劍橋少兒英語訓(xùn)后考試試題及答案

劍橋少兒英語訓(xùn)后考試試題及答案1.雙優(yōu)課的課程定位是A.學(xué)科同步課能力提升課能力培優(yōu)課(正確答案)分?jǐn)?shù)提升2.雙優(yōu)課是基于（）研發(fā)的牛津大學(xué)出版社Starlight教材(正確答案)劍橋教材人教版教材義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)3.VIPKID雙優(yōu)課程具備科學(xué)的學(xué)習(xí)閉環(huán)學(xué)習(xí)（課前-課中-課后）-測試-評估定級-學(xué)習(xí)（課前-課中-課后）-測試-評估(正確答案)定級-學(xué)習(xí)（課前-課中-課后）-測試定級--測試-評估4.VIPKID雙優(yōu)課程的學(xué)習(xí)理念語言能力（聽、說、讀、寫）均衡發(fā)展，讓英語變成優(yōu)勢學(xué)科(正確答案)促進(jìn)考試成績分?jǐn)?shù)提升培養(yǎng)孩子的習(xí)慣課程內(nèi)容覆蓋新課標(biāo)5.雙優(yōu)課是采用（）原版教材內(nèi)容和（）自研內(nèi)容，形成適合中國孩子學(xué)習(xí)的“雙優(yōu)課”。70%、30%30%、70%60%、40%50%、50%(正確答案)6.目前雙優(yōu)課適合的年齡：6.5歲到11歲12個(gè)月(正確答案)7-12歲7-15歲6.5-12歲7.針對S1-S4級別，課程設(shè)置是：一個(gè)級別（）units，一個(gè)單元（）lessons，一個(gè)lesson（）parts,2個(gè)lesssons（）課段A.3/6/2/19/6/2/1(正確答案)12/6/2/112/9/2/18.學(xué)完哪個(gè)級別，學(xué)員的詞匯可超小學(xué)新課標(biāo)的要求A.S1S2S3S4(正確答案)9.關(guān)于雙優(yōu)課，目前已上線的測評體系有哪些A.定級測試，單元測試定級測試，單元測試，模塊測試(正確答案)定級測試，模塊測試定級測試，單元測試，模塊測試，升級測試10.AI小組互動課增加了（）人工智能技術(shù)計(jì)算機(jī)視覺、智能語言、自然語言處理、OCR（圖像識別）(正確答案)外教，中教，語言處理、OCR（圖像識別）外教，中教，EA，語言處理、OCR（圖像識別）計(jì)算機(jī)視覺、智能語言、自然語言處理、EA11.雙優(yōu)課整體概述VIPKID雙優(yōu)課程是一套面向6.5-15歲學(xué)生的綜合英語課程。(正確答案)該課程基于權(quán)威牛津大學(xué)出版社Starlight教材研發(fā)(正確答案)參照歐洲語言共同參考框架（CEFR）和劍橋考級體系，(正確答案)結(jié)合國內(nèi)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，助力學(xué)生英語成績和能力同步提升(正確答案)12.小學(xué)能力培優(yōu)的3個(gè)方向是均衡聽說+讀寫的能力(正確答案)提升語言的運(yùn)用能力，達(dá)到參加標(biāo)準(zhǔn)化測評的能力(正確答案)學(xué)習(xí)英語語言知識，利用英語語言知識，學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(正確答案)提升孩子的詞匯量，夯實(shí)語法基礎(chǔ)13.《Starlight》教材優(yōu)勢牛津大學(xué)出版社的教材，其出版物涉獵的范圍廣泛(正確答案)課程對標(biāo)歐標(biāo)CEFR和劍橋考試中心官方測評體系，課程內(nèi)容覆蓋國內(nèi)新課標(biāo)(正確答案)話題符合認(rèn)知，便于知識遷移，基于語言，培養(yǎng)21世紀(jì)能力(正確答案)能夠用較復(fù)雜的句型描寫不同時(shí)間（過去、現(xiàn)在和將來）發(fā)生的事情，書寫與所學(xué)話題相關(guān)的內(nèi)容，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。14.S1級別對孩子的聽、說、讀、寫能力的達(dá)成有聽懂基本的課堂指令，聽懂日常話題有關(guān)的簡短對話和歌曲中的特定信息，理解對話大意。(正確答案)使用有限的基礎(chǔ)詞匯，對自己熟悉的事物進(jìn)行簡單描述、回答。(正確答案)讀懂簡短的句子。借助圖片，理解簡單的短文大意。(正確答案)能正確地拼寫熟悉的單詞。15.S3級別對孩子的聽、說、讀、寫能力的達(dá)成有理解常用的指令，聽懂日常話題的對話和歌曲，并理解大意及重要細(xì)節(jié)。(正確答案)就熟悉的話題進(jìn)行簡單問答輸出，能夠描述關(guān)于人或者物品的信息。(正確答案)理解短篇故事，例如關(guān)于食物、動物、運(yùn)動、交通等日常生活相關(guān)話題，逐步實(shí)現(xiàn)理解大意及重要細(xì)節(jié)。(正確答案)能夠?qū)懗鍪煜ぴ掝}的問題和答案，能用簡短句書寫熟悉的、喜歡或不喜歡的事物。(正確答案)16.AI小組互動課如何保證學(xué)習(xí)效果遵循第二語言的習(xí)得規(guī)律，通過知識復(fù)現(xiàn)達(dá)到訓(xùn)練的目的(正確答案)純正的聽說交際，夯實(shí)詞匯句型語法寫作通過不同的課堂形式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣(正確答案)保證學(xué)習(xí)時(shí)長和學(xué)習(xí)頻次，最大化地幫助學(xué)員們提升學(xué)習(xí)效率。(正確答案)17.AI小組互動課的優(yōu)勢有哪些營造班級概念，讓孩子有真實(shí)的線下學(xué)習(xí)體驗(yàn)采用不同豐富的作答形式，建立競爭及合作的課堂氛圍，為了提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動學(xué)習(xí)動機(jī)。(正確答案)通過學(xué)生之間的互動，提升了孩子的課堂參與度和積極性，間接鍛煉了孩子的專注力。(正確答案)通過開課簽到、課中寶箱及課后大表揚(yáng)等激勵(lì)環(huán)節(jié)，為用戶營造成就感及儀式感，增加了孩子的學(xué)習(xí)自信心和成就感，讓孩子更愿意主動學(xué)習(xí)。(正確答案)18.什么叫知識復(fù)現(xiàn)？教師要有目的、有計(jì)劃、有針對性地組織復(fù)現(xiàn)內(nèi)容，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的.(正確答案)在學(xué)生大腦中形成強(qiáng)烈的刺激反應(yīng),從而轉(zhuǎn)化成語言能力。(正確答案)基于語言培養(yǎng)21世紀(jì)能力，合作，協(xié)同等，品格塑造，情商教師再把學(xué)生的注意力引到活動中使用的語言上，并對學(xué)生使用的語言進(jìn)行糾正和調(diào)整。19.關(guān)于排課問題，下面說法正確的是學(xué)習(xí)導(dǎo)師的排課系統(tǒng)是固定時(shí)間安排課程的，跟主修課一樣，一周可以任意預(yù)約多頻次課程學(xué)習(xí)導(dǎo)師的排課系統(tǒng)是固定時(shí)間安排課程的，固定每周2次課(正確答案)系統(tǒng)不支持其他課頻的排課。如果家長因特殊原因需要調(diào)整的話，可以重新按照家長的時(shí)間排課，但更改不要太頻繁(正確答案)系統(tǒng)不支