，積極爭取項目且多次帶我到縣里爭取改善村基礎設施的新農(nóng)村建設項目，這使我學習到在村級工作要積極融入班子，如何維護好班子的團結(jié)，如____增強村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力而貢獻出自己的一份力量，做事要從大局、____、長遠利益出發(fā)，村級發(fā)展必須要改善村基礎設施;村總支胡副書記胡時和同志做事認真，寫一手好字，村黨建業(yè)務告的很好;這使我從他身上學習到在村工作要踏實認真，要不斷學習多看書看有好書以不斷地提升自己，要發(fā)展自己的文藝或某方面特長，要不斷學____建業(yè)務和村級其他各項業(yè)務。從村總支委員周--____淮同志在社區(qū)工作站招聘志愿者這一創(chuàng)新做法，我學習到在工作中既要堅持傳統(tǒng)同時又要創(chuàng)新;村兩委成員余春成同志(也是村“老書記”)善于做民事糾紛調(diào)解和信訪____工作，我從他那學習到要做好民事糾紛調(diào)解必須了解雙方并找到雙方發(fā)生糾紛矛盾的主要方面，了解雙方就是要與村民交流好，與村民交流好首先得尊重他們，而且要注意與與村民交流的方式和方法;;村計生專干胡主任做計生工作從不留盲點，時刻是以一種服務的方式為村民做計生工作，這使我學習到在村工作時刻要保持服務群眾的心態(tài);

3)向村黨員、群眾學習。在與村黨員開展活動和學習中，尤其是在這次村東方紅水庫抗洪搶險中，我村剛從外務工回家的年輕黨員胡頂松同志不辭勞苦的連續(xù)作戰(zhàn)，學習到村大部分黨員在村重大事情時總是發(fā)揮著帶頭作用。去年，評低保時村____安排我進組了解村民家情況，我在村困難戶胡東波家做記錄時，看到他們夫婦倆住著較差的房屋，上午十點才吃早飯而且還吃著剩飯剩菜，當我問____吃剩飯剩菜，他們說早上要干活，剩飯剩菜扔了很可惜，我走時，他們硬要送一包瓜子給我，這使我學習到并體會到農(nóng)民有著勤勞、樸實、善良、節(jié)儉、熱情的東西。

三、認真學習____并積極開展____活動

____年____月是____學習實踐____的啟動階段，按照鎮(zhèn)黨委的要求和部署，為搞好我村學習實踐____活動。在鎮(zhèn)黨委余____委和村總支____帶領下，通過走訪調(diào)研，立足____村實際，與村兩委一起制定了____村深入學習實踐____活動方案。按照村總支的要求，我主要工作是搞好理論學習，為此，我對一些老黨員實行幫學上門送學。隨后深入村民小組收集群眾普遍反映的影響和制約本村科學發(fā)展的突出問題、意見，我歸納梳理了有關(guān)問題和意見，并對原方案及時進行了有針對性的修改。____月份在縣____的統(tǒng)一要求下，認真學習了沈浩同志的先進事跡。在學習后使我感受到沈書記為帶領小崗村發(fā)展致富，付出了自己的生命，他用生命闡釋了對黨對人民的無限忠誠的涵義，用行動指引了我的工作方向。我做為一名選聘生，要用實際行動來學習沈浩同志，就向當初他告誡我們：農(nóng)村是塊熱土，選擇農(nóng)村就是因為愛這片熱土，我們要化悲痛為力量，沿著沈書記的足跡繼續(xù)他委完成的事業(yè)，不辜負____和群眾對我們的期望。____月27村總支召開了____活動動員大會，按照鎮(zhèn)黨委的要求我與村兩委成員一起制定____村____活動實施方案，在____活動開展以來，我在村兩委的安排下多次____黨員、群眾前往東方紅水庫防汛救災一線，對村向胡頂松同志這樣的優(yōu)秀黨員事跡已經(jīng)做了報道。

四、切實加強村級規(guī)范化建設;

因我村是村總支，黨建工作相對煩多些，在向鎮(zhèn)黨委余____委和村黨建文書胡時和同志學習后，現(xiàn)對黨建業(yè)務已基本熟悉。

1)完善村黨建黨員雙向承諾、無職黨員設崗履職、為民辦事全程代理、流動黨員雙流雙帶、黨員雙培雙帶等五大載體建設;這些工作我將它們有機結(jié)合在一起，這五大載體中較為重要的是黨員雙向承諾、無職黨員設崗履職，村在召開黨員大會時，我建議承諾內(nèi)容要細化要能實現(xiàn)并且在設崗定責時要充分考慮承諾內(nèi)容，根據(jù)黨員的特長和個人能力設崗定責。對承諾情況及履職情況我及時搞好文字記錄并向群眾公布，向鎮(zhèn)黨委上報;充分發(fā)揮流動黨員的“雙向”帶動作用，認真做好了我村流動黨員教育管理工作，目前我村有兩名流動黨員分別是牌樓組的余干和腦上組的胡知藏，我現(xiàn)已通過電話和等方式與他們經(jīng)常聯(lián)系，定期了解他們生活情況，并將它們家庭及親人的情況及時反饋給他們，同時他們也為家鄉(xiāng)提供了一些務工及招商信息;為村“雙培雙帶”對性戶提供信息幫助;按照為民服務全程代理制度要求，方便群眾辦了一些代理事。

2)協(xié)助村總支搞好黨員發(fā)展業(yè)務工作。按照村兩委的要求，我將經(jīng)過____、全程聯(lián)名推薦、公示、票決等程序及時打印出來并公示給群眾看，并指導他們?nèi)绾翁顚懜鞣N黨員發(fā)展登記表、考察表、入黨志愿書、預備黨員轉(zhuǎn)正考察表、政審材料等。

3)用基層____管理系統(tǒng)軟件推動我村黨建信息化建設。我現(xiàn)已按時按質(zhì)完成了縣____交給我的黨建軟件信息輸入，我村黨建臺賬信息現(xiàn)已有電子版和手寫版____份，使用基層____管理系統(tǒng)軟件能使黨建信息及時更新，易于查找，能更好的掌握全村黨建信息資源;

4)按照“81145”要求推進村級規(guī)范化建設。一是定期更新村信息公開欄。我按時在村黨務公開欄、村務公開、政策宣傳、計生信息宣傳服務欄上更新信息;二是以遠程教育資源和村網(wǎng)絡信息平臺為載體推動我村宣傳工作通過遠程教育影片和村網(wǎng)絡信息資源，定期____黨員群眾召開座談會并向廣大群眾宣傳黨在農(nóng)村的方針、政策，為農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)科學技術(shù)、外出務工信息、農(nóng)業(yè)氣象等信息;通過村網(wǎng)站、網(wǎng)絡信息平臺加大了村千年____松、千年情侶樹、千年白果樹等名木古樹的宣傳力度;三是協(xié)助村兩委搞好信訪____工作。我堅持每季度進組入戶搞一次普法宣傳，每月開展一次全村矛盾糾紛排查處理，隨時掌握并及時反饋影響村穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題，協(xié)助鎮(zhèn)、村妥善處理。四是認真搞好村部環(huán)境衛(wèi)生及村檔案資料整理和管理工作。我定期將村室垃圾清除，與村兩委成員一起保持村部整潔，認真做好村級活動場所日常管理，對村級各種會議、活動和有關(guān)檔案進行了收集、記錄和整理。

工作中雖存在一些成績，但同時也存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在：一做事主動性不強;二創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不夠強。

2022選聘生個人工作總結(jié)（二）

本學年我擔任高一年級250-260共____個班的通用技術(shù)教學工作。在這一學期結(jié)束之際,我認真梳理了本學期的教學工作，做出如下總結(jié)。

一、備課方面。課程內(nèi)容相同，班情不同，因此我在備課時力爭做到“三備”：備教材，備教法，備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，深入了解教材的結(jié)構(gòu)，詳細分析教材重點與難點，以便掌握知識的邏輯，在教學活動中運用自如。在課內(nèi)外了解學生已有的知識技能水平，了解學生他們的興趣、需要、方法、習慣，以便在課堂中有針對性開展活動。在編寫教案時，注意設計課的類型，考慮采用什么教學方法，把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。同時，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、課堂教學方面。關(guān)注全體學生，激發(fā)學生的學習積極性，使學生參與課堂。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。用豐富的案例激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學生動口動手動腦盡量多;在每一堂課上充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，筆記精而少，減輕學生的負擔。

三、自我成長方面。通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機地整合學科知識的能力和敏銳的洞察力。為此，我廣學多識，通過網(wǎng)絡學習彌補自己欠缺的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務水平和解決教學問題的能力。訂閱專業(yè)報刊與雜志，不斷擴寬知識面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業(yè)務水平。

四、規(guī)章制度方面。嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度學校的各種活動按時參加，從不遲到，早退。在每周一的升國旗時間，我傾聽了學子們的青春表白，聆聽了各位老師的精彩演講;在校例會上，我了解了學校的近期工作安排。學校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責。同時，做好通用技術(shù)教室的衛(wèi)生和設施維護。

辛勤的付出一定會有回報，回顧這幾個月的教學工作，我深知自己的教學業(yè)務能力有了提高，但還需要加倍努力，最終才會走出一片課堂的新天地。今后，我會不斷探究開展通用技術(shù)課的特點，引導學生關(guān)注這門課，真正讓學生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣，喜歡上這門課。

2022選聘生個人工作總結(jié)（三）

本學期即將結(jié)束，回顧本學期的教學工作，收獲頗多。本學期擔任高三(6)及高二(1--6)____個班的通用技術(shù)，現(xiàn)將本人本學期教學工作總結(jié)如下：

一、踏踏實實的備課，認認真真地教學。

本學期開學后我認真研讀教材，認真鉆研教材，在堅持集體備課的基礎上，努力備好教學中的各個環(huán)節(jié)，腳踏實地的落實課堂教學，努力向課堂要質(zhì)量。

二、積極聽課、評課。

積極聽校級及縣、市級其他教師的課，讓我受益匪淺，學習他們好的教學方法和教學手段，取他之長，補己之短，通過不斷的學習，不斷提升自己的業(yè)務水平。

三、努力提高學生的學習效率。

對于高考、會考復習，我盡量做到精選精改，并努力讓學生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題，然后帶著強烈的求知欲在課堂上認真聆聽老師的講解。

功夫不負有心人，三項高考中，我班通用成績____分以上達____位學生。

其次，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設計復習》。認真閱讀與教學有關(guān)的課外書籍。

2022選聘生個人工作總結(jié)（四）

本學年我擔任了高一年級____個班的通用技術(shù)教學，一個學期即將匆匆結(jié)束,現(xiàn)在本人對這一學期通用技術(shù)教學做一個簡單的總結(jié)，總結(jié)過去，計劃未來，不斷學習新的教學理念，積極和同事探究研討，促進自身的發(fā)展，這對我以后上好通用技術(shù)課有很大的幫助。為此，我談談這一個學期通用技術(shù)課的一些做法與體會。

一、認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、組織好課堂教學。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學生動口動手動腦盡量多;在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

三、寓教中學，不斷創(chuàng)新。教學中新課程改革對教師的要求越來越高，通用技術(shù)課對教師的要求就更高，單一的學科知識，滿足不了通用技術(shù)課的要求，不僅要有廣泛的專業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機地整合學科知識的能力，敏銳的洞察力，提高認識，廣學多識，積極補充相應的知識，提高課堂教學水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務水平和解決教學問題的能力。因此我平時在教學上，有疑必問，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

四、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的動手能力與團隊合作精神，要求每一位同學都要積極參與到設計討論中來。

經(jīng)過這半年來的教學證明，這門課程總的來講是很好的課程，學生反饋很