《猜謎》講座開場演講

第76頁共76頁《猜謎》講座開始演講各位教師、同學(xué)們：晚上好!真沒想到人到中年的我，還有這么大的吸引力，吸引了你們這么一大群風(fēng)華正茂的青年人。人貴有自知之明，不是我有什么吸引力，而是猜謎有吸引力，“迷”倒一大片啊!(掌聲)我的猜謎啟蒙者，是我家的鄰居杜大爺。在我五六歲的時候，他就常出謎語讓我猜。開始出的謎語都比較簡單，比方：鐵絲抬水、電燈泡搗蒜——各猜一地名。謎底是____和青島。大家笑了，這也叫謎語?這確實不是嚴格意義上的謎語：但對五六歲的孩子來說，卻饒有幽默。我讀小學(xué)三年級時，杜大爺給我出了個字謎：“一邊綠，一邊紅;一邊喜雨，一邊喜風(fēng);喜雨的怕蟲，喜風(fēng)的怕雨：”當(dāng)時真把我難住了，三天都沒猜中。大家想一想，是什么呢?——是“秋”字。(掌聲)謎語雖小，但博大精深，興趣十足。它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，它是文學(xué)大觀園里的一朵奇葩!謎語開啟了智慧之門。猜謎要動腦，要靠智慧。好的謎語，不但能難倒一大片，也能迷倒一大片。當(dāng)你猜出來時，又不得不拍案叫絕。比方中央電視臺曾舉辦過一次猜謎擂臺賽，有這么一個字謎：口木不是呆，莫把杏字猜，假設(shè)是猜困字，不是好人才。大家想一想是什么字?對，是完畢的“束”字。不動腦筋行嗎?還有一個謎，給我留下了終生難忘的印象。去年正月十五，勞動公園搞燈謎竟猜，我去得比較晚，大部分的謎語都被猜中了，剩下的一個謎語吸引了我的眼球。“主”——打一外國文學(xué)名著。謎條旁邊聚了不少人，大家七嘴八舌地議論著。我立在這個謎前，把自己讀過的外學(xué)文學(xué)名著過了一遍，腦子里翻江倒海，卻想不出事哪一部。經(jīng)過一個小時的冥思苦想，藝術(shù)細胞殺死了百分之九十，終于猜出來了，巴爾扎克的名著——《高老頭》。為什么是《高老頭》呢?(觀眾驚愕)“主”字不正是“高”和“老”字的“頭”組成的嗎?好家伙，和破案差不多。(掌聲)謎語翻開了知識寶庫。謎語蘊含著豐富的自然知識和人文知識。好的謎語，沒有一定的知識儲藏是猜不出來的。比方：設(shè)計懸浮列車——打一成語，謎底是“圖謀不軌”。懸浮列車是現(xiàn)代的交通工具，它可以分開軌道，懸浮在上面高速行駛，利用的是磁電變化的原理，____的新干線跑的就是這種列車假設(shè)你不知道這些常識，就無法猜出這個謎語。再比方：臨去秋波那一轉(zhuǎn)——猜一商業(yè)用語。謎面是偉大的劇作家王實甫的名著《西廂記》里的一句唱詞。秀才張生，在河中府普救寺游覽時，與崔相國之女鶯鶯邂逅，一見鐘情。臨別時，鶯鶯回過頭來深情地望了張生一眼?！芭R去秋波那一轉(zhuǎn)”，是以目傳情的寫照。那么謎底就是——回頭生意。沒有一定的《西廂記》方面的知識，怎么能猜中這個謎呢?下面，給大家出個謎猜一猜。黑不是，白不是，紅黃又不是。和孤狼貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸;詩也有，詞也有，論語上也有。對東西南北模糊，雖為短品，卻是妙文。猜兩個字。是什么呢?這個比較難，我告訴大家吧。就是——猜謎。好了，閑言少敘，書歸正傳。猜謎講座如今開始。謝謝大家!講座主持詞開始白一、根據(jù)實際情況巧妙的改主持詞。二、開掘主講人的亮點講出主講人的亮點，觀眾快樂，會更期待著主講人上場;主講人也快樂，覺得主持人對他理解，介紹的到位，他就會帶著愉悅的心情上場，為講座開個好頭。只有到達了這兩個快樂，開始白就算是成功了。怎樣開掘亮點?有以下幾個做法：一是先在*百科上看嘉賓簡介，對這個人物是哪里人，在哪兒讀書，工作經(jīng)歷，所獲榮譽等有一個根本的理解。二是看媒體對他的采訪。因為媒體的采訪一般都有生動的故事，精彩的比喻。三是看主講人本人所樂意介紹的內(nèi)容。開始：親愛的各位教師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加人文科學(xué)系主辦的課件制作講座。今天，我們有幸請到****(演講人的主要頭銜)為大家做一場關(guān)于課件制作的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話題。首先請允許我代表廣闊師生對***到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!(接下來要寫一小段對演講人生平的簡介)隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛開展，計算機已成為人們工作學(xué)習(xí)的必備工具，對于將來可能從教的我們而言，課件制作是必要的技能，所以大家對其一定有許多疑問與不解，相信大家定會從***的講座中得到答案。下面讓我們一起來聆聽***的精彩演講。終場：理財知識講座主持人開始白尊敬的各位父老鄉(xiāng)親，各們嘉賓大家中午好：我是中國平安保險公司xx中心支公司xx部的xx。首先，感謝各位在百忙之中，給我們的工作以大力的支持，在此，我謹代表中國平安xx中心支公司全體員工，對大家的到來表示最最真誠的謝意，謝謝大家！今天，我們能來到這里和大家相識，與大家共同分享理財知識，多虧了熱心的xx一家，在此，也獻上我們____安保險公司真誠的謝意，謝謝鮑大哥一家。大家積極熱情地參與，真的讓我很沖動，也很感動。我們農(nóng)村的經(jīng)濟開展速度可以用一日千里形容都不為過，快的讓人驚訝，人們各種保健意識、保障意識、理財意識都大大的堤高了，保險也正逐步走進我們千家萬戶，得到了認可。為了讓大家得到更好的保障，更多的關(guān)愛，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一場精彩的理財知識講座暨產(chǎn)品說明會。為了感謝大家，我們?yōu)樵谧拿课患钨e準(zhǔn)備了小小的禮物，中間閑遐時還有抽獎，禮物和獎品雖然價值不高，但這些代表了我們廊坊平安保險公司全體員工的一點心意。各位尊貴的嘉賓，相聚是緣，相識是福，而相知那么是一種歡樂，希望每位到場的朋友都能從今天的說明會中得到收益，特別是新年將至，在此也衷心的祝愿各位身體安康，共享平安，萬事如意。祝福的話千言萬語，在這里就不多講啦，接下來請大家安靜，請將您的手機調(diào)成靜音或振動狀態(tài)，吸煙的同志，為了別人的安康和會場的環(huán)境請忍受一下，謝謝大家的支持和配合。好！下面請大家和我一起做一個動作，伸出您富貴的雙手，用最最熱烈的掌聲請出我們的主講教師xx經(jīng)理。法制講座演講稿法制講座演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、同學(xué)們：大家好!青少年是國家的希望和將來，你們的知識和素質(zhì)關(guān)系到國家的繁榮與穩(wěn)定，更關(guān)系到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)。梁啟超曾在《少年中國說》中講到：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強。”希望你們從小立大志，下苦功，將來干大事。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不僅時刻關(guān)心著同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，也時刻牽掛著同學(xué)們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。今天，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，我們齊聚一堂，開展一次法制講座活動。*同志曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進展這個教育?！苯Y(jié)合我本人多年的工作理論，我認為開展這樣一個活動很有必要，也非常及時。希望通過今天的這個講座，讓同學(xué)們多理解一些法律知識，從小樹立“學(xué)法、懂法、守法”的意識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。今天，我主要講三個問題：一、未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提早，這給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當(dāng)一部分未成年人根本不理解自己的行為性質(zhì)及嚴重程度。在一些未成年人盜竊、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。這都是平時不學(xué)法、不懂法造成的惡果。其次，學(xué)好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)安康權(quán)、聲譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的個別家長讓自己正在承受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，作為學(xué)生，你遇到這種情況怎么辦?假設(shè)你學(xué)了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違犯了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女承受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決。再比方：某家養(yǎng)的狗咬傷了路過的學(xué)生怎么辦?假設(shè)你學(xué)習(xí)了《民法通那么》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成別人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。總之，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。二、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律常識作為在校學(xué)生，你們的年齡根本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個人都會在不同的事業(yè)中獲得輝煌的成就。相反“一失足便成千古恨”!走錯了一步也許會貽誤終身。鑒于你們年齡還小，知識還不夠完備，只需要理解并掌握以下幾點與你們?nèi)粘Ｉ钣H密相關(guān)的法律常識:(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護。(二)14至16周歲，為限制行為才能人。16周歲：完全行為才能人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡;《治安管理處分條例》第21條規(guī)定14周歲為治安處分年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識才能，但認知才能較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯成心殺人、成心傷害致人重傷或者死亡、____、搶劫、販____、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)以減免或者減輕處分。因不滿16周歲不予刑事處分的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。(三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為才能人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給別人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。(四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為才能人，造成別人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。(五)、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛。《通路交通平安法》還規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通平安教育納入法制教育的內(nèi)容。1、學(xué)生乘車時應(yīng)該注意的平安：①頭部、手不要伸出車窗外;②上、下車不要擁擠;③不要強行搭乘機動車;④乘車時不要向車外亂扔?xùn)|西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機平安駕駛……2、學(xué)生行走時應(yīng)該注意的平安：①靠右側(cè)靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保平安通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……最重要的還是需要同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，警覺學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比?、未成年人如何加強對犯罪的自我防范(一)、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)及社會公共標(biāo)準(zhǔn)。理論證明青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費很大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共標(biāo)準(zhǔn)，遵守社會公德，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵抗違法犯罪行為的引誘。(二)、樹立自尊、自立、自強的意識。自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進展自我防范和贏得社會保護的途徑。假設(shè)未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學(xué)的學(xué)生，因父母離異無人管教學(xué)習(xí)成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進臨牢，被判處七年徒刑。(三)、增強辯別是非和自我保護的才能。未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)歷，鍛煉各種才能，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力損害的時候，及時逃脫或者進展正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意損害。(四)、加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益意識。未成年孩子對犯罪的自我防范，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。同學(xué)們要以躲防止受違法犯罪行為損害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警?？傊瑢W(xué)們?nèi)缬錾喜环〒p害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智英勇，要敢于檢舉揭露，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析^p，學(xué)會辯別，學(xué)會回絕，才能學(xué)會自我保護，否那么一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，到時候懊悔就晚了。在學(xué)校，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個人生活和社會生活都能正常運行?！弊詈笞Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進步，天天向上。祝教師們工作順利，萬事如意。祝領(lǐng)導(dǎo)們事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦。我的演講完畢，謝謝大家!法制演講稿各位教師、同學(xué)：大家好!今天，我演講的主題是《打擊損害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)才能》。青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會現(xiàn)代化建立事業(yè)的接-班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆活力和活力的根本大計，是社會現(xiàn)代化建立事業(yè)的根底工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。____成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，損害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對損害校園的犯罪要進展嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，進步自我防衛(wèi)才能。青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制才能脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會文化氣氛消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。對學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例說明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進展。假設(shè)我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。我們在打擊損害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)才能：1、進步法律意識，進步明辨是非的才能。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止別人違法犯罪。2、增強同作斗爭的勇氣。為什么損害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同作斗爭的勇氣。面對的暴-力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被的暴-力所屈服。3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護-法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與教師、家長、公安人員獲得聯(lián)絡(luò)，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)惹事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭露壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。總之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建立的根底性工作，國民素質(zhì)的進步，社會經(jīng)濟文化的開展，民-主與法制的推進，這都寄希望于廣闊的青少年。為推進青少年的法制教育的深化開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。年會開始演講公司年會開始詞男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、(女)親愛的各位來賓、(男)各位朋友(合)大家晚上好！(男)爆竹聲聲春訊早，桃符處處歲時新；(女)春風(fēng)舞動門前柳，喜雨催開苑里花；(男)在這辭舊歲，迎新春的美妙時刻，我們迎來了==公司2023年團年聯(lián)歡晚會。(女)今晚我們--公司的全體同仁在這里歡聚一堂,喜慶昨日的輝煌業(yè)績,展望公司的美妙未來!(男)回首往昔,猴年對于我們每一個人來說都難以忘懷,她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。(女)展望未來,一年勝似一年景,金雞報曉,迎來美妙明天.我們堅信:在中國經(jīng)濟持續(xù)高速開展的帶動下,公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上,她的明天將更加美妙.(男)炮竹聲聲辭舊歲(女)和風(fēng)送暖迎新春(男)愿新年的炮聲帶給我們桔祥如意(女)愿金雞的報曉聲帶給我們幸福平安(男)我是主持人(女)我是主持人(男)出席我們今天晚會的是公司的全體同仁,同時非常榮幸,我們也邀請了客戶和廠商的嘉賓:他們是:==先生,==先生,===先生(女)--先生,==先生,(男)33公司的開展和成功,是和你們的大力支持和幫助分不開的,讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示隆重的歡迎和衷心的感謝,(男)下面有請公司總經(jīng)理--先生上臺,==先生在2023年,可謂是三喜臨門,,新婚嬿爾,喜得貴子,公司業(yè)績蒸蒸日上可喜可賀.讓我們以熱烈的掌聲送給他真摯的祝福(掌聲),有請=先生為我們致新年賀詞.祝酒(女)接下來有請公司領(lǐng)導(dǎo)=總和各部門領(lǐng)導(dǎo)上臺為我們祝酒,有請各領(lǐng)導(dǎo)(準(zhǔn)備酒杯等開始祝酒,主持人致祝酒詞,臺下一起舉杯)(男)這杯酒有三個祝愿:一是祝==公司事業(yè)興隆興隆,財廣進;(女)第二個愿望是祝我們遠方的父母和親人身體安康.萬事如意;(男)第三個愿望是祝我們每一位朋友年來年行好運,心想事成.步步高升.朋友們,一起干杯.(干杯完后,領(lǐng)導(dǎo)回到席上)介紹晚會安排(男)今晚的晚會分兩部分進展,第一部分是吃團年飯;第二部分是文娛表演和抽獎活動,文娛表演和抽獎會在12樓的卡拉OK音樂大廳進展.同時,提醒各位同事,在進入歌舞晚會現(xiàn)場時,記得將您手中的獎卷副卷投入抽獎箱,這樣您才有機會中大獎,祝各位同事們好運.(女)接下來的時間請各位盡情享用美酒佳肴.謝謝(男)謝謝大家.演講開始技巧演講開始技巧1.何謂善用空間的演講演講所謂空間就是指進展演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的間隔等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易聚集的地方最為理想。例如開會的時候、____多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易聚集出席者注意力的地方。反之，假設(shè)____位居會議桌之正中央，那么會議的進展情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易聚集之處，不但可以提升聽眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強演說者信賴度感的效果。2.演講時的姿勢如何演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想方法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手略微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。3.演講時的視線在群眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會對你報以好心的目光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的目光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在群眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至?xí)屇阌X得刺痛。抑制這股視線壓力的秘決，就是一面進展演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以好心而溫順目光的人。并且無視于那些冷淡的目光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對穩(wěn)固信心來進展演說也具有效果。4.演講時的臉部表情演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深化的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，假設(shè)表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力?？刂颇槻康姆椒?，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且假設(shè)視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也可以為之泰然自假設(shè)起來。5.有關(guān)服飾和發(fā)型服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著略微花俏一點的服裝來參加。不過假設(shè)是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人愛好的表征。站出來演講之際，你的服裝、終究帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。6.聲音和腔調(diào)聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音消沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音消沉?xí)屓擞蟹N威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，假設(shè)可以稟持自己的主張與信念的話，照舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話略微慢點是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘假設(shè)從頭至尾一直以一樣的速度來進展，聽眾會睡覺的。良好心態(tài)要堅信人人都可以成為一個優(yōu)秀的演講者。有許多例子證明一個普通的演講者經(jīng)過練習(xí)，完全可以成為優(yōu)秀的演講者。要理解你的聽眾都希望你成功，他們來聽你的演講就是希望能聽到有趣的、有意義的、能刺激和提升他們思想的演講。對自己沒有信心或沒有興趣的演講，假設(shè)能推掉就盡量推掉。感恩教育講座演講稿各位教師、同學(xué)們：大家好!今天很快樂有時機和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。終究什么是感恩教育呢?感恩教育就是讓人們懂得做人的道理，特別是在座的各位同學(xué)們，要使大家從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，讓大家懂得，感念生命之恩，珍愛生命;感念父母之恩，孝敬父母;感念祖國之恩，報效祖國;感念社會之恩，學(xué)會寬容，學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處;感念自然之恩，學(xué)會和大自然生靈和諧相處。因此，進展一次感恩教育，讓大家體驗到來自于各方面的關(guān)心與保護，以一種感謝的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建立家鄉(xiāng)，報效祖國。這顯得非常必要。今天不想講大道理，希望能和大家一起體驗一種刻骨銘心的教育。我們的一雙眼睛是用來看的，我們的一雙耳朵是用來聽的，然而，看到的和聽到的都會忘掉。只有一樣?xùn)|西不會忘掉，那就是親身經(jīng)歷和體驗，那可以叫做刻骨銘心。那么什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩?讓我們一起來體驗、來行動!一、感恩生命學(xué)會接納自己一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：春天來了，而我卻看不到她。我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?____有個作家林清玄說了一番話,給我印象頗深。他說活到如今終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。那就是每天早上醒來,發(fā)現(xiàn)頭還能動,手也能動,腳還沒殘廢,啊,太幸福了。人活著真好。每個人都是獨立的，一個人接納另一個人很難，而一個人接納自己更難。我們時常對自己不滿，為自己的缺點懊惱與煩憂，并千方百計想掩飾。自己面對自己時，我們常常會陷入懼怕與悔恨中不能自拔。對自己的優(yōu)點，我們不去自己挑明，而千方百計誘導(dǎo)別人說出，雖然只是說的人不同，可這其中的微妙就很深了。自己說的，那叫自我吹噓，是逞能;別人說的，是客觀，是實事求是。聰明的人最善用這一招，臨了還會讓對方說一句：你真謙虛。對于自己的缺點，我們難以承受，更不愿意被別人指出，尤其是當(dāng)眾指出。即使外表可以保持不動聲色，可內(nèi)心里能不恨他么?接納自己，是一個漫長而艱辛的過程，也是一個人長大、成熟的過程。這當(dāng)然是一個痛苦的經(jīng)歷，因為我們會逐漸發(fā)現(xiàn)，自己不是那樣完美，也不可能變成理想的自己。接納自己的優(yōu)點也接納自己的缺點，直面自己的優(yōu)點需要冷靜，直面自己的缺點更需要勇氣和坦誠。我們學(xué)會了接納自己，當(dāng)我們接納自己的優(yōu)點時，才不會驕傲自滿;接納自己的缺點時，才可以不斷改正過錯，從而成為一個盡可能完美的人。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進，一種動力!二、感恩父母，孝順為責(zé)讓我們繼續(xù)體驗感恩。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我安康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。1.游戲：一日護蛋讓每個學(xué)生上學(xué)時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流護蛋體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的艱辛2.游戲活動：一百元的啟示3.成長的代價計算出自己成長所需的本錢父母在我們的成長中付出了昂貴的代價―――不僅僅是金錢，還有青春、安康甚至是生命。我們是父母愛的結(jié)晶和愛心培育的作品。4.媽媽和七個女兒的故事從前有位母親，她有七個女兒。母親有事外出一星期后才回家。當(dāng)母親走進家門時，女兒們非常親近地圍了上來。大女兒說：我思念你，就像種子盼望陽光一樣。二女兒說：我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一樣。老三說：我想你都哭了，就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣。四女兒搶者說：沒有你我非常痛苦，就像蜜蜂沒有花兒一樣。老五低聲說：我夢見了你，就像玫瑰花夢見露珠一樣。六女兒說：我望眼欲穿地張望你，就像夜鶯張望櫻桃園一般。只有小女兒什么也沒說，她為母親脫下靴子，并為她端來一盆洗腳水。5.家庭愛心作業(yè)請同學(xué)們盡可能多的寫出感恩父母的名言。1)孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。孟子2)滴水之恩當(dāng)涌泉相報。3)羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。4)一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。5)父恩比山高，母恩比海深。6)不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報母恩。中國諺語7)誰言寸草心，報得三春暉。①給父母打一次，送去一聲問候;②送父母一句溫馨的祝福;③給父母講一個開心的故事;④給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手;⑤為家里做幾件家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等;⑥開展少用父母一分錢活動。請每個同學(xué)都給父母寫一封感謝信，曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：爸爸，您好!媽媽，您好!爸爸媽媽，我們愛您!我們感謝您!三、感恩教師，進步為責(zé)對教師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得考慮，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是教師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。1.有一個聲音：孩子，好好讀書吧!將來會有用的.2.守望你們成長，是一種溫暖的幸福。我們感謝教師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，美麗的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。請我們同學(xué)一起來說說教師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。感恩教師，其實并不需要我們的同學(xué)去做什么驚天動地的大事。它可以表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的教師好，這也是感恩;課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說上一句教師再見，這仍然是對教師的感恩;畢業(yè)了，道一聲謝謝母校，我會回來看你的，這也是對學(xué)校的感恩。你可以給教師寫一封信、與教師談一次心、為教師做一張賀卡、向教師獻一束鮮花、送教師一句感謝的話等真摯樸實的方式表達對教師辛勤耕耘的感謝之情，努力學(xué)習(xí)以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來感謝教師的教誨之恩。四、友誼永存對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯承受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份仁慈延續(xù)。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。1.游戲―――啞巴盲人走路2.詩歌朗讀：《讓我怎樣感謝你》我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝別人給予我們的無私幫助。五、感恩祖國和社會，奉獻為責(zé)六、感恩自然，環(huán)保為責(zé)心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的考慮和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，理論于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報別人。同學(xué)們，愿你們心存感恩度過精彩的三年，成就精彩的人生!親子愛心講座演講稿親子愛心講座1.如何為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境譚暢北京大學(xué)大家好！我是譚暢！如今就讀于北京大學(xué)。在這里首先祝大家新年快樂！今天非常感謝大家能來參加我們的"愛心講座"活動，我也非常榮幸能與大家分享一些我成長的，今天我主要想和大家討論一下如何為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從定義上講，學(xué)習(xí)環(huán)境是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件和外部條件，它可以分為很多個層面：社會層面、學(xué)校層面、家庭層面，但由于前兩個層面受外部的影響太大，遠在我們個人可操控的范圍之內(nèi)，所以今天我們主要討論的家庭層面的學(xué)習(xí)環(huán)境。在開始正式的演講之前，我想請在座的家長朋友設(shè)身處地的比照這樣幾種情境：當(dāng)您在工作時，您是覺得在安靜的環(huán)境下效率更高，還是在嘈雜的環(huán)境下更高；您是在和諧的人際關(guān)系中更容易投入工作，還是在勾心斗角中更容易投入，答案無疑是前者。同理，孩子的學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)需要一個安靜舒適的場所，需要和諧的家庭關(guān)系，需要濃重的學(xué)習(xí)氣氛。我認為一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先離不開一個單獨的、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。印象中，自小學(xué)起，我的家里就很少有客人來過，也很少有那種極其熱鬧的時候，除了過年或是一些重要的節(jié)假日，一年365天可能有350天都只有我跟我父母在家，小的時候?qū)ζ渲械脑虿淮笄宄?，后來媽媽才跟我講，她們是擔(dān)憂家里來人后會打攪我學(xué)習(xí)，所以就盡量防止在家里舉行一些人多的娛樂活動。在家學(xué)習(xí)的時候，我會有一個單獨的房間，房間不大，里面就一套書桌、一個書柜和一架電子琴，書架上擺著各種各樣的書，科學(xué)的、音樂的，繪畫的等等。以前每次放學(xué)回家吃完飯后，我就自己到這個房間里去做作業(yè)，這期間，父母從來不會進來打攪，直到我把作業(yè)寫完；在學(xué)習(xí)間隙，我可以翻翻各種各樣的雜書，既放松大腦又培養(yǎng)興趣。假設(shè)條件允許，希望在座的家長朋友可以為孩子提供一個單獨的學(xué)習(xí)空間，并盡量不要在學(xué)習(xí)期間打斷他的思維。除開安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的家庭關(guān)系也非常重要。常言道"家和萬事興",萬事之中當(dāng)然也包括孩子的學(xué)習(xí)和成長，一方面和諧的家庭關(guān)系可以幫助孩子養(yǎng)成健全的人格，另一方面也能讓他保持平穩(wěn)的更加投入到學(xué)習(xí)。印象中，父母很少當(dāng)著我的面吵架，記得在我初二地生會考的前幾個星期，我父親突然去了昆明，走之前他和我媽媽統(tǒng)一口徑說是準(zhǔn)備去昆明談幾單生意，過幾天就回來，于是當(dāng)時也沒多想?？善鋵嵉胶髞砦也胖浪麄兡菚r大吵了一架，并且鬧到了離婚的地步，父親一氣之下才去了昆明。到了如今也是，我在北京上學(xué)，家里發(fā)生了什么不好的事父母一般都瞞著我，擔(dān)憂我在那邊干著急，所以直到這次寒假回家，我才知道外婆在前幾個月摔斷了腿?？赡苓@樣的事還有很多，但父母呈現(xiàn)給我的總是一派非常和諧的家庭景象，他們單獨消化了太多的沉重和壓力，我也一直很感謝他們，讓我可以心無旁騖的學(xué)習(xí)。最后想說的一點是家長可以盡可能的同孩子一起學(xué)習(xí)，為他們營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛。孩子處在幼兒階段的時候往往還沒有很強的獨立性，更多的是效仿，大人做什么他們就學(xué)著做什么，所以家長在孩子面前的行為尤為重要。前幾天我去到小姨家，看到她跟著自己四歲的寶寶一起學(xué)拼音，小姨也像個孩子一樣，咿咿呀呀的讀著拼音，孩子的興致很高，不一會就把所有的拼音背完了，我認為小姨的這種做法是很正確的，試想一下，假設(shè)孩子在做作業(yè)，但家長卻當(dāng)著他的面看電視或是打牌，那么孩子的注意力就會很難集中，并且心里會產(chǎn)生極度的不平衡感。所以，作為家長，在有條件的情況下可以盡量和孩子一起學(xué)習(xí)。居必擇鄉(xiāng)，游必就士，希望在坐的各位家長朋友可以足夠認識到環(huán)境對于您孩子學(xué)習(xí)、成長的重要性，也請大家相信您選擇金太陽幼兒園是絕對正確的。最后再次祝大家新年快樂！2.如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機和興趣李權(quán)清華大學(xué)各位家長：大家好！很快樂有時機在這里和大家分享我的成長經(jīng)歷，今天我想講的是"如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機和興趣".我想，各位家長可能都有過這樣的經(jīng)歷，就是通過給孩子一定的物質(zhì)刺激，例如"假設(shè)孩子期末考了90分以上就給孩子多少壓歲錢",來刺激孩子好好學(xué)習(xí)。實際上，這種物質(zhì)刺激法確實是很有效的一種方法來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機和興趣，在我小時候，我的父母也常向我做出這樣的承諾，確實使得我更加努力學(xué)習(xí)。但是從我的經(jīng)歷來看，這樣培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)動力很容易消退。首先，父母容易對孩子產(chǎn)生過高要求，例如我小學(xué)期間，平時成績根本上都在七八非常左右，而我父母常常都是要求我考到90以上，或者100分才給獎勵，反而讓我沒有學(xué)習(xí)動力，因為我知道我肯定考不到那么高的分數(shù)；其次，當(dāng)父母不再給我許下獎勵的承諾時就不再愿意努力學(xué)習(xí)。因此，我認為物質(zhì)刺激是一種培養(yǎng)起來的是一種外在動力，父母在使用這種方法的時候一定要注意方式，首先就是平時要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，理解孩子各個階段的學(xué)習(xí)才能，給孩子設(shè)置一個適宜的目的，這個目的需要即略高于孩子平時的成績，又是孩子通過努力可以到達的，例如孩子平時成績在80左右，就先給他設(shè)置一個85左右的目的，這樣既可以循序漸進地促進孩子的學(xué)習(xí)，也可以使孩子感受到父母對他關(guān)心。另外，對于獎勵的東西也可以讓孩子自己選擇，適當(dāng)滿足孩子的一些合理要求。其次就是不要僅僅依靠物質(zhì)獎勵來刺激孩子學(xué)習(xí)，而要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。那要怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力呢？我認為就是要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件好玩有趣、自己可以勝任并且有用的事情。這樣孩子在學(xué)習(xí)時才會感到愉快、專注、享受。我認為玩是孩子的天性，我從小在農(nóng)村長大，像各位家長家的男孩子一樣淘氣，總是喜歡在田里、樹林里到處跑，喜歡去田里摸泥鰍、河里釣魚。我認為孩子喜歡玩并不是一件壞事，在父母和教師的正確引導(dǎo)下，反而能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認為，玩可以培養(yǎng)孩子的好奇心、動手才能、思維的敏捷性等等，我小時候沒有上過幼兒園，但是我的奶奶以及學(xué)前班的教師確實給了很我有益的引導(dǎo)，如今想來不僅使我在玩中獲益頗多，而且也使得我將學(xué)習(xí)視為好玩的事。奶奶從小就給了我很多"自主權(quán)",讓我去做自己感興趣的事情，在我遇到"困難"的時候就會主動給我提供幫助，在幫我的同時也我許多東西。學(xué)前班的教師將學(xué)習(xí)變成一種游戲，讓我享受其中，教師不僅在課堂上傳授知識，而且也引導(dǎo)我們將學(xué)到的知識運用到玩的過程中，這樣也使得孩子覺得學(xué)到的知識是有用的。各位家長可以在生活中適當(dāng)引導(dǎo)孩子運用在幼兒園中學(xué)到的知識。另外，我想各位家長可以多為孩子買一些故事書，甚至腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書，我記得我小時候就是從這些有趣的書開始愛上讀書的。當(dāng)然幼兒園是一個更好的地方來引導(dǎo)孩子平安有益地玩，并且我相信教師也會用生動的教學(xué)使得孩子愛上學(xué)習(xí)。其次，很重要的是培養(yǎng)孩子的勝任感和適當(dāng)?shù)膬?yōu)越感。就是要讓孩子自主地解決一些在他自己才能范圍之內(nèi)的問題，當(dāng)然這要建立在父母對孩子理解的根底上，解決這些小問題可以使孩子看到自己才能的進步，覺得自己能行，從而建立起自信心。另外，給孩子一點小小的優(yōu)越感可能會使他更愛學(xué)習(xí)，我小時候就喜歡向小伙伴夸耀自己知道的、會的東西比他們多，這種優(yōu)越感使得我不斷尋求獲取優(yōu)于其他小伙伴的地方。當(dāng)然這種優(yōu)越感不能過度，變?yōu)轵湴?。其實，我認為最重要的是讓孩子在小時候就感受到父母對他的關(guān)心、尊重。從我的經(jīng)歷來看，逼孩子學(xué)習(xí)往往會適得其反，使得孩子更厭煩學(xué)習(xí)，將對孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)閷⒆訉W(xué)習(xí)才能的關(guān)心，并且給孩子一定的自主權(quán)，一定程度上讓他自己決定學(xué)習(xí)時間等等，這可以更能使孩子感受到家長對他們的關(guān)心與尊重。這就是我今天想與大家分享的，希望對各位家長有一定的借鑒意義。3.做孩子的朋友郎茜中國人民大學(xué)大家好，我叫郎茜。2023年從利川一中畢業(yè)，考取中國人民大學(xué)。今天很快樂能來到金太陽幼兒園，和各位家長、小朋友一起分享成長中的點滴。小的時候，我父母很寵愛我，甚至溺愛我。比方說兩三歲的時候，我打了在我家玩耍的阿姨，阿姨向我媽媽告狀，我媽說，你忍忍，小孩兒打又不疼。又比方，我都八歲了，每天早晨會跳到父母的床上，瞇著眼，爸爸穿衣服，媽媽扎小辮。周邊理解的人都會對我父母說，你這孩子啊這么慣，不知道將來有多忤逆。爸媽笑笑不說話?？墒窃匍L大一些，我非但不忤逆，無法無天，反而成了別人眼中的乖孩子。學(xué)習(xí)雖然不是最好，但也還過意得過去，最重要的是勤奮踏實。有什么事兒和父母商量，是父母的貼心小棉襖，在別人家的孩子最叛逆的時候，我甚至從來沒有頂過嘴，沒有發(fā)生任何爭吵。在此，我非常感謝我的父母，他們從來把我當(dāng)做朋友，平等和我交流，給我足夠的愛，也給我足夠的自由，我想這會讓我一生受益無窮。想要和孩子成為朋友，我認為首先要平等的交流，而不是權(quán)威的上下級關(guān)系。如今，尤其是寒暑假，可能孩子一天都在看電視，不僅對孩子視力有影響，而且孩子飯也不好好吃，作業(yè)不好好寫，家長為此三令五申，嚴格管教，甚至"大打出手",可是發(fā)現(xiàn)效果欠佳。小時候，有一段時間我也是這樣，迷戀動畫片，吃飯也要看，寫作業(yè)也要看。當(dāng)我爸媽發(fā)現(xiàn)事情的嚴重性后，并沒有在我看電視看得津津有味的時候強行關(guān)掉電視，讓我去做作業(yè)，也沒有一味地灌輸大道理，嚴加批評。而是首先讓我自己想想這樣對不對，能不能管好自己。我認識到自己的錯誤，主動提出先寫完作業(yè)再看電視。同時媽媽做飯晚非常鐘，這樣我就可以看完我最喜歡的動畫片。吃飯的時候就好好吃飯，不看電視。達成一致后，在父母的監(jiān)視下，這事兒也算解決了。電視也不應(yīng)該由小孩兒一個人霸占。有一段時間，我家甚至討論出一個電視遙控分配的分配表。那時候，我也只有六七歲吧。別小看孩子，其實他們已經(jīng)自己的想法，家長放下自己的權(quán)威，去和他們商量，讓孩子自己去想出解決方法，家長只是在稍加輔助，或許效果會更好。要想成為孩子的朋友，就要按照孩子的思路，沉浸在孩子的世界，至少不打攪他們營造的小王國。我表妹今年六歲，問她最喜歡誰，可能除了父母，最喜歡的就是我了。雖然我常年在外求學(xué)，能和她玩耍的時間并不多。可我是唯一一個和她一起玩芭比娃娃，和她一起看動畫片的成年人。她會告訴我她覺得自己是班上最好看的公主，同時也說其他小朋友也很漂亮的時候，我會成為最忠誠的聽眾。如今大多是獨生子女，其實小孩兒真的很孤獨。要想成為孩子的朋友，其實很簡單，跟他一起玩兒就好了。在過程中，你也能享受簡單的美妙。當(dāng)然，家長繁忙，不可能一直陪孩子玩兒，但至少可以做到小孩兒在做一件事情的時候不要打攪。當(dāng)然這里不是指過度沉溺于游戲，動畫片。要想成為孩子的朋友，就要保護他的小機密。近年來虐童事件頻發(fā)，假設(shè)你在網(wǎng)站上搜索"虐童"二字，出來的內(nèi)容更是觸目驚心。榆林幼童幼兒園被虐打，天津津南一幼兒園發(fā)生"針扎兒童"事件，4歲留守女童遭外婆虐待遍體鱗傷。僅僅是這些標(biāo)題就讓我們感到寒心。我們發(fā)現(xiàn)，這些虐童事件被揭露時，往往孩子已經(jīng)受到了屢次傷害，為什么沒有當(dāng)孩子剛開始受到不公正待遇的時候孩子沒有跟父母講？父母與孩子之間是不是缺乏有效的溝通？我認為除了將孩子送到我們靠譜又讓人放心的金太陽幼兒園之外，還應(yīng)該成為孩子的朋友，與孩子平等的交流，他們相信家長，自己發(fā)生的一切都愿意告訴家長，自己的小機密小缺點家長不會告訴別人，更不會成為親戚之間的笑柄。只有這樣，當(dāng)孩子不管是難過還是歡樂，都愿意與父母分享，更有可能安康快樂成長。最后，想和大家一起分享一首紀(jì)伯倫的詩《孩子不是你的孩子》。"你的孩子，其實不是你的孩子，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們自己有自己的思想。"其實，把孩子當(dāng)做朋友的本質(zhì)就是放下家長的架子，給他們足夠的愛和自由。當(dāng)然這種自由也是相對的，是自律下的自由，家長監(jiān)視下的自由。4.如何正確地懲罰與贊揚孩子傅鏹武漢大學(xué)親愛的家長朋友、親愛的小朋友們：你們好！祝大家新年快樂！非常感謝你們能遠道而來參加我們的"愛心講座"活動，我們也相信，有父母的殷殷之情，必然有你們子女將來的成才成功！我今天演講的題目是《如何正確地懲罰和贊揚孩子》。請問各位，教育是什么？請分析^p這樣一句話：小明又被教育了。此處"教育"就是"教訓(xùn)",可見，懲罰與教育的關(guān)系有多么親密。俗話說："棍棒之下出孝子",嚴厲和懲罰的重要性不必多說，它有著糾正錯誤、樹立家長威信、強迫灌輸正確是非觀念的作用。但請家長朋友們考慮一下幾個問題：您懲罰孩子的方式是怎樣的，體罰、責(zé)罵、做家務(wù)還是不許他去玩耍？您是否經(jīng)常懲罰孩子？您一般是什么情況下懲罰孩子？您的懲罰是否到達矯正孩子不良行為的效果？從我記事開始，我的父母動手打我只有兩次。一次是小學(xué)時，那次下大雨河里漲大水，我想淌過河找朋友玩，再有旁的幾個不懂事的大孩子慫恿，我就逞能向黃色的河水走去。恰巧此時母親經(jīng)過，她趕緊一把把我拉上岸，厲聲呵斥，并挽起我的褲腳用刺條子使勁得打，腿上鮮血直流，母親并罵道："猴兒??！不要命了嗎？"另一次是初中上學(xué)時溜到河里洗澡，父親打了我一巴掌。這兩次我都是在拿生命開玩笑，所以父母才使用了暴力，此外父母就再沒有動武的情況了。懲罰的第一要義就是不到萬不得已不要動手。假設(shè)父母隨意使用體罰，一方面，孩子就被打皮了，家長的權(quán)威將漸漸消失；另一方面，孩子也知道"罪有應(yīng)得"的道理，假設(shè)沒犯什么大錯也招致打罵，他會認為父母也是不分是非和過錯輕重的暴君。多大的錯誤，對應(yīng)多嚴厲的懲罰，小錯誤說兩句就行了，大錯誤可以罵幾句、罰他做家務(wù)、寫檢討等等，最大的錯誤才體罰。除體罰外，我記得的懲罰并不多。小學(xué)時有一次放學(xué)回家，我玩伴是走路回來，到他家我就在那里玩游戲玩迷了，母親見我沒有像往常一樣按時回家心急如焚，騎自行車沿途尋找，在伙伴家找到我，把我?guī)Щ丶乙院筘?zé)罵了一頓，講明道理，又把我關(guān)禁閉、寫檢討，直到我在檢討中清楚寫清自己的過錯并保證不再有下次，母親才原諒我。我的父母很會維護孩子的自尊，根本不會當(dāng)眾懲罰我，這一次母親也是把我?guī)Щ丶也咆?zé)罵的；另外，母親并非完全發(fā)泄自己的情緒，而是給我講明道理，那就是"放學(xué)按時回家"的習(xí)慣必須保持，出去玩要給父母說一聲免得父母擔(dān)憂；懲罰的目的是糾正錯誤，所以母親非要我認清錯誤和保證不再犯同樣的錯誤后才原諒我。所以，請各位家長注意，請盡量少當(dāng)眾懲罰孩子、懲罰的同時要講明道理并讓孩子確實明白自己的過錯并悔過。還有一回是二三年級時，父親極為憤怒，而我又不服要狡辯，父親罵我："還敢狡辯！給老子罰跪！"等我跪下以后，母親拉住憤怒的父親并把我拉了起來。我估計當(dāng)時我的錯誤并不非常嚴重，而父親在外面帶有怒氣回家，我倒成了出氣筒，所以母親及時制止了父親濫用暴力，而維護了我的自尊心。懲罰時，請認真聽取孩子的辯白，也許確實他有他的道理。懲罰過程中一旦激起了孩子的憤怒，想改變他的錯誤和糾正他的行為已經(jīng)成為天方夜譚。教育孩子是一個專門的事業(yè)，請不要因為自己工作中不順心，而對自己的孩子愛理不理。懲罰的目的在制止不良行為，贊揚的目的那么在鼓勵良好行為。我們的家長很樂意夸獎別人家的孩子，對自己的孩子也請不要吝嗇贊揚。一兩歲的孩子，家長知道對他保持微笑、時常鼓勵，等孩子長大一些，我們好似反而忘了多贊揚。"孩子是夸出來的",還記得孩子向我們展示他得到的大紅花嗎？還記得孩子拿到獎狀之后的歡欣雀躍嗎？要夸獎孩子，首先就不要打擊孩子的自信心，"會不會讀書是天生的"、"愚蠢是從老爸那里遺傳的"這些話真的不能說，假設(shè)家長放棄了孩子，孩子怎能不自甘墮落？在我讀小學(xué)一二年級時，父母在溫州打工，那時我成績差得要命，語文不能及格，數(shù)學(xué)六七非常。父母回家后嚴加教育，也是直到初中二年級時才沖到最前面，這期間的進步是一個漫長的過程，每次考試有成績、有進步父母都會獎勵我，從目的定在都及格、到都上八非常、最后定到都上九非常，獎勵形式包括履行承諾給我買遙控汽車、買Mp3、帶我去騰龍洞旅游等等。父母的一如既往的鼓勵和贊揚讓我信心越來越強，成績也像攀登一樣步步高升。孩子獲得好成績時要贊揚，在他失敗灰心時更需要鼓勵。我在高一高二曾經(jīng)長期穩(wěn)坐年級第一名，到高三就感覺力不從心，考得一次比一次差，從前五名掉到前十名，再到十幾名，有一次甚至到了三十幾名。我自己都喪失了信心，認定自己無法挽回自己衰落的趨勢。父親就專門上利川，給我打氣，他說："沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事。你曾經(jīng)也是從差生奮斗到優(yōu)生，也曾遇到很強的對手以為無法超越，最后不還是超越了他成為毛壩的第一名嗎？如今你只是信心缺乏，信心缺乏就沒有動力鼓勁復(fù)習(xí)，考試自然考不好。你要相信，既然曾經(jīng)行，如今你還是能行！"一席話讓我重拾信心，結(jié)果下一次果然考到了前三名。我非常感謝自己的父母在我讀書這件事上花了如此多的精力，我能上個好大學(xué)，有一分靠父母的懲罰、兩分靠父母的鼓勵、三分靠父母的嚴加管理、三分靠從小到大遇到的責(zé)任心極強的教師，還有一分才是我自己的努力。我真誠的希望各位家長朋友能和幼兒園一起共同為孩子創(chuàng)造自由翱翔的藍天！正確的使用懲罰和贊揚將使得您的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、充實奮斗的信心，并最終成為合格的公民、家族的希望和國家的棟梁！5.好習(xí)慣從娃娃抓起楊元翀中南財經(jīng)政法大學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長以及親愛的弟弟妹妹們：大家新年好！我是中南財經(jīng)政法大學(xué)2023級專業(yè)的學(xué)生——楊元翀，我們都是利川一中文科宏志班的同班同學(xué)。非常感謝金太陽幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇髮W(xué)生和各位家長與孩子們提供了一個交流溝通、共建和諧的"家園共育"關(guān)系的時機與平臺。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》中這段話講的就是小孩子剛出生時本性都是很良善的，但是生活習(xí)慣是不同的，假設(shè)家長不加以正確引導(dǎo)，小孩子的本性就會產(chǎn)生變化，導(dǎo)致不同孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中差異越來越大，而教育小孩子的竅門在于專一，不可朝三暮四。今天我和大家一起溝通交流的主題是"習(xí)慣"——在座的家長每個人都希望自己的孩子成龍成鳳，但為什么孩子從生下來并無太大差異卻會有不同的人生和成就，其實關(guān)鍵在于我們是否幫助孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣。下面我們就幾個方面進展共同討論：為什么要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣？應(yīng)該培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？怎么樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣？一些良好的習(xí)慣看似很小，但是卻很重要，就如同修高速公路打隧道一樣，假設(shè)有一點小的偏向沒有糾正過來，隨著隧道越來越長，就很可能導(dǎo)致隧道兩頭接不上，正所謂失之毫厘謬以千里。孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)亦是如此，所以家長們要努力正確引導(dǎo)孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。下面我結(jié)合自己的成長經(jīng)歷談?wù)労⒆討?yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。第一，尊敬長輩、教師，養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。我記得我小時候很內(nèi)向，大概四、五歲的時候，一次周末我想跟我父親一次出去玩。我父親在出門前就先跟我說："你跟我一起出去就要懂禮貌，主動和長輩打招呼，不能是王木匠修豬圈——百口不開。"在平時的生活中，我的家里也很重視孩子的禮貌問題，懂禮貌的孩子在今后的生活中和別人打交道會方便很多。我們的高中班主任敖教師在我們讀高中的時候也經(jīng)常強調(diào)禮貌問題，比方說領(lǐng)獎時雙手去接獎品、并致謝，遇到教師要主動打招呼等。第二，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣。在家里，要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，在座的小朋友們年級偏小，可能很多家務(wù)勞動不能獨立完成，但是不能因為不能完成就讓孩子衣來伸手、飯來張口，恰恰正是因為孩子還不能獨立完成一些勞動，家長們更應(yīng)該陪著孩子們帶著孩子一起完成力所能及的家務(wù)勞動，這既能培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣，又能增進孩子與家長的感情。第三，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。孩子安康的身體和心理比學(xué)習(xí)更重要，這一點肯定每位家長都明白。但事實上能做到的不多、做得好的就更少了。較普遍的是小胖墩兒和豆芽菜；導(dǎo)致了這種情況的原因一是飲食、二是鍛煉。在這方面我們做得并不好，但我們一定會努力去做好。途中遇到種種困難我們都一一抑制，讓孩子們既鍛煉了身體，更培養(yǎng)了孩子抑制困難的勇氣和吃苦耐勞的精神，這是其他方式的教育所替代不了的。當(dāng)然，僅靠一兩次的突擊鍛煉是遠遠不夠的，要讓鍛煉成為生活的一部分。我和傅鏹、李權(quán)、譚暢、唐文波、郎茜在前年相約泰山，跋山涉水7小時用我們的雙腿登上了泰山之巔。記得高三的一個冬天里，外面下著小雨，本來的體育課泡了湯，但是我們一些男生跑到操場，脫掉外衣堆成兩個球門，來了一場足球比賽，球場上笑聲、吶喊聲、震天，雖然衣服夾著汗水和雨水，但是我們都沒有感冒，反而在緊張的學(xué)習(xí)中得到了良好的休息與放松。孩子需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多很多，需要在座的家長和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、教師們共同關(guān)心孩子的成長，家長們需要多花一點時間陪伴孩子，我如今仍然記得我3歲的時候我父親調(diào)去白楊鎮(zhèn)政府工作，在我上5年級了才回利川，雖然只有周末才能回利川來，他也很忙，但是他給我買故事書講故事，教我下軍棋、象棋，手把手教我寫字。父親不在家的時候，我賴著母親陪我玩，母親也教我寫作業(yè)，給我聽寫生字，教我背書……父母的陪伴對于孩子的成長非常重要，也許父母在學(xué)業(yè)方面教不了孩子多少，當(dāng)我上高中以后我的功課父母都不會了，但是一直以來父母的陪伴讓我一直有動力努力好好學(xué)習(xí)、讓我信心滿滿挑戰(zhàn)困難。我真誠希望在座的各位家長能多花一點時間陪陪孩子，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開各位長輩的關(guān)心與陪伴！謝謝大家！6.談?wù)劯改笇ξ业慕逃莆牟ㄖ袊ù髮W(xué)尊敬的各位家長、各位來賓，親愛的小朋友們：大家好！我叫唐文波，現(xiàn)就讀于中國政法大學(xué)。值此新春佳節(jié)之際，首先在這里恭祝大家新年快樂、雞年大吉！今天很榮幸可以在此向各位分享一些我們成長過程中的經(jīng)歷，希望可以以此給各位家長朋友教育孩子提供一點兒參考。說到對子女的教育，相信天下父母都是望子成龍、望女成鳳，都說父母是孩子最好的教師，在孩子成長過程之中父母的教育可以說是起著最為重要的作用。但是對于我們絕大多數(shù)農(nóng)村的父母而言，往往收到知識程度、物質(zhì)條件以及工作時間等因素的限制而在一定程度上可能沒有可以與孩子們進展良好的溝通交流或是在某些方面沒有正確地引導(dǎo)孩子。今天，在這里我想結(jié)合一下自己的成長歷程，談?wù)劯改笇ξ业慕逃?，重點是在父母對農(nóng)村留守兒童教育方面說說我的看法?？梢哉f，影響人一生最重要的兩個教育階段一是孩子的啟蒙時期，二那么是孩子青春期階段。這兩個階段也最是需要父母陪伴和進展正確引導(dǎo)教育的時期。從我兩歲起，父母便在外打工，由我的爺爺奶奶帶我，因此我也是一名留守兒童，相信這樣的情況在我們農(nóng)村并不少見。長輩的根本情況也都類似，父親小學(xué)畢業(yè)，母親未曾上學(xué)，爺爺奶奶那么認為讀書是天生的。我之所以可以安康〔心理〕成長，并且到達如今這樣的程度，非常之____都歸功于父母親在我幼年時期對我的教育。父親是一位標(biāo)準(zhǔn)的"嚴父",小時候?qū)τ谖襾碚f有極其高的威信，不必說"說一不二"了，就給你一個眼神，你自己都要懂得體會；母親那么是一位標(biāo)準(zhǔn)的"慈母",只要不犯原那么性錯誤，如不偷不搶，母親總會包容。這樣的"嚴父慈母"或者"嚴母慈父"的形式在孩子小時候是有用而且必要的，但是隨著孩子漸漸長大，應(yīng)當(dāng)有所轉(zhuǎn)變，父母也是這樣做的，到我懂事之后，母親仍是"慈母",父親那么是與我耐心說理了，不過這也是后話，前面同學(xué)也有講說了。對于體罰孩子，我與前面傅鏹的看法是一樣的。感覺自己小時候也經(jīng)常挨打的，可能是因為家里每個人都可以打我吧。我一直作為感謝和最值得慶幸的是父母對于我學(xué)習(xí)的理念。對于我上學(xué)的事不管是小時候還是如今，他們真正做到了"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子".從小到大，只要是關(guān)于我學(xué)習(xí)的事，無論是在買書，買學(xué)習(xí)資料還是在學(xué)習(xí)的時間上，他們總是以我為優(yōu)先，對這方面的錢也從不吝惜。我要重點講的，還是留守兒童的問題。孩子小時候是特別需要父母的陪伴的，這不僅表達在對孩子的從小的教育之上，更是對孩子心理方面的安康成長起著至關(guān)重要的作用。但是常年在外打工的父母并不可以經(jīng)常在孩子的身邊，一般是交給爺爺奶奶或者外公外婆來帶。一、交流很多父母都采用與孩子交流，采用這種交流方式，要做到定期和不定期相結(jié)合，定期交流，能給孩子一種心理期待和慰藉，不定期交流，能給孩子以驚喜，并起到一定的抽查作用。最好使用固定，使用挪動，不自覺的孩子會用它打游戲和上網(wǎng)。交流內(nèi)容切忌重復(fù)羅嗦，家長要有方案地對孩子進展平安、、生理安康、人際關(guān)系、理想前途、孝心、責(zé)任心等方面的教育。長期與孩子班主任保持聯(lián)絡(luò)，班主任掌握孩子的情況要全面一些，只有掌握了孩子的情況，才能有針對性地與孩子交流。二、書信交流書信交流，是父母與孩子交流的重要手段，許多父母嫌費事不愿采用。其實書信交流非常有效。中無法表達的情感和思想，書信中卻能充分表達，同時還能培養(yǎng)孩子的寫作才能。三、視頻交流有條件的家庭，在節(jié)日、父母生日、孩子的生日、孩子獲得成績時可以使用這種交流方式，以表達慶賀之意。四、親子活動寒暑假時間較長，最好安排與孩子團聚，親密親子關(guān)系。很多父母存在一種補償心理，對孩子百依百順，這非常有害。應(yīng)該巧妙地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣，讓他們充分的感受父母勞作的艱辛。小時候父母在外打工，那時候整個村里就只有一戶人家有。但父親每一個月至少會打兩次并特別囑咐讓我去接。后來家里條件好了，安上了有線，父親那么會每個周末往家里打，關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活以及身體情況，警醒我要努力學(xué)習(xí)，不要和被人鬼混，并和我議論我這一個周的所見所聞以及他一個周的工作與經(jīng)歷。孩子的學(xué)習(xí)需要鼓勵鼓勵，在懂事之前，對于孩子來說好成績在他們的腦海中是沒有什么本質(zhì)性的價值的。那時候家里條件不好，我的記憶之中從幼兒園到自己四五年級，每次但凡可以考到年級第一名，就可以得到父母以及爺爺奶奶分別給的10元錢的獎金，那時候?qū)ξ襾碚f這樣的零花錢已經(jīng)是天文數(shù)字了。在不懂事的年紀(jì)，這樣的鼓勵方式確實給了我好好學(xué)習(xí)的動力。不過隨著孩子懂事，相應(yīng)的鼓勵方式也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變。另外，家長也需要加強與學(xué)校以及教師的交流，及時理解孩子的情況，相信這一點家長們做得很好，我就不在多說了。以上大概便是我的父母在我成長過程之中對我的教育方式方法，總而言之最重要一點便是多于孩子交流溝通，其次是盡最大努力支持我的學(xué)業(yè)，這兩點構(gòu)成了我安康成長的最為重要的因素。演講知識講座3——演講的分類演講一般從其功能、形式、內(nèi)容三個角度進展分類。第一、從功能上劃分，可分為五種。1、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、說明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的根本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。2、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講開展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理闡述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。3、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾沖動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣闊的黑人聽眾的自尊感、自強感，鼓勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。4、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反的行列。它的特點是煽動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。5、“使人樂”演講。這是一種以活潑氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出如今喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。第二、從表達形式上劃分，可分為五種類型。1、命題演講，即由別人擬定題目或演講范圍，并經(jīng)過準(zhǔn)備后所做的演講。它包含兩種形式：全命題演講和半命題演講。全命題演講的題目一般是由演講組織部門來確定的。某單位搞“讓雷鋒精神在崗位上閃光”主題演講，為了讓演講員各有側(cè)重，分別擬了《把愛送到每個顧客的心坎上》、《練好本領(lǐng)，為民效勞》、《從一點一滴做起》三個題目，給了三個演講者，要求以此組織材料，準(zhǔn)備演講。半命題演講指演講者根據(jù)演講活動組織單位限定的范圍，自己擬定題目進展的演講。1986年，中央電視臺和《演講與口才》雜志社結(jié)合舉辦的“十城市青少年演講邀請賽”命題演講即是以“四有教育”為范圍，詳細題目自擬。命題演講的特點是：主題鮮明、針對性強、內(nèi)容穩(wěn)定、構(gòu)造完好。2、即興演講，即演講者在事先無準(zhǔn)備的情況下就眼前場面、情境、事物、人物臨時起興發(fā)表的演講。如婚禮祝辭、歡迎致辭、喪事悼念、聚會演講等。它的特點是：有感而發(fā)、時境感強、篇幅短小。它要求演講者要緊扣主題，抓住由頭，迅速組合，言簡意賅。3、論辯演講，即指由兩方或兩方以上的人們因?qū)δ硞€問題產(chǎn)生不同意見而展開的面對面的語言交鋒。其目的是堅持真理、批駁錯誤、明辨是非。比方，我們生活中常見的法庭論辯、外交論辯、賽場論辯，以及每個人都曾經(jīng)歷過的生活論辯等。它的特點是：針鋒相對，短兵相接。論辯演講較之命題演講、即興演講更難些，要求演講者必須具備：正確的思想、高尚的品質(zhì)、嚴密的邏輯性、較強的應(yīng)變性。4、單人演講，演講者為一人的演講。5、多人演講，演講者為2人以上的演講。第三、從內(nèi)容上劃分，大致可分為五種類型。1、政治演講。但凡為了一定的政治目的，出于某種政治動機，就某個政治問題以及與政治有關(guān)的問題而發(fā)表的演講均屬此類。它包括外交演講、軍事演講、政府工作報告、政治宣傳等。2、社會生活演講。指演講者就社會生活中存在的各種問題、風(fēng)俗、現(xiàn)象而作的演講，它表達了演講者對這些問題的看法、見解和觀點。這種演講涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，如：親情友誼、吊賀、迎送、答謝等均屬此類。3、科學(xué)學(xué)術(shù)演講。指演講者就某些系統(tǒng)、專門的知識和學(xué)問而發(fā)表的演講。一般指學(xué)校和其他場合的專題講座。一般指學(xué)校和其他場合的專題講座、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)發(fā)言、學(xué)術(shù)評論。它必須具有內(nèi)容的科學(xué)性、論證的嚴密性和語言的準(zhǔn)確性三大要素。這是與其他類型演講的一大區(qū)別。4、法律法庭演講。即指公訴人、辯護代理人在法庭上所作的演講、律師的辯護演講。法庭演講有自己的突出特征：公正性和針對性。5、宗教演講。指的是一切與宗教儀式、宗教宣傳有關(guān)的演講。它主要包括布道演講和一些宗議演講。這種演講在我國的影響不大，聽演講和作演講的人都不多。另外，從風(fēng)格是分為激昂型演講、深沉型演講、嚴謹型演講、活潑型演講等；從目的上分為說服型演講、煽動型演講、傳授型演講、娛樂型演講等；從場所上分為街頭演講、戰(zhàn)地演講、集會演講、課堂演講、法庭演講、電視演講等?？傊?，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，站在不同的角度，可以把演講分為不同的類別。演講技巧演講技巧：演講開始技巧演講開始技巧1.何謂善用空間的演講演講所謂空間就是指進展演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的間隔等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易聚集的地方最為理想。例如開會的時候、____多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易聚集出席者注意力的地方。反之，假設(shè)____位居會議桌之正中央，那么會議的進展情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易聚集之處，不但可以提升聽眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強演說者信賴度感的效果。2.演講時的姿勢如何演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想方法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手略微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。3.演講時的視線在群眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會對你報以好心的目光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的目光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在群眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至?xí)屇阌X得刺痛。抑制這股視線壓力的秘決，就是一面進展演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以好心而溫順目光的人。并且無視于那些冷淡的目光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對穩(wěn)固信心來進展演說也具有效果。4.演講時的臉部表情演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深化的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，假設(shè)表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力?？刂颇槻康姆椒ǎ紫取安豢纱诡^”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且假設(shè)視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也可以為之泰然自假設(shè)起來。5.有關(guān)服飾和發(fā)型服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著略微花俏一點的服裝來參加。不過假設(shè)是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人愛好的表征。站出來演講之際，你的服裝、終究帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。6.聲音和腔調(diào)聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音消沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音消沉?xí)屓擞蟹N威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，假設(shè)可以稟持自己的主張與信念的話，照舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話略微慢點是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘假設(shè)從頭至尾一直以一樣的速度來進展，聽眾會睡覺的。良好心態(tài)要堅信人人都可以成為一個優(yōu)秀的演講者。有許多例子證明一個普通的演講者經(jīng)過練習(xí)，完全可以成為優(yōu)秀的演講者。要理解你的聽眾都希望你成功，他們來聽你的演講就是希望能聽到有趣的、有意義的、能刺激和提升他們思想的演講。對自己沒有信心或沒有興趣的演講，假設(shè)能推掉就盡量推掉。演講開始白技巧：排比式開始1、你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內(nèi)心的無奈?他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時抱怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)2、照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。(《季節(jié)》)3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產(chǎn)生遐思嗎?朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會到呢?李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢?多么凄涼的秋季!多么讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。(《季節(jié)》)4、當(dāng)你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時，他為你鋪墊了一塊